Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira
Asignatura: Biología General
                          N°04 y Fotosíntesis y respiración celular:
                  Nombre: Juan Carlos Portillo Villarruel Código: 0422034
                   Nombre: Simon David Garrido Garzón Código: 0422019
                 Nombre: Maria Fernanda Marin Taquinas Código: 0422026
                                  Grupo de laboratorio: 02
                                     Fecha: 24/05/2022
                                          Objetivos
Objetivo general
   ● Entender los procesos metabólicos como fotosíntesis y respiración celular.
Objetivos específicos
   ● Explicar a partir de una investigación experimental los requerimientos y productos de
       la fotosíntesis.
   ● Comprender la importancia de la fotosíntesis como mecanismo para generar oxígeno
       en la atmósfera.
   ● Demostrar que las plantas producen oxígeno y consumen dióxido de carbono durante
       la fotosíntesis.
   ● Entender que es la respiración celular, su importancia y los pasos principales de la
       misma.
   ● Diferenciar entre la respiración aeróbica y anaeróbica.
                                           Resultados
Parte I: Fotosíntesis.
       En esta parte del laboratorio, se tomó una planta de elodea y se introdujo en un tubo
de ensayo, luego se le agregó agua hasta rebosar. Luego, en un vaso de precipitado se agregó
aproximadamente 200mL de agua y tres cucharadas de bicarbonato de sodio y se mezcló
hasta disolver por completo. A continuación, se tomó el tubo de ensayo con la elodea y se
introdujo boca abajo en el vaso de precipitado con mucho cuidado de que no entrara aire en
este y se dejó reposar al sol durante una hora (Fig. 1.).
       Figura 1. planta sumergida en una disolución de bicarbonato de sodio.
En un principio, no se observaron cambios, pero luego de una hora se observó una gran
burbuja de aire en la parte de arriba del tubo de precipitado, también se observó cómo desde
la parte de abajo donde se encontraba la planta se iban desprendiendo pequeñas burbujas
hacia la parte superior del tubo.
Parte II: Respiración celular aeróbica y anaeróbica.
       En esta parte del laboratorio, se tomó un erlenmeyer y se agregó agua tibia y se le
agregaron dos cucharadas de levadura y una cucharada de azúcar; se le puso un globo de
caucho en la boca del erlenmeyer y se dejó reposar (Fig. 2.).
       Figura 2. proceso de fermentación de la levadura.
En un principio, no se observaron cambios, pero con el pasar del tiempo se observó como el
globo empezaba a inflarse.
                                     Análisis de resultados
En relación a la primera parte del laboratorio, Audesirk et al (2013) afirma que:
       Todas las células requieren energía y que proviene de fuentes externas como la luz
solar para casi todas las formas de vida en la tierra, de manera directa o indirecta y a este
proceso se le llama fotosíntesis y no todos los organismos son capaces de captar y almacenar
esta energía en los enlaces de moléculas orgánicas, como la glucosa.
       La fotosíntesis se lleva a cabo en los cloroplastos de las células vegetales, En este
proceso las plantas captan la energía del sol, agua y el CO2 del aire para producir glucosa y
liberar O2.
En relación a la segunda parte del laboratorio, Mader & Windelspecht (2019) afirman:
       La respiración celular es el proceso mediante el cual las células adquieren energía al
descomponer las moléculas de nutrientes producidas por los organismos fotosintetizadores.
La respiración celular requiere oxígeno (O2) y emite dióxido de carbono (CO2), lo cual, en
efecto, es opuesto a la fotosíntesis. De hecho, es la razón por la que cualquier animal, como
un ocelote, o un ser humano respira, y también por qué las plantas requieren un suministro de
oxígeno. Esta interacción química entre animales y plantas es importante porque los
animales, incluidos los seres humanos, respiran el oxígeno elaborado por los organismos
fotosintetizadores. Con frecuencia, la respiración celular implica la descomposición completa
de la glucosa para obtener dióxido de carbono y agua.
                                         Conclusiones
       En esta práctica pudimos observar procesos biológicos como la fotosíntesis y la
respiración celular , estos proceso se relacionan entre sí debido a que los diferentes
organismo existentes necesitan de subproductos originados por otros, un ejemplo de esto
sería la fotosíntesis ya que este libera oxígeno a la atmósfera, el cual es de vital importancia
para los seres vivos que dependen del oxígeno. Mediante la fotosíntesis las plantas ponen en
evidencia su carácter de organismos autótrofos produciendo no solo los alimentos que son
útiles, sino también formando sustancias que van a ser fuente de energía para los organismos
heterótrofos.
                                          Referencias
   ● Audesirk, T., Byers, B. E., Audersirk, G.(2013). Biología: la vida en la tierra con
       fisiología. Pearson Educación.
       http://www.ebooks7-24.com.ezproxy.unal.edu.co/?il=3813
   ● Mader, S. S., Windelspecht, M.(2019). Biología. McGraw-Hill.
       http://www.ebooks7-24.com.ezproxy.unal.edu.co/?il=9515