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6pwws&we$$e&ffi_
k''..,Y ASOCIADOS,
S.A, DE C.V,

l,-rü
 Estelibrofue realizodo
por
CorlosOstos Sobugol

conlocoloboroción
de:
profro. CristinoSobugoliiochoén
Asesorioqeneral

MiguelArgelChehoibor
Asesoría ,,LoCoricoturo,'
enel capítulo

JuonAntonioOntíveros
Dibujo ,,El
enel copítulo cómic',
RomyVillomil
Asesoría ',El
y díbujoenel capítulo Mongo,,
trorgeHernánáez
entintodo ,'El
enel copítulo Monso,,

Impresoen Méxicopor

COLIN Y A5OCIADO5S.A. DE C.V.

Prolongoción
LucosAlomon
2200
Col.del pa?que
C.P.15960 MéxicoD.F.
Tel.55-52-17-95 57-ó8-b8_03

Lera.ediciónFebrero 20O6

Prohibido
lo reproducciónporciol
o total
de eslaobrosinla outorización
deleditor
 Encuontolo rozohumono
tomóconciencio desi mismo hacemilesd¿oños,plo3mó
suformodeverel mundo enlo rocode loscovernos;
t ¿ncuontocodoser humonosedescubre o sí mismo, dejolo morcodesusprímeros
ideosmedionte gorobotos
inínfeligibles
enlo poredde lo cosod¿suspodres.

Entodoslosápocos y entodosloslugores, el serhumono siemprehosentídolo

necesidodde expresarse pormediodeldibujo,
móssin embargo,conforme lo vidovoovonzondo,¿sosospirociones
ortísticqs
vonguedond y
o enel olvido nosvomos convenciendoo nosotros
mismos
de quelo copocidod pa?a?epresenlor ideosy emociones
conceptos,
conunoscuontos trozosenel papelesunprivilegioreservado porounospocos
bendecidos conundonespeciol.

Losquereolizomos
estelibro creemosÍirmemente
guenoesosí.

Porexperienciopropionoshemos dodocuentoqueel dominor el qrtedeldibujo

no depende de lo buenofortuno,sinode losgonosporoprender
y delaconstoncío poronorendirsc¿nel intento.
Tombián hemos descubierto guelo copocidod
porodibujornosólorodicoen
lo hobilidod
de losmonos, sinoprincipolmenteenlocopocidod deobservor
losobjetosy dascubrirlosformosgeoméIricos ocultosen ellos.

Y grocioso muchoser?oresy frocosos,

oprendimos queloocuorelo,el óleo,
el aerógrafo
y hostolosmodernos instrumentos computorizodos
nose monejonsolos,s¿necesíton horosde prrícticoy experimentoción
parcempezor o dominorlosy logrorquercproduzcon losimógenes
quelenemos dentrodela cabeza.

-c presenleobroestódedicodo guetombiánteen queaprender

o todosoguállos
: dibujornoescosodemogio,y astónd¿cididos
o intentorlo
poniendo
el empeño
porologrorlo.
necesario

Enesfelibropodrdsencontror losfundomentos porocomprender y dibujor

el cuerpohumono,
quees lo creocionmásperfectode lo noturolezo y
el ingrediente importonte
mrís en el arte.
Tombiánt¿ doremos loslineomientos bósicos poroquepuedos llevoresos
o lo próctíco
conocimi¿ntos enel compo de lo coricoturo,el cómic,el mongo
y lo ilustroción
fqntóstico.

Sobemos gueningún
libro,por extensoquesea,podríodevelsrte
todoslossecretosqueencierroel mundo deldíbujo;
ror ¿solo mejorguepodemoshocerasproporcionorte losconocimientos btísicos
y consajosprócticos
quetesírvon de puntode portidoporoiniciortu comino
¿nel mundodelarte.

El resto dependedetí.

b-
 PARAEMPEZAR'
Paraempezor especioles
o dibujornohocenfolto moteríales o muycostosos;lo verdoderamente
necesorio
songonos porooprendery Ienacidod enel intenlo.
poronorendirs¿
Aquíestónolgunosconsejossobrelosherromienfos quete serónútiles,nosólomientros
bósicos oprendes
comodibujonte:
o dibujor,sinodurontetodostus futurosexperiencias

7H 3H
LAPICES:

Existeunoomplio delópices,
variedod :: :'
groduodos seEl¡sudur¿zoe intensidod ,''
de trazo..
H
H sondurosy detrazoténue:
Loslópices
sunumerociónoborco,según oumento
su il; 1trf...,,,
,,,..¡,"-a..,...,
t t . ! t . . : i . .

dureza,
desde el H hastoel9H.

El lápizHBesel puntomedio.

B (desde¿l B hostoel 9B)son

Loslópices
y detrazointenso.
gruesos
p
Poroel principionte
, el lópizmósrecomen-
er*a¡4'¡fn;':1-i;ii:l'i k{:'
dobl¿¿sdeunogroduoción 28 '
$ 1f;;,r. r',,i'.
''r"'"1-''

BLOCK DE DIBUJO:
Unblockdepopel bastoróporogueinícies
bondblonco dadibujoitrota de noorroncorlos
tus prócticos
deestoformopodrósirfe dondocuentod¿tusovonc¿s.
entus ejarcicios:
hojosounqueleequivoques I

Cuondo quierosrealizordibujosmóseloborodos
esrecom¿ndoble de papelmorquillo
utilizoruncuoderno
o pliegos
de papelingresblonco.

Poroprocticarlaperspectivo
y losproporciones,el
boc¿torenhojoscuodriculodos
fe focilitorómucho
el
trobojo.

Lomejorquepuedeshacer parooprendero dibujores ponerteo dibujorencodooportunidod quetengas,

intentsndotrazsrrópidomente,y sin detenertea corregirtu dibujo,personos,poisojes
o cuolquier
coso
quellometu ot¿nciónenel lugardond¿te encuenlres.
Poroello,procurocargorsiempre contigounportominos (Elcuolte ohorroró el inconvenienle
detenerque
socárpunto)y unopequeña librefo.

estoslibretosllenosdeopuntes
Guordo periódicamente:
y revísolos muchode lo guahoyos
seguramente
dibujodo ollíte seráde uiilidodcomoboseporof uturoslbrosmoestros.
 OTROS MATERIALES:

TABLADEDIBUJO:Lomodero porotrozorconlibertod
te doróel soportenecesario
mienfrosqueel clipenloportesuperior sujetos
montiene hoios
nuestros

BARRASDECARBONCTLLO:
ientesporohocer
porgue
inicioles su
: V A J AA : di
:-cpuntos, conello
. . . ¡r l op u n t o
del
. '-z s ao d e l g o d, o conuñ;tropo o conla mono.
. -zsites. Al;irobojorconcorbón
tomh¡én puedes dominor
gronde4 espocios sinperder
lofr¿scurode lostrozos
1,, rríPidos'
Cuondor.tudibujo ol corbón
¿stófinolizodo, se le debe
oplicorunocopodef ijodor
ensproy.

, IIOLDEABLE
-: - o n s i s t e n ci oilor
: :s'iilino,
esto
'se enlof
' ' ¿ sp o r o
- ':s y consegu
' : s l u c ¿¿s nt t BOLI6RAFO:
ipolinconvenienle
se pueden borror
, peropuede
izarseporoopuntes
rópidoso pororeposorlos
líneosdefinitivosdellópiz

dejorlo puntádellópizredondo,
LIJA: Conellapuedes recfao biselodo,
puntiogudo,
dondoasídiferentesefectosentu trozo

é
 Aquípuedes
ver comoel resultodofinal deundíbujo
dependemuchode Iatécnicade realizacíon.

Procticoel usod¿los dtferentesmoteriolesparaque, r{

ol dominorlos,
puedoselegircuólesel opropiodopaiael r.rt
ocobodoquequierasconieguir entu obro.
ü
Atréveleo combínor
diferentes
tácnicos
enunsólo
dibujoy experimento
cuontoguieroshostogue
quedessotisfecho
conel resultodo.

.A-lenlrecruzomiento
delíneasporodor
diferenlesvolores
tonoles
se le'dánomlno
. ASHURADO
 E¿PUN1O
s/tncf: *.' inicioo nuestrovíojeporel mundodeldibujo,y si:enve¡dodgueremos
guenuestrooventuro
ffrrr : :,-er término,lo mejorseróempezor por lo móssencillo.
{ t ..3 .cdomóssencíllo
de dibujorgueunpunto,osíquetomounohojoenblonco
y dibujounpunto.

Morcael punto
enloportequequieros,
sinpensorlo
mucho.

Ahoro,enotrohojoenblonco
íntentoponerunpunto
EXACTAMENTE enel mísmo
lugor.

Notrocesnimidos, losdistoncios
colculo o simple
vísto.

r*

losdoshojosjuntosy sujátolos
Coloco o
porosobercudnto
controluz diferenciohoy
enloubicoción
deombos puntos.

Repiteesleejerciciooumentondo de puntos,
el núm¿ro
dibujóndolos
ol ozory condiferentestomoños.

Proctico
hostoguelospuntos
enombos
hojoscoincidon
y tomoño
enubicoción

Recuerdo queunode lospososmósimportontes pqro

aprendero díbujoresel podercqlculorcorcectsmenle
lo distoncio
, el ordeny lo proporción.
z=t
--á-

LA LINEA
Losucesióncontínuo depuntos
formounolíneo
es
.Lalínea la part.e
fundomentol
daldíbujoporque
sírvaporodefinlrloscontornos,
sepororlosdi
óreosyconcretorlosformos.

Loslíneosse dividenen: RECTAS

QUEBRADAs
y CURVAS

Poroguepuedosseguiradelante enel aprendizajedeldibujoes muynecesariogue puedos1razarlíneas

cons.olturoPglologrorlolo únícoquenec.esitos
es proctícory proctícory procticorirostoquetu mono
.
odguíerolo hobilidod
porohocerlo ,

Enunohojoanbloncotrozo Ahoroúnelos pormedío Repiteel ejercicio

al azardospuntos de unolínearectatrozodo constonfement¿
t o mono

I
I
¡.
t

fnt¿ntodibujorloslíneosconSOLTURA, sintif ubeos

y de un sólo.
trazo:noimportolo chuecosquete
queden
ol principio,
sigueintentóndolo
y verósgue pocoo pocotus líneos
guedorónmósy ^¿i .ltár.

Trazao monolibrelíneasrectos,yoseqhorizontoles,
v¿rticoles
o incfinodos

t :!i:;ir*'i::]ii'q{ili{iri1¡i!r1i{¡4*$¡'{A1}!{¡&¡':ri4d&6!&$*$!q
r"4 1 b
wwg¡i{e*s!6sit¡Su!"ii¡r*18¡rHaíitl$qffdfiw**tnu''fO' ""
!

Colculoo simplevistocuólessucentroy ponunomorco.

Despuás
midetu líneaconunoregloy compruebo gueton'otertodo
¿stobosentus cólculos.
 iQuíereshocerolgo
mósdifíci12

Enunomitodde lo hojo
entes Enunohojoenblonco libero
trozounolíneocurvoo
tu manoy Irozaol ozorlíneos quebrodo
curvoso guebrodos

leoS
l0

Enlootromitodíntentodibujor
lo mismolíneapero o loINVERSA,
---zs enotrohojo es decir,comosi se reflejara
: - . : o so f ? o ve z, enunespejo
' : ' : s d eh o ce rl o s
.':tente iguoles

' ' : : c p i o ro, de mó s

: : i ' ÁA d e l al ín e a ,
" .,-:CN enlo pógino

#
M
: - :'rncipioestoseiercicios
te cuesten
muchotrobojoy los
'¿sultodos noseonton bu¿nos comoesperobos
Doblolo hojoporlo mítod
I NO TE DE5ANIME5
PERO y o controluz
compruebo
-;-:ncioesunovirtudguetodobuendibujontedebeposeer tusoci¿rtosyeffores
)
 FrcURAS
EEOil|'E',P(ICAS
Losformosgeométricasestón
estructurodos
conlíneos
#':tr',nlU:irf:ff::::]' uátii"pl'o aiou¡.;1iios
rosimóeen
esquenos
"r rod¿on
porten
deesros

Eftrióngufo
El cuodrodo
El rectóngulo

El tropecío
Ef círcufo

conlo correctocombinocíón
deestossejsfigurosse puederearizarfo
guiarosdibujor' Paraellodebái esÍructurode cuorguier cosa
tü;;á ,", lopo,¿e irolirhs eue
compos. o monor¡0..,s¡n'rooyudode escuodros
c
Proctíco
dibuidndolo
s y recuerdohocerlo
sinpreocuportesi orpríncipio
nosorenton bíencomodeseos.
rntentotonbiéndibujorlosconlos
oioscerrados
y conla manoizquierdo(oconraderechosi eres zurdo).
 ¿" óoseo f igurosgeométricas
vomos
o construirlo estructurobósicodelcuerpohumonc

'0s Jn óvoloformala cabeza,

::s óvolospegueños
sonlosojos
y untrióngulo
es la nartz Elcuelloy el torso
¿stónconstruídos
o bosede reclángulos
y tropecios

. ¿stoformodo
: in rectóngulo
: e : , 0o l o rg o d o

Losmuslossonractóngulos
y losrodillospequeños
tropecios.
El restode lo piernolo
- : rnonoesunfropecío, formountropecioolorgodo.
. - . esloorticuloción
^ -":seriede pequeños
, : s Íormonlosdedos

Lospiestienenformode Irapecio
al versedefrentey detrióngulo
escoleno
al versede perfil

-.\a essimátrico,es decirquelos elemznlosguecomponensu lodoizquierdo

tienenlo mismo
quelosd¿sulododerecho, perovistoso lo inverso,
comoreflejodosenunespejo.
 VOTUMEN
conunoscuonfos
líneospodemosdor lo formodecuolguíe
r figurageométrico,
sinamborgoastosfiguros
sonplonos,pertenecen o unmundo
de dosdi-mensLnes
(lorgóy oncho).

p::f*estros
*-1 dibuJos mundodetresdimensiones
enel cualvivimos
hoyqueoñodirles
,f!l:j?nel
VOLUMEN. Estose
t consigue
pormedíodelsombreodo.
II

Porologrorunbuensombreodo primerohoygueubicor
lo f uentede luz queilumino
o lo f iguro. Lofuen'fede luzcousoenlo figuro
Entremayon intensidod Iengaesoluz,loiombroseró un<íreollomodo superficíe
iluminodo
mdsintenso.
./

El óreoopuesto Dentrode losuperficieiluminodo,

el óreo
a Ia fuentede luz querecibemósluzformounpuntobríllonte
esel óreadesombro llomodoluzolto

Losombraproyectodo
porel objetosobrela
superficiees lo mdsoscuro

- Losuperficie
sobrela queestóubicodoel obieto
tombiénes iluminodo
porlo fuentedeluz,ypoit. d"
F esoluzes reflejodoen¿l objetocousondo'una
ténue
iluminoción
entreel óreadesombro y losombroproyectodc
 -__:--

- ' . ' - a s e pueden porodorlesvolúmen.

delcuarpohumono
losformosgeométrícos
ir sombreondo

.i
!

{
t
t

I
L
I
t

fl
dF

-..

r . 'r-fftL '

unjorróno unctozof renteo unoventono

--:ioco bieniluminodo,observo lossombros
:-:Cucey ' diUú¡otos. Despuástrato de ímoginor
cómo se veríanlossombros de eseobjeto
si lá fuenledeluzestuviero ubicodoen diferenlesposiciones.
Dibujolo guevoyosimoginando.
- - r. oscuresca, coloco unolómporoenlossitiosdondeonteriormente ubicosfe tus fuentes
:eluz imoginorios y compruebosi losdibujosguehicistecoincidenconlo reolidod.
4nolizo tus errores y y
ocierfos sigue procficondo
con objetosd¿ diversosformos

I>
 PENSPECTIVA
Loperspectivaesel arrededibujorlosobjetosnocomosonen realidad,sino
comose le of receH
o lovistc
Analiza
estedibujo:

w&
ry
$
T &fi
ri
$

$ f
i
,,rlr
';ll1¡¡

ó¡nr1no" que.unouromóvil,
y éstees móssrandesue unopersona,
ff::*:::
sin :::::.,Ti".:T'l
emborgo
oguí podam ::i
ot y,1\_)._r-:?j..1.,
próximos
o nuurl.o'urr;;
olejodos
;;;;;;r,^;;;;;;;;;i""';,jl
esténdenosotros pequedos.
sevenmós

carretera
r,ienenuno
anchuro consronr¿,
y querosposras
deruz
i::2,f:::!7:::"y::i:-.-.':l::
tíenentodoslomismo olturo,pero!1tg
aquíparecegue
lo,orr"t"io'-i";;;;;;;hH..9.Jff;A;iJ;
postesreducensu tomoñoprogresivamenle.

Esto¿sporgue
losformosde losobjetos,osícomosutomoñ0, sufrentronsformocíones
onte nuestromirodo,
segúnlo distoncio
o lo olturoo lo guatu de nuestro
puntodevisto.
"nru"Átren
 pororeolizorundibujoconperspectivo:
principoles
:,:,' .s elementos

;:]3NTEO NIVEL DELOJO

" '.ti.orizonfolquesetrazadeocuerdo esdecir,
delespectodor,
o loolturodels mirodo deloutor
' : _.:

..-: )E TUGA
" : --'. o dondeconcurren
todosloslíneosdefuga,¿st¿ puntosecoloco o loolturodelalíneq
siempre
' :- ::nle. Enolgunos puede
ocosion¿s hob¿rmósde un de fugo.
Punto

" : . . : 4 5D EF U 6 A :
' j .eosgueportendecuolquierlugordel puntodefugomedionteestoslíneos
cuodroysedirigenol
deocuer
: - ; - : z ^ c o n stru i rl o so b j e to sd e l o for m oym adidoscor dib uj o.
r ectosdoosuubicociónenel

rb--
 w
Siguiendo
estosreglasbrísicos,
podemos
trozoren perspectivo
cuolquier
formo geométrico

ru
M

,;
observogueol díbujorenperspectivo $
uncílindroloscírculosaparecen r..*rl
progresivomente
mósplonosa mddidoqueseocercon ol níveldelojo. .,$,
,'l&,
Pued¿scomprobor esle efectovisuolcombiondo $
lo olturodetu puntode #
vistomientrqsvesunvosode cristolllenodeoguohostoramítod.
ffi
 unobjetoseínclino
Cuondo hocío lospuntos
nosotros, móspróximosparccen
fuera deproporción
y o veces los
oculton portesmósolejodos.
visuol
A estodistorsión sele llamo
ESCO\ZO

) Enestoscuodrospuades
ver losposos
porodibujoruncuerpohumono
en escorzo

@
 ORC
PSOP AS
t0NES]l U[tfifiN
E |p r i me rp o so p o ro d i b u j o rc or r ¿ctomenlee|cuer pohumonoesconocer| os por tes que| o
unt"[¿i, lo proporción queguordon entresí'

importonte ovonce comoRENACIMIENTO'

enel periodg:019:,:dt
El estudio d¿¿stosproporciones tuvo.un principolmente
', .rtirt¡.. ir" iuuorugor. iossrgros XVy XVr enEuropo,
movimiento de renovotión curturor "n
enItolio. de lo perfección
enel porodigmo
delRenocimiento convirtióol cuerpohumono
Looctitudontropocéntrico
y enel objetivof undomentol d¿losortistos'

ideoles
suideod¿rosproporciones
enr4glmuestra
rearizodo
vinci,
de
dibujo
Esf¿fomoso do
Leonordo centro
tema
humono,
delcuerpo bósico o'ti'"11':*i1:::l"f:::y:l1l;"lll".,lllL'.||'ií;i!írZr
uncuodrodo perrecto
"n"t r.r¡é"á..n-rosbrozolen *uzrormo
i*X?XrXiil*';::iiffn;ffiil
y troto deencontrar
portesdelcuerpo
concuidodo
Anolizo reglomidelosdiferentes
estedibujo,con.uno
queguordan
losproporciones entresi'
 c9nlosproporciones
rFcn iomoso construiruncuerpohumono comoboselosf iguros
ideoles,tomondo
ilrrrs-- :osgu¿yo conocemos.
¡*rr¿-: rrozomos codoseccíón
enochoportesiguoles;
unolíneorectoverticoly lo dividimos ol
eguivole
quees lo unidodde medidodelcuerpohumono.
tilrcrc :z lo cobeza,

{TO,
znte

ión

l
:

ol¿s t.n&sverqueloloseccióncorrespondealacsbeza,lolo hosto¿lpe.z.ón, la3o

oborcodesdelobarbillo
entro y lo6odebojode losrodillos.
qgl": ¿ :mbligo lo4ohostoel pubisy losmuñecos
y debojode loscodos,

i : r , : n o d e l o sh o mb ro se sd eca bezas,eldelocoder
d os o lor godelp i ees d¿ uno
esdelt/2cabezosyel
lror
**¡: -o monomideoproximodomente loStres cuortosportesde unocsbeza.
_-

Hayqueoclororqueortísticomenteseusolo divísióndeochocabezas porqu¿hacequelo f iguroopore:

conlospíernos
esfilizodo, móslorgos;perolosproporciones reolesdelcuerpohumono nosoninmutobles,
ocuerdo
o loedod,lo constitución
físicoy lo rozade codo individuo.

'&l
ilI I
/t\
tw*f

o revistosfotos de personos
Recortade periódicos de cuerpo
entero:coloco¿ncimo unohojode albanene y, tomondo
encuenfo
el tomoñode lo cabezo,
divideel cuerpoen secciones.

enlosproporciones
la diferencía
Anolizo de
losdiv¿rsos
tiposdecuerpo.
 DELA CABEZA
PROPORCIONE5
o dibujorunocobezo
Vomos conproporciones
humono ideoles

dibujounóvologuemidooproxímodomente
Prímero
unterciomósdeolturoquedeoncho.

h\ vertícoly horizontolmente
Divídelo enmitodes.
p '

y'
I - :¿ :líneahorizontol
encinco
portesiguoles.

l'ruar I ,¿.ticolendiezportesiguoles,
':, -::o qu¿queden cincoorniboy
" ---:
::cio delo líneohorizontol.

rs como
poro
dibujor l:;x::ff;:Jl:*:l;3;ro
elcuerpo losproporciones
colculor de
*;----rr*iifll::l|

-- t- I
lr t I
- r,ll *t-
,
I
- - t " *
I
I
-¡

-: :abezavistode perfilescositon onchocomoolto;dosóvolosdelmismotomoñoproporcionon

oproximodomentelo formode la cobeza.
 ANATOMIA
ilAMANA
No podemos
seguirodelonte
sinontescomprender
guelooporiencio
exteriordelserhumono
es'fóde
nodoporcomplejos
estructurosínternos.

Vomos
o onolizorlos
y o entender
susfunciones.

EL E5QUELETO
El esqueleto
esel ormozón
de nuestrocuerpo,y loshuesos
quelo componen
estóndiseñodos
poro
desempeñarf uncíonesespecíf
i cas
¡""-'1-r'
t ' i :
tr ¿1ts

omópl¡ro

COLUMNA
VERIEBRAL

gú¡tnrno

CUBITO
{,:
RADIO

S
 portesdelcuerpo
Hoyolgunos donde ¿s'c:-= z'*c pcr
solomente
el esqueleto
lopiel,porloquepodemos cuento
dornos desufc'-:

ml- humono,
Al dibujorel cuerpo comopuntoce'zt?'z.,ctc
nosSirven
estoszonos
mejorlosproporciones.
porocolculor

COLUMNA
VERTEBRAL

totttto' l

,.

\*t*-
r
LA CABEZE
Yovimosgueloshu¿sos quedetermíno
sonel ormozón al ospectogeneral
delcuerpo,
ohorovomos
o conocer
surecubrimiento,
o seo,losmúsculos, y piel.
tendones

Vomos porteporporte,y empezarernos

o onolizorlos porlo csbezo,
quees lo portemóscomplejo
e
dedibujor.

TEJIDOMU5CULAR
rostrohumono
Eltejidomusculordel grociosoélpodemosfruncír
esextremadoment¿dinrímico; elceñ0,
porpodeor, reir y hoblor.Sinestosmúsculos
mosticor, nuestrorostrosoloseríounomóscoro
sinexpresión

FRONTAL
loscejosy
El¿vo
orrugolafrente TEMPORAL
lomondíbulo
Elevo
ORBICULAR DELOJO
Cierra
losojosy restiro
lapiel delafrente

ELEVADOR
Mueve y elolo
el lobiosuperior
delanariz

CTGOMÁTTCO MASETERO
y loproyecto
el lobiosuperior
Eleva Elevolomondíbulo
ofuero(riso)
hocio inferiorcoRtro
congron
losuperior
fuerza(mordido)
ORBICULAR DELOsLABIO5
Cíerra
loslobios
BUCCINADOR
DEPRE5OR INFERIOR Aprietoloslobios
Bajael labioinferior
y controlosdientes
lo proyectohocisofuero

INFERIOR
ELEVADOR
Elevael lobioinferiory lo proyecto IDOMAsTOIDEO
hocioofueroiorrugola borbillo Mueve
la cabeza

Deb¿sfenersiempreen cuentaque,comoenel restodelcuerpo,lo f ormode ls csbezoy de losportesgualo

componen(boco,noriz,orejos,ojosy cejos)voríode unopersono
o otro dependiendo de lo rsza,edodo sexo.
 LA BOCA
Dibujorlo bocqhumqno estógúietoy sináxpresión
cuondo esmuysbncíllo:

Untropecioconstituyeunodepresión
¿.".ze lq líneodivisorio guellegahostolo basede lo noniz
, "'a- el lobiosuoerior
e
" r' ,'v sedivide a lomitod
2 triángulos
escolenos
formonel lobiosuperior

Lo mitadde un óvolo
do formool lobioinferior

guesuovizor
Ahorosólotenemos y sombreor
loslíneos lofigurorecordondo
quesecomponedesuperficies
curvos

)odemos opreciorunolíneo Loslobios

nosonlisos,
' estóncubiertos
de
curvo¿nelbordeint¿rno
dellobiosuperior
pegueños y surcos
orrugas

)
t

n
r)

R
rS
l5

-o curvodellobioinferior
,¡ remotodoconuncírculo

: :,::oesunode loselementos
mósvoriobles
enel cuerpohumono; raravezse estóguietoy grocigs
o sus
movimientospodemos iro,dolor,placer,alegría,
expresar miedoy preocupoción.
Mósadelantesnalizarernos
¿sosexp?esiones
¡¡'lc
K0. -'¿ Je frenleq unespejoy copiotu bococe?rada,después
dí en vozoltoloscincovocol¿s
y ve dibujondo
codotronsformoción.
 LA NARIZ
Lo boseporodibujor lo noriz es un triánguloisósceles

Despuésse trazountrióngulo
escolenoo codolodoY un
Al sombneorlo
pegueñotropecioenlo bss¿
ten encuentoque
enloterminocióndel
hu¿sonosol
suelemorcorseuno
protuberoncio

Codooletillod¿lo noriz
setrazao bosede dos
líneoscurvos
'\,

Deperfil, lo norizse
compone deungrontrióngulo
escolenoconunpequeño
triónguloequilótero ensubose
 T

ilnÍ!-,;:,:r¿:ef queel dibUjororejOSno ocosiones

muchos cub¡er-
aporecen
*rffir*- r :::¿llo, sin emborgo,el no dibu necesa?toPuede nortu dibujo.
- \ r
. 1
V r
X
¡
i
t
t
I
I

{
I

t
Í
$
!

J
}n- -**o"*/ t
l

, S-0 POf Vistode Unoportamuyimportonteol dibujorloorejo

i
I
:'rós frente correctodelacsbeza.
enelluga?
escolocorlo
!

Debeestorsituodo enloorillosuperioráe lo
.,- ';,-c de lo orejo estd hechoo bosede curvos y suolturocomprende
quíjodo desdelo bosede
rs lo norizhostoloscejos

@ ,l
:f
:
 LOs OJOS
Losojossonsimples
formosesféricas
colocodos
ensuscovidodes
demodoquepuedengirar
entodosdirecc

El iris es el discocolor¿odo
delojo;es undi
de formocirculorconunogujeronegroenel c

invisible
o simplevísto

El sombreodo
delojo escomoel de unoesfera,peroésiaes unoesferstronslúcido
, es decirguelo luz
otroviesode lo mismo
formogueo unoconico ogüito.
Fuenie Lopupilo
esla porlemósoscuro delc
de luz seogrondo si hoypocoluz
l - , . y secontroe
si loiluminoción
esint

\,#'
I\ \

Elpunfomósbrillont¿
eslo
luzreflejodoenlacórnea

Elirisestórodeodoporunborde
mósoscuro;tombiénpresenla
líneos
rodiolesquedesembocon
enlopupilo Estadreopermoiece i
porlo luzqueotrovieso
el globooculor
 j . ' - " cscortinos
quecubr¿nlosojos,el superiorse muevehocisorriboo hocioobojoobriendo
y cerrondo
losojos;el pórpodoinferiortienepocomovilidod
c'
Porodibujorlospórpodostrozoprimero el circulodelglobooculor
y despuásdostropeciosinvertidos.
Al momentodesombreor lospdrpcdosrecuerdo,quesondelgodas
coposde pielque.cubren
uncesf¿ro

Lospestoñoscrecenenel bordeexteriordel pórpodoy

soncomorodiosdeuncentro.
enel pórpodo
Losubicodos superiorestónrizodos hocioqrnibo

-. :s pórpodos
:-:¿nsombros
- .,enel órea
:¿ 0J0
c.

rcóninteriorde codoojo
t :
" rcqueño trióngulocornoso
:,, zslóloolándulo
locrimo¡

: : siempre Lospestoños delpórpodo inferior

.o loquecouso
esfóhúmedo, sonconsideroblemenle móspequeños
estospequeños
puntos
de luz El prírpodotieneciertogrosor, y estónrizqdoshocioobojo
ésIese reoresenta trozondouno
lineodoble

-^ecen
enformooblícuo LAs CEJA5 A portir de lo cimod¿lorco
:¿, nocimiento
de lo noriz se emptezon o olin¿orhocioobojo

.. : ;

Inc :. :s sonunosorcoscolocodos
orribode losojosquenosoyudon a reflejarnuestros
emociones.
lu dibujon
o bosedepequeños
líneosquevomos o ir "peinondo'r
ol momento detrozorlos.

-'
Ahoro,poniendo
enprócticalo oprandido
hostoel momento,
vomosatrazar cabezas
en diferentes
D:s

Primerotrazamosnuestrosdosóvalos y dívidimos
el queseróel rostroen losportespertinentesporo
morcorlosproporcíones.
Recuerdo gueombos óvolosy loslíneos
divisorios
debenseguirlosleyesde lo perspectivo.

Ahoroubícomo3 losformosgeométricas bósicos

. . de ojos,cejos, noriz,bocoy orejos.
Tombiénmorcomos lo depresiónde lo coúidod
oculor
. y lossolient¿s delsf rentey el pómulo
(sítuodo o lo mitoddelcomino entreel ojo
y lo bosede lo noriz).
Nosete olvidequesi lo cabeza
noestótotolmente
def rente,losrosgosaparccenen escorzo,
d¿formo
quelosportesmósolejodos detu puntodevisto
debenversemospequeños.

Poroterminor, unovezdecididolo ubicocíón

de la fuentede luz,procede
o trozor losdetolles
y o sombreor.
 :: - smosposos óngulos
diversos
dibujotodoslosrostrosquesete ocurrondesde

\'{?

\
II
'1 J
,i

$)
ti¡

Loformomóssencíllodadibujor¿l cobello¿sporsegmentos o mechones.

.¿: Jecidido nuestródibujo,trobojoloszonos
quellevoró
el peinodo desombro controzosguesigonlo
formodelpeinododejondo enbloncolosóreosdonderecibeluzintenso.
.-,: queel ca1elloesmósgruesoe-nsu bose,osíqueempiezotu delcobelloy
trozo desdeel nocimiento
hociolo Punto.
adelqózalo

r¡É--
 EXPRE5IONE
S F ACIALE5
Loselementos
delrostroquerefle¡on
conmoyorintensidod
nuestros
emocion¿s
sonlo boco,losojosy losce

ALEGRIA
Loscejosseorgu¿on
hocioorriba

5e marcon conmósintensidod loslín¿os

de expresión
gueporten
de losoletillas
de lq norizo lo comisuro
de loslobios

CARCAJADA
Losojos
Loscomisurosde loslobios se cierran
se elevan que
hociendo y oprefomos
lo bocoformeunocurvo lospórpodos

Lobocc
debeestr
Generalmenle
ol estqr debuenhumoro riendo bienobier'¡
echomosla cobezohociootrós

ENOJO

Lo porte interior de loscejos

seacercao los ojos y el ceño
se frunce

IRA

Conlospórpodos bienobiertos
el iris parecemóspegueñ0,
y losvenítos delglobooculor
sediloton, porloquelosojos
sevenenrojecidos
loscomisuros de
los lobiosdescienden

Lo boco enlreabierla
dejaver los dientesopretodos
 DOLOR
Loscejasse orqueonhocioobojo,paro
el bordeinteriorse elevo:
lofrenle debeestor muYorrugodo

se oprietony el ceñosefrunce
Lospórpodos

de loslobios
y conlo comisuro
Lobocosemi-obierto
hocioobojo;s¿observon losdientesopretodos'

-
=ZA
lo cob¿zo
ogochomos
:'.; generalmente

Loscejosse orgueonhocioorribo,lafrenle se orrugo

semicerrodos
y losojos Permanecen

a3\\*
¡¡f

'?,
** oumentor el brillodeloPorte MIEDO
w inferiordeloio Parcce quese
#f
fi" a" estóol bordedel llonfo

viol¿ntom¿nt¿
Loscejosseorqueon
-ow hocioorribo,lo quehcceguelo
frente se a?rugue
\..

:¿ os lobiosdesciende

Losojosy lo bocodebenestar
bienobiertos

cuoderno
ic locotefrenteolespejo ponteseríoy dibujote;
enmono, hoztodos
despues los
y observo
ionesquesete ocurron
expres entu rosfro,
quecouson
lostronsformoctones
dibujolosresulfodos
 F

TRAN5FORAAACIONE
S F ACTALE5
Unade lastransformaciones
inevitables
quesufre nueslrorostroes lo cousodo
por foedod.

Enlosniños,lo porte d¿otrós de lo cabezosoiresalemós,

lo frente es másgrondey los ojos,narízy bocoestónubicodos
mósobojoen relociónconel rostro d¿ unoduho.
\t\' Loscejossonmósdelgodos
y lospestoños
móslorgos

,/- La nariz¿s móspequeño

y
r,iti: t
tffi r.espingada,lo
quecouso
it.: ry lo impresión
fi* de quelosojos
& ,;^ , ¿stónmósseporodos

ddW El lobiosuoeriortiene
', tierr'' mósrelieve,losmejillas

,-t';5
enproporción
sonredondecdos v lo
borbilloestómósreiraída

ol tomoñod¿ lo
cabeza Enun rostro infontilcosino oparecenorrugos
... Á.'atL'

Loscejos,lo norizy losorejosnodejon s

de crecerlentomente durantetodalo vida- .¡,''%l
,.r @l,sfi
' t.
a',,i

Al envejecerel cabello
se vuelveescoso

:
Enlo frenle comienz
o salirolgunos
monci": t l I
!

lospórpodos
estóncoídos y se a
formcnbolsosdebojode losojos
1
{
Loslín¿osde expresión
en lafrenley alrededor
de bocoy ojosse oc¿ntúon

Losmúsculos vonperdiendo volúmen,

por lo gueloshu¿sos de la sien,el
pómulo y lo borbillo
comr¿nzon o
sobresolir
Lo pielvo perdiendo
¿lostícidod
y cuelgalo popodo

Al perderlosdientes,el espocioenlre la borbilloy lo

narizse compocto,los lobiosse odelgazon y se orrugan
 '-rcionesquepuede y loextremodelgaoez
porel sobrepeso
¿l rostrosoncousodos
expe?imentor

¿ combio
bósicoesqueoldisminuirel volumen
delacarne,los del*óneose hocenmós
huesos
losojosy lo bocosevenmósgrondes.
visibles;

I
ts
i

,,z el rostrovoengordondo, vonodquiriendo

losmejillos moyortomoñ0, loquahacequelo bocoy lo
.zanmóspequeños; el oum¿ntodevolumen tombién couso quelospórpodos inferiores
seeleven,
hoci¿ndover losojosmóschicos.
. o popodo tombiénoumento,llegondoo cubrirel cuellolopielsaestiro,disminuyendolosorrugos
y oumantando ¿l brillo.

fÉ
 EL RETRATO
_ . Elobjetivobósicodelrelratoes,obviomente,que el dibujoseparezcao lopersono querepresenta.
_Porologror
este objetivo
es muy necesario
onolizorloformo y proporcionesdel rostrode lo perionoaretrc.
Elretrotoesunorte execto,yo gueunolíneotrozodounpocomósollódelodebido puedeorrüinorel parecidc
el modelo.
Ademósdelosrosgos unbuenretrotodebeplosmor
físicos, el csróctery la expresión delretrotodo.
Poreso,ontesde em1ezaro dibujor¿studiodesdedistíntosóngulosel rostrodetu modelo hostoencontror ¿
exhiboloscorocterísticos
deseodos.

:iónesdevit{importoncio; procuro
solofu¿ntedb luz,éstole proporcip
frir.t::,' .i t vt I F.¡JyvJ.
: .
Observoconcrllidodo
susojosy bocomientroshobltio ríe: despuéscierrolosojosy troto de recordary
visuolizor
suformoy expres¡ón.
Notrot¿sde embellecertu dibujodisimulondo
olgunosrosgoscorocterísticos,
puesel parecido disminuiró,
ad¿mós derestarlepersonolidod
ol retroto.
 osegúr alequetum
i . , - - r tre tro to e su n o l o b o rquepuede.llevor bostontetiem po, odel oes táenunc
cómodo.
posición
. :: :¿sconsos queservirón poro quLel se relaieyporoquetu puedos
mod¿lo onolizor de
el avonce
loobro.

, , : - ¿ :cs,ch e co tu d i b fre
u j on teounespejo,tesor pr ender ósolv¿r comor es ol tonl os er r or es o
verloenestoformo.

Unoformomuyprócticoporocolculorlosmedidos
nosólodelretrotosinodecuolguier
y proporciones,
dibujores extenderelbrazo
tosoqueguieros
sujetondofirmemenle el lóPiz.

Después,conunsoloojoobierto"midg"conel lópiz
quete puedo
algúnelemento servirde referencia,
comoporejemplo,lonorizdelmodelo'
tu d¿dopulgorsobreel lópizcomo
Coloco
morcoPoroconservor ¿somedido

esomedido
Ahorocomporo conlosdemóselementos
d¿lrostro,comololongitud loboco,
d¿
d¿locoro,loolturodeloscejos,etc"
el oncho

Sosten¿rel lópizde esaformo girondolomuñeco

tombiánte oyudoró o anolizor rectosgue
loslíneos
conformon lo¿structurodetu mod¿lo.

5 guiereslogrorel efectode que1osojos

de tu dibujo"sigon"ol esPectodor
hoz que tu modelomiredirectomente o
tus ojosmientros dibujos lossuyos.

' :-zsenlegue fórmuloexoctoporodibujorrostrosporgue

no existeuno dosiguoles.'
ry,hoy
dodosonporoquedásios primeiosposos,el restodel cominodependedetu
:i :ueoquituhemos
. z ir¿ncontrondo
l,Lpropio d¿dicoción
estiloporodibujordepende'detu y lo confínuo'
próctico

- gosgue quahogoncorode.osombro,
posenporotí, pídeles observocon
delrislezao de alegría,
.,riroi árliuu¡o.losexpiícoles
loi posJsqu.e pororeolizorsuretrotoj ol reposor
vossiguiendo osí,
. . ::ro parredeÍuproceso mósfócilmente
creotivopodrósdorte cuento detusociertoso effores.
 TORSOY CUELLO
Unavezgueconocimos
lo estructurode la cabezayloselementosguelo componen, empezaremos
o onolizor
el cuerpo.
Losmúsculos
vancubriendoel esquelelo
encopos sucesivos;
oguíte mostroremosloscripos
superiores
gueson
losguemósinfluyen¿nlooporiencio zxlerior.

TRAPECIO
Vuelveel ónguloinferior del
omóploto,
INFRAEsPINOSO lo eleva,loodelontoy lojunto;
6iro hocioodelonte
el brozo. r,i, extíendela cobeza.
ll
/'

ROMBOIDE
Elevo el hombro,girolo
porteinferiordelomóploto, CILÍNDRICO MAYOR
losoc¿rco. 6iro hocioodentroel brazo,

,
,"4\ f \

f
t i
\ it
r l '
'!,i
''-_"

,r"c
;'' r.

6RUPO
PECTORAL l*
d, Adefonto
y girael brazo f
hocioodentro.levanfo r
el omóploto
y loscosfillos.
DOR5AL ANCHO
Adelonto
elbrazo,
exliendeygírael
brozohocioodentro.

\ .,/ WF
: GLUTEO MAYOR GLUTEOMEDIANO
Estiroel muslo,
lo od¿lonfo Lodeo
el muslo
y gino
y girahociaafuera hociood¿ntro

RECTOABDOMINAL 5ERRATOANTERIOR
Bojoel pechoy subelo pelvis. Ad¿lontolo polodel
hombro,
girael hombro
OBLíCUO ensupuntoinferíor.
Comprimeel abdomen
y odelonto
el pecho.

ÉNe¿nLa¿
Divideverticolmenle
el Rectoobdominol.
 MANO5 Y BRAZO5
Losmonos principol
sonnuestroherromiento detrabojo;porsugronmovilidod
soncopoces
de reolizormultitud
de acciones y porlo mismo
diversos, lo complejidod
porodibujorlos
esmoyúsculo.

Poresorazón,ontesde aprender
o dibujorlos
es convenient¿ suestructuro.
onolízor

Losdedosestónformodos porhuesos
cilíndricos
llomodos hoytres encododedo,o
falanges,
delpulgor,
excepción quesólotienedos.

Losfolonges seuneno otroshuesos cilíndricos

llomddosmetocorpíos,gueformonel cuerpode
lo mono;en lo zonadondese unenfolongesy
metocorpios seformonlosnudillos.

se uneno loshuesos
Losmetocorpios de lo
muñecoy estosol rodíoy el cúbito.

FALAN6Es

METACARPIOS

CARPO

Porodíbujorcorrectomente
unomonopodemos
oprovechor
lo formocilíndríco
d¿losdedos,
dibujóndolos

Cuotroesferasrepresentanlosnudíllos,
untrapecioformoel cuerpode lo mono
y untrióngulo
el metocorpio
delpulgor.

Observo quelosdedosIienendiferentes
tomoñosy guelo longítuddeldedom¿dio
escosilo mismoguelo de lo polmo
de lo
mono.
 :plicondo podemos
losleyesdeloperspectivo de lo monoencuolquier
dibujorlo estructuro
posición
quedeseemos.
-, rorodominorel díbujodemonosesponer o posorunodetus monos mientroslo dibujoscon
lootro.

fí¡olemuybien¿ntodoslosdetolles
recubrirnuestroestructurogeométrico,
. - : necesifomos
detus monosy troto de plosmorlos
entus dibujos.
Eldorsodelomono ¿stó
" .nesde losfolonges surcododevenos y
'-:"codosporpequeños tendon¿s.
0rrugos --_____<. Obsárvolos
d¿
y trato
plosmorlos
entu dibujoo bosede
sombros y luces

\. Cuondo
obrimos
completomente
s¿hunden'
losnudillos
lomono

A partirde lo mitodde la último

f alangeestáel nocimientode los
uños;fíjote quesusbord¿s
s0ncurvos

se unenol rodioy al cúbitose

polmo y lomuñeca
delomono formondosobultomi¿ntos
 DELTOIDEs
y giro
Levonto
el brazo
BICEPs
hocioodentro
Vuelvey odelonto
y hocioofuero
el brazo, dobloy
vuelveel qntebrozo
PRONADOR
Exliendeel REDONDO
ontebrozo, ¿lbrozo
Doblo
los
odelonto hocioodentro.
brozosen lo doblo¿l codo
5UPINADOR LAR6O
uniónconlo
VueNe\onronoporo
espoldo
mostrorlo polmo

FXTENSOR./
RADIALDELCARPO
Extiendey doblo
lo mono, EXTEN5OR
dobloel anfebrazo Extiendelosdados
y lo muñeco
FLEXOR
lt" DELCARPO
dobloy odelonto
lo muñeco

Porodibujorunbrozoenformoesguemótico
el deltoides,
se trczounóvoloporosimboltzar
un
otro poroelbíceps, círculoporoel codo
Poroel ontebrozo.
y untropecioolorgodo

\
 DELTOIDEs
y giro
Levonto
el brazo BICEPs
hocioodentro Vuelveyodelontc
y hocioofu¿ro y
el brozo,
doblo
el antebrozo
TRICEP PRONADOR
Extiendeel REDONDO
ontebrozo, elbrozo
Doblo
los
odelonto hocioodentro,
brozosen lo dobloel codo
5UPINADOR LAR6O
uniónconlo lo monoDoro
Vuelv¿
espoldc FLEXOE
mostrorlo polmo RADIAU
BRAQUIAL
DELC
Dobloel ontebrozo Flexior¡
EXTENSOR
RADIALDELCARPO lo muñec¡
Extiendey doblo
lo mono. EXTENsOR
dobloel anlebrazo Extiendelosdedos FLEXORDE
FLEXOR
y lo muñeco DEDO6OR
DELCARPO
dobloy od¿lonto Dobloel
lo muñ¿co

Porodibujorunbrozoenformo¿sguemótico
el deltoídes,
se trazaunóvoloporosimbolizar
uncírculoporoel codo
otro poroelbíceps,
Porselontebrozo.
y untropecioolorgodo
R
L
PC
b
n
ca

\
\

/
r
PIE5 Y PIERNA5
de lospiesestóconstituído
Loestructuro hocenposiblequeel piesopc
porunoseriedeorcos,loscuoles
todonuestropesoy quepodomosguordare[eguílibrio movimientos
medionte d¿losde
cos¡imP¿rceptibles

delempeine,
Losmúsculos
losEXTENSORES,
losdedos
extienden

Losmúsculosdeltqlón,
losABDUCTORES,
doblonlosdedos

queobsorben
Loplontode lospiestieneolmohodillos
el impoctool cominor, o
correr soltor

Loestructurageométrica delPie
lo componen untropecioqueformo
el cuerpoprincipol,
unoesfero gronde doformoal tolón
y dospegueños o losmoláolos,
losdedossonunospegueños cilindros
y el tolóndeoquiles untriongulo
escaleno.
 Al sombreor losPiesnosete olvide
queesiónconstituidos Pororcos,
y queel volumen de lostendones
y pequeños huesos quelo comPonex
soti o
'i't¿i menos enlosuperficia
visibles
según el movimiento se reolice'
que

., ffi
',:,i;kt";;i;r;3tt**t'

&
 (fLIU
P5OA5MAYOR TEN5OR DELA BÍcEPs FEMoRAL
Doblo elmuslo, FASCTALATA Dobloloorticuloción
FEMORAL
Estirolo
giroy empujo Pone
rígidolo delorodillo,estiro:,
prerno
hosto hocioodentro corc exteriol y girohocio:
el muslo
l o r o d i l l oy lo orticuloción delmusloy giro' ofuerolopiernool
de lo codero estordoblodolo
el cuerpo
en hscioodentro
r0 c00er0 rodillo
PECTINEO
Adelonta
el muslo 6RACIALIS
Doblolorodillo,
levontoel muslo
y
ABDUCTOR girohocioadentro
Trobojondel LAR6O LI6AMENTO
PATELAR lopierno ',:ll
mismo modo Ad¿fonto j¡,ü
queel reclo y giroel muslo '",1!:
l,
femorol SARTORIO
6irohociqafuerael
muslo,
flexionoelmuslo
PERONEO LAR6O y lopierno
Sostiene
el srcodel
pie;estiro,
vuelvey
EXTENsOR 6A5TROCNEMIO
odelonto
elpie
DELOsDEDO5 Doblolo rodillo,extiende,
Flexiono
eltobillo, levonto y doblohocio
estiroloscuotro 5ÓLEO
Estiro,l¿vonto obojoel pie
dedos chicos EXTEN5OR
DEL
y vuelvehocio DEDO
6ORDO
obojoel pie TENDóNDEAQUILE5

Lospiernossonlos piloresguesostienen nuestrocuerpo.

Geométricamente
estónconstifuidospor tropeciosy por
unoesfero quele do formo o lo rodillo.

5i observoslos líneospunteodospodrósdorte cuentogue

fo piernono es totolmentesim¿tricoy ?ecto.
 FI5ICA5ENTRE
DIFERENCTAS Y ELHOMBRE
LAMUJER
opreciordesdelo estructurodelesqueleto.
entreombossexosse pueden
Lasdiferencios

delmismotomoñ0,
unporde esquelelos
Aquítenemos y el otro masculino;
unoes femenino
observolosdiferencios:
Enel cuerpc
femenino
Loportemás losclovículc¡
oncho sonmos
delhombre y corTos
son lo quehoce
loshombnos; el cuellose
lo codero¿s móslorgc
mósesfrecha y delicodc
Ladiferenciomós y loshombrc
notoblelo encontromos tengonrní:
enelhuesodelo ,{
declive
cod¿ro.

Locoderodelhombre
es mósongosta
y oltoguelo de
lo mujer.
l'
Enproporción, Poreso diferencio
lospiernos del el espocio
entreel
hombreson torsoy lo codero Lo porte
onchoe¡
móslorgosy esmoyorenlo mujer,
el qóneo,las porlo quesucinturo mujer es
coderc
monos y los esmósestrecho.
piesson
mósgrondes

MAsCULINO FEMENINO

s-quLr-Nq

Locoderovistode perfilmuestro
el hueso
femenino¿stómósinc
hocíoodelontey
el hueso socroes
sobresol
 l)navezrecubíertos y piel,losdíferencios
conmúsculos mósvisibl¿s.
se hoc¿n

En general,lomosomusculor delhombrees moyor

y prasentounospectomósongulor,
itF* mientrasqueel contornode lo mujeresmóssinuoso,
ttlt estócompuesto porformosredondeodos y presento
moyorocumulación degrosoenpechos y glúteos.
tct
w. 1
9?l
mF
cÉ8,

tnú
lirr

, t i
l r ¡

.f ':,,{

Otro diferencionotobl¿es lo moyor

presenciade velloen p¡ernos, brozos,
pechoy borbilloen el hombre.
 TRAN5FORMACIONE5
CORPORALE5

Lotronsformoción
inevitoble
enel cuerpo
humono porel Doso
estócousodo c¿

*{
ii ;; .
,
i, Í
i ! , :
t* '
t l r &
i
x , f
1 t
¡i.
,¡ .J ,.., t
I
\*3u
\ L -
l

1 , , , *. .'

Enrelociónconlosdemósportesdelcuerpo ,lo cobezoexperimenlopocooumento detomoño;por eso,enlrz

m¿nosedadtenga unindividuo,lacabezaesmósgrande enproporcíón
ol cuerpo.
Porejemplo, unbebétiene unoproporción
de ton 3t/2
solo cabezos.
Al ir creciendo,
losbrazos,lospiernos
y losdedossevonalorgondo; unniñode tresoñostienelo mítodde lc
olturodeunodulto,y o losdíezoñosyalíenelas3/4 partes.

A los25 añosel ser humono

alconzo loplanitud
físico,o portirdeollíempiezael inevitoble
deterioro:
Locolumnovertebralsevodoblondo,loquehocequelof igurose encorve, el obdomen oumentosuvolumen y el
réstodelcuerpolo reduce.
Hoyunodisminucióndeestoturoporque loscortílogos,que
hoyentreloshuesos se encogen:losorticulociones
s¿
venmosnuoosos.

@
 !r-
t

':'nocionescorporoles
tombiánpueden porloocumuloción
ser cousodos o f
'-' .e grasa
y/o mosomusculor. <r i,
I :¡&t'

Cuondo
olguienadelgaza
demosiodo,

^,'fl
&&
i-a-
t\.
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,, 1
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{ \r
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\'1 *l\
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I
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X
..,,--.,8'
,;.,.it,;rl

" z sobrepeso ocurr¿lo controrio;

. :u¿rpovoocumulondo moyores contidodes
. .:sogueinciden ensuopariencio, peropor
.,e engordeunopersono, lo estructurode Otrotronsformocióncorporol
: - Leleto
siguesiendo lomismo. es locousodoporel llomodo
: .uesosnocombion detomoñ0, sóloodopton f isicoculturismo,
donde ¿l
::sturo;porejemplo, ol oum¿ntor lomoso objativoprimordiol
es desa-
::'ol losbrozossevenobligodos apermanecer rnollorol móximo
losmúsculos.
, seporodos deltorso,porlo quesevenmós
5C
':s; od¿mós,el cuerpotiendeo echorsa poro
-s porocompensor el pesodelabdóm¿n.

@
 CORPORALE5
EXPRE5IONE5
Al iguolqueel rostro,el cuerpotombiánrefle¡anuestrosemociones posturosdiversos.
m¿dionte

Porel controrio,
Unoposeerguido y conlospuños loespoldo encorvodo
o lo cinturodemuestro
outorídod y losbrozospegodos
ol cuerpodenoton
inseguridod o ongustio*
_
\
i

Lospuños y losmúsculos
cerrodos
tensossonunoseñoldeenojo

Losmonos críspodos
llevodoso lo boco
demuestron miedo;
cuondoseexperimento
terror extremo,los
puedenerizar*,
cobellos

@)
 hocioomiboy losbrozossemiextendidos
La cabeza
icorsúplico;
puedensignif el ef ectoesmosdromótico 'Jit

si lof iguroestoorrodillodo *
;,1\t

I
: , .

-
É a - cabeza sumidoenloshombros
y losbrozoscoídos sons¿ñol,lt
de trislezao obotimiento
1
L.
i;
!

)* .,..'"

i
i

,;{i}
I
rAl

Losbrozosl¿vontodos,
el cuerpoderechoy
la cabezalevontodo
reflejonalegría

@
y losmonos
El cuarpoancogido sujetondo
crispodos
olguno indícon
portedelcu¿rpo dolor
Jos
. : s e r v o co n cu i d oadl ao g e n te q u eter odeoytr otod¿descubr ir suestododeóni m odeoc uer doos
Jo; corPorol.
exPresión
ent- -:rdotenooslo oportunidod deveroctuorolqúnmimo, de bocetos
troto de realizarlo moyorcontidod
los :¿ suoct-uoción, yo queéstaformo de arteJeboso precisomente enla exogeracióndela expresión
zals. corPorol,
 MOVIMIENTO
Yoh¿mosvistolos diferenteselementosqueconformon lo estructurodelcuerpohumono
y losproporciones
queguordon entre ellos.
Ahoroesel momento de pone?¿soscuerpos enocción,
y poroellonecesitomos qtr
comprenderlosnormos
rigenel movimiento
y el equilibrio.

Enprimerlugorvomos
o esquemotizar
el cuerpohumono representando
solomente
suscorocteres
€
signifícotivos

Estofigurorepresento
uncuerpohumono totolmenteríqido:
loscuotrolíneashorizontoles
representanlosajeshorizo-ntoles
"- de lo cabeza,los
hombros,lo coderoy losrodillos.

Ahorovemos guacuondo lo cabezase inclino

hociounlodo,loshombros se alínean
en dirección
opuestoy loslíneosde lo coderoy losrodillos
seoponen o lo delhombro.

Recuerdo siempre
esteprincipío
si no quieresgue
tus fígurossevesnestót¡cos
o fuerade bolonce.
3csóndoteenlo estr,ucturo
simplegueocobomos
de'trozor,dibujocuerpos
entodoslosposícíon
es que
'e puedos
ímogipor;tenmucho cuidodo
en que
losproporcionesseoncorrectos.
 EQUILIER,IO

t2
,
perdieron osílo deseosrepresentar.
cuondo
el equilibrio t

q}r:-". ,-*-d;
Loprimeroquetienesquetomor¿ncuento ."s€
porologrorésIoesque,enel ser humono, a*
selocolizo
el puntodeaquilibrio
enel ombilgo.
exoctomente

5in importorqueton común o extrovogonte

s¿olo posturo,al extenderunolíneo l
perpendiculor desdeel puntodeeguilibrio
hocio¿l suelo,éstadebellegaro unpunto
deopoyo o enmediodedos.

M1sú

5i dondel o l i
perpendiculor tocc
suelolo f iguronot
ningúnpuntode
se tíenelo im
de queésto vo o c
 5i.oportirdeloverticalgue
índicoel puntodeeguilibrio
d¿terminodo pesodelcuterpo
sedesplozo hqciounlodo,
tenemos guecompensorel otro lodoconla cabezo,
losbrozos,
locodero
o lospíernos

Lacabeza es,proporcionolmente
o sutomoñ0, loportemospesodo
delcuerpo.
Deb¿s consideroréstool buscor
el eguilibrio
entu figuro

cuondoel cuerpo
fieneun tercerpuntodeopoyo,ésteactúa
líne¡ conjuntomenteconlosdemósporomonte n"i táf iguroen equilibrio
cae
f iene
)oyo . : a q u eresufte claroel concepto
deleguiribrio,
oguíte presentamosejemplos
zsiór :. posesexageradas, perolosmísmos reglassonvólidosporotodoslqsLcciones
Caer enlo vidocotidiona.
 VESÍIMENTA
Loropoes'simplem
ente,unl seriedetrozosde telao cuerocosídos
humono de formatolqueseomoldon
ol cuerpo
*'i:::;;:,,.; e-*l{iñl oevest¡rpuede reftejaren ro
::!:::,?,:n^f:::l:r:il.
personolidod dequien roporro,como podrdr opf..iá,.ñl;r'riñ^i;*ffiffi] sranmedido
 l¡

I
I
J
iril
b
@
 A U OENA
MANOS
Ahorovomoso ponerenprócticotodolooprendido hostoel momentoreolizondoposoo posounocomposicíón
convoriosp¿rsonoJes.
Antesde empezarprocurotenerunoideoclorodelaesceno guevoso dibujor,cuóntospersonojes
vono
entu óreadetrobojo.
en ellay cómovono estordistribuidos
porticipor
todosestosposos
Reolizo controzosmuytenuesporogu¿puedos borrorlos de
confocilidodol momenfo
terminortu dibujo.

Primero detus figuros;enestos"esqueletitos"

dibujolosesguemos yosa deben y
opreciorlosproporciones
el génerodecodopersonoje.

o codounod¿ ellosenel lugorquelecorresponde.

poso¿socomodar
El siguiente
podemos
lasreglosde lo perspectivo
Medionte olejoro ocercon singuepierdonloproporcio
o lospersonojes
entresí.

Vomos o ponerenocción a esfospersonos; cudles lo personolidod

poroestoimogino decodounodeellos
cuóldebeser suoctitudy complexióny enbqseo esoocomódolos¿nsuposturocorrespondienle.
Poroestote seróndemucho guehoyosreolizodo
utilidodtodoslosboc¿tos degenteenoctividodes
di
 o codoPorte
;r- .rción recubrimos ¿nbosec losf iguras
losesqueletos oeonétlly.quele responden
y oñodimos
delcuerpo necesorros'
losescorzos I

geométricas porodo5r9e]ocobodo definimos

r¿oristo; losexpresiones
uomá,
seguido rosformos.
suovizondo lossombros'
ocsbozor
sár¿útrri^iá t. iünt.ri deluzyempezomos
d".üñ;;ü
delosrosrros,

sy

termjnomos
loslíneosdefinitivos, f irmoinos
desombr¿or,
. ; nolmente y ropo,reposomos.
¿l cobello
oñodimos
nu.sirobiUu¡Jy escribimoslofechode reolizoción'
"m

6rl'' *
{obw¿*Wt}b

mediont¿ podrós,
contínuo
ropróctico pocoo poco'
_:mohemos muchos
repetido vecesaro rorgodeesreribro,
rllos, tu propio
r"ruitá¿liinor,ortilmpoquevosd¿sorrollondo
.t¿sortondo poroir directl'm"e^i..r
posos
orgunos
estilodedibujo.
versos
t:,
A SEOUIR
CAMINOS
DIVERSOS
bósicos
losconceptos
Unavezconocidos deldibujo,puedes oplicoréstosenel compoguemósIe agrade,
comopuedeser lo coricoturo, fcn*osíoheróicoo el mongo.
el cómic,lo

A continuoción
vomos encodounode esasóreasporoqueconozcos
o odentrornos suscorocterísticos.
 CARICATURAS
}IACIENDO
:dturo(delitoliono y grocioso
,quesignifico recargr)esunof ormodistorsionodo
"Coricore" de
,¿ntorloreolidod.Seguromente tuvosusinicios que
enel posotiempo tonto nosgusto de hocer bromos
.nosde losdemós. Yoporel oñodeI700se hocíon coricoturosÉ ,_-. Y l. i,ui.
lonorcos,nobles y personojes delaépoca
públicos "i ,..'' ,)
D S.

,'.fi
_ ;
' $ - - \

.. francesa-|79O H o n o r éD o u m i e r - 1 8 3 3
ffi$.e,:i
W i l h e l m B u s c h - 1 8 ó 5 M o x f i e l d P a r r i s h - 7 9 2 4 Coricoturo ingleso-1941

I Try1.o
a ."í¡) ,..:'rtif
1,.:-S
,w0
Chic

Serg¡oArogon¿s

., Schulz

ichei|
Mox Fl¿isc
WW{ruIT lW lxl
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tJderzo niga n.ouu

::&yÉtl-
,.. p.¿rái*ñ r,¡o¡, d¿sdelosmóseloborodos
infinidoddeformosy estilosdedibujorcoricoturos,
- : l o s m ó s s ¿ n ci l lpoes,ro e si mp o rto ntesobLr qu¿unobu¿nocor icotur o,por mós s i m pl eques ev e
trosdesíunomplio dominio humono.
deldibujodelcuerpo
 -v-

CAPI,CATURA5
DE PER5ONA5REALE5

Porocoricoturizor
o unopersono,
bósicomentehay
quedescubrir susrosgosesenciales,lo
esencial
e:
quehace
oquello diferenteo unser humono
deotro.
Mechón

Frenleinclinodo

-. Ce¡ospoblodos,
muyorgueodos
// Y sePorodos
entre sí
i

Ojoscoídos
"t 1
"d,&^* Norizgronde
y oguileña

\ Expresiónsonrienle
\
-f\
\ Borbilloprominenle
I
.,,
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i
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:t.
,,.
{
"-
-'li*t''
: l
I
:

Pienso
enolgúnomígo
o poriente
y froto de recordar
cuóles
sonsuscaroct¿rísf
icosespecíoles
y

Despuás
muástrolo
ootras
p¿rsonos pídet¿s
or"'iL'llrffTf"T:llo i¿.ntiricon. sugerencíos
lo coricotur
qL¿
poro
a quede
mejor.
I
I
 deunopersono
¿sencioles
:croct¿rísticos nose limiton hoyotroscorocterísticos
ol rostroo ol cuerpo;
- Tes,comosusmu¿cos,suf ormode moverse o decomportarse endeterminodo situoción; puede
tombián
': rmorpartedesucoricoturo
sumonero de vestir, el ombiente quelo rodeqo suf ipodetrobojo.
.: coricotur
o debesergrociosoy sencillo,
evitosoturorlo condetoll¿s quedistroigonol espectodor.

- S MONSIVAIS
w "X.,,{i
{
g-'
.:.-:njo
, K rt'qu*ü:
{
.i,:3 'J
'{.,* ,trI
'.:

FIDEL CA5TRO
por El Fisgón

-ff'

3*

Kr
WM
,
F I D E LV E L A Z Q U E]Z'
por Josá Hernóndez

¡ l

\ , ;
\ L
ALBERT
EINsTEIN \1
por Rictus
TON6OLELE
orchivode Lo Jornodo

Unoformode hacertu caricoturomoschuscoes

IU€ dibujoro tu parsonojeen unosituoción totolm¿nte
opuestoo lo guase esperoríode lo personoreol.
DIFERENTE5E5TILO5 DE CARICATURA
Aquíverósolgunosejemplos decómose honcoricqturizodoo dospersonc
importontesenlo historiode México:comopodrósobservor, apesarde
notoblesdiferenciosde estilo,todossonexcelentescoricoturcs
 -..r

I. AAADERO
FRANCISCO
Mooú -:

Gorcía Cabral

RofoelLillo

LAs CALAVERA5

/ d \

? \
?

R¿vist_o
Lo 5ótiro

E
g
o

,it] c
N

=
-
(D

o
F)

imporfonte
Esto¿sunotradición an
$
México, ¿n
consiste en
coricoturizar
formodecoloco personolidod
o 0lguno
versos
dedicqrl¿ sotíricos.
RevistoMulticolor
 DE CARICATURA
PERSONAJE5
CREANDO
Vomos arealizorunejerciciomuysencillo:
Dibujopuntos,
guionesy polomosogrupodosdecuotroencuotroy ordenodos
de lo siguienle
formo:
* * &s* "*
brte &'*'
*

codoconjunto
Encierro verósque,deestoformotonsencíllo,
u óvolos;
dentrodecírculos creodot'c¡
hemos
rostrosencoricoru$* -t'
1""
l { t * , w ," \
I .s ¡"1$
.,{

\t-.1-1
1'ri
i
*w
*'-.1&'¡'¡" $

olozorpuntos,
combinondo
Repiteel ejercicio polomos,
guíones, círculos hozlocontrozossu¿ltcs
y óvolos;

// r ur \
lI q
, .
l
**"*;'
\
\".... ri'
...

notorque,ounqu¿
Podrós ¿stónhechosdeformomuysimple, diferente
codorostrotieneunoexpresión
notorsi estos"personojes"
Sepuede o preocupodos.
tristes,enojodos
estdncontentos, Anolizolorelació'
entreel ocomodo que
y formode lostrozosconel estodod¿ónimo refleja.

Ahorovomoso hocermdsrostros, peroéstoveztrotondo quezl personoje

muestreexoctomentelo emoc,t
guanosotrosqueremos. puedes
5i osílo deseos oñodirdoslín¿os
móssimulondoloscajos.

t\

arg
'-'-l
,rd
*

Unobuena
coricoturo estóhechocontrozoscomplicodos
nonecesoriom¿nte es
importonte
,lo realmente
loformoen quetu personoje
expresasusemociones.

fral
\_::_-/

I
 v-
I

:'- nuoción vomoso díbujorrostrosmóseloborodos

perosinquepierdon loexpresívídod.
' :s veceslo mejorformode tear personojes
interesantes
y dívertidosesdejondoo tu monotrobojor
-.-znle,sinpensor demosiodo enlostrozosgu¿voso hocer.

' '5,
.i ¡
!''
;
,i1.
!,,.
\=*Jr
I
{- /5
' q-
1,
{ Q;
1: ;/
,J" ,f 1!,.-
'¡i.a"""¡'
:,, ,"' ,rf,

-z'o dibujountrozocirculor; Ahorotrozoloformogeométrica Completo tu corícoturo con

."re,móschueco te solgo, quedesees pororepresentor lo noriz; quesímbolicen
líneos lo boco,
-; personojepuede ser porohocerlosojospuedes utilizor orejos,cejosy tal vezolgunos
móssimpótico. círculos,
óvolos
o royos. orrugos.
'¿ unoy otro vezeste ejercicio,mezclondodiferentesformosgeométrícas,voriondosucolococión dentro
zspocioy lo distonciaentreellas.Verós¿npocotiempolo inmenso depersonojes
contidod grociosos que
voscreondosinesfuerzoolguno.
).\. ¿ i : . \
,,,
; ) \ \r 'rt, ' i'";O*- ri. ¿ " .
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d-/ ' r /
\*,i
,'X, * ,,*l ; l \ l
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!

¡
A r t¿
,: ' {
d*\
: T : \
{ \

t
I

-"tre todoslosrostrosguevoyoscreondo ehgeel guemóste guste,

coloco
unohojode albanene sobreél
' vádibujondolediversos
expresiones. Aquíte mostromosunomuypegueño muestrode lo infinidad
de
zxpresionesquepuedes dorleo tu personoje;
comosiempre,laexperimentoción
continuote llevoróo los
guemósteagraden.
resultodos

)<
 EN LA CAPTCATURA
PROPORCIONES
Ya conocemos fosproporciones
delcuerpohumono queenel mundode lo
enel mundoreal,ahoraveremos
coricoturoestosproporc¡ones
puedenser olterodosdrósticomente.
Porejemplo:

Aguípuedes quelo esencio

ver nuevomente essoberdistinguir
de lo coricoturo loselementos er
bósicos
lo f iguroy exagerarlos.

t{

)l
;cdemos
hacerunogronvoriedod
decuerpos forrno¿nguehicimos
d¿lo mismo
d¿corÍcoturo losrostros;
controzosueltoformosgeométricas
es decir,combinondo dediversos
tomofug.
fl

1t

i igeolguno guehoyos
deloscuerpos dibujodo,
cólcolo ofinondo
enunohojodeolbonene sustrozos
. oñodiándole (ropo,
detolles
olgunos losveces
etc.);cólcolo
cobello, hostoguelo
queseanecesorio
j guroresultonte ogrodo.
seadetu completo

-&?nlffe"qsFy* ,&e;;8,***,"'-" "\..*.&

^.:r¡&*gi'*',¡e

y utilízolocomoboseporopoderdibujorlodesdediversos
trozosu"esqueleto"
)espués, y Poses.
ríngulos

@
 EL PER5ONAJEEN ACCION
Paraggsaltar de tus personojes
la expresividod mósgrociosos
y hocerlos hoyqueexsgeror
tombiénsts
I ' movimientosy ontedeterminodo
susreocciones circunstoncio.

LAS fr'lANOs
Despuás sonloportemós
delrostro,
expresivoy llomotivo poreso.
d¿locoricoturo;
L. 4r
y ol iguol
guelohocen porogue
losmimos,
susmovimientos llomenmóslootenciónvorios
personojas clósicos guontes
utilizon bloncos.

Escomún queenloscoricoturas sólo

losmonos
tengoncuotrodedos; éstonosdóloposibilidod
d¿ensonchorlos móssinqueseogronden
demosiodo, y osípodemoslogrorquese
' expresenmejor.
Tombián¿smuyútilvisuolizor losdedoscomo
fuerondegoma, esoprovoco unefzctode
f lexibilidod
muyogrodoble.
 sÍnngolos DEREPREsENTACIÓN
ens.f
:cn condimentos muynecesorios paroreforzarel efectodeseodo por
y estóncompuesfos
entu coricoturo,
: :ujosy líneosgue,porosocioción, delmundo
conelemenlos
losrelocionomos reol;formon unoiconogrofío
'"-:onocible de los espectadores.
por lo moyorío Porejemplo:

i ¡umoesseñolde Loscorozones
simbolizon lo líneopunteodo
gtrÑ.,Íj!i;ii,'.11
lI ' enomoromignto

vrl
indicodóndeestó

Ttlr*
,&i *
^ 3^ signosilegibles

r i7"-
Losestrellos
sonsímbolos

sonidos
representon
enesle
melódicos,
ós unsilbido
coso,
)0r ¿5:
¡ qu€
dicequeseocobode
vor:: id¿a
tenerunobu¿no
onccS

Eloctodeoserror
un
troncoesunsímbolo
defuertesronquidos

It
t

losconstituyen
de representoción
Otrossímbolos
,/
I loslíneosdefuerzaylosfiguroscinéticos;
\ ombos el movimi¿nto.
sonformosde representor
J -*dj¡¡€ i

o ss ó l :
ibilidc:
¡den Líneasdéf
',Se

c0m0s
'o de
Enlo figunocinético,únmismoelemento
se dibujo¿nlosdistintosfosesde su
movimiento
 LA TIR A COMTCA

gróficade unosituoción
es lo norroción
Lotiro cómíco grocioso;
estosituoción
estónorrodomedionte
cuodrosllomodosvíñetos.

Loviñetoes lo unidod
norrotívo losucesión
de lotíro cómico; el posodeltiempoy
deviñetosdetermino
enunespocio losdetollesimportontes
delreloto.

Elordenquedebenllevorlosviñetos puesde él depende

esdesumoimportoncio, lo comprensíón de lo hi
loformodeocomodorlas conloformodelecturo,es decir,de izquierdo
debesercongruente a derechc

o dibujorplonees
queontesde empezor
Esímportonle el GAG(Situociónhumorístíco):éstedebepoder*
enpocos
contodo porgue
cuodros, unotiro cómico porlo general
tien¿sólomente detreso cincovíñetas
utilizorpocos
Procuro personojes
y gueloselementos delfondoseonmuysencillos; cuondounpersonor¿
o fondonocqmbiedeunoviñeto o otro,puedes porofocilitarte
colcorlos eltrobojo.
Cuondo o trozor len encu¿ntoqueodemós
empieces deldibujo,enunotiro cómico
existenotroselementú
guesonlosglobos,
onomotopeyos y ploneo
símbolos, cononticipo
ciónel gue
espocio codounode¿
ocuportí

deltrszode lospersonojes
Ademós loslí
y el f ondo,nosete olvideincluir,dondeseonnecesarios,
defuerzoy lossímbolos (enestecosolosestrellos)
de representación

t\;
 ONOMATOPEYAs
LasonomotoPeyosson|oformoescritoderepresentore|sonido. sea
mósgronde
sonidos opogodos tiptg*ff"
se,utilizo p
: rcpresentor ::::::J:""yu'.:'-,y::ntros
sonido mósestruendoso.
|. .^'[,'.i.p eyoésIorepresántoun

1*f {dÉ

cu(

GLO}OS DETEXTO
us enblonco
ut?t,po:i: donde lostextos'
se escriben
d¿ portes:
dos el CUERP-Oqiu quediioel
,:cbos¿compon¿ d¿rgtoai, personoje
J¿c¡r,s¿ñoro.or
to
indico
eser opóndiceque
)ELTA,que pÁJJ"ncio
íer de"idiferenles
itouo,iuiárto pueden
.on""nior¡o.'io,
¿stilos:

0..9":*l:l*L"::1'^"
ros tnt':ff.h:".il?i3J|j"1;l?'iil:
con
-:co continuo con
ríneo

d¿círculos
:noconlíneos
Punteodos - formodenubey conel deltoenformo
En
- : o l i z oo l g od i c h oe ns e c r e l o sóloment¿ pienso'
tignifi.o queel conlenido se

( I
\
i ".WWN,
3UfN
I
,{
i
I
,{
I
I
f-
1

) .
-

totolm¿nte
lotiro cómico contodossuselementos
terminodo'
y porúltimo,
oquít¿nemos
 DIEUJANDO
COMICS
Losprimeros cómics surgíeroncomotiroscómicosenlosperiódicos estodounídenses o f ínot¿::r
y europeos
sigloXIX; en esasépocastodoslospersonojes erancoricoturos grociosos.
Fuehosto1929cuando aparecieron
losprimerospersonojes de trazoreolistoy contemóticosorient:::::
o laoventuro
y lof icción,
loscuoles
prontosecolocoron enlo preferencradelpúblico, especiolment¿los. ¿*il
misteriosos conpoderesespeciales
y colorídos
disfrocesllomodos superhéroes.

Enestospóginos
podrós
ver loformoen quehovoriodoel estilodedibujoro olgunos - '*:
de loshéroes
fomosos delcómicensussietedécados dehistorio:

sUPERMAN
qeodo en 1938
por Jerry Siegely Joe Shuster

JhonByrne- 1986
I
, I

Jo¿Shuster- 1939

Jon Boqdanove- 7992

BAT,IAN
creadoen1939porB::

ú.
 WONDER WOMAN
cr¿odo ent94L
porWilliomMoulton

k4,
G{
JimLee- 2004f,¡[.s,{,

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l'1,t'
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SPIDERMAN
"rhonRomito 1985
t creodoen7963por StonLeey SfeveDitko
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St¿veDitko- 1964
{rrlfd i T\ ;. (*
l r.¿, , i r l M o r kB r o o k ,
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HULK
en!962Por
:reodo
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JockKirby
Mik¿De,
200
t.[.]
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1962 ,)
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Tim Sole
2000 ,
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 ANATONiE DELOs 5UPERHÉROE5

/ Ahorovomoso dibujorel cuerpo

oe,t
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superhumono;
yo hemosvistogueer I
\ I ¡; . humono promediosusproporcionessc¡
.l
A :[.v* ¿l de71/2 cabezas:peroel SUPERháe,"
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W\ l!; tr,l
a
comosunombre lo indico,debzsern&
V imponente,retodor,conmúscu,ot
rmpr¿stonon"e¡
fr
fl i
ttl Tienequedestqcortontoporsufí
11 \ otlétícocomoporsuelevodo ¿stot
osíquelo horemosde 9 o 10cobe
de olt

Puedesver cloromente
los diferen-
entre unhéroede cómícy unoperscñr

Ademós
de el men'rón yc
cuodrodo
piernos
móslorgos,
tienelos
mósonchos,lo
coderomósestrechc
y piesmós
monos

Yoh¿mos
trozodoo u.npersonojede proporciones
superheróicos,
ohorohoygueponerloenacción,
y porodibujorcrímics,
¿stooccióndebeserde undinomísmo
exogerodo.

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A
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Losuperheroína es descendientedirecto ,
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de losvolkiriosy losomozonss: ser
debe . t
'
\
(
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1

unomujerde grandes otributosy ospecto

decidido,y por supuesto,conunobellezo
7\¡ \
f uerade lo normol. r -rK/',\ \
) ( l)
superheróica
lo mujer
Al iguolqueel superh'éroe,
debemedir9 o 10 cobezos, : \ Y l
'r't
I
t,
I
y suspiernossonmucho móslorgosque Y
' \ ,\ r \ ,' : .
1
losdecuolquier mujercomún.
\ \ q\J
5u físicodebeserotlético,perooungue
estaheroínoseosuperfuerle,nodebe
mostrormusculoturo exageradani espoldo
cic: demosiodo oncha
0nc
mc
los
r0s
t0\
tde:
l l ¡

superh
gues¿onsusoccion¿s,lo
Pormuyenérgicas típiconuncodebedeiarde versesexi:
eroíno
./ delcuerpo
losinuosidod f emenino
conservondo
porologrordinomismo
unbuenáonsejo
I

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\..{ ;;--">-/
7r'-
U n o d e l o s c o ro cte re smó sp o p u lor asenloscómics
eselfor tachón;
ololor godetodosestosoños l os di bu.':- ':
honidoexagerondo cadavez móslo musculoturo deestosparsonojes
hostollegoro extnemos
enloscuo¿:
d¿existirel personoje ¿nls vídoreol,eslaría
imposibilitodo
de realizor
cuolquier
movimiento.

Sinemborgoenloscómicstodo¿sposible,
asíquesiántetelibrede realizaro tus personojes :
ton musculcs:
comoguieros,peroténsiemprepresenteque
el setelo porologrorástoeficazmente NO ESINVENTAI
inexislente.s
músculos llenondo
o tu parsonoje
debolosportodosportes,sinoEXAGERAR r¿:
lomusculoturo

-X-r*
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\
 Poroindicormósfuerzaqueintelígencio,
lo cabeza
esmóspequeña enproporción
ol oumentode lo musculoturo y el tomoño
de lospuños.
Losojostombién dismínuyen sutomoño
proporcionolmente conrespecto o
lo bocoy el mentón.
Losvenos y lostendones seven
demosiodo soltodos poroindícor
músculos enmóximo tensión.

Encososde musculotura extremo,

la cabezo sevésumídaenel cuerpo
por lo exageración
de losmúsculos
de lo espoldo.
\

) M
!n unser humono reol,los
'obilloscosinose engrosan
:or mósquelo musculoturo
:um¿nte, sinemborgo, poro
:ueunofígurotonímponente
ro de ímprasión de inestobilidod,
ostobillosdeben dibujorse
\ nósgruesos y lospiastombián
iebenser mucho mósgrondes de lo normol.

W
 Parallegar
o serunbuendibujonte
decómics,odemósdedominor
dinómicos, roonotomío superheróico
y lospcsrs
esdevítolrmporioncio
guedomiáer
;i ;rü;;
de éstaformoel mundo IoDgs lostipos deonotomíoy poses
imoginorio
gueplosmes iiá-pil¿s"ró mós.ri[iu"íorolos lectores
Miroporejemploéstovíñeto;todoslospersonoj es gueoguí oporecen estóndibujodos
de fomismofc-c
todossonotláticosy perfectos:y áe estai..niot,
|,"Áino¡e principol
se pierdeenlo mulfituc

Encombio
miroestootroviñetodondese represenLo
o lo gentetor
y comoes:deesto
formotu super-
héroedestocoy se puededístinguir
ántr"fomucheJum
b;;.-
 h¿roíno porunooctitudmósdinómico
debend¿stocorse que
4demósdeunfísicosobr¿soliente,tuhéroeo
lo ciela genlequelosrodeo'
olgunos
Aquítenemo.s dond¿
ejemplos un persoñoj oúnsin r¿soltoentrelagenrecomún'
disfrozespecial,
",

muyimportontequedebestenerencuento ol mom¿ntode Üearpersonojes.

' un elemento
Hoy
t'Laqrándezo deunhéroese mideporel tomoñodeSusenemigos".
Eston importonte deunsuperhéroecomo
lo óreoción losquesedeb.e.enfrentor;
lode losenemigos.o
v' éstosdebenvers¿ mósgrandes,mósfuertes,mósferoceso mós hóbilesqueel neroe,
de esfaformo unohozoño
constituye
á derrotorlos mósimpoctonte
 VE5TUARIOY ACCE5ORIO5
Poroqueunsuperhéioeestécompleto necesitosuuniform¿ , es decir,unovestimento conlo quese
especiol
le podróidentificorviñetotros viñeto.
El uniformedeberórepresenlar
el carócterde tu héroeyreflejareltipo de hobilidodes queposeo.
especiales

Loselementos guepresentomos q continuociónsonlosmrísrecurrentesen lo realizoción

de superhéroes:
a tí te tocodecidircuolesde elloste sonút¡lesporolo uesciónde tus propiospersonajeso si quieres
int¿ntorunofórmulototolmentediferente

El uniformetípicode los superhéroesconsisteenunomollo

coloridoentollodoo sucuerpoconunsímbolo bíenvísible
enel pechoy unomóscoro poroocultorsu identidod.
A veceslo móscoro essustituídoporunontifozton
pagueño queparcceimposible guenodiesepo
quiénesenreolidod.

Esteuniformese puedecomplementor conguontes,

botos,cinturónporocorgorolgunos
occesoríos
especiales
y enocosiones,
unocopo.

Anteriormente
todoslossuperhároes
solíonutilizor
truzosporencimo pe?oenlooctuolídod
d¿losmollos,
esoyo noestáde modo.

5i guieres
guetu personoje
s¿o unser misterioso
queocostumbro puede
rondorenlo oscuridod,
usorroponeg?oyunocopoo gobordinoporo
ocultorse
mósfócilmenteenlossombros.,

5i te gustoquetu héroetengoun
enfoque mósreolisto,puedes
vestirloconropoy occesorios
comun¿s pe?o
y corrientes,
combinóndolosdetol formo
guenopierdosuoire heróico
,"1//
 porreglageneral
Lossuperheroínos,
y sinimpor-
sonmuyexhíbicionistos,
o lospeligros
torlesel climo o los
quesedebonenfrentar, lesgusto
usoruniformes poro
dim¡nutos
lucírsubientorneodo
cuerpo.

Yf /i

IJ,
*l
4lgunoselementos \,
: losquese les puede
socormuchojugovisuol-
nentesonlosoccesorios ^
que
Je olto tecnologío, . 'I
nclusive puedeneston
nsertodosdentro del Unrecursomuyutilizodo
-uerpodel personoje porocreorpersonojes, es
idenfifícorlos
cononi-
moles guereflejen
o
f uerza,fierezo
olgunohobilidodespeciol.
Enestecosodebe
estudiorse y corocterísticqs
loonotomío de
eseonimqlpororeflejorlosenel superhéroe.
 ENCUADRE5
Enelcómic
' deta
'':T:,::;H indicor
ros
romos
vrcs
ll,i^li',,,tí;,ÍJ|il;:i,:ffiffiT
!""^i,Íio!;,ro
PLANO
6ENERAL
Dounoideototol delescenario
, . /
/' -/

-fLANO MEDIOCONJUNTO
, i
¡-
!l
Lofiguroaparece
de

a'
_t

4
CLO5E UP
5ólooporece la cabezo ;f€
y partedeloshombros
816CLOSE UP
Aborcoúnicamenteunpegueño
detalledetodolo fiquro

PLANO MEDIO
Aborco
desde
lorodillohostolo
cabeza
delofiquro
C
 detomo,losprincipoles
o losóngulos
Encuonto son:
ANoULO
NORMAL ANGULO
INCLINADO
esIáno nuestronivelvisuol;
Lospersonojes expresor
Puede críticos
o situociones
dinomismo
do unoideode fomilioridod.

ANGULO ENPICADA CONTRAPICADA

Elpunto
devisto
esd¿ hocio
orribo el personaie
obojo; devistoesdeobojohocio
Elpunto orribo;
queaparcceen estoviñetopuededor ideode inferioridod proporcionondo
losensoción
desuperioridod

Conlo correctocombinoción d¿estosencuodres y ríngulosd¿tomose deben díseñarlosviñetos,procurondo

entodomomenfo queel resultodoseounopóginointeresanf e y ogrodoblevisuolmente.
'Poro
reolizoruncómic, se siguebósicomente el mismo proc¿so gueporohacerunapelículo,sóloqueenlugor
deceluloide el resultodofínolquedoplosmodo enpopel.
Cuondo veosunopelículo,procuroonolizorcómomonej ó el codo
director escene,quetipo de encuodres
utilizó
y en quesecuencia: oprovecho estasexperiencios tu cómic.
cuondorealices
 ENTINTADO
Al dibujoruncómicdebes lener.encu¿ntoguesuf unción príncipol
esladeserreproducído pormedios f c-:
poro
mecónicos guepuedo ser vistopormilesde lectores.
Porofocilítoresareproducciónlo mósconveniente
es queel trobojoquede terminodo enbloncoy negro,sin-:'
grisesíntermedios,porlo quees necesorio,
unavezgueocoboste tu dibujo,entintorlostrozosa lópizy des:-
borrorlos
poroevitorgueocosionenolgunosmonchos cuondo tu dibujoenlrea imprenta.

Siguieres.
hocermósfócilesteprocedimíento,en lugordeutilizorlópízpuedeshocertustrozosmuysuover¿"
conunlópizdecolorozulcloroo verdeoguo,osíte evitosel tenerqueborrorlosunovezqueeslénentintoc::
porque estoscoloresnos¿regístron ¿nlofotomecónica.

Poro¿ntintor,los índispensobles
moteríoles sonpincal,
tintochinonegrsycortulino
opolinoo bristol.Poroct,:-
omplios
zonasde negro,mezclao portesiguolas
lotinto chinoconpínturogouache
negra,tombiéndebestenz-
monogouoche bloncoporocubrirpequeños erwes entu entintodo.

Porooprender o monejorel pincello primordiol

es perderel miedoo usorlo.
Al principio
nointentes
ser muypreciso, sólofómoloy sueltolo monohociendo
royos
pequeños y cortosenunohojoblonco.

Después,
coneldorsode lo monopegadool popeldeslizo
todotu brazosobrelosuperficie
y trazaunolíneorectooplicondolo mismopresión
entodoel trazo.

Ahorotnozomóslineosrectos,pero
estavezvoríolo presióndelpincel
sobreel papel
porohocersegmenlosdelalíneam<ís
gruesos o mósdelgodos.

Lo ventojode entintor conpinceles, precisamente,

lo copocidod
de enriquecer
tu dibujo creandolíneasdelgodoso gruesossegúnlo requieros.
 Ademós
delpincel,hoyotrosmqterioles
conlos quepuedes
entíntortu díbujo.Aguíhoyunomu¿stro
delr¿sultodo
queseobtieneconcodounodeellos.

Estilogrofo PincelWindsorondNewton
05 Artline0.4 S e r i e 7# 1 6

te

tr

P l u mi l l7o8 8
puntoovol
Modero,
esponjoy corcector

Aquíten.emos
olgunos
ejemplos
de ¿ntintodolibre:poroentintorpuedesexperimentorconlosmósdivensos
lo importonte
moteriol¿s, es quete si¿ntossotisfechoconlosresuhodosy quevoyoscreondounestilocon
el quete sientosseguroy cómodo.

esponJo novoJo cepillode dientes tropo

 MANOA
OIEUJANDO
Av.^
ohorool estudiodeunode losestilosmóspopulores
Posemos años:ELMANGA.
de losúltimos
$ ü
Esteestilodedíbujo, originorio
deJopón,ti¿nesuorígen enel sigloXfX, pues,si bien
yoexistíon grobodos coricoturizondo
ontíguos de lovido,esduronte¿l
ciertosospectos
gobierno Meijiquelosilustrocion¿s
delortistoKotsuhikoHokusoi tomonel nombre de
"MAN-6A',es decir,"Imógenes irresponsobles".
Esen el sigloXX que el mongo oparece
como unomonifestociónculturolpreciso.Tomondo lo
ínfluenciode losojosenormes enlospelículos
plosmodos de Disney,losortistosjaponeses
d¿sorrollonunestiloúnico,enel cuólodoptonestoinfluencio
norteomericono y lotronsfor-

uno pioneros
deestos rezuka,h.,
esozomu ff;if,tfffi.Tffl*:ü14:r1f ;JÍ'',-
"Tetsuwan
Atom" nojessientonlosbosesporoéstocorriente.
OsomuTezuko

Conel tiempo, ésteestilohoidodesorrollondo vorioscorrienles, es,loque

codounodeellosconsusvorionf
h o h ¿ c hqou eé ste se oguénn e ro
mu yd i var sificodo,per oconcier tosconstont¿sycl i c hás ¿ nl ofor m o

" Berusoiyu
No Boro"
Riyokofkedo

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*/' i.q-...
" W i l dR o c k " i, r

"5ob¿rMorionett¿"
SotoruAkohori
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{,;e
&&&,,'
 ANATOTTAIA
Loprimeroquenotomosesgueel mongo loonotomío.
simplifico Logronmoyoríodedibujontesjoponeses,
oún
y
tiándeno trobojorlíneasdelgados
dentrodesu¿stiloporiiculor, o o
veces, los
eliminor músculos.

Noexist¿unestóndor deproporción, yo queéstavorío típicoesde seis

deunoutoro otro.Loproporcíón
cabezosymedioenmujeres y ii"tuen ñombres,pero,porejemp,lo,R1li.ko (outoro
Tokohoshi daRonmo 1/2)
trobojocuerposde ciñcoo éeiscobezos,mi¿ntrosguaestudioCLAMP (reodoresdeGuerreros Mógicosy .
CordcoptorSokuro)llegono trobojorhostodiezu onc¿cobezas'

( \
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f o "CHIBI"
SUPER-DEFORMED
á Esunestilomuytípicodelmongo, queconsiste
c.;f
pegueñito
en realizorunoversión y de
odoroble
lospersonojes. "pegueñ0").
(Chibisignifico
5u olturapuedeser de2a4 cabezos.
¡ -
 LA CABEZA

Esteesuntípicorostroestílomongo;
notoróslosdiferencios
gueguordoconrespecto
o unrostrorec

1.-5eogronda
el cróneo
y se reducela zonc
lo coro

El mentónseocorto
perolo proporción
de losorejosse
montiene entrela
cejoy lo noriz.

2.- Losojossonlo partemóscorocterístico c¿

rostro,sonenormes y llenos
de brillo.

3.-Lo nartzse reduceo unpuntoo untríángulc

ínfimo.

4.- Labocosesimplificoo unoscuantos

líneos

5.- El cobello
coeenmechones
muydefinidos.

Observo
cómosonlosproporciones
delrostro:

t.
I

I
 oJos
yoquedefineloexpresión
Estoesunoportadevitolimportoncio, personoje.
de nu¿stro
Como
codoMANGAKA (dibujontedemongo)trobojo diferente,noexisteunestóndor
demonero enloformo
dedibujorojos,sin embargo,aquíte
doremos ciertostips bósicos:

/,,ñr \
HoMBRE5
\.
que
Trozodoslíneos
serónlospórpodos Trobojocejosonchos, @6
pocosbrillosy nomor-
--*--*# guespestoños fuerodel
puesloshorós
pórpodo,
verofeminodos.
/f\--. Trobojoel pórpodo supe-
Añodeun tt l
l oncho
rior m<ís y el infe-
rior delgodo.
L-/
-tiir:=rr¡J-

Enlosoncionosmorco
inferioresporo
plieges
Colocobrillosenel denotorlo edod
írisdeformoestro-
tágicodeocuerdo o
loposiciónda lo
fuentede luz.
Engrosa lo porte
superiordelpórpodo

'4 MUJEREs
@
Defin¿lospesfoños, t,
-t'

lo líneodelpórpodo \ i
I Trobojoloscejosmuy
superior y lopupilo, delgodos,ogrondo los
pestoños y oñodemos
brillosenel iris.
,^-
Hazletombiánpestoños
enel pórpodo
inferíor,
$@s \-,

Defineconlóoiz29
w
'*h*¿**
%t-
z'P

ogrondes
Porreglageneral,entremós
el personoje
el ojo
infontil.
severámós
r0
br

Í
 CABELLO
Dependiendodelmongoka, el cobello sufriró
voríociones,
sinemborgo, lo moyoríalo representa
voluminoso
y conbrillosortif icioles,
comosi fuesen
bloques
de plóstico.

Frecuenlementeseutilizonpeinodos
muyolboroto-
doso inverosímiles
y setrobojonmechones
delgodos
y cobellos
sueltos.

-/'/
u - I
//lri\ \

Ubicoel puntoespecífico Agrupoesoslíneos Ahorosubdivide

los
de dondeparteel peinodo, enmechones
gruesos. mechonesenolgunos
y o portir de él sacalíneos móspegueños
y soco
porodefinirlo. olgunos
cobellos
sueltos.

Aquítienesvoriosejemplos.
Obsérvalosy te doróscuentogua
todosportendelmismo método,
lo guevoríoesel grosorde losmechon¿s.

//l
,','
,,
 NARIZ Y BOCA
puesástosólos¿ repr.esenla
sobrelo norizdesoporece,
todolo oprendido demodomuy
Enel mongo,
Noexiste'uno átnicoylosmongokos
división muyrarovezd¿fin¿n el o losfosos
cortílogo
minimolisto.
nosolesdemodoreolisto.

$ 4
-Lobocotombián puesroravezsemorcon
essimple, y el.lobio
loslobiossuperiores
f:'-.

inferioropenos
Á A

se insinúo
lo bocoesmuyimportonte pororeflejorlosemociónes delpersonoje,porlo que
Enel mongo
po.unorineo.
exislánvorios coricotur¿scosmuytípicosdeesleestilo.
"xpr"si^onds
BOCA MASCULINA
*-¡,-\
.-F.-/
Hozlograndeytrobojo
{:--*--)
v- -/ sóloloslíneasde lo boco
*_¿
\----d
y dellobioinferior.
*-.rxsg

BOCAFEMENINA

5¿ trozoconlíneos mossutiles
D -'- ---.¿ f--.- siguiendolo mismo
hazloPequeño si
formobósico.
voso morcor-
*;f, Y,
nolossombrees
le loslobios, o
mono, sinoconmedio tono.

úPICA5
EXPRE5IONEs

Bocodegoto: L--J
5e ocupoenpersonojes
femeninosporodenotor
ternuro
Alegrío

rl
U
Asombro
coricoturesco
Enojo
des¿nfododo

coricoturizodo

(o)
Embobodo Asombro
o susto
deformodo
coѡuNro DEL
COMPLETO
 CUERPO
MASCULINO Apenosy morcomos
a
esternocleídomostoru
Elmongoliendeohocerpersonojes mosculinos
muy
delgodos
y delicodos tontoquesi uno
defoccionesj
nopone
cuidodo,llegon
o rayarenloondrógino, Eld¿ltoides
s¿
representadelgnc,
Losmúsculos
sesimplificon
mucho, incluso
olgunos y conpocoslínecs
seomit¿n;
míroestosejemplos:
Lospectoroles
s¿morcon
suovemente
y conpocos
Losserrútcs
líneos.
desaparr.r.e'.

Elmúsculorecloserepresento
conlíneos
sint¿tizods.
nose
morconloscuodrosdelobdomen.
Nosemorcc
ningún
músculc
\ , , delontebrozc
Vistodeespoldos
el cuerpo
los
montiene mismos cónones:
- Complexión
delgodo
- Hombros
estrechos
BRAZOs
- Cinturoy coderolorgos

-Omisión de losmúscu-
los,siocosounporde Porodíbujorlosbrozos
líneosporodefinirlos sigueástosíndicociones:
. omóplotos.
- Disminuye
¿loncho
del
MANOS
MA deltoid¿s.
bujon
ujonsuovesPefomorcondo - Morcosudivisión
'posporodr totor lo esenci<
arPos con
oshurodo
suove.
mosculino.
- Alargalo zonode los
6ícepsy mórcolocon
líneos
suoves.
- 5¿ñolo
el codo.
, di
- Nomorgues ningún
mús-
culodelontebrozo

Algunos loshocen
mongokos rnóslorgosde lo normol

*-r
 LA5PIERNAs NOTA:
zl
Lomoyoríode losv¿ceslosPiernos
Pocosmongosreolmenfe
estóncubiertos
mosculinos porlo ropo,
morconlo musculoturo
perolosvecesqueaparccen veremos
{ de lo formoen guelo
losmúsculos
quede iguolmonero, son
hocenloscómics
I minimizodos. norteomericonos,
peroenfre estos
LOSPIE5
0s
en. - Trobójolos
entres
3',iif;.;p."n'iror{
creodopor
talón,
secciones: Akiro Toriyomo.
y punto.
empeine

- Plóntolos
bien,nolos
c0
lt0
paresde puntos.

- Hozlos
detomoñogron-
deporoguenoluzcon
ofeminodos.

I COMPLEXIONEs
I Complexión esfilo FI6HTER.
Eneste"estilo loshombres
heróico" son
decomplexión robusto,perosinquelo
Adolescente se morque
musculoturo tontocomoenel
típico. estiloomericono

\r\

Tipo
ro l l i zo .
I
1
I
,4
ComplexiónestiloYAOL [/r

En estegéneroloshombr¿s son
muydelgodos, detórox estrecho,
extremidodeslorgosy rostrosondró9inos
 T-
ANATOMIA
FEMENINA

Losmujeres enel mongo sonotro contor:

delgodos,
sutiles,concuerpos perfectos
y piernos
lorgos.
Dapendiendodelestiloloschicosvoriorón
)r
sucomplexión,pero esosí,próctícomente 1
! , )
nuncoverósmujeresgordosenel manga.
\ r
\ '
l{ \r
y/

' )
i f I r
\-"-' \-.,1

BRAZOS
Y MANOS

loschicos"mongo"
olvídotede morcormusculos; sonetéreas
y delicodos

Trozotres secciones:
húmero,
codoy cúbito/rodio;
Trobojolosconlín¿os y contínuos.
suoves

Losmonos sonsúmomente finosy delicodos;nollevonmorcoolguno

de nudillos
o líneos
de losmetocorpos.
Losuñosse insinúon
levemente porolguno líneosuove,nose debenremorcor.

I
 PIERNAS
Y PIE5

Lospiernosfemeninos estilomongasonexagerodomente lorgosy delgodos.

Dependiendo delestilo,lo piernoguizós
puedo unpoco,peroesosí,
ocortorse
sindejordeser delgodo y pocotorneoda.

Lospiescosisiempresontrobojqdos puesto,
concolzodo y lospocos
veces
guelosvemosdescolzos
noluc¿n
detollodos.

Undetollemuyrecurrenteenel mongo es quelosmujeresluzconrostros

sonrientes, ojosy deospecto
con¿normes infantilocompoñodosde
sinuosos
cuerpos de pielsonrosodo.
Estoestátícose hoimpuesto
mucho enlosúltimos oñosconligerasvoriociones
deloutory el género
dependiendo d¿lo historio.

i'",f

@
 RECURSOs
apÁrrcos
El mongoposeerecursosmuyorgue-
típicosgue,si biense llegano utilizor _ f (
enotros corrientes,esoguídonde ".
t t \
1

tomonsumoyorfuerza:
1* r{
1.-Usodelíneas
cináticos.
,
t ,
/
\
2.-Usode pontollos ) /
mecónicos.
\ /
yiñetosporpógino.
3.-Pocos
únenscrNÉTrcAs
4.- Diálogos
verticoles. Observoesteejemplo, notorósgueloslíneas
del lodoizquierdo
le doncaróctery énfosiso lo
o izguierdo.
5.- Ordende lecturode derecha viñeto.Estoslíneossonfrícílesdehacer:

el puntodefugodetuslíneos.
Determino Trozovorioslín¿os gueposen
tenues por
esepunto.

DefíneIos"orrojondo" la línea,es decir,empi

eza
o hocerlosdeaf uerahociood¿ntro, aplicondo BorroloslíneospreviosiYlistol
moyorpresión¿nel inicioy oflojoel pulsoconforme Ahorotu viñetoposeemósdínomismo.
troceslo líneo.
 Aquítenemos unejemplode unopógino t¿rminodo;Esteesel tomoñoestóndorde unorevistomongo
o izquier
(12Xl} cm.).Elsentidode lecturoorientolesde derecho de nuestrof ormode leer.
da,al rev,ás
Anoliza
loselementosguelo conformon.

Pocos
viñ¿tos;
comoves,enesfe
ejemplosólos¿ocu-
poroncuotroviñ¿tos;
éstoesporoogilizor
Líneas el tiempode lecturo.
cinéticos

Onomoto-
Peyasen
joponés

A cousodelesfilod¿
joponás,
escrituro los
diólogossehacen en
sentídoverticol,
sinemborgo , nose
modificonol occiden-
tolizorse

Pontollosmecdnicos:
Quizóssonel rosgomóscorocterístico dalmongo; éstostromossonf inoshojosde puntosqueseodhieren
Hoydevoriostipos,perolosprincipol¿s
ol dibujooriginol. sonlosoutoodh quesetronsfier¿ndelí-
eribles,
neondo sobrálo hojoel tomoñooproximodo delóreaquellevarálotromo;secorto,se pegasobreel originol
y serecorto el sobionteconuno cuchillo
Exocto,cuidondod¿nocortoral originol. deástospon-
Lovoriedod
tollosnosólooborcodiferentes tomoños depuntos, sinoquetombián hoyde efectosdeluz,potrones daco-
rotivos,fondosd¿coll¿s,líneas ef
cinéIicas, ectos (nubes,
climóticos lluvio,
copos etc.
denieve),
 I LUSTR,AC
I ON FANTAST
I CA
Desde losf iempos mósontiguo s el serhumono pictóricomente
ha representodo elementosfantósticos,
tolescomoloshombres concornomento de lospinturosrupestres,
larepresentoción
d¿diosesy monstruos
de losdiferentes mitologíoso cuodroscomo"Eljordínde losd¿licios"
d¿Hieronnimus Bosch.
Peroeshostoprincipios delsigloXX cuondo ¿l d¿sorrollo
deeficacessistemosdeimpresiónhocenposible
loreproduc ciónf ieldeunoilustroción pormilesdepersonos.
y suodguisición A portirde entonces
lo ílustrociónfontósticoseconvirtió enunodelostemosmosrequeridos porlo industrio
editoriol.

Lofontosío eslo romomósimportonte

heróica dentrodelo ilustrqción tombién
fontóstico; llomodo
"De
y
espodoshechicería"
, éstegenerc
se teó poroilustrorlo obrode estitorescomoRobertE.Howord
(creodor deConon)y (craodor
J.R.Tolkian deElSeñordelosAnillos).
Areunos
deros Hirdebro
t "*'*fl:;ffi
ii::::i:'"ii:;:,,2j::,:ffiiil1li#:ll',ldffh';,in"^onos
I

Aquítenemos unov¿nturero vogobundo,

queesunode loscorocteres mósutilizodos
¿nlo ilustroción
fontóstico.

5i observosconcuidodolosdetolles
desu
vestimento,podrósconocermuchos dotos
sobreeste personaje.
Porejemplo, enlosprotecciones
losobolloduros
m¿tólicosy suespodomellodoindicongue
esteguerrerohosobrevividoo muchosbotollos.

Tombién puedes ver quesusbotos.estón

llenosd¿lodo,guecorgounogroncontimploro,
y unmorrol ,y esIóprotegidoporunocopode
gruesa piel,porlo quepodemos intuirqueestó
viojondolajosdecosoy tuzaterrítoriosfríos.

Al dibujorparsonojes defontosíoheróica
debesponerespecial cudodoentodosestos
detolles,
puesdabestenerencuentoqtJe, o
diferencisdelcómic,oguínotíenesel opoyo
deunfexto axplicotivo;sólocu¿ntos con
el impoctovisuoldeunoilustrociónporo
queel especfodor ¿ntíendo
lo hísforio
quelz estósnorrondo sinpolobras.
 &, Enestemundo esvólidoqueexageres
fontóstico el tomoño de losormoso losodornos
M delvestuonioporohocertu ilusfroción
mósotroctivo; noimporto queenlovidoreol
seoimposible blondirunormoton
grandeo queusorcoscos y ormo-
durostonornom¿ntodos te im-
pediríonmoverte(yonodigo-
mosentrorencombote).
Loimportonle aquíes
visualque
el impocto
cousesenel público.

Estoormoduro ¿ssimiloro losdel

*t,,, sigloXV,perouncoscoosísolose
enlostorneosporolucimiento
utili:zobo
. .;,
enlosvikingos delcobollero y noenel compode botollo.
Estepersonoje estóinspirodo
sushochos
delsigloX, pero ¿nlo reolidod eranpequeñas,
suscoscos y botos
not¿nionolosy enlugordeltoporrobo
depield¿osoutílizobon y mocosines
pontolones detela.

,t , olro de los corocteres

,,'"utilizodosconfrecuencio
esel bórboromusculoso y
solvoje;nousoormaduro,
suvestuorio consisteúni-
comente enbotos,unto-
porrobodepiely olgunos
brazaletes sucobe-
o collores;
$ lloluc¿daspeinodo, susfoccion¿s
sondurosy tienevoriascicotrices.

peroesanoimpide
medievol, incluirelementos
quetu puedos
deotros,ópocas comoporejemplo,
y lugores, M¿soomárico.
 MUJEREs
Losmujereshermosos siemprehonsidounelementovitolporolo ilustroción
fontóstico.
como
sólooporecíon
Al principio victimos esperondo
indefensos ser rescotodospor elvalientehéroe,pero
pocoo pocoloscorocteresfemeninos mósfuerzayprotogonismo.
fueronodquíriendo

Nodieensuscoboles morchoríoo lo
botollousondo unoormoduro quemontiene
desprotegidos losportesmósvulnerobles
del cuerpo,perolos guerrercsdelo
ilustrociónfontósticool parecer
sonton
vonidosas queprefieren lo vido
arriesgar
contol de poderlucirsubellezo.
Estetipo de mujerasdebencontorcon
unfísicootléticoy foccionesrudas;
undetolleimportonte ensuvestimento son
losbotosoltos,querefleionoutoridod.

':i1

y ojossoñodor¿s,
Deospactofrógil,formosdelicados esfodomisela d¿cu¿nto
esel prototipode lo príncaso
porloguecuolguier
cobolleroestoríodispuesto lovido.
o orriesgor
Susfinosodornos y ropoje
y sublonco voporoso indiconqueestámós ocostumbrodo o lovidoenpolocios
queo losoventurosPeligrosos.
 Estetipodemujersolvoje, ho ejarcidounogronfoscinoción
lo reinode loselvo,siempre
enei público
üetodos-los épocos.Porsupuesto queenlovidareol, unomujerporbello
queseonoluciríoosídespuás deposorunotemporodo dentrode lojunglo,Pero
mujeres
inaxplicoblemente:,,,,1os solvojesde lo ilustroción
fontósticosiempre
tienáñtiempode moquillorse, depilorsey hocerseel pedicure.

%,
{ \
,¡L

k'
*\
$"{

lesgustotenerolgunos
A losvillonos esclovos
comootroctivovisuold¿susguoridos.Estos
infortunodosmujeresse dibujon
con lo menor
contidod deropoposibley conoctitudsumiso.

misterioso
Lahechicero y saducto da privordesuvoluntod
ro es capoz ol mósf uerlede losguerreros:
porocreorunpersonoje asídebestenerespeciol cuidodool dibujorlosojos,quedebenrefleiarmuchopoder
y copocidod
deseducción.
utilizolosuñosmuy
Generalmente lorgosy exóticos
odornos ensuvestimenfo,que escosisiempredetonos
oscuros; lo pequeñodagadesucinturónindicoque,esunocrioturo peligroso.

queoñoden
elementos
Algunos sonlostotuojesy lo pinturofociol,éstospueden
muchofuerzao unpersonoje
nosóloporhechiceros,
ser utilizodos personoje.
sinoporcuolquier
F===

MAGO5Y HECHICERO5
Porlo generol,
¿stospersonojessondeedodovonzodo, puesse
necesiton
muchos oñosde experiencíaporopoderdominorlos
ortesmógícos. Cosisíempre olgúninstrumento
llevon (bostón,
bóculo, el cuolpueden
voro,etc.)medionte desotorsus
misteriosos
ooderes.

El mogobuenoes unofiguroaparentemente
frógil debido
o susmuchos oñosy o su
exlremadelgodez: nosef ijo muchoensu
porloquesuborboy
arreglopersonol
cobellotecen lorgos y descuidodos.

Tompoco sonmuyimportontes poroál los

posesionas porlo quesu
moterioles,
vestímento ess¿ncillo,
detonolidod¿s
sepiosy grises,
noostentoningunodorno
lujosoperosí corgounmorrolconsus
hi¿rbosy pociones.

El h¿chicero moligno, ¿ncombio,

dedicosuvidoa obtener poder
y riquezas, por lo queensuves-
tim¿ntoobundo el oroy losjoyos.
Suscolores fovoritosson¿l negro,
el rojoy el púrpuro.

Observo enestedibujocomolo luz

gueiluminoa eslehechicero
deobojo
hocioorribale dounoiremósmisterioso.

Unelem¿nto'an deb¿stenerespeciol
el:,Que d:ibujorh¿chiceros
cu,i'dodorsl y,mogo3
es¿,nl'osmonos;
ástos
deben
serunpoco
mós d1lonormol;r;il:i:*:l$ffi¿:udosos.
srondes Noseteolvide
enfotizor
los

úr*..
 DEA,lONIOs
Representon lo moldodensuestodomóspuroy sonunode los peligros mósgronde s quedebenenfrenlar
loshé'roes
de leyenda:se les representa
concuernos y cosísieÁpríde.oto.'rojoperátúpuedes
Jiuu.¡o.ro,
delcolorgueguieros.

Losojosde undemonio debenreflejar

moldod y dormíedo.
Estolo puedes conseguir olorgondo
losbordesexterioreshociooiríbo,
dejóndolossinirísy hociendo lo pupilo
conunopequeña líneav ertical.

Loscolmíllos
ofilodos y el restode losdienteschuecos
y sucios
tombién
inspiron
repulsion
y temor.

Losojosmolignos,loscolmillosy losorejospuntíogudos
tombián son
corocterístico
distintivode otrosperionojessoirenoturalesde
esenciamoligno, comoporejemplo losvompiros.

Estospor lo general
sonextremodomentedergodosy conunopiel
muypólidoen dondese tronsporentoñ
losvános.
 sEREsnÁorcos
Losleyendos detodoel mundo estónpoblodos de relotosde seressemi-humonos y mógico
s quereciben
diferentesnombres según el lugardeorigendelreloto.
AquíIe prasentomos
o losprincipales,
conloscorocferísf icosmoscomunmente oceptodos decodaunodeellos;
perocomosonentidod es quepertenecenol mundo de lo fontosío, puede
suoporiencio ser modificodo
deocuerdo ol gustodelortistoqu'alosplosmo ensuobro.

tr
#,,t,
ELFOs
Hobitontes de losbosgues
escondinovio,sedividen
de
endos
closes,
losclorosy lososcuros.
: * Midenalrededor de 1.80y son
esbeltosy deojos
muygrondes.
,sl'

HADAs
Estoespecie oborcounogronvoriedod deformosy tomoños, ,
perogeneralmente tienenunoestoturode entre90 y t20 cn. ?
poseenunogronbelleza, olosde libálulo
o moriposoy vistende
verdeo rojo.
Pueden vivirencomplejos sociedodas hobitondo unlugormágico
llomodo"Elpoísde losHodos" o bienvivirsolitorios
enlosbosgues;
estoshodos silvestres
suelenser móspequeños (30cm.moso menos).
Enloontigu¿dod losHodoseronmóstemidos queodmirodos, pu¿s
solíon
roborseo losniños.
 &
t{

6ENTEPEQUENA
5onconocidoscomoduendes,gnomos, pixies,leprechouns
o
y suestotuno
Aluxes. Sonnorigon¿s osciloentre15y 60 cm.
Enproporcióno sucuerposucobezoes grande y suspiernos
y brozosmuycortos.Tienen borboslorgos.

oRcosy 60BLrNs
t Crioturos
molvodos,f easy sucios.
a
Midenoproximodomente unmetro
h
'\
deohuro,susdedossonlorgoscon
I ofilodos
uños,susojossonpegueños r.fllri:l'
y porcinos
y ensubocosedestocon .:t}il
lr!'
susorondescolmillos.

o6ROs
Conocidos¿ndiversos portesdelmundo
comotrolls,
oniso chenoos, torpesy
sonseresmuycorpulentos,
fuertes.Puedenmedirhosto3 metrosdeolto.
Tienenlopielgrisy fomodedevororsereshumonos.

Pueden tenerhocico dejobolíy se diceque

y colmillos
conlo luzdelsols¿tronsformon ¿npiedros.
 CTENCIAFICCIóN
Ademós de lo fontosíaheróica,la
ilusfrocíónfontósticotombiénpuederealizorse conlo t¿mrítico
de lo ciencio
ficción;enesfecoso,lo ímoginocíón juegounpopel
muchomásimportonte puesse debenrepresentar gróficamenfe
cosos
quenunco hon¿xistidoenlo reolídod,
comolosrobotshumonoides.

Porodibujorestetipo de personojes seríabuenoguereposoros

losprimeros copítulos deestelibro,dondese construye el
cuerpohumono enbaseo f ígurosgeométricas. yo gue
ol diseñortu robot debesseguirlosmismos posos,
sintiándote libredeolterorlosmedidos de lo pro-
porciónhumono; oungu¿esosí,debesrespelar
losleyesdelmovimiento y equílibrio
porogue
tu crioturodemetolnotermineenel suelo

Puedes
bosortetombiénenlo formo
delesqueleto
y recubrirloconuno
moroño
de coblesenel lugarde
losmúsculosimportontes.

CYBOP.G
su nombresignificoCYBernefic
OR6onism(orgonísmocibernético)
y es unser humono conímplontes
ortif icioles

I
, = =l m r r T ' : -
 Algunos
robotssongigontescosvehículos
pilo-
teodosporunhumono;si piensosdibujorun
coloso
osínoolvidescolocorenunlugor
visiblelo cobino
de mondo.
,,,,{',,,

&
trr,/\

Nodebesperderdevistoquelosrobotssonmdguinos y guetodoslosmóquínos
se
pararealizarolguno
construyen funciónen específico,
osíquepiensoquefunciones
debería
cumplír
tu roboty disáñolo
enbase o ello.
Y porúltimo,poroquetu ondroide
seveomósreolnoolvides
oñodirle
ef eclosde
suciedod,monchosdeóxidoy olgunos
obolloduros.
,=t-

I CASDEI L,USTRACI
TÉCN ON
Finolmente de ilustroción
vomosarealizarunbreverecorridoporlostácnicos mósutilizodos.

Estqsson:

- LÁPIcEs
DEcoLoREs
- ACUARELA

- órco
. AEROoRAFO

Debes tenersiemprepresente queningún libro,por extenso

queses,podríoenseñarIe
o dominqr
totolmente de¿stostácnicos
cuolquiero de ilustroción.
Comoentodoslostemostrotodoseneste
libro,losconsejos gueo continuoción
veremos sonsólounoboseenlo cuolpuades poro
opoyorte
iniciortu comino
como ilustrodor;porlo tonto,nodudes en por
experimentor tu cu¿ntohosto
encontrorunestilopropiooprovechondo ol móximocodounodeestostácnicos.

TRAN5FIRIENDO AL SOPORTE
ELBOCETO DEFINITIVO:

Porologrorel mejorresultodo hoyquetr.obojor

al realizorunoilustroción, sobreel tipode
popelmósconveniente porocadotécnica.Poroevitor queestepopelse moltrot¿ol boceton
ené1,es conyenientehscerel dibujoenunpopelbond,y unovezterminodo, calcarloensu
soporfedefinitivo.Unomonero dehacerástoespreporondo unohojod¿colco;éslasehace
cubriendototolment¿ unode loscorosde unohojobondconel grofito de unlópiz88.

Colocolo hojoconel boc¿to¿ncimo delpopaldonde

realizarós sujétoloenunode los
lo ilustrocíón,
extremos controzosdecintoodh¿sivo.

Enmedio d¿losdospopeles
colocotu hojad¿colco
conel lododelgnofito
viendohocioobojoy
reposo lostrozoscon
unlópiz4H.
 uÁptcesDEcoLoREs

Medionteoshurodos ve cubriendo Viert¿unosgotcsde bencinoo fluidoporo Unavezguehoyostrobojodolos

pocoo pocolo superficie: encendedorenuntrozo de algodón o popel óreasgrondesofino lo puntode
sobreponiendocoloresse pueden deboño;frótolosuov¿menfe sobrelo tus lópicesde colores
y trobojo
obtenerdistintostonolidodes. y venós
superficie comodifumino loscolores losdetolles

ti
i
ffir
rll'
#
fl
Porsu fócil monejoy bojo tr
costoesIaIécnicoes ideol
poraelque seenfrentaa $
$,
susprimerosdesofíoscomo
ilustrodor. W
di
,fi
Unode lossoportesm<ís t
odecuodos poro utilizor
ldpicesde coloreses el fl,
popelmorguillo.
 ACUARELA
Estoesunotácnicodepinturodondeloscoloresdebens¿rdiluidos
conoguo, consiguiendolo intensidod
adecuodo
detonoo bosedeoñodirmáso menos oguool momento dedisolverel pigmenlo.
Loprincipol
cuolidod
de estatécnica
eslotronsporencio
de loscolores,porloquehoyqueevitoroplicorcopos
espesosdepinturoy respetordesde
unprincipioloszonosdeluz.
Loocuorelo sobreunpopelblonco,
deberealizorse gruesoy obsorbent¿ comoel Morquilloo ellngres:
lospinturos
puedenodquirirse
enpresenlociónde postillos,
tuboso lópicesocuorel¿obl¿s.

Antesdezmpezar o pintorhoy
guetensorel papelporoqueno
seondule.

Poroellohoyquesumergirlo
enuno
bondejo deoguomanteniándolo
en
posiciónhorizontol.
Cuondoestébíenempopodosesoco
dá oguotomóndoloporunoesguino
y sedejo¿scurrir.

5¿ colocoel papelmojodo
sobrelo
tobiode dibujoy estiróndolo
sepe-
gonlosbordesconcintoodhasivo y
se refuerzaconchinchetos¿nlos
esquinos.
Loacuor¿lo se frobojopor medio poroobfenerunefectodegrododo
de "Lcvodos"; éstosse apliccn se realizaun lovodogroduol,
pasondo el pincelbiencorgodode dondeen lugorde oplicorpinturc,
pinfurode un lodool otro delpopel tros codoposodc se oplicomosoguo.

Mediont¿monchos difusosvamos pararealzor detollespuedes

olgunos
Conunpopelseconle puedes obsorber dcndoformoo lc ilustroción. utilizorloslópices
ocuoreleobles,
Cepinturo
el exceso enolgunoszoncs R¿cuerdo gueo menorcontidod aplicóndoiosconoshurodos y despuás
poroconsegu
ir efectosinteresant
es de oguo¿l colorserómosopoco. diluyendolostrozosconunpincel f ino.
 lril
: i, ; i':.i
. l.:i,
.'

,tü
jill
tr,,,.,;M;,

, ii;l
't.

elaes convenienle
empezar por lostonosclorosy pocoo pocoir
losportesgueseonnecesorios.
oscureciendo
 OLEO
Lomoyorpartede losóbrosmoestrosdelarte universol estónpintodosconóleo,yestoesosíporgueeslees
el típode pinturoqueofrecemósposibilidodes encuontoo colidoddetonos,intensidod
de colores
y conservociónde lo obro.
El óleosevende entubosde pinturoyo preporodos,loscuolessepueden diluirconoguorrós.Se
puedepintor
al óleocosisobrecuolguiersuperficie,desdemoderoy cortonhostolienzospreporodos.

Porotrobojorol óleoes esenciol

unopoletopororeolizor losmezclos Esrecom¿ndobleempezar pinfondo
el lospelosdel pincelvondejondo
decolor. ir pintondo
fondoy groduolmente loqueestó pegueñossurcosenlopinturo;
olgunospoletos
incluyen pequeños mósodelont¿; oloplicorlopinturoverósque si quieres
d¿svonecerlos olisolo
recipientesporatener o lo mono conpoco puedes
contidod cubrirgrondes pinturoconloyemcdetusd¿dos
el oquorrós áreasconunosDecto difuso.

5i guieresqueloselementos sevean Aprovecholomoleobilidoddelóleo Elóleopuedetordoren secarcuotrodios;

mós integrodosentresí,olocoborde experimentondo conlosefectos unavez secopuedesoplicorle
"veloduros",
pintorfroto muylevemente lopinturo gueresulton deoplicorlopinturo o s¿o,copos
depinturomuydiluido,cneondo
conunpincelgrueso y suov¿. en directoo diluidoconoquorrós interesontes
ef eclosdeiluminoción.
as

Aungue
es untrobojomuylento,el oplicorvoriosveloduros
enriquece
notoblemenfe
lo obro

='
 AERó6RAFO

Esteinstrumento, medionte oirecomprimido, lonzopinturootomizodo queproduceenel lienzounovoriedod

de luces,
sombros y tonos,quesefundenunosconotrosconunoprecisión comporobleo lo de unofotografía.
Porosuutilizociónesnecesario contorconunocompresoro, lo cuollonzoeloirecomprimido hocioelaerógrafo:
enel interiorde éstese encuentro unoogujode metolque,ol iguolquelo boquillo,
puede ser intercombiodo
porodor diferentesefectosde pinturo.
El aerógrafopuede ser utilizodocondiversostiposde pinturo,siemprey cuondo seontotolmente líquidos
y no
contengon grumos quelo puedon topor;inmediofomente despues desuuso,debesar limpiodo perfeclamente.

Poroenmcscorillor
¿ldibujo
oplicouno Dapendiendodelopresióngueopliques Cucndo termines conloprimero copo,
copotenuedepegamento ensproyo un enlopaloncodaloportesuperior
del r¿tirolomoscorillodelosiguienteórea
ocetoto y pégalo
delgodo entu dibujo; aerógraf
o solemóso m¿nosoire;moviendo o trobojor;vu¿lve o cubrird área
conunonovojo corfolozonoguequieros lopoloncohociootróso hocioodelonte pintodo y osisucesivoment¿
hostoque
pintorprimeroydespréndela
concuidodo segradúo depinturo.
locontidod hayos pintodolototolidod
deloobro.

r.'l-
 de luces
, ef ectosde difuminodo
Poroterminor,realizoo monolibre,sinmoscorillos
pequeños
y pintoconpincelf inoolgunos detolles.
 t ':'
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