UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA DE POSGRADO
Unidad de Posgrado en Ciencias Médicas
SILABO DEL CURSO
CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL
I. DATOS GENERALES:
1.1 Experiencia Académica Medicina, Salud Pública y Estomatología
1.2 Año y Semestre 2021-10
1.3 Ciclo 1ro.
1.4 Carácter General
1.5 Número de Créditos Tres (3)
1.6 Nº de horas totales 48 horas
1.7 Fecha de Inicio 12/ 06/ 21
1.8 Fecha de Término 27 / 06/ 21
1.9 Docente Dra. Marina Uribe Orellana
Correo: uribeorellanamarina@gmail.com
Teléfono: 952 302 389
II. FUNDAMENTACIÓN
La experiencia curricular pertenece al área de Salud Pública y es de naturaleza teórico -
práctica. Se describe y analiza la competitividad global, nacional y regional (Evaluación de
Competitividad del Foro Económico Mundial), Se destaca e ilustra con ejemplos los beneficios
sociales de la práctica científica e innovaciones (Premios Nobel de Economía, Medicina,
Física, Química, Literatura y la Paz). Se discute las políticas y planes nacionales sobre ciencia
y tecnología y las características científico-tecnológicos, socio-económicas (CONCYTEC:
planes de desarrollo económico de los gobiernos de regiones, y de los ministerios de
gobierno. Se plantean líneas y proyectos de desarrollo de alto valor y rigor científico. El Curso
se orienta a identificar y consolidar los posibles temas de tesis de los doctorandos.
El producto será el informe individual de un tema en una de las áreas de estudio.
COMPETENCIA
Elabora y sustenta un informe de un tema aprobado por la Unidad Académica
correspondiente, demostrando actitud crítica, ética y reflexiva. (Estándar 10 y 11 del Nuevo
Modelo de Acreditación del SINEACE)
Generales: Las que corresponden a Estudios Generales.
Específicas: Analiza los lineamientos y procedimientos que fundamentan los
problemas de ciencia y tecnología de nuestra sociedad comparados con la
Competitividad Global y las formas de gobierno en el mundo.
Analiza y aplica la competitividad de la economía peruana sobre un tema
relacionado con sus actividades diarias,
Analiza y aplica los nuevos conocimientos a nivel internacional haciendo una
reflexión crítica sobre los aportes de los últimos Premios Nobel de Medicina,
Economía, Física, Química, Literatura y la Paz.
Evalúa propuestas de I + D nacional y regional.
Especialidad: Aplica conocimientos sobre creatividad e innovación sobre su
realidad profesional.
[TÍTULO DEL DOCUMENTO]
III. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. DISEÑO
Unidad Denominación de unidad Duración
1 Ciencia y Desarrollo sostenible. 3 sesiones
2 Problemática y potencialidades de desarrollo nacional 3 sesiones
3 Investigación para el Desarrollo nacional. 3 sesiones
4.2. PRIMERA UNIDAD: Ciencia y Desarrollo Sostenible
4.2.1. DURACIÓN: desde 12 junio a 13 de junio 2021
4.2.2. CRONOGRAMA
PRODUCTO
SESION CONTENIDOS CAPACIDAD
ACADÉMICO
Analiza los lineamientos y
Problemática de la Informe:
procedimientos que fundamentan
Sociedad actual.
1 los problemas de ciencia y
Contribución de la ciencia Sobre conclusiones de
tecnología de nuestra sociedad
mundial actual al progreso Seminario. Taller
comparados con l y las formas de
de la sociedad.
gobierno en el mundo.
La Competitividad global Analiza y reflexiona sobre los Informe:
Beneficios sociales de la beneficios del desarrollo de la
2 práctica científico- investigación científica y sus Sobre conclusiones de
tecnológica sostenibles beneficios sociales a nivel Seminario. Taller
para el desarrollo regional y regional y nacional dentro de la
nacional. competitividad global.
Informe:
Aplica conocimientos sobre
3
Creatividad e Innovación creatividad e innovación sobre su
Sobre conclusiones de
realidad profesional.
Seminario. Taller.
4.3. SEGUNDA UNIDAD: PROBLEMÁTICA Y POTENCIALIDADES DE DESARROLLO NACI
4.3.1. DURACIÓN: desde 19 de junio hasta 20 de junio 2021
4.3.2. CRONOGRAMA
PRODUCTO
SESION CONTENIDOS CAPACIDAD
ACADÉMICO
Analiza y aplica la competitividad de
Informe:
Competitividad de la la economía peruana sobre un tema
4 Sobre conclusiones de
Economía peruana relacionado con sus actividades
Seminario taller.
diarias,
Analiza y aplica conocimientos
sobre características científico-
tecnológicas, y socio económicas
Características
del Perú. Se destaca e ilustra con Informe:
científico-tecnológicas,
5 ejemplos los beneficios sociales de Sobre conclusiones de
y socio económicas
la práctica científica e innovaciones Seminario Taller.
del Perú.
(Premios Nobel de Economía,
Medicina, Física, Química,
Literatura y la Paz).
Potencialidades para Evalúa la problemática y propone Informe:
6
el Desarrollo nacional. acciones para el Desarrollo Sobre conclusiones de
2
[TÍTULO DEL DOCUMENTO]
Nacional. Seminario Taller.
4.4. TERCERA UNIDAD: TITULO
4.3.1. DURACIÓN: desde 26 junio hasta 27 de junio 2021.
4.3.2. CRONOGRAMA
PRODUCTO
SEMANA CONTENIDOS CAPACIDAD
ACADÉMICO
Ciencia y tecnología Aplica conocimientos actualizados Informe final sobre un
7 actual y para el futuro sobre Ciencia y Tecnología y tema de investigación y
del país. propone cambios positivos viables.. propuesta de cambio.
Oportunidades de
Analiza las oportunidades
apoyo a la Ciencia y
existentes de apoyo a la Ciencia y Informe final sobre un
Tecnología nacional y
8 Tecnología nacional y regional. tema de investigación y
regional. Políticas y
Evalúa propuestas de I + D propuesta de cambio.
proyectos de I + D.
nacional y regional.
Aplica conocimientos en su área de
Informe final sobre un
Proyectos de ciencias y desarrolla un Proyecto
tema de Investigación y
9 desarrollo de alto valor Social en concordancia con un área
Desarrollo regional ,
y rigor científico. de las Ciencias o las Humanidades
nacional o internacional.
que lograron un premio Nobel.
IV. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Computador de escritorio, laptop y/o celular, Textos y artículos científicos
Recursos TIC: bibliotecas virtuales (especificar), repositorios digitales ejm. ALICIA
V. EVALUACIÓN
6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
UNIDAD PRODUCTO ACADEMICO INSTRUMENTOS
1 Conclusiones de seminarios taller Ensayo
2 Conclusiones de seminarios taller Ensayo
3 Conclusiones de seminarios taller Informe final
Promedios de unidad (PU):
PU1 =
PU2 =
PU3 =
IF = Informe final .
Promedio promocional:
[PU1 + PU2+PU3+ IF] / 4
6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN
3
[TÍTULO DEL DOCUMENTO]
El puntaje mínimo aprobatorio es 14
70% de asistencia al curso. El estudiante con más del 30% de inasistencias quedará
inhabilitado.
Presentación de un Informe de Unidad sobre las conclusiones de Seminario-Taller.
Presentación de un tema a modo de Ensayo (4 a 6 páginas) sobre los contenidos
abordados en la experiencia curricular, como producto de su investigación formativa,
no debiendo exceder el 20% de coincidencia con otras fuentes bibliográficas.
VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas y se utilizarán:
Video conferencia sincrónica o asincrónica a través del zoom, meet u otra herramienta
digital.
Estrategias para favorecer la adquisición, recuperación y personalización de la
información como: Organizadores previos, organizadores visuales, material de
lectura;
Formulación de chat para aclarar, discutir algún tema motivo de la clase.
Planteamiento de foros para analizar alguna problemática o verter opinión sobre algo
es específico tratado en la sesión de aprendizaje.
Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo.
Uso de repositorios científicos, revistas indizadas, bibliotecas virtuales de
universidades.
Estrategias para favorecer la actuación, valoración y creatividad: análisis y resolución
de problemas, toma de decisiones.
Estudio auto dirigido.
VII. TUTORÍA ACADÉMICA
a. Propósito:
Apoyo pedagógico que brindan los docentes a sus estudiantes que requieran acciones
correctivas, remediales o de recuperación para alcanzar lograr las competencias y
capacidades de su experiencia curricular a través de video conferencias zoom, meet o
redes sociales como WhatsApp, Messenger, Facebook u otros.
b. Desarrollo de la tutoría
Días: martes y jueves.
Horario: 17.00 a 18.00 hrs.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
AERTS, D., APOSTEL, L., DE MOOR, B., HELLEMANS, S., MAEX, E., VAN BELLE,
H., VAN DER VEKEN, J. 2007. World Views From fragmentation to integration, internet edition,
VUB Press: Brussels, Internet edition by Clément Vidal and Alexander Riegler.
(http://pespmc1.vub.ac.be/CLEA/reports/WorldviewsBook.html; consultado el 11-09-2016).
CENTRO NACIONAL DE PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO–CEPLAN. 2011. Plan
bicentenario: El Perú hacia el 2021. Lima-Perú.
CERPLAN. 2009. Plan de desarrollo regional concertado, región La Libertad 2010-2021
COMISIÓN CONSULTIVA PARA CTI. (2012). Nueva política e institucionalidad para
dinamizar la CTI peruana, RS. 038-2011-ED, CONCYTEC. (http://www.concytec.gob.pe).
CONSEJO NACIONAL DE LA COMPETITIVIDAD. 2014. Agenda de Competitividad 2014-
2018 Rumbo al Bicentenario, Ministerio de Economía y Finanzas, Biblioteca Nacional del Perú.
(https://www.cnc.gob.pe/images/cnc/AgendaCompetitividad/Agenda-de-Competitividad-
2014-2018_RumboBicentenario.pdf; consultado el 14-04-2017).
4
[TÍTULO DEL DOCUMENTO]
CONSEJO PRIVADO DE COMPETITIVIDAD. (2015). Informe Nacional de Competitividad
2015-2016. ISSN 2016-1430, Bogotá D.C. el 19 de octubre de 2015.
(http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/ADF45B251E40F86F05257F3
F00718EC1/$FILE/INC_2015_2016.pdf; consultado el 05-04-2017).
CREAR PARA CRECER. 2015. Estrategia Nacional para el Desarrollo de la Ciencia,
Tecnología e Innovación. Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica –
CONCYTEC
(http://portal.concytec.gob.pe/images/noticias/octubre2014/CrearParaCrecer_VERSION_FINAL.p
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MINSKY, M. 1987. The Society of Mind, Picador, London.
MINSKY, M. 2006. The Emotion Machine. Symon & Schuster, London.
NOBEL PRIZES .2016. (http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/lists/year/).
SCHWAB, K. 2016. The Global Competitiveness Report, 2016-2017, WORLD
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2017/05FullReport/TheGlobalCompetitivenessReport2016-2017_FINAL.pdf; consultado el 09-02-
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THAGARD, P. 2010. The brain and the meaning of life, Princeton University Press, New
Jersey.
THAGARD, P. 2014. Creative cognition in social innovation. Creative research journal, 26,
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WEISBERG, R. W. 2006. Creativity, Understanding Innovation in Problem Solving,
Science, Invention,and the Art. John Wiley & Sons, New Jersey.
Trujillo - Perú, 12 junio 2021
M. Uribe Orellana DNI 18153659
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Firma de la Docente
