UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
I. DATOS GENERALES
1. AREA : Desarrollo Personal Ciudadano y Cívico
2. CICLO : VII Ciclo
3. GRADO : 4to secundaria
4. DOCENTE : Alex E. Gonzales Ilizarbe
5. TITULO DE LA UNIDAD : Practicamos hábitos y estrategias de aprendizaje para ser autónomos
6. SITUACION SIGNIFICATIVA : Frente a dicha situación, se plantea trabajar determinados aspectos como: Hábitos de estudio y Técnicas de aprendizaje.
7. ENFOQUE TRANSVERSAL : Búsqueda de la Excelencia
8. VALORES : Responsabilidad.
II. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
INSTRUMENTO
UNIDAD COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMÁTICO DESEMPEÑOS DE PRODUCTO
EVALUACIÓN
1 Construye su Se valora a sí *Desarrollo personal: Explica las características personales, Rúbrica Reporte de trabajos
identidad mismo - Adolescencia. culturales y sociales que lo hacen
Desarrollo de la único.
Describe sus potencialidades y
Autorregula sus personalidad.
limitaciones mostrando disposición
emociones - Adolescencia, vocación
para utilizarlas en situaciones de
y valores. Construcción riesgo.
Reflexiona y del pensamiento y de Explica la importancia de identificarse
argumenta la afectividad. con los grupos sociales (familia,
éticamente - Adolescencia e escuela, asociaciones religiosas,
identidad grupal ambientales, ecologistas, etc.) que
configuran su identidad.
Explica la importancia de identificarse
con los grupos sociales (familia,
escuela, asociaciones religiosas,
ambientales, ecologistas, etc.) que
contribuyen a su desarrollo y al de los
demás.
Explica el desarrollo de sus emociones,
sentimientos y comportamientos
analizando sus causas y consecuencias
en situaciones cotidianas.
1
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
I. DATOS GENERALES
1 AREA : Desarrollo Personal Ciudadano y Cívico
2 CICLO : VII Ciclo
3 GRADO : 4to secundaria
4 DOCENTE : Alex E. Gonzales Ilizarbe
5 TITULO DE LA UNIDAD : Practicamos hábitos y estrategias de aprendizaje para ser autónomos
6 SITUACION SIGNIFICATIVA : Frente a dicha situación, se plantea trabajar determinados aspectos que ayuden a fortalecer la autoestima.
7 ENFOQUE TRANSVERSAL : Búsqueda de la Excelencia
8 VALORES : Responsabilidad.
II. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
INSTRUMENTO
UNIDAD COMPETENCIA CAPACIDAD CAMPO TEMÁTICO DESEMPEÑOS DE PRODUCTO
EVALUACIÓN
2 Convive y Interactúa con todas *Ciudadanía: Intercambia prácticas culturales Rúbrica Reporte de trabajos
participa las personas. - Diversidad étnica y de la región en relación al sentido Guía de
democráticamente lingüística de autoridad y de gobierno, observación
mostrando respeto por las
en la búsqueda del Construye normas y - La ciudadanía. Lista de cotejos
diferencias.
bien común. asume acuerdos y Participación
Reconoce como sujetos de
leyes, ciudadana y sus derechos a los grupos
mecanismos. vulnerables.
- Organismos para la Expresa argumentos sobre la
defensa de los importancia que manifiesta el
Derechos Humanos. Estado como institución que
garantiza el cumplimiento de los
deberes y la defensa nacional en
el marco del Estado de derecho.
