METODO CIENTIFICO

Marco teórico
El conocimiento que una persona tiene respecto a un Método: Significa hacer o proceder en forma
hecho o fenómeno puede ser de carácter científico o ordenada y sistemática, de acuerdo a ciertas
empírico. normas o principios.
El científico u hombre de ciencia es
I. CONOCIMIENTO EMPÍRICO aquel hombre inteligente, capaz de hacer
Se adquiere por medio de la experiencia, a través de los avanzar la ciencia. Los científicos son
sentidos o repetición constante de algún hecho, sin ningún personas que se dedican al estudio de la
razonamiento elaborado. Los conceptos empíricos son naturaleza; trabajan pacientemente y con
imprecisos e inciertos. mucho rigor. Observan, comprueban sus
observaciones, las comparan con las
observaciones de otros sabios o
científicos, realizan experimentos,
buscan explicaciones a todo lo que
observan. Esta forma de trabajar se llama
método científico.

Ejemplo: caminar, comer, dormir

II. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Se adquiere a través de pasos metódicos y reflexivos que nos
conducen a conocer el porqué de los hechos. Se
establece la relación de causa-efecto.

Ejemplos: sumar, utilizar la tabla periódica, explicación II. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
 Los hechos son su fuente de información y
respuesta. Es objetivo y exacto.
 Se atiene a reglas metodológicas. Es sistemático,
establece un orden o coherencia.
 Puede ser verificado por cualquier persona o
científico.
 Es autocorrectivo y progresivo, es decir,
distingue lo verdadero de lo falso.
 El método científico consta de una serie de
pasos, etapas o fases, los que inician con la
observación y terminan con los resultados
del porqué flotan los barcos. La ley de la gravitación finales o conclusiones.
universal.
 PASO 1: Observación A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos
Es el punto de partida de toda investigación. y fenómenos observados. En este caso puede
Consiste en examinar atentamente los hechos y enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de
fenómenos, describirlos y anotarlos. Luego, se plantea las regularidades observadas en un hecho o fenómeno
una serie de preguntas que buscan explicar cómo natural.Porlo general, se expresa matemáticamente.
ocurren estos.
Ejemplo de aplicación del método científico en nuestra
PASÓ 2: Formulación de hipótesis vida diaria.
En esta etapa se formulan respuestas provisionales de los
hechos observados y de sus posibles causas, que Imagina que te sientas en el sofá dispuesto a ver un rato
deben ser confirmadas a través de la experimentación. la televisión y al presionar el botón del control remoto,
el televisor no enciende. Repites la operación tres veces
PASÓ 3: Experimentación y nada.
Realiza múltiples experimentos reproduciendo varias  Observación: La tele no se enciende.
veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar,  Problema: El control remoto no funciona.
modificando las circunstancias que se consideren  Hipótesis 1: Las pilas están agotadas.
convenientes. Aquí se pueden realizar mediciones de las  Hipótesis 2: El control remoto se malogró
magnitudes físicas.  Solución: Colocar pilas nuevas.
 Predicción de resultados: Si cambio las pilas la
PASÓ 4: Emisión de conclusiones tele encenderá.
Permite comprobar si su hipótesis era correcta y dar una  Experimento: Quito las pilas antiguas y pon- go
explicación científica al hecho o fenómeno observado. nuevas. La tele enciende.
 Conclusión: Se confirmó la hipótesis 1.

Trabajando en Clase
Integral 8. El conocimiento se adquiere a través
de pasos metódicos y reflexivos.
1. Indica las fases del método científico. Respuesta: científico
Respuesta: Las fases del método científico son:
9. Cuando un bebé comienza a caminar requiere de
 Observación un conocimiento .
 Hipótesis
 Experimentación 10. Pamercito escucha todos los días el trinar de los
 Conclusiones pájaros. Entonces, Pamercito tiene un conoci-
miento de carácter .
2. Los conocimientos explican un hecho
de manera metódica y reflexiva. 11. , es la etapa en la que se verifica o se
comprueba la validez de las hipótesis.
3. Si suelto dos canicas del mismo tamaño, una de
acero y la otra de vidrio, la canica de acero caerá
primero. Estamos frente a un conocimiento de UNI
carácter .
12. La fórmula, nos permite expresar cuantitativa-
4. Un conocimiento obtenido de nuestra experiencia, es un mente un fenómeno.
conocimiento de carácter . Respuesta: Físico

UNMSM 13. Según tu concepto ¿cuál de las fases del método

científico es el más importante? ¿Por qué?
5. Después de las observaciones, el científico se
plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y 14. consiste en reproducir y observar varias
formula una . veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar.
Respuesta: Hipótesis.
15. Etapa en la que se formulan respuestas provisionales
6. Una ley física nos predice un fenómeno . .
Respuesta: formulación de hipótesis
7. El primer paso en la aplicación del método
científico es la .