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Plan de Clase Catedra de La Paz Primer Periodo Segundo

El documento es una guía de aprendizaje para una clase de segundo grado sobre la cátedra de la paz. La guía incluye tres deberes que los estudiantes deben aprender: deberes con la patria, deberes con los semejantes y normas de convivencia. Como actividad, los estudiantes hablarán con sus padres sobre estos deberes y escribirán lo que aprendieron. Luego compartirán lo que hicieron para practicar cada deber.

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Zharick Trujillo Aviles
Derechos de autor
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Plan de Clase Catedra de La Paz Primer Periodo Segundo

El documento es una guía de aprendizaje para una clase de segundo grado sobre la cátedra de la paz. La guía incluye tres deberes que los estudiantes deben aprender: deberes con la patria, deberes con los semejantes y normas de convivencia. Como actividad, los estudiantes hablarán con sus padres sobre estos deberes y escribirán lo que aprendieron. Luego compartirán lo que hicieron para practicar cada deber.

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DEPARTAMENTO DEL TOLIMA - MUNICIPIO DEL GUAMO

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA LA CHAMBA


Resolución 5063 del 13 de Septiembre de 2016
Registró DANE 273319000859 NIT 809.003.117-1 Código ICFES 087247

DOCENTE: ZOILA ESMERALDA AVILES RAMIREZ

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Página
FECHA: 20-04-2020 a 30-04-2020 GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ

SABER: INDICADOR DE LOGRO, DBA


DEPARTAMENTO DEL TOLIMA - MUNICIPIO DEL GUAMO
- Deberes con la patria. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA - LA CHAMBA sobre los deberes con la Patria, para valorarla.
Sensibiliza
Resolución 5063 del 13 de Septiembre de 2016
- Deberes con los semejantes. - Acatamiento de normas para la convivencia
Registró DANE 273319000859 NIT 809.003.117-1 Código ICFES 087247
- Normas de convivencia.

OBJETIVOS:

- Descubrir que en el cumplimiento de los deberes es un método para


reclamar sus derechos.
-

TIEMPO 1.EXPLORACIÓN/ INICIO


(Activación conocimientos previos, objetivos, criterios de evaluación)

Conocimientos previos: Los estudiantes preguntaran a sus papitos si ellos saben sobre algunos deberes como: consigo mismo, la patria y
semejantes, y respectivamente hacerles una charla sobre el tema.

Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta el trabajo práctico de cada uno de los niños y niñas en casa.

2.ESTRUCTURACIÓN/DESARROLLO
(Desarrollo de desafíos, retos, actividades)

GUÍA DE APRENDIZAJE

TIEMPO
- Los alumnos escribirán en su cuaderno lo que entendieron sobre el tema hablado por los padres.

2
TIEMPO 3.PRACTICA Y TRANSFERENCIA / PREGUNTAS SABER

Página
- De cada tema los alumnos escribirán y leerán lo que cada uno hizo para que practiquen lectura en casa.

4.REFUERZO/CIERRE
(Actividades complementarias y análisis de respuestas de estudiantes)

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