INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS MERCEDES
Resolución de reconocimiento oficial No. 3296 de abril 29 de 2019.
                                  DANE No. 341483000024 - NIT: 800092007-7
                                                Nátaga – Huila
                                    GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO
Área:                            Asignatura: CATEDRA DE LA PAZ        Grado: 10 Y 11
Docente: Ana Elcy Santofimio Zuñiga                                   Sede: colegio
                                            CRONOGRAMA
    Fecha de entrega del                               Contacto de entrega:
    desarrollo de la Guía:
                               Celular:            3212021747
Hasta mayo 3/ 2020             WhatsApp:           3212021747
                               Correo Electrónico: anaelcysantofimiozuniga@gmail.com
                    HORARIO DE ATENCIÓN PARA RETROALIMENTACIÓN Y/O ASESORÍA
Secundaria:                     7:00am – 01:30pm
Observación: estas guías ya se habían comenzado, solo continúe.
    1- Elabora un mini cartel decorado, en toda la hoja del cuaderno, con el
       siguiente mensaje:
 “la educación no puede cambiar el mundo, pero si puede transformar a los seres
humanos, que son quienes cambian el mundo. (Freire P)
   2- Leer comprensivamente y copiar en el cuaderno completando.
            Tema:       Como se origina cátedra para la paz?
En los proyectos de escuela para la paz y la democracia fundamentado en la ley
1732 de 2014 y decreto 1038 de 2015 donde el MEN reglamenta la cátedra de la
paz.
La Cátedra de la paz en Colombia, una respuesta a la etapa del posconflicto,
que permita reconstruir la sociedad colombiana, empezando por los nuevos
espacios de convivencia. En este contexto, la educación juega un
papel preponderante en la construcción de escenarios de discusión, donde se
parta del respeto al otro como un par necesario para la construcción de la cultura
de paz, buscando concientizar a los ciudadanos sobre la importancia que tiene,
para la reconstrucción de la nación, el hecho de conocer la historia, reflexionar
sobre ella y proponer alternativas concretas para la paz, la reconciliación y el
perdón.
 En el ámbito educativo es donde la transformación se potencia, como bien lo
refiere nuestra constitución en el artículo 67”La educación formara al colombiano
en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica
del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico” y
para la protección del ambiente”.
   3- ¿Que haces tú para cambiar al mundo? ____________________
   4- Dibújate cambiando el mundo
           ”Con responsabilidad y actitud positiva, comunidad educativa comprometida”
                                        Carrera 6 calle 3 esq. Nátaga Huila
                        Email: colmenataga@yahoo.com - mercedes.nataga@sedhuila.gov.co
                   INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS MERCEDES
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                                              Nátaga – Huila
   5-   Leer comprensivamente y copiar en el cuaderno completando.
  Tema:             Objetivo de cátedra de la paz:
Fomentar el proceso de apropiación de conocimientos y competencias
relacionadas con el territorio, la cultura, el contexto económico y social y la
memoria histórica, con el propósito de reconstruir el tejido social, promover la
prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y
deberes de la constitución.”
Fomentar en los miembros de la comunidad educativa, capacidades conducentes
a la generación de ambientes escolares y familiares formadores en cultura de paz
y democracia participativa, porque la cultura de paz no se ensena por medio de
normas, principios , estructuras o enunciados, sino que se aprenden en la medida
en que se viven, el respeto, la inclusión , el pluralismo, la aceptación, el
acogimiento, la colaboración, la construcción de acuerdos, y, en fin en los que se
convive en paz y armonía dentro de la diferencia.
    1-Copiar la siguiente evaluación para marcar la respuesta correcta.
La cultura de paz se ensena por medio de:
   a. Normas principios y estructuras.
   b. Miembros de la comunidad educativa
   c. Ambientes escolares y familiares
   d. Vivencias donde se conviva en paz y armonía dentro de la diferencia
   e. Ninguna de las anteriores.
Tema: PRINCIPIOS DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y ENTES
GUBERNAMENTALES CON SUS FUNCIONES.
Actividades
   1- Elaborar un mini cartel decorado en toda la hoja del cuaderno con el
      siguiente mensaje:
       Paz no es solo una meta distante que buscamos, sino un medio por el
      cual llegamos a esa meta. (Martin Luther)
   2- Leer comprensivamente y copiar en el cuaderno completando.
   Aunque existen muchas normas, el propósito de cátedra de la paz, es la
   voluntad que cada ser y ente gubernamental pueda aportar para hacer practica
   una cultura de paz; resolviendo pacíficamente conflictos, teniendo la capacidad
   y aceptación para la reconciliación y el perdón.
   3- Consultar y dibujar mapa conceptual de ramas del poder público en
      Colombia con sus funciones.
         ”Con responsabilidad y actitud positiva, comunidad educativa comprometida”
                                     Carrera 6 calle 3 esq. Nátaga Huila
                     Email: colmenataga@yahoo.com - mercedes.nataga@sedhuila.gov.co
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   4- Leer comprensivamente y copiar en el cuaderno completando.
   El estado social de derecho es el marco jurídico político propuesto en la
   constitución de 1991 dentro del cual los colombianos pretendemos construir
   unas nuevas relaciones con la naturaleza, basado en principios y valores como
   la vida, prevalencia del interés general sobre el particular.
          La constitución política del 91 artículos ( 1,2, 3,4,5,7,11,12,13, 14, 15,
           16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 27, 28, 41, 12, 44, 67, ) Hacer énfasis en
           el artículo 7(diversidad étnica)
          Ley general de educación: La ley 115 de febrero del 94. Articulo (
           1,2,3,5,13,14,)
          Decreto 18 60 agosto 3 de 1994: Reglamenta la ley 115 del 94 articulo
           36
          Ley 1620 de marzo del 2013 sistema nacional de convivencia escolar y
           formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para
           la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar
           Articulo ( 1, 35, 36 , 37)
          Decreto 1965 de septiembre de 2013 que reglamenta la ley 1620 del
           2013. Articulo (1)
          Ley 1732 de sept 01 del 2014 se establece cátedra de la paz. Articulo
           (1,2 3,.4)
          Decreto 1038 de mayo del 2015 reglamenta ley 1732 del 2014 art (
           1,2,4,6)
          Ley 1098 de nov. de 2006 código de infancia adolescencia. Art.
           (1,27,12,13, 15)
          Ley 1257 de dic de 2008: prevención y sanción de violencia y
           discriminación contra las mujeres. Art. (1,4,7, 11)
   5. Consultar leyendo comprensivamente los artículos de leyes y decretos
anteriores para hacer conversatorio cuando vuelvan las clases presenciales.
   6. Copiar la siguiente evaluación para marcar la respuesta correcta.
      a. La ley que establece la cátedra de la paz es la 1732 del 2020
      b. El decreto que reglamenta la ley de cátedra de la paz es el 1038 de
         agosto 3 de 1994
      c. La ley 1732 de Sep.1 del 2014 es reglamentada por el decreto 1038 de
         mayo del 2015
      d. El congreso de la republica ejecuta las leyes.
      e. Ninguna de las anteriores.
           ”Con responsabilidad y actitud positiva, comunidad educativa comprometida”
                                       Carrera 6 calle 3 esq. Nátaga Huila
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”Con responsabilidad y actitud positiva, comunidad educativa comprometida”
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