INSTITUCION EDUCATIVA N° 30507

“GLORIOSO 507”

PLAN ANUAL DE
TRABAJO DEL
CONEI 2020.

El Consejo
Educativo
Institucional es
órgano de
participación,
concertación y
vigilancia
ciudadana
 “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”

RESOLUCION DIRECTORAL N° 008-2019 - DI.E.I. N° 0469-LP/ LP. M-19

Las Palmeras, 20 de marzo de 2019.

Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO  EDUCATIVO

INSTITUCIONAL CONEI–2017 - 2018, de la Institución Educativa Integrado N°
0469 del Centro Poblado Las Palmeras, del distrito de Morales y,

CONSIDERANDO;

Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Art. 69º

establece que el Consejo Educativo Institucional es órgano de participación,
concertación y vigilancia ciudadana; que es presidido por el director e
integrado por representantes de los docentes, de los estudiantes y de los
padres de familia; que pueden integrarlo, también, otras instituciones de la
comunidad por invitación de sus miembros;

Que, la Directiva Nº 088-2003-VMGI expresamente indica que la

Dirección de la Institución Educativa tiene que reconocer mediante Resolución
Directoral al Consejo Educativo Institucional conformando de manera
representativa y democrática;

Que, es necesario aprobar el PLAN ANUAL DEL CONSEJO

EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI  – 2019, de la Institución Educativa
Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras, del distrito de Morales, y;

De conformidad con la Resolución Ministerial Nº 572-2015-

MINEDU/18-12-2015 Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar
2019 en Instituciones Educativas y programas de educación básica; la
Resolución Ministerial Nº 0048-2005-ED y DS Nº 009-2005-ED que refiere la
conformación de los CONEI.

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL CONEI – 2019, de la Institución Educativa Integrado N° 0469
del Centro Poblado Las Palmeras, del distrito de Morales,

SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín el

presente Plan Anual de Trabajo para su conocimiento y demás fines.

Regístrese, Comuníquese y Archívese

 PRESENTACION

El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación,

concertación y vigilancia ciudadana. Lo preside el Director e integrado por el
sub director, representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex
alumnos y de los padres de familia. Pueden integrarlo, también, otras
instituciones de la comunidad por invitación a sus miembros.

La naturaleza del CONEI de la IEI N° 0469 del Centro Poblado Las

Palmeras es de coadyuvar con la Institución Educativa formando personas
creativas, libres, democráticas, capaces de vivir con éxito en un mundo
globalizado a través de la participación, concertación y vigilancia ciudadana.

El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante

entre la Institución Educativa y la familia, identificando la naturaleza
fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la
familia y la sociedad.

En este entender el CONEI promueve la democratización de la gestión

educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo los
antivalores, posibilitando la participación de los diversos actores de la
comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendición de cuentas
que impliquen mayor eficiencia en la asignación y uso de los recursos
disponibles de la Institución Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado
Las Palmeras

Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando

acciones en la innovación y modernización de los currículos, estrategias
metodológicas de enseñanza aprendizaje, medios educativos, evaluación de
los aprendizajes, infraestructura y administración. Convocar a los padres de
familia, así como a las organizaciones de base, instituciones de la sociedad civil
y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en el
proceso de diseño y desarrollo de la Educación Educativa Integrado N° 0469
del Centro Poblado Las Palmeras.

En este marco presentamos a la comunidad educativa de la Institución

Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras el presente Plan
de Trabajo Bianual que tiene tres grandes aspectos el de órgano de
participación, concertación y vigilancia, desmenuzado en acciones Priorizadas,
Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita evaluar las
actividades planificadas.
 PAT
CONEI
2019
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- DRE : SAN MARTÍN
1.2.- UGEL : SAN MARTIN
1.3.- I.E. : N° 0469
1.4.- LUGAR : LAS PALMERAS
1.5.- TURNO DE FUNCIONAMIENTO : MAÑANA - TARDE
1.6.- N° DE ESTUDIANTES : 113 Inicial
329 Primaria.
1.7.- N° DE PROFESORES : 17 PROFESORES
1.8.- N° DE SECCIONES : 16 SECCIONES

II.- OBJETIVOS:
2.1.- Promover una participación real, efectiva y responsable de los
actores educativos en la gestión de la I.E Integrado N° 0469
2.2.- Practicar una administración democrática dentro del marco de la
política de descentralización de la toma de decisiones en la gestión
de la I.E Integrado N° 0469
2.3.- Asumir forma democrática y consciente una responsabilidad
compartida entre todos los actores de la I.E Integrado N° 0469.

III.- ALCANCES:
 Dirección
 Equipo Directivo.
 Profesores
 Personal Administrativo
 Padres de familia.
 Estudiantes
 Autoridades y comunidad.

IV.- BASES LEGALES:

 La Constitución Política del Perú.
 Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control
Ciudadanos.
 Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.
 Ley Nº 28044 Ley General de Educación.

V.- ACTIVIDADES:
5.1.- ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN:

FUNCIONE CRONOGRAMA 2016-2017

NORMA S RESPONSABL E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES TAREAS
LEGAL PRIORIZA ES
DAS
Conformar los
Miembros del
equipos de X
CONEI
formulación del PEI.
Elaborar el
Formulación del PEI diagnostico
Integrado N° 0469 recogiendo la
Miembros del
problemática de la X
CONEI
I.E y se plasma en
Participació
Ley N° objetivos para su
n en la
26300 selección.
formulación
Ley Realizar la
y
28044 Evaluación del PEI
evaluación
utilizando Miembros del
del PEI Evaluación del PEI X
herramientas de CONEI
Planificación
estratégica
Gestionar la puesta Establecer alianzas
en marcha del PEI a con las Instituciones
Miembros del
través del PAT y de la localidad para X
CONEI
Proyectos de lograr los objetivos
Innovación. estratégicos del PEI
Ley N° Participar Conformar el Evaluar Miembros del X
26300 en el Comité de conjuntamente con CONEI
Comité de evaluación de los miembros del
Evaluación Ingresos, ascenso y comité de
para el permanencia del Evaluación a los
ingreso, personal docente y Docentes y
 Administrativos en
lo referente ascenso
administrativo de la y permanencia del
I.E. Integrado N° personal docente y
ascenso y 0469 administrativo de la
permanenci I.E. Integrado N°
a del 0469
Personal Evaluar
Docente y conjuntamente con
Conformar el
Administrati los miembros del
Comité de
vo Comité de Miembros del
evaluación anual del X
evaluación Anual CONEI
Personal Docente y
en base a
Administrativo
indicadores de
resultados.
D.S. N° Colaborar Verificar que cada
009- con la docente cumpla con
2005-ED Directora sus horas
Conformar el equipo
en programadas para
de verificación de
garantizar el logro de los X X X X X X X X X X X X
las horas de
el aprendizajes de los
aprendizaje.
cumplimien estudiantes de
to de las acuerdo a horarios y
horas calendarización
efectivas de Elaborar el informe
aprendizaje, de horas efectivas
el número realizadas por los
de semanas docentes de X X X X X X X X X X X
lectivas y la acuerdo a la
jornada del normatividad
personal vigente.
docente y Analizar las horas Proporcionar X X X X X
administrati logradas por el alternativas para
 vo que los docentes
que no logran las
horas programadas
personal docente y
con sus estudiantes,
administrativo en
las cumplan de
términos de
acuerdo a la
resultados
recalendarización
individual al finalizar
el año escolar.

5.2.- ACTIVIDADES DE CONCERTACIÓN:

FUNCIONE CRONOGRAMA 2016-2017

NORMA S RESPONSABL E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES TAREAS
LEGAL PRIORIZA ES
DAS
D.S. N° Propiciar la Establecer el libro Comprar y hacer
15 solución de de reclamaciones legalizar el libro de Director X
conflictos de acuerdo a ley reclamaciones
que se Difundir entre los
suscitan, miembros de la
propiciando comunidad
soluciones educativa la puesta CONEI X
concertadas en funcionamiento
frente a del libro de
quejas o reclamaciones
denuncias Difundir las causas CONEI X
que no de conflicto y las
impliquen formas de
delito comunicación de
derechos de los
miembros de la
comunidad
 educativa
propiciando una
cultura preventiva.
Consolidar y poner
en agenda los
conflictos y
reclamaciones para
ser abordados por el Director X X X X X
CONEI tratando de
afianzar la vida
institucional
positiva.
D.S. N° Conformar un Sesionar en
009- equipo de cualquier momento
2005 Absolución de para abordar la
CONEI X X X X X X X X X X X X
problemas de solución de
docentes, alumnos conflictos y
y quejas de padres reclamaciones.
de Familia Aplicar técnica de: CONEI X X X X X X
(P ) especifique su
problema
(R) Perfile su
respuesta
(A) Haga una lista
de alternativas
(C) vea las
consecuencias
(E) Evalúe los
resultados,
Con el fin de
solucionar
problemas y
reclamaciones y no
 perder la razón de
la educación.
Generar Listar las
vínculos instituciones que
con otras pueden ser nuestros
institucione aliados para CONEI X
s para mejorar la calidad
mejorar la del servicio
Establecer alianzas
calidad del educativo.
con instituciones
servicio Realizar y participar
claves
educativo. en eventos que
unan vínculos con la
I.E. para superar los CONEI X X X
problemas de
aprendizaje, servicio
educativo y otros.

5.3.- ACTIVIDADES DE VIGILANCIA:

FUNCIONE CRONOGRAMA 2016-2017

NORMA S RESPONSABL E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES TAREAS
LEGAL PRIORIZA ES
DAS
Ley Vigilar el Difundir entre los Comunicar en CONEI
28044 acceso, miembros de la reunión las acciones X X X X
matricula comunidad y responsabilidades
oportuna, educativa las de los PP.FF. para
asistencia actividades de realizar la matrícula
 matrícula. de sus hijos.
Vigilar la
determinación de
Difundir por
vacantes para cada X X
de los diversos medios las
grado, de acuerdo a
estudiantes vacantes para los CONEI
la normatividad
Primeros y demás
vigente,
grados.
infraestructura y
mobiliario
Colocar en lugares
visibles la gratuidad CONEI X X
Difundir entre los
de la educación
miembros de la
Supervisar para que
comunidad
el derecho a la X X
educativa la
gratuidad se
gratuidad y equidad CONEI
garantice en el
Cautelar el de la educación
proceso de
cumplimien
matrícula
to de los
Supervisar la
derechos y
medición de las X X
principios
Promover acciones evaluaciones
de
concretas para internas de las EQUIPO
universalida
elevar la calidad áreas de
d, equidad
educativa como matemática y
y calidad
producto de proceso Comunicación.
del rendimiento Promover que los
estudiantil, docentes puedan X X X X
mediciones a nivel lograr el éxito en las
de I.E., y ECE 2018 evaluaciones
censales que
ejecuta el MED.
Ley Vigilar el Cautelar que los Conformar el equipo CONEI
28044 adecuado recursos sean de formulación del X
 invertidos en las PAT
actividades del PAT
Solicitar, participar
y que apunten a X
en la planificación CONEI
lograr los objetivos
destino de del PAT
estratégicos del PEI
los recursos
Formar el equipo de
que estén CONEI
formulación del PAT X
comprometi
Participar en los
dos con las
Participar y solicitar informes X X X X
actividades
informes económicos de
del PAT
económicos Dirección y APAFA, CONEI
cautelando el buen
destino de los
mismos.

VII.- PRESUPUESTO:

7.1.- Recursos Humanos:

 Directora
 CONEI
 Profesores
 Administrativos
 Estudiantes
 Padres de familia.

7.2.- RECURSOS FINANCIEROS:

N° MATERIAL/SERVICIO CANTIDAD COSTO FINANCIAMIENTO
ORD.
01 Papel Bond Recursos propios
02 Tinta para la impresora Recursos propios
03 Pasaje Recursos propios
04 Plumones Recursos propios
05 Lapiceros Recursos propios
06 Paleógrafos Recursos propios
07 Copias Recursos propios
08 otros Recursos propios

VIII.- EVALUACIÓN:
Se evaluará teniendo en cuenta las actividades y tareas de participación, concertación y vigilancia,
aplicando la siguiente escala cualitativa numérica:

ESCALA CUALITATIOVA NUMERICA

MUY BUENO
MALO REGULAR BUENO
(SE EJECUTÓ MUY
(NO SE EJECUTO) (SE EJECUTÓ MAL) (SE EJECUTO)
BIEN)
0O PUNTOS 03 PUNTOS 07 PUNTOS
10 PUNTOS

Las Palmeras, marzo de 2019.