Sastra Jerman

Dengan tampilan dan isi Modul yang semakin lengkap, Modul ini berisi bahan ajar Grammatik Bahasa Jerman bagi para siswa SMA/MA Kelas XI Bahasa Semester 1. Pada awalnya materi-materi dalam Modul ini diterbitkan dan dicetak untuk kebutuhan sendiri di SMA Kristen Atambua sejak tahun 2005 dan SMA Suria Atambua antara tahun 2019-2020, Prov. NTT. Modul ini telah mengalami banyak perbaikan sampai tampilan dan isinya seperti tampak saat ini di tahun 2021. Sejak Kurikulum 2013, materi-materi dalam Modul ini sangat penting karena dapat mendukung 4 kemampuan bahasa Jerman, yaitu: Lese-verstehen, Hoeren, Sprechen dan Schreiben dalam tingkatan Start Deutsch A1 dan A2 Jugendliche.

Modul ini berisi bahan ajar khusus Grammatik Bahasa Jerman bagi para siswa SMA/MA Kelas XII Bahasa Semester 2. Pada awalnya materi-materi dalam Modul ini diterbitkan dan dicetak untuk kebutuhan sendiri di SMA Kristen Atambua dan SMA Suria Atambua, Prov. NTT. Materi-materi dalam Modul ini sangat penting karena dapat mendukung 4 kemampuan bahasa Jerman, yaitu: Lese-verstehen, Hoeren, Sprechen dan Schreiben dalam tingkatan Start Deutsch A1 dan A2 Jugendliche.

Modul ini berisi bahan ajar khusus Grammatik Bahasa Jerman bagi para siswa SMA/MA Kelas XII Bahasa Semester 1. Pada awalnya materi-materi dalam Modul ini diterbitkan dan dicetak untuk kebutuhan sendiri di SMA Kristen Atambua dan SMA Suria Atambua, Prov. NTT. Materi-materi dalam Modul ini sangat penting karena dapat mendukung 4 kemampuan bahasa Jerman, yaitu: Lese-verstehen, Hoeren, Sprechen dan Schreiben dalam tingkatan Start Deutsch A1 dan A2 Jugendliche.

Dengan tampilan dan isi Modul yang semakin lengkap, Modul ini berisi bahan ajar Grammatik Bahasa Jerman bagi para siswa SMA/MA Kelas XI Bahasa Semester 2. Pada awalnya materi-materi dalam Modul ini diterbitkan dan dicetak untuk kebutuhan sendiri di SMA Kristen Atambua sejak tahun 2005 dan SMA Suria Atambua antara tahun 2019-2020, Prov. NTT. Modul ini telah mengalami banyak perbaikan sampai tampilan dan isinya seperti tampak saat ini di tahun 2021. Sejak Kurikulum 2013, materi-materi dalam Modul ini sangat penting karena dapat mendukung 4 kemampuan bahasa Jerman, yaitu: Lese-verstehen, Hoeren, Sprechen dan Schreiben dalam tingkatan Start Deutsch A1 dan A2 Jugendliche.

Modul ini berisi bahan ajar Grammatik Bahasa Jerman bagi para siswa SMA/MA Kelas X Bahasa Semester 1. Pada awalnya materi-materi dalam Modul ini diterbitkan dan dicetak untuk kebutuhan sendiri di SMA Kristen Atambua dan SMA Suria Atambua, Prov. NTT. Materi-materi dalam Modul ini sangat penting karena dapat mendukung 4 kemampuan bahasa Jerman, yaitu: Lese-verstehen, Hoeren, Sprechen dan Schreiben dalam tingkatan Start Deutsch A1 dan A2 Jugendliche.

Modul ini berisi bahan ajar khusus Grammatik Bahasa Jerman bagi para siswa SMA/MA Kelas X Bahasa Semester 2. Pada awalnya materi-materi dalam Modul ini diterbitkan dan dicetak untuk kebutuhan sendiri di SMA Kristen Atambua dan SMA Suria Atambua, Prov. NTT. Materi-materi dalam Modul ini sangat penting karena dapat mendukung 4 kemampuan bahasa Jerman, yaitu: Lese-verstehen, Hoeren, Sprechen dan Schreiben dalam tingkatan Start Deutsch A1 dan A2 Jugendliche.

ABSTRAK: Sebuah karya sastra dibuat untuk mengekspresikan emosi dan menuangkan pemikiran pengarangnya. Pemikiran seorang pujangga dipengaruhi oleh fenomena dan karakteristik dari latar waktu sesuai tahun produktifitasnya. Latar waktu dalam kajian sejarah disebut dengan pembabakan atau periode dan dalam bahasa Jerman disebut Epoche. Dari sekian banyak periode, salah satu yang memberikan kontribusi pada perkembangan kesusastraan adalah periode Realisme. Periode Realisme memiliki karakter yang sangat spesifik dikarenakan kejadian-kejadian besar yang mambuat perubahan signifikan pada sentra politik, teknologi dan ilmu pengetahuan. Perubahan tersebut menimbulkan pola pikir berbeda yang kemudian oleh para sastrawan diabadikan dalam tulisan mereka. Maka dari sebuah karya sastra dapat diketahui pemikiran dari penulisnya dan serta merta dapat merepresentasikan keadaan atau gambaran periode tertentu sesuai dengan tahun dibuatnya karya tersebut. Dalam artikel ini disajikan interpretasi dari karya sastra puisi dengan judul "Herbst" karya dari Theodor Storm yang kemudian dianalisis dengan periode penulisannya yaitu Realisme.

Kata kunci: puisi, Herbst, Theodor Storm, Realisme, Jerman.

AUSZUG: “Blumen der Nacht” ist der Titel einer epischen Literatur von V. C. Andrews, die weltweit bekannt ist. Aus der Perspektive von Cathy Dollanganger wird der Leser dazu gebracht, die Geschichte ihres Lebens mit ihren drei Geschwistern im dunklen Dachboden ihres Hauses zu verfolgen. Diese kontroverse Arbeit erzählt nach Tabus, nämlich Inzest und Gewalt, die Kindern in ihren Familien erleben müssen, um Anerkennung zu erlangen. Deshalb war es in den Vereinigten Staaten (USA) verboten und als gefährlich eingestuft worden. Einige Schulen und Bibliotheken in den USA nahmen den Roman nicht in ihren Bestand auf bzw. nahmen ihn nach Protesten und den Kritikern. Aber als ein außergewönlich spannendes Buch, das monatenlang die Bestsellerliste nach "New York Times" anführte, ist diesem Buch gelungen, ein klassisches Problem darzustellen und es in ein modernes Umfeld zu integrieren.

Schlüsselwörter: Rezension, Roman, Schauliteratur, Blumen der Nacht, V. C. Andrews.

Artikel ini merupakan hasil produk dari Tugas Akhir Pendidikan Strata-1 (S1) saya dalam program studi Pendidikan Bahasa Jerman di Jurusan Sastra Jerman, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Adapun publikasi dan penerbitan karya ilmiah dapat ditemukan dan berada di bawah hak cipta dari Journal DaFIna - Journal Deutsch als Fremdsprache in Indonesien dan Repository Universitas Negeri Malang (UM).

Abstrak: Artikel ini menjelaskan representasi Taksonomi Bloom dan Tipologi Latihan Neuner. Menurut hasil analisis, representasi Taksonomi Bloom dan Tipologi Latihan Neuner ditemukan dalam bahan ajar Netzwerk A1. Representasi Taksonomi Bloom dikategorikan dalam ranah kognitif, psikomotor, dan afektif. Latihan-latihan dalam bahan ajar Netzwerk A1 juga telah mewakili tipologi latihan komunikatif.

Kata Kunci: Taksonomi Bloom, Tipologi Latihan Neuner, Netzwerk A1, Analisis Bahan Ajar