Aproximativos

Este artículo examina los aproximativos aproximadamente y más o menos, considerados en la bibliografía como expresiones sinonímicas. Se indaga su uso a partir del análisis de un macrocorpus formado por cuatro géneros discursivos que abarcan el continuo variacional que va desde el registro informal hasta el formal. El análisis efectuado revela notorias diferencias entre ambos adverbios focales: aproximadamente es más propio del medio escrito, está vinculado a la cuantificación y adquiere otros valores pragmáticos en pocas ocasiones; más o menos, por el contrario, es más frecuente en el medio oral, predica una modificación de la extensión de lo designado y sirve como mecanismo para comunicar otros efectos pragmáticos, entre ellos, la atenuación.

Este trabajo se ocupa del significado de la aproximación y de sus vínculos conceptuales con dimensiones semánticas afines. Se define la aproximación como un significado no referencial, evaluativo, que se aplica a un cálculo (de cantidad, de tiempo, etc.) sobre el que se indica falta de exactitud, o se aplica a la categorización de una entidad como miembro de una categoría, o a un concepto cuyos límites son difusos. Este capítulo no está orientado a la mera descripción del funcionamiento de expresiones aproximativas, sino que intenta dar cuenta de su compatibilidad con otros recursos y postular la conexión de este tipo de significado de indeterminación con otras materias semánticas, no de manera apriorística, sino sobre la base de evidencia empírica que proviene de instancias concretas de uso. Abordo el estudio de la expresión de este significado y sus vínculos con significados compatibles desde la Gramática de Construcciones, que concibe la construcción como un apareamiento convencional de forma y significado. Para este estudio de gramática del uso, empleo un corpus de datos que son naturales interaccionales y producidos espontáneamente. El análisis de los datos revela cómo concurren construcciones de significados aproximativos con construcciones de significados epistémicos y evidenciales (como el futuro de conjetura, los auxiliares modales epistémicos (e.g. tener que) y las cláusulas de procesos mentales (e.g. creo)). Las concurrencias detectadas constituyen evidencia empírica sobre la que es posible postular una supercategoría conceptual en la que se vinculan la aproximación, la evidencialidad y la modalidad epistémica.

Este trabajo comunica parte de una investigación más amplia en curso que indaga los recursos lexicogramaticales que los sujetos emplean para indicar que el conocimiento sobre el que hablan es menos certero, factual o preciso de lo que se espera. Los datos fueron recogidos en diferentes juicios que se desarrollan en Cámaras en lo Penal en la ciudad de Córdoba, Argentina. Desde una perspectiva cognitivista, exploro las formas lexicogramaticales que se emplean en la variedad
cordobesa del español para expresar actitudes respecto del contenido
proposicional de sus emisiones. En el devenir de estas interacciones los testigos indican que parte de la información que brindan carece de precisión. En esta comunicación, me concentro en la expresión "tipo". Los datos revelan que esta expresión, que usualmente tiene el significado de “clase”, ocurre antepuesto a numerales (tipo tres) o sustantivos con artículo indefinido (tipo un biombo) sobre los que tiene alcance. Se ha encontrado que forma expresa falta de precisión respecto de un cálculo o una categorización, e indica simultáneamente que el hablante adopta una actitud epistémica de cautela con relación a lo expresado. Además, "tipo" concurre con otras formas que expresan significados epistémicos afines. Los resultados sugieren vías de profundización de los análisis de otras expresiones que evalúan lo dicho, los que significarán aportes a la descripción y sistematización de las funciones y efectos que tienen estas expresiones en el uso.