A R T I G O
COMUN. MÍDIA CONSUMO, SÃO PAULO, V. 17, N. 49, P. 222-243, MAI./AGO. 2020
DOI 10.18568/CMC.V17I49.2366
Televisoras y redes sociales en el contexto de
una transformación en materia de consumo de
información sobre asuntos de la vida pública:
Percepciones de una nueva generación en México
Television and social networks: The process of
transformation in the consumption of information
about public matters: Perceptions from a new
generation in Mexico
Daniel Javier de la Garza Montemayor1
Xunaxhi Monserrat Pineda Rasgado2
Resumen: La relación entre los medios sociales y la participación política
de los jóvenes en diferentes contextos, ha sido materia de estudio en la academia
durante la última década. Con el objetivo de examinar si en efecto existía un
cambio en las preferencias en el consumo de información sobre política entre los
jóvenes, se realizó un estudio en cuatro estados de México durante un proceso
electoral nacional en 2015. Este mismo estudio se replicó durante las elecciones
presidenciales del año 2018. En términos generales, los resultados obtenidos durante la elección no variaron de manera significativa de un proceso electoral a
otro. La presente investigación pretende contribuir al debate académico sobre un
fenómeno que en algún momento se consideró emergente, pero que en la actualidad parece encontrarse en un proceso de consolidación.
Palabras Clave: redes sociales; internet; participación política; juventud; México
1
2
Universidad Autónoma de Nuevo León (UFMG). San Nicolás de los Garza, NL, Mexico.
https://orcid.org/0000-0001-6962-9059 E-mail: danieldelagarza@gmail.com
Universidad Autónoma de Nuevo León (UFMG). San Nicolás de los Garza, NL, Mexico.
https://orcid.org/0000-0002-1807-0395 E-mail: xmpinedar@gmail.com
Abstract: The relationship between social media and the political participation of young people in different contexts has been a subject of study in the
academy for the last decade. In order to examine whether there was indeed a
change in preferences in the consumption of information on politics among
young people, a study was conducted in four states of Mexico during a national
electoral process in 2015. This same study was replicated during the presidential
elections of 2018. In general terms, the results obtained during the election did
not vary significantly from one electoral process to another. This research aims to
contribute to the academic debate on a phenomenon that was once considered
emergent, but that currently seems to be in a process of consolidation.
Keywords: social networks; internet; political participation; youth; Mexico.
comun. mídia consumo são paulo, v. 17, n. 49, p. 222-243, mai./ago. 2020
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224 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
El papel de los medios de comunicación en la
democracia
La comunicación es un elemento fundamental dentro de la sociedad,
incluso una característica natural del ser humano, por tanto, los medios de comunicación tienen la responsabilidad de hacer posible que el
proceso comunicativo tenga lugar (PÉREZ ESPINO, 1979), de ahí la
importancia de este análisis. Aunque se han realizado estudios sobre la
comunicación que parten de los procesos de opinión pública, difusión
y propaganda que se enfrascan dentro de un contexto electoral, existen
también perspectivas que retoman la responsabilidad social de los medios con respecto al fortalecimiento de las democracias contemporáneas
(RODRÍGUEZ-ESTRADA, 2018).
En ese sentido, resulta vital para el fortalecimiento democrático que
los medios de comunicación sean en verdad eso: intermediarios que
cumplan con una función social, que permitan la existencia de una
auténtica comunicación que promueva la pluralidad y sean verdaderos
espacios donde se discutan los temas de interés público (MANCINAS,
2014), es decir, que para conseguir la existencia de un auténtico proceso
de comunicación, los actores de las historias que se gestan en la sociedad debieran ser, en consecuencia, los poseedores y prosumidores de la
información que se distribuye en el espacio público (PÉREZ ESPINO,
1979).
Medios de comunicación y democracia en México
De acuerdo con Fernández (2005) la televisión es el medio de comunicación de masas por excelencia al proporcionar una experiencia más
directa de las cosas. Otorga la sensación de que lo que en ella se ve es
la realidad y, por esto, contribuye poderosamente a formar la opinión
pública. Por eso, cuando las televisoras cuentan con una basta capacidad política, la democracia entra en complicaciones. Cuando existe
una concentración de influencia en un solo sector de comunicación
o incluso en un solo medio, se generan problemáticas debido a que
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la concentración puede reflejar falta de pluralidad de información e
inhibición de las distintas expresiones culturales que existen en la sociedad (GÓMEZ; SOSA, 2010).
Sin embargo, ese escenario que pudiera considerarse riesgoso para
la democracia, en México tuvo lugar a través de la empresa Televisa
(ESTEINOU, 2008; GUTIÉRREZ, 2010; LAY ARELLANO, 2013;
MANCINAS, 2014; PÉREZ ESPINO, 1979; SÁNCHEZ, 2008; TREJO, 1994). La dinámica de mercado impuesta por los procesos de
globalización propició la concentración de la propiedad, y los medios
de comunicación no estuvieron exentos de este proceso, pues transformaron su función de satisfacer la necesidad de información de las
personas, para convertirse en “empresas” cuyo fin era lucrar con el tiempo y espacio.
El grado de concentración del mercado audiovisual que tuvo lugar
en México por medio de Televisa, no se dio en otro país democrático
del mundo (GUTIÉRREZ, 2010). La democracia se convirtió en un
negocio para los medios de comunicación. Los periodos electorales representaban enormes ganancias para la empresa, pues gran parte del
financiamiento que los partidos políticos recibían, iban a parar a sus
arcas y se materializaban a través de propaganda política (ESTEINOU,
2008; SÁNCHEZ, 2008; VILLAMIL, 2014).
Es por ello, que tal y como señala Villafranco (2005) resulta conveniente prestar atención a los instrumentos de comunicación, pues el
papel de los medios debiera estar acorde a los fines de un estado democrático que basa su organización en la existencia de instituciones y reglas
que impactan, tanto al sistema político, como a la sociedad; sin embargo, la transformación de los medios de comunicación en un poder de
facto que se encuentra fuera de las instituciones e intereses del Estado,
deja de ser instrumentos de información, para convertirse en actores de
los procesos políticos con agendas e intereses propios.
Con ese escenario, no está demás recalcar que el desarrollo democrático de la vida pública de toda sociedad se encuentra en constante
peligro de que los empresarios dueños de estas industrias abusen del
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226 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
poder que tienen para influir en la opinión pública no sólo al interior del
país, sino también en escenarios internacionales (VILLAMIL, 2017).
En el mundo de la teoría, el modelo de libre mercado predice que
la competitividad creará empresas de medios de comunicación que
responderán a las demandas de la audiencia y generarán diversidad de
programación (OLALLA, 2004). Sin embargo, lo que sucedió en la
práctica es que las empresas más que competir entre sí para ofrecer una
diversidad de alternativas, terminaron creando alianzas, de manera que
al final surgió una uniformidad de criterios (MANCINAS, 2014).
Medios sociales digitales
De acuerdo con Islas y Arribas (2018) Internet es el complejo medio
de comunicación que efectivamente materializó el concepto de aldea
global. Lo que ha traído inmediatez para la comunicación y la expansión de su escenario. Los medios digitales son un espacio virtual donde
un grupo de personas interactúa, comparte información y se comunica,
creando así comunidades.
Es decir, estos espacios dan lugar a lo que Castells (2009) denomina como la autocomunicación de las masas. Lo llama de esta manera
debido a que debido a que la sociedad red es global, por lo tanto, el
contenido que ahí se comparta puede potencialmente llegar a una audiencia global, y también es autocomunicación porque son los mismos
usuarios los que generan los contenidos.
La importancia de los medios digitales, comúnmente conocidos
como redes sociales, no radica en el volumen de personas e interacciones que se dan en ellas, sino que el surgimiento de un nuevo modelo
para la comunicación y la relación entre los comunicadores se convierte
en un elemento para la democratización de la información y la creación
de prosumidores (VALENCIA; CASTAÑO, 2018).
En otras palabras, estos medios permiten desarrollar un modelo de comunicación, pues los contenidos se manejan de manera más horizontal,
contrario a la verticalidad que existía en los medios tradicionales. Además de que se ha convertido en uno de los medios más influyentes para
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que los jóvenes, principalmente, se mantengan en contacto, amplíen
sus relaciones, localicen y soliciten información y también sirvan como
un espacio para el nacimiento de nuevos lenguajes de comunicación.
El poder de influencia que solían tener los medios tradicionales en la
opinión pública se encuentra en un proceso de transformación, debido
a que las herramientas digitales permiten a los seres humanos apropiarse
de los medios digitales, los cuales les brindan la capacidad de llevar a
cabo el proceso continuo de comunicación que se comentaba anteriormente, pues entre otras cosas, permiten consultar información de toda
índole y de diversas fuentes, de esta manera también lo que pudiera
comenzar como una comunicación interpersonal, tiene el potencial
para diversificarse de tal manera que se convierta en una comunicación
colectiva y de masas (LEDESMA et al., 2018).
Sentimiento de eficacia política y construcción de
capital social
La nueva dinámica de consumo de medios y acceso a fuentes de información que trajo la llegada de los medios digitales permite que en el
estudio de la participación política el sentimiento de eficacia política
sea considerada como una variable fundamental para que el ciudadano
pueda participar en asuntos de interés colectivo (FINKEL, 1985). La
forma de predecir el sentimiento de eficacia política es la conversación
sobre cuestiones de carácter público en la que participan los ciudadanos, así como las noticias que consultan (MORENO, 2012). Desde el
estudio de Kenski y Jominie (2006) se descubrió que la información que
los ciudadanos obtenían a través de internet podría ser importante en el
fortalecimiento del sentimiento de eficacia política.
Es importante señalar que, en algunos casos, los medios no convencionales pueden incidir de manera distinta. Por ejemplo, el estudio de
Tin y Wan (2018) establece que los jóvenes que participaron en este
estudio de Malasia demostraron tener más confianza al tomar acciones
concretas en torno a la participación política, que en discutir con otros
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228 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
interlocutores. En otras palabras, en dicho estudio se observó un elevado sentimiento de eficacia político externo, lo que significa que tienen
confianza en que pueden incidir en asuntos de interés colectivo, sobre
un sentimiento de eficacia política interno, que se traduciría en la seguridad de que su contribución parte de una formación sólida (BALCH,
1974).
Existen otros estudios en los que se asegura que la implicación cívica incide de manera directa tanto en la eficacia política interna, como
en la externa por igual (SEREK et al., 2017). De acuerdo con Mcevoy
(2006) el sentimiento de eficacia política de los ciudadanos puede ser
considerablemente mayor en la medida en que estimen que un régimen
determinado puede dar respuesta a sus demandas.
Por otro lado, Ahn (2012) realiza una diferenciación entre el capital
social que generaron aquellos usuarios activos, el cual fue mayor frente
al de aquellos que no utilizaban tanto estos medios. Se considera para
esta investigación la noción del capital social, como aquella en la que los
ciudadanos establecen vínculos que les permite llevar a cabo acciones
colectivas con un mismo objetivo (SHAH; GIL DE ZÚÑIGA, 2008).
En muchos casos, las personas se conocen a través de medios sociales
antes de hacerlo de manera presencial para decidir si comparten características similares, como lo demostró la investigación de Cumming y
Dennis (2018). En esto coincide el estudio realizado en China por parte
de Pang (2018), en el que estableció que el uso de los medios sociales
puede contribuir de manera positiva en términos psicológicos, debido
a que proporciona a los usuarios la oportunidad de establecer contacto
con otros.
Respecto a la consolidación del capital social entre estudiantes que
se adaptan a un nuevo ambiente se cuenta con estudios de Li y Chen
(2014) y Pan (2018). En el primer caso se analizaron los efectos de los
medios sociales en la consolidación del capital social entre estudiantes
provenientes de China que se adaptaban a una nueva cultura en los Estados Unidos, mientras que en el segundo los estudiantes del mismo país
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que radicaban en Alemania vieron cómo a través de las redes sociales se
consolidó su integración social.
Otro factor que también puede marcar una diferencia sobre la forma
en que las redes sociales pueden contribuir a generar capital social entre
estudiantes, es el tipo de usuarios con los que se mantiene comunicación a través de estos medios. En otras palabras, en la medida en que
se mantenga contacto con personas cercanas, se acentúa la tendencia
a consolidar el capital social (GUO, et al., 2014). Por último, también
resulta notable destacar que el contexto puede resultar clave en la manera en que se puede apreciar esta relación, como lo demostró el estudio
comparativo de Leea et al. (2016) sobre estudiantes en Australia y Corea.
Metodología
Objetivo General
El objetivo general de la presente investigación es comparar la confianza
en medios tradicionales y no convencionales, así como el capital social
y el sentimiento de eficacia política que se crea con el uso de medios
sociales virtuales de los jóvenes que fueron encuestados en los procesos
de elecciones federales celebrados en México durante el 2015 y el 2018.
Hipótesis General
La hipótesis general del estudio es que la confianza en los medios tradicionales ha disminuido en las nuevas generaciones, pero eso no significa
que las noticias difundidas en los medios no convencionales tengan una
mayor credibilidad entre aquellos jóvenes universitarios que presenciaron los procesos electorales federales del 2015 y el 2018. Por otra parte,
se anticipa que las redes sociales virtuales pueden contribuir a fortalecer
tanto la creación del capital social como el sentimiento de eficacia política de manera interna y externa en los jóvenes, en los dos momentos
históricos en los que fueron encuestados.
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230 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
Herramienta metodológica empleada
La metodología que se siguió para el presente estudio fue de carácter
cuantitativo y fue una encuesta aplicada en dos procesos electorales distintos. El primero de ellos en 2015 cuando se celebraron elecciones
legislativas federales en México. Las encuestas se aplicaron entre el 6
de marzo y el 3 de junio de ese año, que constituyen los meses del calendario electoral en donde comenzaron las campañas en Nuevo León
y Sonora, que junto con Coahuila y Durango, fueron los cuatro estados
en los que se aplicó el cuestionario. La encuesta se contestó tanto de
manera presencial como a través de la plataforma Google Forms, obteniendo 1694 respuestas de jóvenes estudiantes de estas cuatro entidades.
En el acontecimiento de las elecciones presenciales del 2018, se
obtuvo la participación de 1239 jóvenes universitarios. En este caso la
encuesta se aplicó sólo a través de la plataforma Google Forms. Durante este proceso se tuvo una respuesta predominante de estudiantes
de Nuevo León, Sonora, Durango, Oaxaca y el Estado de México. Las
encuestas se aplicaron entre el 30 de marzo y el 27 de junio del mismo
año, periodo que comprendió el proselitismo electoral de las fuerzas
políticas que se disputaron el poder público.
Es importante mencionar, que durante los dos procesos electorales
en los que se aplicó la encuesta, la muestra fue por conveniencia. El
único requisito para responderla fue que se tratara de estudiantes universitarios vigentes en ese momento. El trabajo de campo contó con
la participación de profesores, personal administrativo y directivos de
centros universitarios, tanto públicos como privados, de los estados a los
que se hizo referencia.
Cabe señalar que la elección del 2015 registró una caída en votación
de los partidos políticos que se habían consolidado desde los años noventa (PRI, PAN y PRD) respecto a su representación en el Congreso
de la Unión, además de que surgió el Movimiento de Regeneración
Nacional (MORENA), teniendo su primera incursión electoral (REYNOSO; MONTERO, 2016). Por otra parte, en las elecciones del 2018,
el candidato Andrés Manuel López Obrador postulado por Morena,
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resultó triunfador de manera incuestionable en unos comicios que la
izquierda partidista ganó por primera vez en su historia Aragón Falomir
et al. (2019).
Para este ejercicio, se tomaron en cuenta cuatro dimensiones: confianza en medios de comunicación, consumo de redes sociales, capital
social y sentimiento de eficacia política. En el caso de la primera dimensión, el cuestionario se basó en el estudio de Gómez et al. (2013)
en la segunda dimensión, se tomó un indicador del estudio de Gil de
Zúñiga (2012) en la tercera dimensión, se partió de la contribución de
Pishghadam et al. (2011) mientras que en la última se utilizaron ítems
de la publicación de Kushin y Yamamoto (2010).
Resultados
Tabla 1. Confianza en medios de comunicación por parte de los estudiantes
mexicanos consultados en 2015
Confianza TV (Noticias)
Opción
Mayoritaria
Porcentaje Total
No le da confianza
50%
Confianza TV (Programas)
No le da confianza
48.3%
Confianza Radio (Noticias)
Le da confianza
53.4%
Confianza Radio (Programas)
Le da confianza
44.8%
Confianza correos electrónicos
No le da confianza
64.2%
Confianza Páginas Web
No le da confianza
47.7%
Confianza Blogs
No le da confianza
51.9%
Confianza Medios Alternativos
No le da confianza
41.9%
Confianza Redes Sociales
No le da confianza
48.4%
Confianza Prensa Escrita
Le da confianza
55.4%
Confianza Revista Impresa
Le da confianza
55.1%
Nota: N= (1694). Existen 3 valores: Le da confianza, No le da confianza, No lo sabe.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
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232 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
Tabla 2. Confianza en medios de comunicación por parte de los estudiantes
mexicanos consultados en 2018
Opción
Mayoritaria
Porcentaje Total
Confianza TV (Noticias)
No le da confianza
50.6%
Confianza TV (Programas)
No le da confianza
51.5%
Confianza Radio (Noticias)
Le da confianza
48.3%
Confianza Radio (Programas)
Le da confianza
41.4%
Confianza correos electrónicos
No le da confianza
60.5%
Confianza Páginas Web
No le da confianza
46.7%
Confianza Blogs
No le da confianza
56.8%
Confianza Medios Alternativos
No le da confiana
42.3%
Confianza Redes Sociales
No le da confianza
56.8%
Confianza Prensa Escrita
Le da confianza
54.2%
Confianza Revista Impresa
Le da confianza
58.7%
Nota: N= (1239). Existen 3 valores: Le da confianza, No le da confianza, No lo sabe.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
En términos generales, se puede vislumbrar que en el contexto de
dos distintos procesos electorales las respuestas no variaron de manera
significativa. Mientras que en 2015 la respuesta que mayor consenso
tuvo fue la que implicó que los jóvenes no confiaban en la información
sobre política que proporcionaban los correos electrónicos en un 64.2%,
en 2018 esta cifra se mantuvo en 60.5%. Respecto a la confianza en las
redes sociales en 2018 se incrementó, mientras que tres años atrás el
48.4% manifestaba que no consideraban que la información vertida en
ellas era digna de confianza, durante las elecciones presidenciales el
56.8% manifestó su incredulidad.
Cabe aclarar que en ambos periodos se coincide en el rechazo a la
televisión, tanto a las noticias como a los programas donde se discute
sobre asuntos políticos (50% y 48.3% respectivamente en 2015, 50.6%
y 51.5% en 2018). Pero también la confianza en las revistas impresas
resulta importante en ambos casos (55.1% en 2015 y 58.7% en 2018).
De esta manera, se puede observar que los jóvenes confían en algunos
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medios tradicionales, pero mantienen un nivel importante de escepticismo frente a la mayoría de las opciones (tanto en el caso de los medios
convencionales como los no convencionales).
Tabla 3. Consumo diario de redes sociales por parte de los estudiantes mexicanos consultados en 2015
Porcentaje Total
Nada
.5%
Unos cuantos minutos
4.1%
Media hora
6.4%
Una hora
17.3%
Dos horas
21.8%
Tres horas
16.8%
Más de tres horas
33.2%
Nota: N= (1694).
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
Tabla 4. Consumo diario de redes sociales por parte de los estudiantes mexicanos consultados en 2018
Porcentaje Total
Nada
.3%
Unos cuantos minutos
2.9%
Media hora
5%
Una hora
14.7%
Dos horas
22.8%
Tres horas
19%
Más de tres horas
35.3%
Nota: N= (1239).
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
Tanto en la tabla 3 como en la 4 no existieron grandes variaciones en
el consumo diario de redes sociales por parte de los jóvenes que fueron
encuestados en el 2015 y en 2018. Quienes manifestaron que pasaban
tiempo en los medios sociales más de tres horas diarias (la opción que
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234 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
implicaba el mayor tiempo posible dentro de la escala propuesta) representan un tercio de los encuestados en ambos casos. En los demás,
como puede observarse en la tabla 4, la variación fue mínima.
Tabla 5. Capital social de los estudiantes mexicanos consultados en 2015
Respuesta
mayoritaria
%Total
M
DE
Las redes sociales contribu- Ni de acuerdo ni
35.5%
yen a generar confianza
en desacuerdo
3.32
1.09
Las redes sociales contribu- Ni de acuerdo ni
38.3%
yen a disminuir confianza
en desacuerdo
3.17
1.00
Incrementan la confianza Ni de acuerdo ni
38.9%
entre gente que no se conoce en desacuerdo
3.11
1.11
Tengo fuertes lazos con mis Ni de acuerdo ni
38%
contactos
en desacuerdo
2.98
1.10
Confío igual en amigos offli- Ni de acuerdo ni
28.6%
ne y online
en desacuerdo
2.50
1.21
Nota: N= (1694). El valor mínimo es de 1, y el valor máximo es de 5. Existen 5 valores: Totalmente
en desacuerdo, desacuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, de acuerdo y totalmente de acuerdo.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
Tabla 6. Capital social de los estudiantes mexicanos consultados en 2018
Respuesta
mayoritaria
%Total
M
DE
Las redes sociales contribuyen a gene- Ni de acuerdo ni
35.1%
rar confianza
en desacuerdo
3.51
1.07
Las redes sociales contribuyen a dismi- Ni de acuerdo ni
38.5%
nuir confianza
en desacuerdo
3.26
1.11
Incrementan la confianza entre gente Ni de acuerdo ni
38.5%
que no se conoce
en desacuerdo
3.28
1.10
Tengo fuertes lazos con mis contactos
Ni de acuerdo ni
36.1%
en desacuerdo
3.04
1.12
Confío igual en amigos offline y online
Totalmente
desacuerdo
2.58
1.27
en
26.5%
Nota: N= (1239). El valor mínimo es de 1, y el valor máximo es de 5. Existen 5 valores: Totalmente
en desacuerdo, desacuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, de acuerdo y totalmente de acuerdo.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
comun. mídia consumo, são paulo, v. 17, n. 49, p. 222-243, mai./ago. 2020
Respecto a las preguntas que están relacionadas con la manera en
que las redes sociales pueden coadyuvar a la construcción del capital
social, se observa que la media se encuentra más cerca del desacuerdo
en cuanto a la afirmación en torno a que las redes sociales contribuyen a
generar confianza (M=3.32, DE=1.09 en 2015 y M=3.51, DE=1.07 en
2018) frente a aquellos que manifiestan que estos medios contribuyen a
disminuir la confianza entre los usuarios (M=3.17, DE=1.00 en 2015 y
M=3.26, DE=1.11 en 2018).
En términos generales, los usuarios tienen reservas en cuanto a estas
afirmaciones, por lo que resulta posible que en algunos casos y coyunturas específicas consideran que los medios sociales pueden contribuir a
generar desconfianza mientras que en otros puede ocurrir lo contrario.
Hay que señalar que quienes que no tenían claro si las redes sociales
incrementaban la confianza entre gente que no se conoce se mantuvo
prácticamente en el 38%, si bien la media tuvo una ligera variación
(M=3.11, DE=1.11 en 2015 y M=3.28, DE=1.10 en 2018).
Tabla 7. Eficacia política de los estudiantes mexicanos consultados en 2015
Respuesta
mayoritaria
% Total
M
DE
Ni de acuerdo ni
32.2%
en desacuerdo
3.38
1.22
La información que comparto en redes Ni de acuerdo ni
42.8%
sociales es de calidad
en desacuerdo
3.19
1.05
La información que comparto en redes
De acuerdo
sociales puede contribuir
34.9%
3.44
1.16
Puedo hacer la diferencia si participo en Ni de acuerdo ni
32.3%
política
en desacuerdo
3.37
1.17
Tengo la manera de influir en lo que hace Ni de acuerdo ni
32.9%
el gobierno
en desacuerdo
2.74
1.20
Tengo la manera de influir en lo que ha- Ni de acuerdo ni
31.8%
cen los partidos políticos
en desacuerdo
2.60
1.18
Tengo la manera de influir en lo que ha- Ni de acuerdo ni
32.7%
cen los candidatos
en desacuerdo
2.63
1.16
Puedo contribuir a que otros cambien de Ni de acuerdo ni
32.8%
opinión
en desacuerdo
3.21
1.18
Mi voto hace la diferencia
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236 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
Nota: N= (1694). El valor mínimo es de 1, y el valor máximo es de 5. Existen 5 valores: Totalmente
en desacuerdo, desacuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, de acuerdo y totalmente de acuerdo.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
Tabla 8. Eficacia política de los estudiantes mexicanos consultados en 2018
Respuesta
mayoritaria
%Total
M
DE
45.6%
4.01
1.13
La información que comparto en redes Ni de acuerdo ni
44.2%
sociales es de calidad
en desacuerdo
3.41
1.00
La información que comparto en redes
De acuerdo
sociales puede contribuir
32.0%
3.68
1.05
31.8%
3.79
1.09
Tengo la manera de influir en lo que Ni de acuerdo ni
36.7%
hace el gobierno
en desacuerdo
3.13
1.17
Tengo la manera de influir en lo que ha- Ni de acuerdo ni
36.1%
cen los partidos políticos
en desacuerdo
2.94
1.18
Tengo la manera de influir en lo que ha- Ni de acuerdo ni
38.0%
cen los candidatos
en desacuerdo
3.00
1.17
Puedo contribuir a que otros cambien de Ni de acuerdo ni
37.0%
opinión
en desacuerdo
3.32
1.15
Mi voto hace la diferencia
Totalmente
acuerdo
Puedo hacer la diferencia si participo en Totalmente
política
acuerdo
de
de
Nota: N= (1239). El valor mínimo es de 1, y el valor máximo es de 5. Existen 5 valores: Totalmente
en desacuerdo, desacuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, de acuerdo y totalmente de acuerdo.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
Como se observa en las tablas 7 y 8, las preguntas que fueron orientadas a medir el sentimiento de eficacia política fue bastante similar,
pero de manera más acentuada durante el proceso electoral del 2018.
En específico, las preguntas en torno a si los estudiantes consideraban que su voto hacia alguna diferencia (M=3.38, DE=1.22 en 2015 y
M=4.01, DE=1.12 en 2018), si la información que comparten los jóvenes en redes sociales pueden contribuir a que otros cambien de opinión
(M=3.44, DE=1.16 en el primer ejercicio y M=3.68, DE=1.05 en el
segundo) y finalmente si podrían hacer una diferencia si participaban en
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política (M=3.37, DE=1.17 en el primer proceso y M=3.79, DE=1.09
en el caso del segundo).
En este sentido, los jóvenes demostraron que tenían un sentimiento
de eficacia político externo, tanto en el caso de la participación convencional como en medios sociales.
Tabla 9. Relación entre confianza y consumo de medios con la participación
política dentro y fuera de línea de los estudiantes mexicanos consultados en
2015
Confianza y consumo
Participación
fuera de línea
Participación en
línea
Confianza en medios convencionales
-.09**
-.05*
Confianza en medios no convencionales
-.15**
-.19**
Consumo de medios convencionales
.22**
.29**
Consumo de medios no convencionales
.19*
.45**
Nota: *p<.05, **p<.01, ***p<.001. Los coeficientes de Pearson en negritas indican las asociaciones más estrechas.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
Tabla 10. Relación entre confianza y consumo de medios con la participación
política dentro y fuera de línea de los estudiantes mexicanos consultados en
2018
Confianza y consumo
Participación
fuera de línea
Participación en
línea
Confianza en medios convencionales
-.06*
-.09**
Confianza en medios no convencionales
-08**
-08**
Consumo de medios convencionales
.18**
.32**
**
.04**
Consumo de medios no convencionales
.42
Nota: *p<.05, **p<.01, ***p<.001. Los coeficientes de Pearson en negritas indican las asociaciones más estrechas.
Fuente: Elaboración propia a partir de la recolección de datos
En este rubro se analizan las principales relaciones entre la confianza y el consumo de los medios (divididas ambas opciones entre medios
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238 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
convencionales y no convencionales). Para el grupo de medios no convencionales se consideraron los digitales, como correos, redes sociales,
blogs, mientras que para los convencionales se tomaron en cuenta la
televisión, prensa y la radio. Es posible observar que si bien en las correlación no son especialmente altas, si resulta positiva y moderada en
relaciones estrechas distintas que pueden observarse en los procesos
electorales del 2015 y 2018.
En el caso del año 2015, la participación política en línea demostró
una relación positiva con el consumo de medios no convencionales (r =
.45 p < .01), mientras que, en el siguiente proceso electoral de carácter
federal, la participación fuera de línea es la que tuvo una correlación
positiva moderada con el consumo de medios no convencionales (r =
.42 p < .01).
Discusiones y conclusiones
De acuerdo con los resultados que se han obtenido en este estudio, se
confirman los hallazgos de Valencia y Castaño (2018), en cuanto a que
se ha consolidado un nuevo modelo de comunicación en el que los
medios sociales desempeñan un papel clave. Esta tendencia pudo observarse tanto en la elección del 2015 como en la del 2018.
En este sentido, se coincidiría también con los hallazgos de Ledesma
et al. (2018) en cuanto a que existe un cambio notable en el consumo
de información sobre asuntos públicos. No obstante, los jóvenes manifestaron que desconfiaban de la programación de la televisión, pero
también de la información surgida en medios sociales.
En el caso del constructo de eficacia política, existe un punto de
encuentro con el estudio de Mcevoy (2006) en el que afirmaba que
este sentimiento puede crecer en la medida en que se considera que
puede existir un cambio. Tanto en 2015 como en 2018 la pregunta de
esta dimensión que tuvo un acuerdo más elevado fue precisamente si
consideraban que su voto podría hacer una diferencia. Esto resulta clave
en un proceso electoral, sobre todo en el caso de las elecciones presidenciales del 2018, en el que un candidato de oposición ganó de manera
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abrumadora (ARAGÓN FALOMIR et al., 2019). De igual manera, se
confirma lo señalado por Kenski y Jominie (2006) en cuanto a que las
conversaciones generadas en la red contriubyen a fortalecer el sentimiento de eficacia política.
Respecto al tema del capital social se produjo una situación dividida
y aparentemente contradictoria. Los alumnos respondieron casi en la
misma proporción (tanto en 2015 como en 2018) que las redes sociales
causaban tanta desconfianza como confianza entre los usuarios. Se puede asumir que en algunos casos específicos los resultados de este estudio
podrían coincidir con los de Cumming y Dennis (2018) y Pang (2018)
sobre que los medios sociales pueden contribuir a generar enlaces entre
personas que tienen los mismos intereses.
Cabe destacar que este estudio aun cuando no se trató de una muestra representativa sino por conveniencia, en la mayoría de los casos las
tendencias se mantuvieron similares. Esto es notable, porque pasaron
tres años desde la primera a la segunda aplicación e incluso cuando en
ambos casos el contexto era de procesos electorales de carácter electoral,
las elecciones presidenciales del 2018 representaban la renovación del
poder ejecutivo mexicano, cuyo mandato es el más extenso en América
Latina.
Puede afirmarse que la tendencia que apareció en el año 2012 con el
Movimiento #YoSoy132, terminaría de acentuarse en el proceso electoral del 2015 y de confirmarse en las elecciones del 2018. En este trayecto
los medios sociales son utilizados por los jóvenes para enterarse de asuntos de la vida pública, lo cual potencialmente contribuye a fortalecer
el sentimiento de eficacia política que es esencial para la implicación
cívica, tanto dentro del ciberespacio como fuera de él. Por otra parte,
también puede facilitar la construcción del capital social, que es indispensable para generar acciones colectivas, incluso cuando en el caso de
México depende de una situación determinada.
Por último, hay que señalar presente investigación tiene algunas limitaciones. La primera de ellas es de carácter metodológico, debido a
que la muestra más que representativa, fue por conveniencia. Por otro
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240 televisoras y redes sociales en el contexto de una transformación
lado, tampoco se puede argüir que los resultados son aplicables para la
juventud mexicana, debido a que participó la comunidad estudiantil de
varios estados, pero no se consideraron casos de jóvenes que no estuviesen matriculados en una universidad.
Aun tomando en cuenta las coincidencias en las respuestas de los
jóvenes en ambos periodos de tiempo, los diversos estudios que buscan
establecer la relación entre los medios sociales virtuales y la implicación
cívica han concluido que los resultados son válidos para contribuir a explicar una coyuntura específica en un lugar determinado, por lo que los
efectos de las tecnologías de la información y la comunicación pueden
variar, según sea el caso.
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Sobre los autores:
Daniel Javier de la Garza Montemayor – Doctor en Filosofía con orientación
en Ciencias Políticas por parte de la Universidad Autónoma de Nuevo León
(UANL). Licenciado en Derecho y Maestro en Innovación Empresarial y
Tecnológica del ITESM, obteniendo en este último grado una titulación adicional en Master of Science in Management por parte de Babson College. En
la actualidad se desempeña como Profesor de tiempo completo y Coordinador
de la Maestría en Ciencias Políticas de la Facultad de Ciencias Políticas y
Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
También se desempeña como docente adjunto en la División de Negocios de
la Universidad de Monterrey. El autor participó en el diseño y redacción del
manuscrito, búsqueda bibliográfica, elaboración del instrumento, trabajo de
campo, en el análisis de los resultados, redacción de las conclusiones y en la
revisión de texto.
Xunaxhi Monserrat Pineda Rasgado – Licenciada en Ciencias Políticas y
Administración Pública por la Universidad Autónoma del Estado de México
(UAEM), con la tesis “Profesionalización en el Estado de México: Análisis
y Descripción de Perfiles de los Servidores Públicos en Mandos Medios y
Superiores en el Gobierno Estatal”; Estudiante de la Maestría en Ciencias
Políticas por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). La autora
participó en la búsqueda de redacción del manuscrito, búsqueda bibliográfica,
aplicación de las encuestas, en la adaptación del texto a las normas de la revista
y en la revisión final del texto.
Data de submissão: 22/05/2020
Data de aceite: 15/06/2020
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