ANALISIS SYAIR LAGU POPULER: BUNDA MENGGUNAKAN TEORI ROMAN INGARDEN, ANALISIS SASTRA POPULER DAN ... more ANALISIS SYAIR LAGU POPULER: BUNDA MENGGUNAKAN TEORI ROMAN INGARDEN, ANALISIS SASTRA POPULER DAN KESESUAINYA DALAM PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM 2013, DAN ANALISIS NOVEL SHE KARYA WINDHY PUSPITADEWI MENGGUNAKAN PENDEKATAN MIMETIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEKS EKSPLANASI DAN LAMPIRAN, 2019
Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Eksplanasi Alokasi Waktu : 6 JP (6 x 45 menit) A. Kompe... more Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Eksplanasi Alokasi Waktu : 6 JP (6 x 45 menit) A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar 3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi. 4.4 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atautulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.
Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Cerita Sejarah Alokasi Waktu : 8 JP (8 x 45 menit) A. K... more Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Cerita Sejarah Alokasi Waktu : 8 JP (8 x 45 menit) A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah. 4.4 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan. C. Indikator 3.4.1 Peserta didik mampu menentukan aspek kebahasaan dalam teks cerita sejarah yang dibaca dengan jujur.
ANALISIS SYAIR LAGU POPULER: BUNDA MENGGUNAKAN TEORI ROMAN INGARDEN, ANALISIS SASTRA POPULER DAN ... more ANALISIS SYAIR LAGU POPULER: BUNDA MENGGUNAKAN TEORI ROMAN INGARDEN, ANALISIS SASTRA POPULER DAN KESESUAINYA DALAM PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM 2013, DAN ANALISIS NOVEL SHE KARYA WINDHY PUSPITADEWI MENGGUNAKAN PENDEKATAN MIMETIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEKS EKSPLANASI DAN LAMPIRAN, 2019
Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Eksplanasi Alokasi Waktu : 6 JP (6 x 45 menit) A. Kompe... more Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Eksplanasi Alokasi Waktu : 6 JP (6 x 45 menit) A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar 3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi. 4.4 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atautulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.
Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Cerita Sejarah Alokasi Waktu : 8 JP (8 x 45 menit) A. K... more Kelas/Semester : XI/1 Materi Pokok : Teks Cerita Sejarah Alokasi Waktu : 8 JP (8 x 45 menit) A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah. 4.4 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan. C. Indikator 3.4.1 Peserta didik mampu menentukan aspek kebahasaan dalam teks cerita sejarah yang dibaca dengan jujur.
Uploads
Papers
Drafts