Profile: Issues in Teachers' Professional Development
Despite evidence on the benefits of mentoring with beginning teachers, little is known about the ... more Despite evidence on the benefits of mentoring with beginning teachers, little is known about the impact of mentoring on experienced teachers. Based on a qualitative research design, this study explores mentoring with 11 teachers of English as an additional language (four mentors and seven mentees) during the COVID-19 epidemic. Data were gathered through mentees’ journals, interviews, and documents. Drawing on thematic analysis, mentees were found to improve their teaching practice and develop their professional knowledge. Specifically, they displayed more sensitivity to learners, unleashed creativity, improved class management, strengthened relationships, increased motivation, and developed reflective competencies. The study argues that mentoring can allow all English language teachers to build knowledge with other teachers from their own experiences and for other teachers and educational stakeholders.
Consideramos fundamental que el espiritu del bienestar de la comunidad universitaria se centre en... more Consideramos fundamental que el espiritu del bienestar de la comunidad universitaria se centre en la creacion de espacios de expresion, de participacion y de integracion para los estudiantes de nuestra universidad; espacios que les permitan conocer, explorar o descubrir nuevas formas de ser en el mundo, de compartir la experiencia y enriquecerse a partir de la experiencia de los demas. El programa de talleres gratuitos para alumnos de todas las carreras de grado de la UNLP que llevamos adelante desde la Prosecretaria de Bienestar Universitario es una instancia de ello. Comenzamos en el ano 2009 con una oferta modesta, pero variada, que permitia acercar a nuestros estudiantes a disciplinas por lo general poco contempladas en la oferta academica de nuestra universidad. Con el paso de los anos el interes por los talleres crecio tanto que fuimos sumando nuevas propuestas para incluir, por un lado, las inquietudes especificas que nos traian los estudiantes y, por el otro, para hacer posi...
En este trabajo analizamos el doblaje para Netflix, en Argentina, de los primeros dos capítulos d... more En este trabajo analizamos el doblaje para Netflix, en Argentina, de los primeros dos capítulos del reality show estadounidense «Rupaul's Drag Race», temporada ocho, haciendo foco en la terminología feminista y de género, para establecer de qué manera los discursos de los participantes retoman ideas centrales de los movimientos de mujeres y grupos LGBTQ+ y cómo fueron traducidas posteriormente. Palabras clave: traducción audiovisual, feminismo, drag, doblaje, LGBTQ+ In this work, we analyze the dubbing of the first two episodes of the American reality show «Rupaul's Drag Race», season eight, for Netflix, Argentina, focusing on feminist terminology and gender issues to establish how the contestants' discourses deal with the main ideas of women's and LGBTQ+'s movements and how they were translated afterwards.
El lenguaje inclusivo es un fenómeno que está ganando terreno en las calles, en los medios, en la... more El lenguaje inclusivo es un fenómeno que está ganando terreno en las calles, en los medios, en la literatura y en las aulas. Les adolescentes, que al calor de las luchas y conquistas de los movimientos de mujeres y LGBTQ+ se van interiorizando en diferentes aspectos de la militancia por la igualdad de derecho, usan el lenguaje inclusivo y discuten sobre él en las aulas, en los pasillos, con sus familias y docentes. El interés de les adolescentes no se limita al intercambio entre pares o en redes sociales, sino que se mete directamente en los contenidos curriculares a la vez que busca interpelar a diferentes actores sociales. El título de este trabajo recupera una pregunta formulada varias veces por alumnes durante el 2018, en escuelas secundarias públicas y privadas y en otros ámbitos de aprendizaje. En esta ponencia, discutiremos brevemente la cuestión de la lengua y el género en inglés, los fenómenos de cambio en las lenguas inglesa y española en favor de la inclusión y la igualdad, la importancia y las implicancias del trabajo con este tema en la clase de inglés como lengua extranjera, algunos ejemplos trabajados en el aula y un resumen de la discusión sobre el tema en dos clases de 5to año de secundaria en la Escuela N°34 (Normal 3) y el Colegio Benito Lynch de La Plata enmarcadas en el Programa Nacional de Educación Sexual Integral.
Actas de la I Jornada académica de estudiantes de Lenguas Modernas, 2019
Como organizadores de la I Jornada de Estudiantes de Lenguas Modernas y responsables de esta publ... more Como organizadores de la I Jornada de Estudiantes de Lenguas Modernas y responsables de esta publicación, deseamos en estas líneas agradecer el entusiasmo y labor de los participantes y colaboradores. No podemos dejar de agradecer a las autoridades del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas y, por extensión, a toda la facultad, por el apoyo constante en las iniciativas de esta comisión. Es imperioso también resaltar el trabajo de todos los voluntarios que colaboraron para que el evento se desarrolle de la mejor manera posible. Gracias a todos los que han hecho posible la celebración de la Jornada y la publicación de estas Actas.
Profile: Issues in Teachers' Professional Development
Despite evidence on the benefits of mentoring with beginning teachers, little is known about the ... more Despite evidence on the benefits of mentoring with beginning teachers, little is known about the impact of mentoring on experienced teachers. Based on a qualitative research design, this study explores mentoring with 11 teachers of English as an additional language (four mentors and seven mentees) during the COVID-19 epidemic. Data were gathered through mentees’ journals, interviews, and documents. Drawing on thematic analysis, mentees were found to improve their teaching practice and develop their professional knowledge. Specifically, they displayed more sensitivity to learners, unleashed creativity, improved class management, strengthened relationships, increased motivation, and developed reflective competencies. The study argues that mentoring can allow all English language teachers to build knowledge with other teachers from their own experiences and for other teachers and educational stakeholders.
Consideramos fundamental que el espiritu del bienestar de la comunidad universitaria se centre en... more Consideramos fundamental que el espiritu del bienestar de la comunidad universitaria se centre en la creacion de espacios de expresion, de participacion y de integracion para los estudiantes de nuestra universidad; espacios que les permitan conocer, explorar o descubrir nuevas formas de ser en el mundo, de compartir la experiencia y enriquecerse a partir de la experiencia de los demas. El programa de talleres gratuitos para alumnos de todas las carreras de grado de la UNLP que llevamos adelante desde la Prosecretaria de Bienestar Universitario es una instancia de ello. Comenzamos en el ano 2009 con una oferta modesta, pero variada, que permitia acercar a nuestros estudiantes a disciplinas por lo general poco contempladas en la oferta academica de nuestra universidad. Con el paso de los anos el interes por los talleres crecio tanto que fuimos sumando nuevas propuestas para incluir, por un lado, las inquietudes especificas que nos traian los estudiantes y, por el otro, para hacer posi...
En este trabajo analizamos el doblaje para Netflix, en Argentina, de los primeros dos capítulos d... more En este trabajo analizamos el doblaje para Netflix, en Argentina, de los primeros dos capítulos del reality show estadounidense «Rupaul's Drag Race», temporada ocho, haciendo foco en la terminología feminista y de género, para establecer de qué manera los discursos de los participantes retoman ideas centrales de los movimientos de mujeres y grupos LGBTQ+ y cómo fueron traducidas posteriormente. Palabras clave: traducción audiovisual, feminismo, drag, doblaje, LGBTQ+ In this work, we analyze the dubbing of the first two episodes of the American reality show «Rupaul's Drag Race», season eight, for Netflix, Argentina, focusing on feminist terminology and gender issues to establish how the contestants' discourses deal with the main ideas of women's and LGBTQ+'s movements and how they were translated afterwards.
El lenguaje inclusivo es un fenómeno que está ganando terreno en las calles, en los medios, en la... more El lenguaje inclusivo es un fenómeno que está ganando terreno en las calles, en los medios, en la literatura y en las aulas. Les adolescentes, que al calor de las luchas y conquistas de los movimientos de mujeres y LGBTQ+ se van interiorizando en diferentes aspectos de la militancia por la igualdad de derecho, usan el lenguaje inclusivo y discuten sobre él en las aulas, en los pasillos, con sus familias y docentes. El interés de les adolescentes no se limita al intercambio entre pares o en redes sociales, sino que se mete directamente en los contenidos curriculares a la vez que busca interpelar a diferentes actores sociales. El título de este trabajo recupera una pregunta formulada varias veces por alumnes durante el 2018, en escuelas secundarias públicas y privadas y en otros ámbitos de aprendizaje. En esta ponencia, discutiremos brevemente la cuestión de la lengua y el género en inglés, los fenómenos de cambio en las lenguas inglesa y española en favor de la inclusión y la igualdad, la importancia y las implicancias del trabajo con este tema en la clase de inglés como lengua extranjera, algunos ejemplos trabajados en el aula y un resumen de la discusión sobre el tema en dos clases de 5to año de secundaria en la Escuela N°34 (Normal 3) y el Colegio Benito Lynch de La Plata enmarcadas en el Programa Nacional de Educación Sexual Integral.
Actas de la I Jornada académica de estudiantes de Lenguas Modernas, 2019
Como organizadores de la I Jornada de Estudiantes de Lenguas Modernas y responsables de esta publ... more Como organizadores de la I Jornada de Estudiantes de Lenguas Modernas y responsables de esta publicación, deseamos en estas líneas agradecer el entusiasmo y labor de los participantes y colaboradores. No podemos dejar de agradecer a las autoridades del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas y, por extensión, a toda la facultad, por el apoyo constante en las iniciativas de esta comisión. Es imperioso también resaltar el trabajo de todos los voluntarios que colaboraron para que el evento se desarrolle de la mejor manera posible. Gracias a todos los que han hecho posible la celebración de la Jornada y la publicación de estas Actas.
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Papers by Anabella Sauer
Palabras clave: traducción audiovisual, feminismo, drag, doblaje, LGBTQ+
In this work, we analyze the dubbing of the first two episodes of the American reality show «Rupaul's Drag Race», season eight, for Netflix, Argentina, focusing on feminist terminology and gender issues to establish how the contestants' discourses deal with the main ideas of women's and LGBTQ+'s movements and how they were translated afterwards.
Palabras clave: traducción audiovisual, feminismo, drag, doblaje, LGBTQ+
In this work, we analyze the dubbing of the first two episodes of the American reality show «Rupaul's Drag Race», season eight, for Netflix, Argentina, focusing on feminist terminology and gender issues to establish how the contestants' discourses deal with the main ideas of women's and LGBTQ+'s movements and how they were translated afterwards.