Silvia Lelli

ABSTRACT Il volume raccoglie saggi originati da ricerche di ambito sociologico, an- tropologico, etnografico, analisi qualitative dei contesti ed esperienze di formazione svolte in aree prevalentemente toscane, all’interno di istitu- zioni costitutive della società urbana attuale, rappresentate nelle sezioni Città, Scuola e Sanità. Con approcci e metodologie di ricerca innovativi l’insieme dei saggi costituisce un volume interdisciplinare che restituisce una visione della complessità non lineare dell’attuale costruzione sociale. Le analisi delle interazioni all’interno di tali contesti illustrano le discre- panze tra le teorie e le pratiche istituzionali. Nell’intersezione tra politi- che, aspettative e pratiche quotidiane sono esaminati effetti e potenzialità di inclusione e di esclusione dei cittadini e sono illustrate le dinamiche di alcuni conflitti sociali detti ‘interculturali’ e ‘identitari’. Emerge così, da un lato, una costruzione istituzionale riproduttrice di ineguaglianze, dall’altro, una sperimentazione di metodologie interazionali inclusive, in ambiti di- dattici e sanitari, finalizzate non solo ad accrescere le competenze indivi- duali dei singoli operatori, ma anche rivolte a evidenziare i meccanismi di riproduzione degli ‘effetti indesiderati’ nelle istituzioni stesse e l’urgenza dell’adozione di strategie organizzative e politiche non discriminanti. Il tema del conflitto attraversa i testi – e i contesti – rivelando la ten- denza a essere negato piuttosto che sviluppato verso forme di negozia- zione delle posizioni e dei diritti sociali. La strada è invece quella suggeri- ta e testata nelle sperimentazioni, che mostra le potenzialità di empower- ment e di costruzione di forme di interazione più paritarie e inclusive.