Posters in Congress by Luz Hernández Carbajal
Congreso Red Pop 2015
La mayoría de los trabajos de investigación que se realizan en los museos de ciencia responden, p... more La mayoría de los trabajos de investigación que se realizan en los museos de ciencia responden, principalmente, a conocer la opinión del público. Aunque estos estudios son de suma importancia, se dejan de lado la comprensión y análisis de otras problemáticas complejas como la apropiación del conocimiento por parte de los visitantes. Este trabajo tiene como objetivo mostrar una visión integral de los museos y centros de ciencia (MCC) como objetos de estudio para la investigación en comunicación de la ciencia, a partir de cuatro trabajos realizados en estos espacios.
Papers by Luz Hernández Carbajal

La presente propuesta es un trabajo realizado en el cch Plantel Oriente, ejemplifica el uso de la... more La presente propuesta es un trabajo realizado en el cch Plantel Oriente, ejemplifica el uso de las TIC en el desarrollo de una actividad experimental realizada en el SILADIN; en la que los estudiantes ponen a prueba distintos dispositivos para medir los latidos del corazon de Daphnia sp., sometida a distintas sustancias de limpieza de uso cotidiano. Esta actividad experimental promueve en los estudiantes el establecimiento y verificacion de hipotesis, la obtencion y elaboracion de bases de datos, el analisis estadistico y su interpretacion. La medicion y la comparacion son el punto medular, en el que las TIC se incorporan como herramientas en la recopilacion y tratamiento de los datos que propicia que los estudiantes manipulen, cuenten y puedan valorar. Las TIC intervienen y condicionan los procesos de transmision y construccion del conocimiento. Los resultados muestran que el mejor dispositivo para contar los latidos fue la camara de video de alta velocidad, a diferencia de los con...
El presente paquete didáctico es el conjunto estructurado de materiales necesarios para realizar ... more El presente paquete didáctico es el conjunto estructurado de materiales necesarios para realizar actividades experimentales extracurriculares, que posibilitan completar y reforzar los contenidos del subtema “Manipulación genética” de la Tercera Unidad de Biología I y del subtema “Evidencias moleculares de la evolución” de la Primera Unidad de Biología II del Programa de Estudios Actualizados de Biología I y II (2016).

La presente propuesta es un trabajo realizado en el cch Plantel Oriente, ejemplifica el uso de la... more La presente propuesta es un trabajo realizado en el cch Plantel Oriente, ejemplifica el uso de las TIC en el desarrollo de una actividad experimental realizada en el SILADIN; en la que los estudiantes ponen a prueba distintos dispositivos para medir los latidos del corazon de Daphnia sp., sometida a distintas sustancias de limpieza de uso cotidiano. Esta actividad experimental promueve en los estudiantes el establecimiento y verificacion de hipotesis, la obtencion y elaboracion de bases de datos, el analisis estadistico y su interpretacion. La medicion y la comparacion son el punto medular, en el que las TIC se incorporan como herramientas en la recopilacion y tratamiento de los datos que propicia que los estudiantes manipulen, cuenten y puedan valorar. Las TIC intervienen y condicionan los procesos de transmision y construccion del conocimiento. Los resultados muestran que el mejor dispositivo para contar los latidos fue la camara de video de alta velocidad, a diferencia de los con...

Se valoro el impacto del Programa Institucional de Tutorias (PIT) en el rendimiento escolar de lo... more Se valoro el impacto del Programa Institucional de Tutorias (PIT) en el rendimiento escolar de los es- tudiantes del CCH-Oriente. La evaluacion de este programa se da de manera cualitativa a traves de los informes que los tutores entregan y de manera cuantitativa a traves de indicadores que contabili- zan el numero de tutores, grupos cubiertos, alum- nos atendidos por un tutor, cursos de formacion de tutores, entre otros. Ante la necesidad de conocer de forma cuantitativa el impacto de la tutoria, se comparo el promedio general de aprovechamiento de una muestra 1 de alumnos elegidos al azar, divididos en dos grupos, aquellos que recibieron tutorias (107) al menos en un ano lectivo vs. estudiantes que no han tenido tutor (104), tanto de tercer y quinto semestre de ambos turnos del CCH Oriente; para determinar si existen diferencias signi cativas en- tre ambos se realizo una t de Student para muestras no relacionadas. Los resultados muestran que no existen diferencias signi cativas en...

El presente trabajo retrospectivo, longitudinal, descrip- tivo y observacional de alumnos del pla... more El presente trabajo retrospectivo, longitudinal, descrip- tivo y observacional de alumnos del plantel Oriente en riesgo academico que participaron en el desarrollo de investigaciones cienti cas escolares extracurri- culares; permite dar cuenta de la necesidad de inclu- sion de alumnos con estas caracteristicas, ya que se evidencio en los resultados de esta investigacion, el compromiso en el desarrollo, conclusion y presen- tacion en foros academicos de los resultados de sus proyectos. Se observo un cambio positivo en el ambi- to academico (promedio y egreso) y en la adquisicion de habilidades, actitudes y valores (enmarcados en el Modelo del Colegio) asi como una percepcion y valo- racion de si mismos como estudiantes empoderados. Por lo que es necesario cambiar el enfoque de que solo los estudiantes con mayor rendimiento academi- co pueden tener mejores resultados en este tipo de actividades cienti cas extracurriculares.
La presente propuesta didactica pretende hacer uso del relato de una experiencia real y significa... more La presente propuesta didactica pretende hacer uso del relato de una experiencia real y significativa como parte de una secuencia didactica. El relato es un recurso didactico-pedagogico que permite poner en contexto a los estudiantes sobre la tematica de niveles de organizacion biologica. Se analizaron dos muestras independientes con la finalidad de encontrar diferencias significativas entre estudiantes que participaron de la lectura en voz alta por parte del docente y aquellos estudiantes que la realizaron en solitario. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas entre dichas muestras (t=1.24; p=0.219), sin embargo los estudiantes manifiestan actitudes positivas respecto a la lectura en terminos de su utilidad para la comprension de los niveles de organizacion biologica.

Eutopia, Feb 24, 2015
En la autopercepcion corporal influyen multiples factores que interaccionan entre si. Los adolesc... more En la autopercepcion corporal influyen multiples factores que interaccionan entre si. Los adolescentes, como un grupo social que experimenta muchos cambios, muestran interes por tener buena apariencia, en parte porque el entorno social ejerce una gran presion sobre ellos. El presente estudio valoro la percepcion de la imagen corporal a traves del uso de modelos anatomicos y sus correspondientes valores de Indice de Masa Corporal (IMC) en adolescentes de nivel bachillerato. Para cada uno de los estudiantes se calculo el IMC por su peso y estatura. Uno a uno selecciono, con ayuda de una encuesta, la silueta anatomica que considero correspondia a la forma de su cuerpo, asi como la que desearian tener. El IMC calculado se comparo con el IMC percibido y deseado, por medio de una T-pareada de Student (o su correspondiente no parametrico Wilcoxon). Se encontro que existe una diferencia significativa entre el IMC calculado y el IMC percibido, en mujeres; en los hombres no se observo diferencia significativa. 87.65 por ciento de mujeres se percibe mas delgada, y 43.69 por ciento de hombres se percibe mas gordo. Ademas, 71.25 por ciento de mujeres desean estar con bajo peso.
Con la finalidad de lograr la calidad en la docencia y en el aprendizaje de los estudiantes y pro... more Con la finalidad de lograr la calidad en la docencia y en el aprendizaje de los estudiantes y proporcionar una ma- yor preparacion, de acuerdo con el Modelo Educativo del Co- legio de Ciencias y Humanidades; se impulso la revision del plan y los programas de estudio desde el ano 2011. La actua- lizacion de los programas ha sido la prioridad y en particular, se aprobaron los nuevos programas para Biologia los cuales ya estan en marcha en el Colegio.
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