This study exposes, through documentary research and critical analysis, the book A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, by David Kopenawa and Bruce Albert. The main objective of this research was to understand how the process of... more
This study exposes, through documentary research and critical analysis, the book A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, by David Kopenawa and Bruce Albert. The main objective of this research was to understand how the process of writing the book is shaped by the appropriation of writing, perceived by Kopenawa as a tool of denunciation tool and understood by this study as an epistemic disobedience. This analysis was based on decolonial theoretical and methodological perspectives. In this sense, from the perspective of the Modernidade/Colonialidade group, we present this book as a manifesto of decolonization of indigenous knowledge and we seek to find a path that presents us with decolonial methodological alternatives. Thus, the methodology used here sought to develop, through the critical analysis of the book A queda do céu and the interviews used, a space of conversation with Kopenawa. In this sense, the course of analysis that led to this work was also thought from oral history. Kopenawa, who presents the power of his discourse, is situated and grounded in Yanomami shamanism through the subversive appropriation of writing. We thus portray how the process of epistemic disobedience carried out by Kopenawa gave rise to the book A queda do céu, thus reverberating in the decolonial manifesto of the Yanomami indigenous people.
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de... more
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de apropriação da ‘escrita’ pelos povos indígenas, suas atualizações e transformações. Intentamos compreender qual seria o propósito dessas apropriações e quais os desafios apresentados neste processo. Ao levantarmos essas questões, analisamos algumas experiências vivenciadas pelos estudantes indígenas no curso de Licenciatura em Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás – UFG, de forma mais específica alguns aspectos relacionados à escrita do livro A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, apresentado como uma coautoria entre o antropólogo Bruce Albert e o xamã yanomami Davi Kopenawa; e o posicionamento de outras lideranças indígenas acerca da importância da escrita e da educação escolar indígena para os povos indígenas.
Research Interests:
RESUMO O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de... more
RESUMO O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse processo. As reflexões propostas buscam investigar o processo de apropriação da 'escrita' pelos povos indígenas, suas atualizações e transformações. Intentamos compreender qual seria o propósito dessas apropriações e quais os desafios apresentados neste processo. Ao levantarmos essas questões, analisamos algumas experiências vivenciadas pelos estudantes indígenas no curso de Licenciatura em Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás-UFG, de forma mais específica alguns aspectos relacionados à escrita do livro A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, apresentado como uma coautoria entre o antropólogo Bruce Albert e o xamã yanomami Davi Kopenawa; e o posicionamento de outras lideranças indígenas acerca da importância da escrita e da educação escolar indígena para os povos indígenas. PALAVRAS-CHAVE: Apropriação da escrita. Escrita indígena. Descolonização do saber. Experiencia indígenas con la escritura: apropiación, impases, desafíos y posibilidade: educación intercultural y "La caída del Cielo" RESUMEN Este artículo propone tratar de temas que impregnan las experiencias indígenas con la escrita y, desde luego, señalar sus particularidades y desafíos. Las reflexiones propuestas buscan investigar el proceso de apropiación de la 'escrita' por parte de los pueblos indígenas, sus actualizaciones y transformaciones. Tratamos de entender cuál sería el propósito de estas apropiaciones y cuáles son los desafíos presentados en este proceso. Cuando planteamos estas preguntas, analizamos algunas experiencias vividas por estudiantes indígenas en el curso de licenciatura en Educación Intercultural Indígena de la Universidad Federal de Goiás-UFG, de manera más específica algunos aspectos relacionados con la escritura del libro La caída del cielo: palabras de un chamán yanomami, presentado como coautoría entre el antropólogo Bruce Albert y el chamán yanomami Davi Kopenawa