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... Fs.: 37(091) T264 - I.03705; I.09576 TEOBALDO, Mirta Elena; [y otros...] Hoy nos visita el inspector : historia e historias de la inspección y supervisión escolar en Río Negro y Neuquén 1884-1992 General Roca: CEP; Publifadecs, 2005... more
... Fs.: 37(091) T264 - I.03705; I.09576 TEOBALDO, Mirta Elena; [y otros...] Hoy nos visita el inspector : historia e historias de la inspección y supervisión escolar en Río Negro y Neuquén 1884-1992 General Roca: CEP; Publifadecs, 2005 Ub. Fs.: 37(091) T264 - I.10730 ...
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Este texto tiene por objeto poner en comun algunas reflexiones sobre los procesos de democratizacion del conocimiento, la pluralidad de saberes y las nuevas formas de alfabetizacion en la universidad, en vista a situar y... more
Este texto tiene por objeto poner en comun algunas reflexiones sobre los procesos de democratizacion del conocimiento, la pluralidad de saberes y las nuevas formas de alfabetizacion en la universidad, en vista a situar y analizar tendencias globales de la educacion superior y dilemas actuales y desafios en curso de la ensenanza en las universidades publicas.
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En este texto me propongo plantear que lo que llamaré la cuestión de la infancia en América Latina, expresión que resuena a la cuestión social como tópico vinculado con la preocupación por la pobreza y la calidad de vida de los... more
En este texto me propongo plantear que lo que llamaré la cuestión de la infancia en América Latina, expresión que resuena a la cuestión social como tópico vinculado con la preocupación por la pobreza y la calidad de vida de los trabajadores a partir de la revolución industrial, solo puede problematizarse desde una perspectiva histórica que articule las producciones académicas tendientes a la comprensión de los fenómenos del pasado lejano o reciente con las demandas de las intervenciones institucionales y las políticas públicas en el presente.Fil: Carli, Sandra Marisa Elsa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
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... Autor Personal (A): Carli, Sandra. ... Secretaría de Educación. GCBA Av.Entre Ríos 1349 (1133) Buenos Aires - ARGENTINA-- (5411)4305-7202/7219 (5411)4305-7204 infobibleduc@ buenosaires.edu.ar; infobibleduc@netizen.com.ar... more
... Autor Personal (A): Carli, Sandra. ... Secretaría de Educación. GCBA Av.Entre Ríos 1349 (1133) Buenos Aires - ARGENTINA-- (5411)4305-7202/7219 (5411)4305-7204 infobibleduc@ buenosaires.edu.ar; infobibleduc@netizen.com.ar http://www.buenosaires.gov.ar/educacion. ...
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La CRES 2018 se realizó evocando el legado de la Reforma Universitaria de 1918, en su centenario, y planteando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda de Educación 2030 de la UNESCO. En ese contexto, Sandra Carli ensaya... more
La CRES 2018 se realizó evocando el legado de la Reforma Universitaria de 1918, en su centenario, y planteando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda de Educación 2030 de la UNESCO. En ese contexto, Sandra Carli ensaya en torno a los avances de las tendencias de la mercantilización de la educación superior y otras problemáticas actuales.
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... Fs.: 37(091) T264 - I.03705; I.09576 TEOBALDO, Mirta Elena; [y otros...] Hoy nos visita el inspector : historia e historias de la inspección y supervisión escolar en Río Negro y Neuquén 1884-1992 General Roca: CEP; Publifadecs, 2005... more
... Fs.: 37(091) T264 - I.03705; I.09576 TEOBALDO, Mirta Elena; [y otros...] Hoy nos visita el inspector : historia e historias de la inspección y supervisión escolar en Río Negro y Neuquén 1884-1992 General Roca: CEP; Publifadecs, 2005 Ub. Fs.: 37(091) T264 - I.10730 ...
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Este libro reúne los informes de investigación de los proyectos seleccionados por la convocatoria “PISAC COVID-19. La sociedad argentina en la postpandemia”, organizada por la Agencia I+D+i en junio de 2020, en torno a los ejes “Estado y... more
Este libro reúne los informes de investigación de los proyectos seleccionados por la convocatoria “PISAC COVID-19. La sociedad argentina en la postpandemia”, organizada por la Agencia I+D+i en junio de 2020, en torno a los ejes “Estado y políticas públicas, bienes públicos y bloques regionales” y “Seguridad, violencia y vulnerabilidades”. Esta fue una propuesta interinstitucional organizada junto a la Secretaría de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación y el Consejo de Decanas y Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas, a la par que articulada con el Programa de Investigación sobre la Sociedad Argentina Contemporánea (PISAC), que busca apoyar líneas de investigación en ciencias sociales y humanas para contribuir al diseño de políticas públicas.
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La Red de Estudios sobre Conflictos Universitarios y Movimientos Estudiantiles en América Latina (RECUME) busca generar un espacio de intercambio entre investigadores y estudiantes de instituciones académicas de la región. Quienes quieran... more
La Red de Estudios sobre Conflictos Universitarios y Movimientos Estudiantiles en América Latina (RECUME) busca generar un espacio de intercambio entre investigadores y estudiantes de instituciones académicas de la región. Quienes quieran asociarse a la red o recibir información pueden escribir a red.recume@gmail.com.
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RESUMO O artigo analisa, numa perspectiva historiográfica, o impacto da história recente argentina na vivência da infância de crianças de diferentes extratos sociais. Tendo como recorte o fim do regime militar, na década de 80, busca-se... more
RESUMO O artigo analisa, numa perspectiva historiográfica, o impacto da história recente argentina na vivência da infância de crianças de diferentes extratos sociais. Tendo como recorte o fim do regime militar, na década de 80, busca-se apreender como o processo de ...
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... formación, balances y perspectivas. Conversiones entre Alcira Argumedo, Estela Grassi, Alejandro Kaufman, Guillermo O'Donnell y Federico Schuster Coordinadores: Sandra Carli y Diego Pereyra 25 de noviem bre, 2008 Carli:... more
... formación, balances y perspectivas. Conversiones entre Alcira Argumedo, Estela Grassi, Alejandro Kaufman, Guillermo O'Donnell y Federico Schuster Coordinadores: Sandra Carli y Diego Pereyra 25 de noviem bre, 2008 Carli: Bienvenidos a todas y todos. ...
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... See Chagas de Carvalho, Marta María. ... However, they were also in keeping with conservative discourses oriented to the moralization of social customs, as evidenced in the thought of certain figures, such as the pedagogues Clotilde... more
... See Chagas de Carvalho, Marta María. ... However, they were also in keeping with conservative discourses oriented to the moralization of social customs, as evidenced in the thought of certain figures, such as the pedagogues Clotilde Guillén de Rezzano or Hugo Calzetti, who ...
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Este dossier reúne un conjunto de artículos que recuperan los aportes y debates que se produjeron entre las décadas de 1950 y 1980 del siglo XX en torno a la reforma de las universidades y las políticas de ciencia y tecnología. Se abordan... more
Este dossier reúne un conjunto de artículos que recuperan los aportes y debates que se produjeron entre las décadas de 1950 y 1980 del siglo XX en torno a la reforma de las universidades y las políticas de ciencia y tecnología. Se abordan grupos, como el denominado PLACTED (Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnología y Desarrollo) y figuras de Brasil como Darcy Ribeiro y de Argentina como Ernesto Giudice, Risieri Frondizi, y Juan José Hernández Arregui, que a través de sus publicaciones y actuaciones institucionales, intelectuales y políticas intervinieron en las instituciones y en la esfera pública a favor de la emancipación universitaria y científica, en un escenario signado por modelos de desarrollo en pugna, por luchas por la liberación y autonomía de los países y por el avance de modelos neoliberales.
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En este artículo me propongo problematizar las fronteras de la universidad pública, la circulación de saberes académicos y la intervención en los medios de comunicación de académicos, a partir de revisar la noción de intelectual público.... more
En este artículo me propongo problematizar las fronteras de la universidad pública, la circulación de saberes académicos y la intervención en los medios de comunicación de académicos, a partir de revisar la noción de intelectual público. Para ello voy a identificar las transformaciones producidas en la profesión académica y en el sistema mediático, reconociendo sus elementos convergentes. Recuperando los resultados de una investigación sobre biografías académicas de figuras del campo de las Humanidades y de las Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires me detendré en el análisis de la producción periodística de la socióloga rural Norma Giarracca, que permite ahondar en las formas, estilos y dilemas de la transmisión publica del conocimiento producido en la investigación en Ciencias SocialesIn this article, I propose to problematize the borders of the public university, the circulation of academic knowledge and the intervention in the media of academics, starting from revis...
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Aprovechando su estancia en nuestro pais, la revista Infancias Imagenes entrevisto a Sandra Carli, acerca de las tematicas mas relevantes de sus investigaciones, la aplicacion de metodologias para futuros estudios, concepciones de ninez y... more
Aprovechando su estancia en nuestro pais, la revista Infancias Imagenes entrevisto a Sandra Carli, acerca de las tematicas mas relevantes de sus investigaciones, la aplicacion de metodologias para futuros estudios, concepciones de ninez y las relaciones entre comunicacion y educacion.
Primero exploraremos cómo se están modificando las fronteras entre la infancia y la adultez y cómo esto demanda la construcción de una nueva visión del niño como sujeto en crecimiento y en constitución. En segundo término analizaremos la... more
Primero exploraremos cómo se están modificando las fronteras entre la infancia y la adultez y cómo esto demanda la construcción de una nueva visión del niño como sujeto en crecimiento y en constitución. En segundo término analizaremos la emergencia del concepto de infancia como construcción histórica de la modernidad centrándonos en el papel que desempeñó la escolaridad pública respecto de la población infantil. En tercer lugar realizaremos un recorrido por algunos de los imaginarios acerca de la infancia que se localizan en el siglo XX y por las diferentes tesis sobre el niño. Por último plantearemos nuestra perspectiva acerca de la necesidad de construir una nueva mirada pedagógica de la infancia.
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espanolEl presente articulo tiene por objeto de estudio al abandono universitario y tiene tres objetivos principales. Primero, presenta de manera general cuales fueron los modos de abordaje predominantes a nivel global sobre el fenomeno... more
espanolEl presente articulo tiene por objeto de estudio al abandono universitario y tiene tres objetivos principales. Primero, presenta de manera general cuales fueron los modos de abordaje predominantes a nivel global sobre el fenomeno del abandono universitario, caracterizando las principales lineas de abordaje, sus preguntas organizadoras y las diferencias entre ellas. En una segunda parte, se exponen las propuestas analiticas predominantes en la Argentina. En este punto, se senalaran las semejanzas y continuidades con los abordajes globales y que aspectos dan cuenta de la especificidad del caso local. Finalmente, la ultima seccion recupera aquellos estudios que no se inscriben en las tipologias desarrolladas en los apartados previos. Entre dichos estudios, se presenta un modo de abordaje sobre el fenomeno del abandono universitario que sera desarrollado en la tesis doctoral en la que se inscribe este articulo. EnglishThis article aims to study the university students` abandonmen...
Conversaciones entre Natalia Bustelo, Maria Caldelari, Ana Diamant y Valeria Manzano, coordinadas por Sandra Carli y Patricia Funes, con la participacion de Martin Unzue. Tuvieron lugar el 11 de julio de 2018.