Leketøy er gjenstander som brukes til å leke eller spille med. Dukker og baller regnes som de eldste og vanligste leketøyene i verden. Tre og leire har vært viktige råmateriale for leketøy, og er det fortsatt. Men forskjellige gjenstander i naturen som steiner, skjell, pinner, sand, korn og lignende kan også brukes som leketøy. Leketøy kan være alt fra de enkleste ting som barnefantasien gir liv til, til komplekse mekaniske leker fra 1880-tallet og dagens dataspill.
I dag dominerer de masseproduserte lekene i den vestlige verden, med et økende omfang av avanserte mekaniske og elektroniske leker. Japan var i en periode det viktigste produsentlandet, men senere har lavkostlandene i Sørøst-Asia og etter hvert Kina tatt ledelsen i internasjonal leketøysproduksjon, selv om enkelte europeiske og amerikanske produkter som Lego og Barbie har beholdt viktige posisjoner.
Over hele verden brukes leker til sosialisering av barn. Mange spill og fysiske aktiviteter som bruker leker, kan utvikle viktige ferdigheter som barna tar med seg inn i det voksne livet. Noen leker er laget for å lære barnet voksen oppførsel, for eksempel leker formet som husholdningsgjenstander. Leker har betydning for utviklingen av ulike psykologiske og sosiale egenskaper, som oppdagelsestrang, kreativitet, aktivisering, læring av kjønnsroller og annen rolleatferd, maktutøvelse – eller selve evnen til avansert læring og til kommunikasjon mellom mennesker. Leker er også klart assosiert med gledesutfoldelse og fornøyelse, selv om dette ikke alltid kan realiseres.
Leketøy knyttes først og fremst til barns lek, men også voksne bruker og har glede av leker. Hva som regnes som lek, hvilke gjenstander som lekes med, og hvem som bruker leketøy har variert gjennom historien, og varierer mellom kulturer.
Kommentarer
Kommentarer til artikkelen blir synlig for alle. Ikke skriv inn sensitive opplysninger, for eksempel helseopplysninger. Fagansvarlig eller redaktør svarer når de kan. Det kan ta tid før du får svar.
Du må være logget inn for å kommentere.