ՄԻԱՍՆԱԿԱՆ ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆ

2021

ՌՈՒՍԱՑ ԼԵԶՈՒ
ԹԵՍՏ 8

Խմբի համարը
Նստարանի համարը

Հարգելի° դիմորդ
Խորհուրդ ենք տալիս առաջադրանքները կատարել ըստ հերթականության: Ուշադիր
կարդացե° ք յուրաքանչյուր առաջադրանք և պատասխանների առաջարկվող տարբերակները:
Եթե Ձեզ չի հաջողվում որևէ առաջադրանքի անմիջապես պատասխանել, ժամանակը խնայելու
նպատակով կարող եք այն բաց թողնել և դրան անդրադառնալ ավելի ուշ:
Ձեր առջև դրված թեստ-գրքույկի էջերի դատարկ մասերը ազատորեն կարող եք
օգտագործել սևագրության համար: Թեստ-գրքույկը չի ստուգվում: Ստուգվում է միայն
պատասխանների ձևաթուղթը:
Առաջադրանքները կատարելուց հետո չմոռանաք պատասխանները ուշադիր և
խնամքով նշել պատասխանների ձևաթղթում: Պատասխանների ձևաթղթի ճիշտ լրացումից է
կախված Ձեր քննական միավորը:

Մաղթում ենք հաջողություն:

1 В каком слове на месте пропуска пишется звонкая согласная?
1) кату…ка
2) бе…печный
3) карни…
4) фа…т

2 В каком случае ударение выполняет смыслоразличительную роль?

1) грелки
2) белки
3) палки
4) галки

3 Выделенное слово замените соответствующим синонимом.

Передовые люди понимали, что нужно устранить крепостное право.
1) возродить
2) отменить
3) усилить
4) возвести

4 В каком предложении употреблены антонимы?

1) Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! родной язык!
2) Люди вечно заблуждаются в том, что они считают справедливым и
правильным.
3) Это был удивительный город, в котором непрестанно дул влажный и
холодный воздух.
4) Я соловей: я без тенденций и без особой глубины.

5 Какая пара слов является омонимами?

1) театр драмы – театр комедии
2) театр оперы и балета – театр оперетты
3) кукольный театр – театр одного актёра
4) драматический театр – театр военных действий

6 Соедините паронимы со словами из правого столбика.

1) безответный А. поведение
2) безответственный Б. отношение
В. любовь
Г. чувство
Ответы:
1) 1Б, Г; 2А, В
2) 1А, В; 2Б, Г
3) 1В, Г; 2А, Б
4) 1А, Г; 2Б, В
2
7 В каком предложении вместо слова гордыня нужно употребить слово гордость?
1) Новый клуб – гордыня посёлка.
2) Непомерная гордыня обуяла этого человека.
3) Радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню,
слава вскружила голову.
4) Душа его, наполненная гордыней, устала от борьбы.

8 В каком предложении нет фразеологического оборота?

1) Он объявил, что ноги его не будет в этом доме.
2) Девочка сидела на диване, поджав ноги.
3) Можно было подумать, что ещё нога не ступала в этих диких местах.
4) Мы уже давно были с ним на дружеской ноге.

9 В каком ряду сочетаний слов все прилагательные употреблены в прямом значении?

1) ледяная глыба, ледяной душ, ледяные просторы
2) холодный чай, холодный ум, холодный ветер
3) тёплые сапоги, тёплая погода, тёплая кофточка
4) громкий голос, громкое дело, громкий выстрел

10 В каком слове есть суффикс –АД- ?

1) блокада
2) автострада
3) эстрада
4) рассада

11 В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1) р..внина, заг..реть, р..стительность
2) м..кать хлеб, предл..гать, приск..кать
3) з..ря, нар..щение, прик..сновение
4) ур..вновешенный, сл..гаемое, р..сточек

12 В каком ряду во всех словах пишутся непроизносимые согласные?

1) незнакомая мес...ность, капус…ный пирог, хрупкое блю…це
2) доблес…ный солдат, небес...ный свод, опас…ный поворот
3) делёжка насле…ства, праздничное ше...ствие, напрас…ный труд
4) поз…няя женитьба, чудес...ный вид, интерес…ный рассказ,

13 В каком ряду на месте пропуска не пишется Ь?

1) Грозит мыш… кошке, да из норы.
2) Всякая вещ… о двух концах.
3) За честь – хоть голову с плеч... .
4) Тиш… да гладь, да божья благодать.

3
14 Укажите слово с пропущенной удвоенной буквой К.
1) о…раска
2) а…устика
3) а…адемия
4) а…уратный

15 В каком ряду на месте пропуска не пишется приставка ПРЕ-?

1) Имя великого учёного окружено славой и всеобщим пр…знанием.
2) Как ярко вспоминается пр…красная жизнь нашей группы на Байкале.
3) Беспр…рывный гул, доносящийся из недр земли, наводил
ужас на жителей города.
4) Путешественники пр…одолели невероятные трудности.

16 В каком слове пропущена буква И?

1) дез…нфекция
2) без...мянный
3) под…скать
4) без...дейный

17 В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?

1) умелый ж…нглёр
2) затяжной прыж…к
3) в чуж…м краю
4) упавший ж…лудь

18 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) с настораживающ…м молчани…м
2) в зарождающ…мся цивилизаци…
3) о полнейш…м благополучи…
4) о зеленеющ…м взморь…

19 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю?

1) завис…щий от чужого мнения, снежинки та…т
2) стел…щаяся берёза, хаты дремл…т
3) ненавид…щий ложь, они души не ча…т
4) терп…щий бедствие, успехи потряса…т

4
20 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется –НН-.
В спортивной ходьбе запреще(1)о открывать от земли обе ноги одновреме(2)о,
как это обыкнове(3)о делают при беге; все нарушения бывают чётко
зафиксирова(4)ы кинокамерой.
1) 2, 4
2) 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

21 В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1) овца щипл…т траву, движ…мый чувством, печка топ…тся
2) погас…м свечи, неопису…мая радость, прачка мыл…т
3) увид…шь друга, крестьянин кос…т, непромока…мый плащ
4) выдел…шь главное, знач…мый для нас, лесоруб пил…т

22 В каком случае следует писать частицу НЕ?

1) Вес тела есть (не, ни) что иное, как сила земного притяжения.
2) Как (не, ни) уговаривали дядюшку остаться, он всё же уеxал.
3) До берега слишком далеко, (не, ни) один пловец не доберётся.
4) Во что бы то (не, ни) стало мне надо выходить.

23 Укажите предложение, в котором БЫ пишется раздельно.

1) Мы делали всё, что(бы) праздник запомнился.
2) Что(бы) ребёнок не плакал, ему дали игрушку.
3) Детям делают прививки, что(бы) они меньше болели.
4) Он думал о том, что(бы) ему нарисовать.

24 Какое из этих существительных мужского рода?

1) брош...
2) клич...
3) глуш...
4) чуш…

25 Укажите ряд, где все слова имеют форму только множественного числа.
1) счёты, кусачки, зрачки
2) ножницы, танцы, джинсы
3) жмурки, переговоры, заморозки
4) весы, глаза, качели

5
26 Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме
винительного падежа.
1) писать пером, ответить на вопросы, уйти в подполье
2) выполнить поручение, набросать эскиз, связать свитер
3) поздравить друга, лишиться голоса, позвать слесаря
4) уйти от ответственности, сшить костюм, спрятаться от грозы

27 Укажите ряд прилагательных, с которыми нельзя использовать слова очень, самый.

1) волчий, деревянный, морской
2) страшный, крепкий, умный,
3) простой, сухой, аккуратный
4) мягкий, светлый, тихий

28 Какое прилагательное не имеет степеней сравнения?

1) хороший
2) маленький
3) дорогой
4) снежный

29 Укажите правильные окончания выделенных слов.

1) Впереди нас ожидал трудн… утомительн… путь.
2) Мил… добр… личико озарилось улыбкой счастья.
3) Длинн… монотонн… речь докладчика утомила всех.
4) На поляне росли молод… развесист… дубы.
А) –ое Б) –ые В) –ый Г) –ая

Ответы:
1) 1В, 2А, 3Г, 4Б
2) 1Б, 2В, 3А, 4Г
3) 1Г, 2А, 3В, 4Б
4) 1Б, 2А, 3В,4Г

30 Укажите количество прилагательных в тексте.

Я пишу всё это осенней ночью. Осени за окном не видно. Но стоит выйти за
крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватой
свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом тонкого льда,
сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой,
облетающей непрерывно и днём, и ночью.
1) 9
2) 11
3) 10
4) 8

6
31 Укажите определительное местоимение.
1) мной
2) их
3) каков
4) самый
32 Вместо точек употребите подходящий по смыслу глагол.
Лодка сорвалась с привязи и стремительно … вниз по реке.
1) понеслась
2) доносилась
3) поносилась
4) носилась

33 В каком ряду на месте пропуска пишется Ь?

1) Для соревнований необходимо одет…ся по-спортивному.
2) Люди редко интересуют…ся жизнью насекомых.
3) В балладах Жуковского говорит…ся о чудесном и таинственном.
4) Знания всегда пригодят…ся.

34 Вместо точек употребите подходящий по смыслу глагол.

Мебель уже потрепалась, и директор решил её… .
1) списать
2) подписать
3) переписать
4) написать

35 Укажите правильный вариант написания пропущенных букв.

Из под(1)ехавшего автомобиля вышел молодой человек с об(2)ёмистым портфелем и
торопливо побежал к под(3)езду, но поскол(4)знулся и упал на каменные ступеньки.
1) Ь, Ь, Ь, -
2) Ъ, -, Ь, Ь
3) Ъ, Ъ, Ъ, Ь
4) -, Ь, -, Ь

36 В каком предложении есть безличный глагол?

1) Утро было прекрасным.
2) Всюду веяло могучей любовью.
3) Тёмные южные сумерки смягчают вечернюю синеву долины.
4) Всё шло хорошо.

37 В каком предложении нет разноспрягаемого глагола?

1) Молчи, скрывайся и таи и чувства и мечты свои.
2) Без вас хочу сказать вам много, при вас я слушать вас хочу.
3) Конь бежит – земля дрожит, из ноздрей дым валит.
4) Бегут неверные дневные тени.

7
38 Выделите ряд, в котором представлены глаголы совершенного вида.
1) лежать, лечь
2) узнать, заехать
3) сохнуть, толкнуть
4) мыть, женить

39 Вставьте подходящий по смыслу глагол.

1. Прошла зима холодная, … дни весенние.
2. Вы … меня живым – не на свалке, не на пьедестале.
3. И в сумерки они к чужой стране … .
4. Мне снится, будто мы от поезда … .
а) пристали б) отстали в) застали г) настали
Ответы:
1) 1б, 2г, 3а, 4в
2) 1г, 2в, 3а, 4б
3) 1г, 2а, 3в, 4б
4) 1г, 2б, 3в, 4а

40 Укажите ряд, в котором выделенное слово является именем числительным.

1) Судьба забросила меня на целых шесть месяцев в глухую деревушку.
2) Нам пришлось утроить усилия, чтобы вытащить из грязи застрявшую
машину.
3) Вдоль улицы рядами двойные фонари горят.
4) Мы сели в машину втроём.

41 В каком предложении есть порядковое числительное?

1) Шофёр смог взять только три четверти тонны груза.
2) Иван в мотогонках на льду пришёл к финишу первым.
3) Двое слуг втолкнули в дверь француза и заперли её на ключ.
4) На сто двадцать восемь километров протянулся речной канал.

42 В каком ряду все выделенные слова являются наречиями?

1) раскалили (до) бела, наелись (до) сыта
2) (без) радостное существование, встретить (без) радости
3) увеличить (в) двое, на занятие пришли двое
4) (по) зимнему пути, (по) зимнему холодно

43 В каком ряду все наречия пишутся слитно?

1) (на) право, (в) третьих, крест (накрест)
2) (по) этому, (в) трое, (по) волчьи
3) (на) чисто, (в) перемешку, (за) ново
4) (в) лево, (по) просту, (по) хорошему

8
44 В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?
1) А (в)верху, без конца и перерыва, раздавался лесной шум.
2) (В)начале раздался скрип двери, потом вошёл гость.
3) (В)начале романа автор описывает исторические события.
4) (В)низу было тихо, пахло смолой.

45 Выберите правильное продолжение предложения.

Закрыв книгу,
1) обдумывается прочитанное.
2) постарайтесь представить её героев.
3) у меня возникло желание перечитать её.
4) герои надолго остаются в нашей памяти.

46 В каком предложении есть страдательное причастие?

1) Ребёнок, спавший на кровати, проснулся и заплакал.
2) Монастырь, обнесённый стенами, виднелся вдали.
3) Это были вещи, принадлежащие незнакомцу.
4) Мне в окно кивает веткой цветущая вишня.

47 Укажите грамматическую основу предложения.

Она показалась мне смешной.
1) она показалась
2) показалась мне
3) показалась смешной
4) она показалась смешной

48 Укажите предложение, в котором есть несогласованное определение.

1) Нам открылась картина на диво.
2) Пушкинская сказка – прямая наследница сказки народной.
3) За ним вошёл старик, у которого была ледяная борода и белые мохнатые
ресницы.
4) Молодые деревья раньше желтеют.

9
(49 – 52) Прочитайте текст и выполните задания к нему.
(1) Линии в пустыне Наска – одна из немногих реальных тайн, разгадать которую учёные
пока не в силах. (2) Территория в 500 квадратных километров покрыта гигантскими, до 300
метров в длину, изображениями людей и животных, линиями, спиралями и
геометрическими фигурами. (3)… (4) Воистину, большое видится на расстоянии: с
поверхности Земли все эти фигуры не разглядеть. (5) Этим летом в Южной Америке
работала самая масштабная за всю историю изучения плато Наска международная
экспедиция. (6) Учёные из США, Австралии, Швейцарии и Перу решили проверить все
версии возникновения этих рисунков. (7) Ещё в 1946 году немецкий математик и астроном
Мария Райхе предположила, что в изображениях в пустыне Наска отражены космические
познания племён, населявших эти места в древности. (8) Например, они могли рисовать
известные им созвездия и другие интересные небесные объекты. (9) Так, известная фигура
паука очень напоминает гигантскую туманность в созвездии Ориона. (10) А в том, как
линии и рисунки расположены на земле, Райхе пыталась найти систему, считая, что это
было нечто вроде календаря.

49 Какое из приведённых ниже предложений должно стоять третьим в этом тексте?

1) Надо сказать, что теория присутствия посланцев иных планет на Земле
родилась давно.
2) Причём обнаружили современные люди все эти чудеса лишь в начале ХХ века,
когда над Перу стали летать самолёты.
3) Много веков тайна линий в пустыне Наска оставалась тайной за семью
печатями.
4) Это не звёздная карта, и не календарь, и не каналы, как считают многие
учёные.

50 Укажите верную характеристику предложения №2.

1) сложное бессоюзное
2) сложное
3) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
4) простое осложнённое

51 Укажите верную морфологическую характеристику слова отражены (предложение № 7)

1) имя прилагательное
2) краткое страдательное причастие
3) действительное причастие
4) глагол

52 В каком значении употреблено слово плато (предложение №5).

1) невысокое плоскогорье
2) гористая возвышенность
3) горы, перемежающиеся равнинами
4) высокогорье

10
53 Укажите словосочетание (словосочетания), в котором правильно выделено главное
слово.
1. УТОПАЯ в цветах
2. проявил СОЧУВСТВИЕ
3. держась за ВЕРЁВКУ
4. СМОТРЕТЬ вперёд
5. говорить НЕВПОПАД

54 Укажите предложение (предложения), в котором ЧТО является союзом.

1. Мы решили, что поездку придётся перенести.
2. Он сказал, что не вернётся.
3. Что тебе от меня нужно?
4. Трудно сказать, что именно мне нравится.
5. Не знаю, что ты думаешь обо мне.

55 В каком предложении (предложениях) допущена ошибка в употреблении формы

множественного числа существительного?
1. При входе на секретный объект работники предъявляют пропуски.
2. Проводы на столбах гудели от напряжения.
3. Своими южными и северными окраинами Россия заходит в субтропический
и арктический географические поясы.
4. В романе «Герой нашего времени» он создал яркие образа героев.
5. Новобранцам устроили торжественные проводы.

56 Укажите предложение (предложения), в котором выделенное слово является

подлежащим.
1. Скоро белые метели снег подымут от земли.
2. Портфель принёс брат.
3. Долго-долго кузнечики разговоры со мной вели.
4. Ветер дышит влагой ночи и полынь колышет.
5. Мой дядя на день рождения подарил мне самокат.

57 Укажите предложение (предложения), в котором две грамматические основы

(знаки препинания не расставлены).
1. Растение поставьте на подоконник и внимательно наблюдайте за его ростом.
2. Мы идём по осеннему лесу и под ногами у нас о чём-то шепчутся листья.
3. Лодки сразу исчезают во тьме и ещё долго слышны всплески вёсел.
4. Со мною происходит что-то непонятное я тревожусь без причины.
5. С утра выглянуло солнце но не успев согреть землю снова спряталось за
тучи.

11
58 Укажите предложение (предложения), в котором подлежащее выражено
словосочетанием.
1. Отец с родными братьями шел по полю.
2. Дед с внуком низко поклонились.
3. Приехавшие расположились в зале ожидания.
4. Каждый из нас принял это на свой счёт.
5. Марс ясно был виден в этот час.

59 Укажите предложение (предложения) с простым глагольным сказуемым.

1. Мы будем активно готовиться к конкурсу.
2. В этом случае мы тренировались бы чаще.
3. Ночь казалась мне удивительной и прекрасной.
4. Человек должен стремиться к высшей цели.
5. Небо было закрыто тучами.

60 Укажите предложение (предложения) с составным глагольным сказуемым.

1. Между тем княжна Мери перестала петь.
2. Каждый из нас будет участвовать в соревнованиях.
3. Вся моя работа полетела к чёрту.
4. Люди научились использовать энергию для своих нужд.
5. На тёмном небе начинали мигать звёзды.

61 Укажите предложение с однородными сказуемыми.

1. За решётчатым забором росли яблони и груши.
2. Он говорил о хозяйстве, об урожае, о войне.
3. Под весенним ярким, тёплым солнцем растаял последний снег.
4. Я вышел в сад – и замер, увидев белку на крыше беседки.
5. Внезапно ёлка ожила и засветилась яркими огоньками.

62 Укажите предложение с однородными членами, связанными разделительными

союзами (знаки препинания не расставлены).
1. Неудача или разбивает жизнь или закаляет её.
2. Официант сел за стол с карандашом и бумагой и стал записывать.
3. Даша усаживалась в большом кресле то боком то поджав ноги
4. Обе особы были интеллигентные и приятные.
5. Вдали что-то ярко горело: не то состав, не то станция.

63 В каком предложении (предложениях) выделенное слово является прилагательным?

1. Кругом сразу стало СУМРАЧНО и прохладно.
2. Погода не обещает ничего хорошего: небо СУМРАЧНО, холодный
ветер и моросящий дождь.
3. В комнате СУМРАЧНО, все давно ушли, не слышно ни звука.
4. Невесело, СУМРАЧНО было на сердце у Сеньки в тот день.
5. Он был сердит: смуглое лицо СУМРАЧНО, брови нахмурены.

12
64 Укажите предложение (предложения), в котором выделенное слово является
наречием (скобки не раскрыты).
1. Увидев медведя, я (на)смерть испугался.
2. И мыслит он: неужто (в)правду я влюблён?
3. Лопахин повернулся (на)бок и вскоре захрапел.
4. Собака бежала, свесив язык (на)бок.
5. Идущие (на)смерть приветствовали Цезаря.

65 Укажите сложное предложение.

1. Для зверей приятель я хороший, каждый стих мой зверю душу лечит.
2. Сверкание молний и грохот грома не менее увлекательны, чем фейерверк.
3. Пленник тряхнул головой и почувствовал мелкую противную дрожь в коленях.
4. Даль подёрнулась туманом, чешет лунный гребень тучи.
5. Мы с тобой играли вместе, пыль топтали у завалин.

66 Укажите сложносочинённое предложение (предложения).

1. В столовой сидел хозяин дома и, как всегда, читал книгу.
2. Вася уходил, а Катерина сидела, растерянная, с деньгами в руках.
3. Окна открыты, и на свет свечи залетают серые бабочки.
4. Потапов прошёл в беседку, положил руки на старенькие перила.
5. Прошла сырая и горькая осень, но Балашов не возвращался.

67 Укажите сложноподчинённое предложение (предложения) с придаточным

времени.
1. Когда шумит жестокая война, на нежность повышается цена.
2. Теперь, когда машина повернула к лесу, море осталось позади.
3. Мы вспомнили о его существовании после того, как нас разбудили.
4. Поэт всегда хочет, чтобы его стихи стали песней.
5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.

68 Укажите сложноподчинённое предложение (предложения) с придаточным

причины.
1. И поскольку человечество развивается, то и человеческие отношения
складываются по-иному.
2. Девушка, оттого что впервые говорила с незнакомым человеком наедине,
смущалась и краснела.
3. Если б вся любовь была счастливой, не было бы песен о любви.
4. Он ушёл из кабинета с ощущением, что его в чём-то подозревают.
5. Весь день мы простояли на одном месте, потому что сушили намокшее
имущество.

13
69 Какое предложение (предложения) является бессоюзным сложным?
1. Расступается медленно мрак, на берёзах колышутся ветки.
2. Мы с тобой поедем на Север, будем изучать этот край.
3. Родина, будь спокойна: дети отцов достойны!
4. Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть.
5. Вновь надо мною сияют приметы тех лет: красные лозунги, красные цифры
побед.

70 Укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Впереди показалась широкая река(1) и(2) когда всадники подъехали(3) и
спешились(4) то увидели(5) что мост снесло наводнением.

71 Какое предложение с прямой речью оформлено неправильно?

1. «Я, положим, знаю, - продолжала она горячо, - если племянник приедет, то
непременно прогостит у нас всё лето».
2. Она через минуту сказала: «Сегодня я никуда не собираюсь идти».
3. «Что с тобой происходит?» – спрашивали меня друзья.
4. «А мне очень нравится», — сказал Христофоров, обтирая усы.
5. Он смутился и произнёс, что: «Я, кажется, говорю глупости».

72 Укажите сложноподчинённое предложение (предложения) с придаточным условия.

1. Если б вся любовь была счастливой, не было бы песен о любви.
2. Часы пробили четыре раза, хотя стрелки показывали двенадцать.
3. Ежели у вас есть факты, смело выступайте против.
4. Для того, чтобы набраться сил перед дорогой, Алька съел без каприза
полную тарелку каши.
5. Когда люди живут душа в душу, то всё у них хорошо и благополучно.

73 Установите соответствие между предложениями и их характеристикой (знаки

препинания не расставлены).

А. Куска лишь хлеба он просил а взор являл 1. бессоюзное

тоску и муку. 2. простое осложнённое
Б. Счастлив кто от хлада лет сердце 3. простое
охранил. 4. сложносочинённое
В. Преданья славы сторожа стоят казацкие 5. сложноподчинённое
курганы.
Г. Лицом к лицу лица не увидать большое
видится на расстоянии.

14
74 Установите соответствие между выделенными словами и их синтаксической ролью
в предложении.

А. Сосна – удивительное дерево. 1. дополнение

Б. Под старой сосной был зарыт клад. 2. определение
В. Лермонтовской сосне снится грустная 3. обстоятельство
пальма. 4. подлежащее
Г. Плавно покачивались вершины сосен. 5. сказуемое

75 Соотнесите слово и часть речи.

А. похитив 1. имя существительное

Б. похищеннный 2. деепричастие
В. похитить 3. причастие
Г. похищение 4. имя прилагательное
5. глагол

76 Определите разряд прилагательных.

А. школьная библиотека 1. относительное в значении

Б. лисьи следы качественного
В. свежий воздух 2. притяжательное
Г. заячья шуба 3. притяжательное в
значении относительного
4. относительное
5. качественное

77 Установите соответствие между предложениями и данными ниже причастиями.

А. Труд, … им давно, так и не был завершён.
Б. Мой знакомый, … было рассказывать эту историю, вдруг замолчал.
В. Концерт, … сразу после конференции, был посвящён памяти композитора.
Г. Это был … писатель.
1. начатый
2. начавшийся
3. начинающийся
4. начавший
5. начинающий

15
78 Подберите окончания к прилагательным.
А. в густ… тенист… аллее
Б. длинн… осенн… ночью
В. после вчерашн… проливн… дождя
Г. о дальн… приятн… прогулке
1. -ой,-ой
2. -ей,-ой
3. -ого,-ого
4. -его,-ого
5. -ой,-ей

79 Укажите правильный вариант союзного слова в придаточных времени.

А. Через два часа … он ушёл от Федосеева, его нашли раненым в лесу.
Б. Знание только тогда знание, … оно приобретено усилием мысли, а не
памятью.
В. Ивановы, … переехали, больше в деревню не приезжали.
Г. Озябшая, она сидела на крыльце дома, … не пришла мать.
1. до тех пор пока
2. когда
3. после того как
4. перед тем как
5. с тех пор как

80 Установите соответствие между выделенными глаголами и их характеристикой.

А. Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.
Б. Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов.
В. Молчалин за других себя забыть готов.
Г. К этому я добавил бы ещё одно качество учёного – порядочность.
1. Неопределённая форма глагола, совершенный вид, переходный,
невозвратный глагол.
2. Глагол изъявительного наклонения, прошедшего времени, мужского рода.
3. Глагол изъявительного наклонения, настоящего времени, 2-го лица
единственного числа.
4. Глагол повелительного наклонения.
5. Глагол условного наклонения, мужского рода.

16