ՄԻԱՍՆԱԿԱՆ ՔՆՆՈՒԹՅՈՒՆ

2021

ՌՈՒՍԱՑ ԼԵԶՈՒ
ԹԵՍՏ 6

Խմբի համարը
Նստարանի համարը

Հարգելի° դիմորդ
Խորհուրդ ենք տալիս առաջադրանքները կատարել ըստ հերթականության: Ուշադիր
կարդացե° ք յուրաքանչյուր առաջադրանք և պատասխանների առաջարկվող տարբերակները:
Եթե Ձեզ չի հաջողվում որևէ առաջադրանքի անմիջապես պատասխանել, ժամանակը խնայելու
նպատակով կարող եք այն բաց թողնել և դրան անդրադառնալ ավելի ուշ:
Ձեր առջև դրված թեստ-գրքույկի էջերի դատարկ մասերը ազատորեն կարող եք
օգտագործել սևագրության համար: Թեստ-գրքույկը չի ստուգվում: Ստուգվում է միայն
պատասխանների ձևաթուղթը:
Առաջադրանքները կատարելուց հետո չմոռանաք պատասխանները ուշադիր և
խնամքով նշել պատասխանների ձևաթղթում: Պատասխանների ձևաթղթի ճիշտ լրացումից է
կախված Ձեր քննական միավորը:

Մաղթում ենք հաջողություն:

1 В каком слове на месте пропуска пишется звонкая согласная?
1) карни…
2) фа…т
3) кату…ка
4) бе…печный

2 В каком случае ударение выполняет смыслоразличительную роль?

1) палки
2) галки
3) грелки
4) белки

3 Выделенное слово замените соответствующим синонимом.

Передовые люди понимали, что нужно устранить крепостное право.
1) усилить
2) возвести
3) возродить
4) отменить

4 В каком предложении употреблены антонимы?

1) Это был удивительный город, в котором непрестанно дул влажный и
холодный воздух.
2) Я соловей: я без тенденций и без особой глубины.
3) Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! родной язык!
4) Люди вечно заблуждаются в том, что они считают справедливым и
правильным.

5 Какая пара слов является омонимами?

1) кукольный театр – театр одного актёра
2) драматический театр – театр военных действий
3) театр драмы – театр комедии
4) театр оперы и балета – театр оперетты

6 Соедините паронимы со словами из правого столбика.

1) безответный А. поведение
2) безответственный Б. отношение
В. любовь
Г. чувство
Ответы:
1) 1В, Г; 2А, Б
2) 1А, Г; 2Б, В
3) 1Б, Г; 2А, В
4) 1А, В; 2Б, Г
2
7 В каком предложении вместо слова гордыня нужно употребить слово гордость?
1) Радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню,
слава вскружила голову.
2) Душа его, наполненная гордыней, устала от борьбы.
3) Новый клуб – гордыня посёлка.
4) Непомерная гордыня обуяла этого человека.

8 В каком предложении нет фразеологического оборота?

1) Можно было подумать, что ещё нога не ступала в этих диких местах.
2) Мы уже давно были с ним на дружеской ноге.
3) Он объявил, что ноги его не будет в этом доме.
4) Девочка сидела на диване, поджав ноги.

9 В каком ряду сочетаний слов все прилагательные употреблены в прямом значении?

1) тёплые сапоги, тёплая погода, тёплая кофточка
2) громкий голос, громкое дело, громкий выстрел
3) ледяная глыба, ледяной душ, ледяные просторы
4) холодный чай, холодный ум, холодный ветер

10 В каком слове есть суффикс –АД- ?

1) эстрада
2) рассада
3) блокада
4) автострада

11 В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1) з..ря, нар..щение, прик..сновение
2) ур..вновешенный, сл..гаемое, р..сточек
3) р..внина, заг..реть, р..стительность
4) м..кать хлеб, предл..гать, приск..кать

12 В каком ряду во всех словах пишутся непроизносимые согласные?

1) делёжка насле…ства, праздничное ше...ствие, напрас…ный труд
2) поз…няя женитьба, чудес...ный вид, интерес…ный рассказ,
3) незнакомая мес...ность, капус…ный пирог, хрупкое блю…це
4) доблес…ный солдат, небес...ный свод, опас…ный поворот

13 В каком ряду на месте пропуска не пишется Ь?

1) За честь – хоть голову с плеч... .
2) Тиш… да гладь, да божья благодать.
3) Грозит мыш… кошке, да из норы.
4) Всякая вещ… о двух концах.

3
14 Укажите слово с пропущенной удвоенной буквой К.
1) а…адемия
2) а…уратный
3) о…раска
4) а…устика

15 В каком ряду на месте пропуска не пишется приставка ПРЕ-?

1) Беспр…рывный гул, доносящийся из недр земли, наводил
ужас на жителей города.
2) Путешественники пр…одолели невероятные трудности.
3) Имя великого учёного окружено славой и всеобщим пр…знанием.
4) Как ярко вспоминается пр…красная жизнь нашей группы на Байкале.

16 В каком слове пропущена буква И?

1) под…скать
2) без...дейный
3) дез…нфекция
4) без...мянный

17 В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?

1) в чуж…м краю
2) упавший ж…лудь
3) умелый ж…нглёр
4) затяжной прыж…к

18 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) о полнейш…м благополучи…
2) о зеленеющ…м взморь…
3) с настораживающ…м молчани…м
4) в зарождающ…мся цивилизаци…

19 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю?

1) ненавид…щий ложь, они души не ча…т
2) терп…щий бедствие, успехи потряса…т
3) завис…щий от чужого мнения, снежинки та…т
4) стел…щаяся берёза, хаты дремл…т

4
20 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется –НН-.
В спортивной ходьбе запреще(1)о открывать от земли обе ноги одновреме(2)о,
как это обыкнове(3)о делают при беге; все нарушения бывают чётко
зафиксирова(4)ы кинокамерой.
1) 3, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 2, 4
4) 2, 3

21 В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1) увид…шь друга, крестьянин кос…т, непромока…мый плащ
2) выдел…шь главное, знач…мый для нас, лесоруб пил…т
3) овца щипл…т траву, движ…мый чувством, печка топ…тся
4) погас…м свечи, неопису…мая радость, прачка мыл…т

22 В каком случае следует писать частицу НЕ?

1) До берега слишком далеко, (не, ни) один пловец не доберётся.
2) Во что бы то (не, ни) стало мне надо выходить.
3) Вес тела есть (не, ни) что иное, как сила земного притяжения.
4) Как (не, ни) уговаривали дядюшку остаться, он всё же уеxал.

23 Укажите предложение, в котором БЫ пишется раздельно.

1) Детям делают прививки, что(бы) они меньше болели.
2) Он думал о том, что(бы) ему нарисовать.
3) Мы делали всё, что(бы) праздник запомнился.
4) Что(бы) ребёнок не плакал, ему дали игрушку.

24 Какое из этих существительных мужского рода?

1) глуш...
2) чуш…
3) брош...
4) клич...

25 Укажите ряд, где все слова имеют форму только множественного числа.
1) жмурки, переговоры, заморозки
2) весы, глаза, качели
3) счёты, кусачки, зрачки
4) ножницы, танцы, джинсы

5
26 Укажите ряд, в котором все имена существительные употреблены в форме
винительного падежа.
1) поздравить друга, лишиться голоса, позвать слесаря
2) уйти от ответственности, сшить костюм, спрятаться от грозы
3) писать пером, ответить на вопросы, уйти в подполье
4) выполнить поручение, набросать эскиз, связать свитер

27 Укажите ряд прилагательных, с которыми нельзя использовать слова очень, самый.

1) простой, сухой, аккуратный
2) мягкий, светлый, тихий
3) волчий, деревянный, морской
4) страшный, крепкий, умный,

28 Какое прилагательное не имеет степеней сравнения?

1) дорогой
2) снежный
3) хороший
4) маленький

29 Укажите правильные окончания выделенных слов.

1) Впереди нас ожидал трудн… утомительн… путь.
2) Мил… добр… личико озарилось улыбкой счастья.
3) Длинн… монотонн… речь докладчика утомила всех.
4) На поляне росли молод… развесист… дубы.
А) –ое Б) –ые В) –ый Г) –ая

Ответы:
1) 1Г, 2А, 3В, 4Б
2) 1Б, 2А, 3В,4Г
3) 1В, 2А, 3Г, 4Б
4) 1Б, 2В, 3А, 4Г

30 Укажите количество прилагательных в тексте.

Я пишу всё это осенней ночью. Осени за окном не видно. Но стоит выйти за
крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватой
свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом тонкого льда,
сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой,
облетающей непрерывно и днём, и ночью.
1) 10
2) 8
3) 9
4) 11

6
31 Укажите определительное местоимение.
1) каков
2) самый
3) мной
4) их
32 Вместо точек употребите подходящий по смыслу глагол.
Лодка сорвалась с привязи и стремительно … вниз по реке.
1) поносилась
2) носилась
3) понеслась
4) доносилась

33 В каком ряду на месте пропуска пишется Ь?

1) В балладах Жуковского говорит…ся о чудесном и таинственном.
2) Знания всегда пригодят…ся.
3) Для соревнований необходимо одет…ся по-спортивному.
4) Люди редко интересуют…ся жизнью насекомых.

34 Вместо точек употребите подходящий по смыслу глагол.

Мебель уже потрепалась, и директор решил её… .
1) переписать
2) написать
3) списать
4) подписать

35 Укажите правильный вариант написания пропущенных букв.

Из под(1)ехавшего автомобиля вышел молодой человек с об(2)ёмистым портфелем и
торопливо побежал к под(3)езду, но поскол(4)знулся и упал на каменные ступеньки.
1) Ъ, Ъ, Ъ, Ь
2) -, Ь, -, Ь
3) Ь, Ь, Ь, -
4) Ъ, -, Ь, Ь

36 В каком предложении есть безличный глагол?

1) Тёмные южные сумерки смягчают вечернюю синеву долины.
2) Всё шло хорошо.
3) Утро было прекрасным.
4) Всюду веяло могучей любовью.

37 В каком предложении нет разноспрягаемого глагола?

1) Конь бежит – земля дрожит, из ноздрей дым валит.
2) Бегут неверные дневные тени.
3) Молчи, скрывайся и таи и чувства и мечты свои.
4) Без вас хочу сказать вам много, при вас я слушать вас хочу.

7
38 Выделите ряд, в котором представлены глаголы совершенного вида.
1) сохнуть, толкнуть
2) мыть, женить
3) лежать, лечь
4) узнать, заехать

39 Вставьте подходящий по смыслу глагол.

1. Прошла зима холодная, … дни весенние.
2. Вы … меня живым – не на свалке, не на пьедестале.
3. И в сумерки они к чужой стране … .
4. Мне снится, будто мы от поезда … .
а) пристали б) отстали в) застали г) настали
Ответы:
1) 1г, 2а, 3в, 4б
2) 1г, 2б, 3в, 4а
3) 1б, 2г, 3а, 4в
4) 1г, 2в, 3а, 4б

40 Укажите ряд, в котором выделенное слово является именем числительным.

1) Вдоль улицы рядами двойные фонари горят.
2) Мы сели в машину втроём.
3) Судьба забросила меня на целых шесть месяцев в глухую деревушку.
4) Нам пришлось утроить усилия, чтобы вытащить из грязи застрявшую
машину.

41 В каком предложении есть порядковое числительное?

1) Двое слуг втолкнули в дверь француза и заперли её на ключ.
2) На сто двадцать восемь километров протянулся речной канал.
3) Шофёр смог взять только три четверти тонны груза.
4) Иван в мотогонках на льду пришёл к финишу первым.

42 В каком ряду все выделенные слова являются наречиями?

1) увеличить (в) двое, на занятие пришли двое
2) (по) зимнему пути, (по) зимнему холодно
3) раскалили (до) бела, наелись (до) сыта
4) (без) радостное существование, встретить (без) радости
43 В каком ряду все наречия пишутся слитно?
1) (на) чисто, (в) перемешку, (за) ново
2) (в) лево, (по) просту, (по) хорошему
3) (на) право, (в) третьих, крест (накрест)
4) (по) этому, (в) трое, (по) волчьи

8
44 В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?
1) (В)начале романа автор описывает исторические события.
2) (В)низу было тихо, пахло смолой.
3) А (в)верху, без конца и перерыва, раздавался лесной шум.
4) (В)начале раздался скрип двери, потом вошёл гость.

45 Выберите правильное продолжение предложения.

Закрыв книгу,
1) у меня возникло желание перечитать её.
2) герои надолго остаются в нашей памяти.
3) обдумывается прочитанное.
4) постарайтесь представить её героев.

46 В каком предложении есть страдательное причастие?

1) Это были вещи, принадлежащие незнакомцу.
2) Мне в окно кивает веткой цветущая вишня.
3) Ребёнок, спавший на кровати, проснулся и заплакал.
4) Монастырь, обнесённый стенами, виднелся вдали.

47 Укажите грамматическую основу предложения.

Она показалась мне смешной.
1) показалась смешной
2) она показалась смешной
3) она показалась
4) показалась мне

48 Укажите предложение, в котором есть несогласованное определение.

1) За ним вошёл старик, у которого была ледяная борода и белые мохнатые
ресницы.
2) Молодые деревья раньше желтеют.
3) Нам открылась картина на диво.
4) Пушкинская сказка – прямая наследница сказки народной.

9
(49 – 52) Прочитайте текст и выполните задания к нему.
(1) Линии в пустыне Наска – одна из немногих реальных тайн, разгадать которую учёные
пока не в силах. (2) Территория в 500 квадратных километров покрыта гигантскими, до 300
метров в длину, изображениями людей и животных, линиями, спиралями и
геометрическими фигурами. (3)… (4) Воистину, большое видится на расстоянии: с
поверхности Земли все эти фигуры не разглядеть. (5) Этим летом в Южной Америке
работала самая масштабная за всю историю изучения плато Наска международная
экспедиция. (6) Учёные из США, Австралии, Швейцарии и Перу решили проверить все
версии возникновения этих рисунков. (7) Ещё в 1946 году немецкий математик и астроном
Мария Райхе предположила, что в изображениях в пустыне Наска отражены космические
познания племён, населявших эти места в древности. (8) Например, они могли рисовать
известные им созвездия и другие интересные небесные объекты. (9) Так, известная фигура
паука очень напоминает гигантскую туманность в созвездии Ориона. (10) А в том, как
линии и рисунки расположены на земле, Райхе пыталась найти систему, считая, что это
было нечто вроде календаря.

49 Какое из приведённых ниже предложений должно стоять третьим в этом тексте?

1) Много веков тайна линий в пустыне Наска оставалась тайной за семью
печатями.
2) Это не звёздная карта, и не календарь, и не каналы, как считают многие
учёные.
3) Надо сказать, что теория присутствия посланцев иных планет на Земле
родилась давно.
4) Причём обнаружили современные люди все эти чудеса лишь в начале ХХ века,
когда над Перу стали летать самолёты.

50 Укажите верную характеристику предложения №2.

1) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
2) простое осложнённое
3) сложное бессоюзное
4) сложное

51 Укажите верную морфологическую характеристику слова отражены (предложение № 7)

1) действительное причастие
2) глагол
3) имя прилагательное
4) краткое страдательное причастие

52 В каком значении употреблено слово плато (предложение №5).

1) горы, перемежающиеся равнинами
2) высокогорье
3) невысокое плоскогорье
4) гористая возвышенность

10
53 Укажите словосочетание (словосочетания), в котором правильно выделено главное
слово.
1. держась за ВЕРЁВКУ
2. СМОТРЕТЬ вперёд
3. говорить НЕВПОПАД
4. УТОПАЯ в цветах
5. проявил СОЧУВСТВИЕ

54 Укажите предложение (предложения), в котором ЧТО является союзом.

1. Что тебе от меня нужно?
2. Трудно сказать, что именно мне нравится.
3. Не знаю, что ты думаешь обо мне.
4. Мы решили, что поездку придётся перенести.
5. Он сказал, что не вернётся.

55 В каком предложении (предложениях) допущена ошибка в употреблении формы

множественного числа существительного?
1. Своими южными и северными окраинами Россия заходит в субтропический
и арктический географические поясы.
2. В романе «Герой нашего времени» он создал яркие образа героев.
3. Новобранцам устроили торжественные проводы.
4. При входе на секретный объект работники предъявляют пропуски.
5. Проводы на столбах гудели от напряжения.

56 Укажите предложение (предложения), в котором выделенное слово является

подлежащим.
1. Долго-долго кузнечики разговоры со мной вели.
2. Ветер дышит влагой ночи и полынь колышет.
3. Мой дядя на день рождения подарил мне самокат.
4. Скоро белые метели снег подымут от земли.
5. Портфель принёс брат.

57 Укажите предложение (предложения), в котором две грамматические основы

(знаки препинания не расставлены).
1. Лодки сразу исчезают во тьме и ещё долго слышны всплески вёсел.
2. Со мною происходит что-то непонятное я тревожусь без причины.
3. С утра выглянуло солнце но не успев согреть землю снова спряталось за
тучи.
4. Растение поставьте на подоконник и внимательно наблюдайте за его ростом.
5. Мы идём по осеннему лесу и под ногами у нас о чём-то шепчутся листья.

11
58 Укажите предложение (предложения), в котором подлежащее выражено
словосочетанием.
1. Приехавшие расположились в зале ожидания.
2. Каждый из нас принял это на свой счёт.
3. Марс ясно был виден в этот час.
4. Отец с родными братьями шел по полю.
5. Дед с внуком низко поклонились.

59 Укажите предложение (предложения) с простым глагольным сказуемым.

1. Ночь казалась мне удивительной и прекрасной.
2. Человек должен стремиться к высшей цели.
3. Небо было закрыто тучами.
4. Мы будем активно готовиться к конкурсу.
5. В этом случае мы тренировались бы чаще.

60 Укажите предложение (предложения) с составным глагольным сказуемым.

1. Вся моя работа полетела к чёрту.
2. Люди научились использовать энергию для своих нужд.
3. На тёмном небе начинали мигать звёзды.
4. Между тем княжна Мери перестала петь.
5. Каждый из нас будет участвовать в соревнованиях.

61 Укажите предложение с однородными сказуемыми.

1. Под весенним ярким, тёплым солнцем растаял последний снег.
2. Я вышел в сад – и замер, увидев белку на крыше беседки.
3. Внезапно ёлка ожила и засветилась яркими огоньками.
4. За решётчатым забором росли яблони и груши.
5. Он говорил о хозяйстве, об урожае, о войне.

62 Укажите предложение с однородными членами, связанными разделительными

союзами (знаки препинания не расставлены).
1. Даша усаживалась в большом кресле то боком то поджав ноги
2. Обе особы были интеллигентные и приятные.
3. Вдали что-то ярко горело: не то состав, не то станция.
4. Неудача или разбивает жизнь или закаляет её.
5. Официант сел за стол с карандашом и бумагой и стал записывать.

63 В каком предложении (предложениях) выделенное слово является прилагательным?

1. В комнате СУМРАЧНО, все давно ушли, не слышно ни звука.
2. Невесело, СУМРАЧНО было на сердце у Сеньки в тот день.
3. Он был сердит: смуглое лицо СУМРАЧНО, брови нахмурены.
4. Кругом сразу стало СУМРАЧНО и прохладно.
5. Погода не обещает ничего хорошего: небо СУМРАЧНО, холодный
ветер и моросящий дождь.

12
64 Укажите предложение (предложения), в котором выделенное слово является
наречием (скобки не раскрыты).
1. Лопахин повернулся (на)бок и вскоре захрапел.
2. Собака бежала, свесив язык (на)бок.
3. Идущие (на)смерть приветствовали Цезаря.
4. Увидев медведя, я (на)смерть испугался.
5. И мыслит он: неужто (в)правду я влюблён?

65 Укажите сложное предложение.

1. Пленник тряхнул головой и почувствовал мелкую противную дрожь в коленях.
2. Даль подёрнулась туманом, чешет лунный гребень тучи.
3. Мы с тобой играли вместе, пыль топтали у завалин.
4. Для зверей приятель я хороший, каждый стих мой зверю душу лечит.
5. Сверкание молний и грохот грома не менее увлекательны, чем фейерверк.

66 Укажите сложносочинённое предложение (предложения).

1. Окна открыты, и на свет свечи залетают серые бабочки.
2. Потапов прошёл в беседку, положил руки на старенькие перила.
3. Прошла сырая и горькая осень, но Балашов не возвращался.
4. В столовой сидел хозяин дома и, как всегда, читал книгу.
5. Вася уходил, а Катерина сидела, растерянная, с деньгами в руках.

67 Укажите сложноподчинённое предложение (предложения) с придаточным

времени.
1. Мы вспомнили о его существовании после того, как нас разбудили.
2. Поэт всегда хочет, чтобы его стихи стали песней.
3. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.
4. Когда шумит жестокая война, на нежность повышается цена.
5. Теперь, когда машина повернула к лесу, море осталось позади.

68 Укажите сложноподчинённое предложение (предложения) с придаточным

причины.
1. Если б вся любовь была счастливой, не было бы песен о любви.
2. Он ушёл из кабинета с ощущением, что его в чём-то подозревают.
3. Весь день мы простояли на одном месте, потому что сушили намокшее
имущество.
4. И поскольку человечество развивается, то и человеческие отношения
складываются по-иному.
5. Девушка, оттого что впервые говорила с незнакомым человеком наедине,
смущалась и краснела.

13
69 Какое предложение (предложения) является бессоюзным сложным?
1. Родина, будь спокойна: дети отцов достойны!
2. Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть.
3. Вновь надо мною сияют приметы тех лет: красные лозунги, красные цифры
побед.
4. Расступается медленно мрак, на берёзах колышутся ветки.
5. Мы с тобой поедем на Север, будем изучать этот край.

70 Укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Впереди показалась широкая река(1) и(2) когда всадники подъехали(3) и
спешились(4) то увидели(5) что мост снесло наводнением.

71 Какое предложение с прямой речью оформлено неправильно?

1. «Что с тобой происходит?» – спрашивали меня друзья.
2. «А мне очень нравится», — сказал Христофоров, обтирая усы.
3. Он смутился и произнёс, что: «Я, кажется, говорю глупости».
4. «Я, положим, знаю, - продолжала она горячо, - если племянник приедет, то
непременно прогостит у нас всё лето».
5. Она через минуту сказала: «Сегодня я никуда не собираюсь идти».

72 Укажите сложноподчинённое предложение (предложения) с придаточным условия.

1. Ежели у вас есть факты, смело выступайте против.
2. Для того, чтобы набраться сил перед дорогой, Алька съел без каприза
полную тарелку каши.
3. Когда люди живут душа в душу, то всё у них хорошо и благополучно.
4. Если б вся любовь была счастливой, не было бы песен о любви.
5. Часы пробили четыре раза, хотя стрелки показывали двенадцать.

73 Установите соответствие между предложениями и их характеристикой (знаки

препинания не расставлены).

А. Лицом к лицу лица не увидать большое 1. простое

видится на расстоянии. 2. сложносочинённое
Б. Куска лишь хлеба он просил а взор являл 3. сложноподчинённое
тоску и муку. 4. бессоюзное
В. Счастлив кто от хлада лет сердце 5. простое осложнённое
охранил.
Г. Преданья славы сторожа стоят казацкие
курганы.

14
74 Установите соответствие между выделенными словами и их синтаксической ролью
в предложении.

А. Лермонтовской сосне снится грустная 1. обстоятельство

пальма. 2. подлежащее
Б. Плавно покачивались вершины сосен. 3. сказуемое
В. Сосна – удивительное дерево. 4. дополнение
Г. Под старой сосной был зарыт клад. 5. определение

75 Соотнесите слово и часть речи.

A. похитить 1. причастие
Б. похищение 2. имя прилагательное
В. похитив 3. глагол
Г. похищеннный 4. имя существительное
5. деепричастие

76 Определите разряд прилагательных.

A. свежий воздух 1. притяжательное в

Б. заячья шуба значении относительного
В. школьная библиотека 2. относительное
Г. лисьи следы 3. качественное
4. относительное в значении
качественного
5. притяжательное

77 Установите соответствие между предложениями и данными ниже причастиями.

A. Концерт, … сразу после конференции, был посвящён памяти композитора.
Б. Это был … писатель.
В. Труд, … им давно, так и не был завершён.
Г. Мой знакомый, … было рассказывать эту историю, вдруг замолчал.
1. начинающийся
2. начавший
3. начинающий
4. начатый
5. начавшийся

15
78 Подберите окончания к прилагательным.
A. после вчерашн… проливн… дождя
Б. о дальн… приятн… прогулке
В. в густ… тенист… аллее
Г. длинн… осенн… ночью
1. -ого,-ого
2. -его,-ого
3. -ой,-ей
4. -ой,-ой
5. -ей,-ой

79 Укажите правильный вариант союзного слова в придаточных времени.

A. Ивановы, … переехали, больше в деревню не приезжали.
Б. Озябшая, она сидела на крыльце дома, … не пришла мать.
В. Через два часа … он ушёл от Федосеева, его нашли раненым в лесу.
Г. Знание только тогда знание, … оно приобретено усилием мысли, а не
памятью.
1. после того как
2. перед тем как
3. с тех пор как
4. до тех пор пока
5. когда

80 Установите соответствие между выделенными глаголами и их характеристикой.

A. Молчалин за других себя забыть готов.
Б. К этому я добавил бы ещё одно качество учёного – порядочность.
В. Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.
Г. Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов.
1. Глагол изъявительного наклонения, настоящего времени, 2-го лица
единственного числа.
2. Глагол повелительного наклонения.
3. Глагол условного наклонения, мужского рода.
4. Неопределённая форма глагола, совершенный вид, переходный,
невозвратный глагол.
5. Глагол изъявительного наклонения, прошедшего времени, мужского рода.

16