УДК 373:811.161.

1
ББК 74.268.1Рус
М65

Мисаренко, Галина Геннадьевна.

М65 Русский язык. 2 класс. Задания на каждый день / Г.Г. Мисаренко. —
Москва : Эксмо, 2015. — 48 с. — (В помощь младшему школьнику. Неделя
за неделей).
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного обра-
зовательного стандарта для начальной школы и может быть использовано с любым из действую-
щих учебников по русскому языку для 2-го класса.
Занимаясь 15—20 минут в день, учащиеся смогут запомнить и всегда правильно использовать
правила правописания безударной гласной в корне слова и безударных личных окончаний гла-
голов, непроизносимых и удвоенных согласных, разделительного Ъ и Ь, научатся ставить знаки
препинания при однородных членах.
Пособие поможет родителям и педагогам организовать эффективную пошаговую подготовку
школьника.
УДК 373:811.161.1
ББК 74.268.1Рус

Издание для дополнительного образования (осымша білім алуа арналан баспа)

Для младшего школьного возраста (мектеп жасындаы кіші балалара арналан)

В ПОМОЩЬ МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ. НЕДЕЛЯ ЗА НЕДЕЛЕЙ

Мисаренко Галина Геннадьевна

РУССКИЙ ЯЗЫК
2 класс
Задания на каждый день
(орыс тілінде)

Ответственный редактор А. Жилинская. Ведущий редактор В. Ермолаева

Художественный редактор И. Лапин. Технический редактор Л. Зотова
Компьютерная верстка Л. Кузьминова. Корректор С. Лапина

В оформлении обложки использована иллюстрация: Teguh Mujiono / Shutterstock.com

Используется по лицензии от Shutterstock.com

ООО «Издательство «Эксмо»

123308, Москва, ул. Зорге, д. 1. Тел. 8 (495) 411-68-86,8 (495) 956-39-21.
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru
ндіруші: «ЭКСМО» АБ Баспасы, 123308, М#скеу, Ресей, Зорге к&шесі, 1 'й.
Тел. 8 (495) 411-68-86, 8 (495) 956-39-21
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru.
Тауар белгісі: «Эксмо»
аза+стан Республикасында дистрибьютор ж#не &нім бойынша арыз-талаптарды +абылдаушыны<
&кілі «РДЦ-Алматы» ЖШС, Алматы +., Домбровский к&ш., 3«а», литер Б, офис 1.
Тел.: 8(727) 2 51 59 89,90,91,92, факс: 8 (727) 251 58 12 вн. 107; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz
німні< жарамдылы+ мерзімі шектелмеген.
Сертификация туралы а+парат сайтта: www.eksmo.ru/certification
Оптовая торговля книгами «Эксмо»:
ООО «ТД «Эксмо». 142700, Московская обл., Ленинский р-н, г. Видное,
Белокаменное ш., д. 1, многоканальный тел. 411-50-74.
E-mail: reception@eksmo-sale.ru
По вопросам приобретения книг «Эксмо» зарубежными оптовыми
покупателями обращаться в отдел зарубежных продаж ТД «Эксмо»
E-mail: international@eksmo-sale.ru
International Sales: International wholesale customers should contact
Foreign Sales Department of Trading House «Eksmo» for their orders.
international@eksmo-sale.ru
По вопросам заказа книг корпоративным клиентам, в том числе в специальном
оформлении, обращаться по тел.: +7(495) 411-68-59, доб. 2261, 1257.
E-mail: ivanova.ey@eksmo.ru

Сведения о подтверждении соответствия издания согласно законодательству РФ о техническом регулировании

можно получить по адресу: http://eksmo.ru/certification/
Ɵíä³ðãåí ìåìëåêåò: Ðåñåé. Ñåðòèôèêàöèÿ қàðàñòûðûëғàí

Подписано в печать 12.05.2015. Произведено 02.06.2015. Формат 60x84 1/8.

Гарнитура «TextBook». Печать офсетная. Усл. печ. л. 5,6.
Тираж экз. Заказ

© Мисаренко Г.Г., 2015

ISBN 9785699779796 © Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2015
 ВВЕДЕНИЕ

Пособие предназначено для дополнительной работы с младшими школь-

никами, которым необходимо уточнить и закрепить усвоение той или
иной темы по русскому языку. Задания построены таким образом, что-
бы не повторять, а дополнять упражнения, имеющиеся в учебниках. Та-
ким образом, пособие можно использовать в сочетании с любым из су-
ществующих учебников по русскому языку.
Материал равномерно распределён по дням недели, что позволяет не
перегружать ученика излишним объёмом дополнительной работы.
При составлении заданий учитывались требования, предъявляемые Фе-
деральным государственным образовательным стандартом к содержа-
нию современного образования. Для их выполнения ученику необходи-
мо устанавливать логические связи между словами, соблюдать плановую
последовательность в работе, постоянно обращаться к своему речевому
опыту и накопленным ранее знаниям о языке, делать выводы. С дру-
гой стороны, мы стремились к тому, чтобы работа с упражнениями не
требовала от ребёнка чрезмерного напряжения, и он мог выполнять их
самостоятельно, без помощи взрослых.
Большое внимание в пособии уделяется развитию у детей пошаговых
умений. Учащимся постоянно предлагается образовать новое слово от
данного или необходимые грамматические формы. Для решения некото-
рых языковых задач ребёнку нужно сравнить две формы одного и того
же слова и выбрать из них правильную. Такие задания учат школьников
внимательно вдумываться в слова, понимать их смысловые и грамматиче-
ские связи. Кроме того, происходит постоянное расширение словарного
запаса школьника.
Пособие может быть полезно родителям, репетиторам, гувернанткам, ко-
торые стремятся уточнить и углубить знания и учебные умения детей,
а также учителям начальных классов в качестве дополнительного дидак-
тического материала для работы на уроках.
 СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ понедельник
п онедельник

1. Подчеркни пары синонимов, а потом отметь правильный ответ.

помогать — мешать добрый — ласковый
быстрый — стремительный внимательный — заботливый
робкий — смелый чудесный — волшебный
нападение — защита участливый — равнодушный
бежать — мчаться
СИНОНИМЫ — это слова,
противоположные по смыслу  похожие по смыслу
стоящие в предложении рядом  отвечающие на один вопрос
2. Найди антонимы и синонимы к данном слову.
Образец: руки золотые — умелые, корявые
режим лёгкий — жёсткий, щадящий;
завтрак лёгкий – диетический, плотный;
задача лёгкая — трудная, несложная;
характер лёгкий — уживчивый, тяжёлый;
текст лёгкий — понятный, сложный.

СИНОНИМЫ вторник
в то р н и к
вторник
И РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА
1. В один столбик выпиши синонимы, в другой — родственные слова.
крутиться, отрубить, вертеться, перерубленный, рубка, вращаться
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

осень, вредный, золотая пора, вредительство, предзимье, навредить

___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

качание, бедно, качели, скудно, негусто, качнуть

___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

4
 СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ среда
среда

1. Поставь галочку в квадратике рядом с правильным ответом.

Корень слова — это
первый слог в слове  самая важная часть слова
общая часть родственных слов  общая часть двух слов
РОДСТВЕННЫМИ называются слова
похожие по смыслу
называющие признаки предметов
похожие по смыслу и имеющие одинаковую часть (корень)
имеющие одинаковую часть
2. Попробуй определить по смыслу, из какого корня «выросли» слова.
дворняжка забарабанил волосатый цветной
пересвист весело загрустить чемпионские
притормозить сломанный наследить сухарница
лиственный подводный прилуниться земляной
зимушка просмолить лыжница подосиновик
фирменный дачники вишнёвый картинный

СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ четверг

четверг

1. Назови рисунок. Образуй от этого слова однокоренные слова и напи

ши их.

пере_________ить __________ные ___________ок

____________ильник ___________ист тре__________ник
_____________но ___________ально крае___________ный
за____________ка ____________ка ____________очек
от____________енный ____________овой
____________ное _________оватый

5
 СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ понедельник
п онедельник

1. Спиши слова в два столбика. Выдели корень.

Целовать, заплатили, переплата, поцелуй, отплатить, зацелованный, плат-
ный, расцеловала.
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

Планетарий, плановый, планчик, межпланетный, планетарный, планировать,

планетный, внеплановый.
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ вторник

в то р н и к
вторник

1. Найди слова с похожими корнями и спиши их в два столбика. Вы

дели корень.
Вскипела вода, кислый напиток, крутой кипяток, лёгкая кислинка, за-
кисшая сметана, кипячёное молоко, раскисшие дороги, кипящее масло,
неприятная кислятина, вскипевший суп, кипучая деятельность, трава кис-
лица, кислотные дожди, папа кипятится.
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

6
 СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ среда
среда

1. Найди слова с похожими корнями и спиши их в два столбика. Вы

дели корень.
Толкать тележку, толковать о поездке, толковый словарь, подтолкнуть к
двери, растолковать задачу, деревянный толкатель, толкавший к краю,
оттолкни от берега, бестолковый мальчишка, никакого толку, растолкала
по углам, сильный толчок, шумное толковище, потолкуем вдвоём, толч-
ковая нога, провести время с толком.

___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ четверг

четверг

1. Прочитай слова. Выдели корень.

а) верховой, доверху, верхами, сверху, безверхий, верхушка;
б) галдёж, галдеть, разгалделись, загалдели, галдящие, загалдевшие;
в) выпрямить, впрямую, напрямик, прямота, прямёшенько, прямиком;
г) творить, творчество, вытворять, сотворение, творец, творческий, натво-
ривший.
2. Прочитай. Выдели корень.
стираный вытворять платьице
постирать творец платяной
лунник подрезка активист
луноход разрезать неактивно
упрямец удержать разбросать
упрямый придерживать добросить

7
 СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ понедельник
п онедельник

1. Подумай, корень какого слова надо вставить.

СТОЛ или СТОЛБ
На____________ная лампа. Едем в ___________ицу России.
О______________енеть от страха По ______________овой дороге.
КРОВАТЬ или КРОВЬ
______________яная колбаса. При_____________ный коврик.
Детская _______________ка. Бес_____________ная операция.

2. Вставь по смыслу корни слов. Если будет трудно, возьми нужные

корни у слов для справок.
В глубине уютного ________ика стоял не__________ой белый домик.
К нему вела вы_______енная камнем __________ка. А по обеим её
_________ам росли разно__________ные розы.
Слова для справок: положите, цветовой, подорожник, дворовый, сто-
ронка, больше.

СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ вторник

в то р н и к
вторник

1. Подумай о смысле каждого слова и спиши слова в две колонки. Вы

дели корни.
Чернота, чертеж, начертить, чернила, чертежник, чернявый, зачернить,
начертано.
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

Долина, домашний, раздолье, надомный, подол, домище, дол, домовой

___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________

8
 СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ среда
среда

1. Выпиши слова с корнем стар. Выдели корень.

Стартовый пистолет, старинные часы, стартует вечером, старый процессор,
сильно постарели, предстартовое ожидание, московская старина, отказал
стартёр, старичок на лавочке, стареющий клён, стартующий самолёт.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Выпиши слова с корнем бол. Выдели корень.
Болтать без умолку, серьёзная болезнь, разболталось колесо, современ-
ная больница, болеющее растение, болтушка из глины, разболелась го-
лова, болезненное состояние, взболтать яйцо, стало больно.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

СОСТАВ СЛОВА. КОРЕНЬ четверг

четверг

1. Внимательно прочитай столбики слов. Подумай, какие слова в каждом

столбике нужно зачеркнуть? Почему?
поступь скакалка смотр беседовать
идти скачки смотреть разговаривать
ступать прыгает видеть беседка
ступня скакун осмотреть беседа

лобовой решать ясность годовой

лобный решение объяснил годовщина
лобзик решето разъясните годный
лобик решить втолковала года

ржавый утопить звонкий целовать

поржавел утонувший звонит целованный
ржавчина утопленный звук целиться
ржаной утоптанный звонок поцелуй