УДК 373.

2
ББК 74.102
Г46

В оформлении использованы иллюстрации по лицензии shutterstock.com.

Дизайн обложки А. Закопайко

Г46 Гигантский тренажёр по обучению письму: от азов до каллиграфического почерка +

увеличиваем скорость письма. — Москва: АСТ, 2023. — 96 с. : ил. — (Мегатренажер).
ISBN 978-5-17-153100-3
В предлагаемом издании собрано всё необходимое для того, чтобы ребёнок научился писать
ровно и аккуратно.
Тренажёр включает упражнения для разминки, прописи печатных и прописных букв алфавита,
в том числе отдельных элементов букв, а также множество интересных заданий для формирова-
ния навыков письма.
В книге также есть раздел с заданиями, благодаря которым ребёнок приобретёт навык бы-
строго и ровного написания различных элементов, научится в совершенстве ориентироваться
в пространстве, предназначенном для письма.
Издание станет хорошим помощником для детей дошкольного возраста на этапе подготовки
к школе.
УДК 373.2
ББК 74.102

ISBN 978-5-17-153100-3 © ООО «Издательство АСТ», 2023

 УПРАЖНЕНИЯ
ДЛЯ РАЗМИНКИ
 Давай потренируемся! Обведи всё, что
видишь на этой странице, по пунктиру. Затем
повтори самостоятельно.

4
5
/

//

//

6
7
8
9
10
11
12
 ПЕЧАТНЫЕ
И ПРОПИСНЫЕ
БУКВЫ
 ʏˎ˗˃˅ˋ˕

В русском алфавите 33 буквы. Прочитай каждую

из них!

Аа Бб Вв Гг
а бэ вэ гэ

Дд Ее Ёё Жж
дэ е ё жэ

Зз Ии Йй Кк
зэ и и краткое ка

Лл Мм Нн Оо
эль эм эн о

14
Пп Рр Сс Тт
пэ эр эс тэ

Уу Фф Хх Цц
у эф ха цэ

Чч Шш Щш твёрдый
ъ
че ша ща знак

Ыы ь
мягкий
Ээ Юю
ы знак э ю

Яя
я

15
 Аа
А

16
лина ртём мама
лина ртём мама
лина ртём мама

17
 Бб
Б

18
брови
борода
губы
лоб
Борис играет на барабане.
У Кати белые банты.

19
 Вв
В

20
Вера Вика Варя Вася
У ивы Варвара.
Вера стоит у рва.

21
 Гг
Г

22
град
дорога
виноград
Галина
Григорий
Герасим
23
 Дд
Д

24
дом
подарок
длина
сад
Димина мама ¬ директор.
У дубов длинные ветви.

25
 Ее
Е

еа еа еа
ае ае ае

Ева плавает в реке.

26
 Ёё
Ё

Ёж спал под ёлкой.

27
Жж
Ж

28
жара
жаба
кожа
рожь
Жирафу жарко.
Журавли живут у реки.

29
 Зз
З

30
завтрак
язык
магазин
рассказ
зубр
зебра
Зоя ела землянику.

31
 Ии
И

иа иа иа

Инна мир истина

32
 Йй ЙОД

йод йогурт клей

край чайка майка

33
 Кк
К

34
коса
кит
каток
класс
На столе у Кати кукла.
Кот лакает сливки.

35
 Лл
Л

36
лев
лето
У Лены улов.
В лесу живут лисы,
лоси, рыси.

37
 Мм
М

38
мост
ломтик
комар
сом
Марат
Марина
Море красиво.

39
 Нн
Н

40
Наташа
нна ест манку.
Нина берёт нитки.

41
 Оо
О

океан
аромат
рот
42
 Пп
П

Потап стоит у пекарни.

43
 Рр
Р

44
рис
рот
тарелка
кран
В сыре дыра.
У Риты торт.

45
 Сс
С

сао сиу асо ису

46
В лесу ¬ совы.
Ирисы у Сони.
У Саши маска.
Ласточки свили гнездо.

47
 Тт
Т

У Тани ноты.

48
 Уу
У

Утка умывается.
Ульяна улыбается.

49
 Фф
Ф

В шкафу лежат шарфы.

50
 Хх
Х

Михаил ест халву.

51
 Цц
Ц

52
цирк
цветок
соцветие
На крыльце стояла
сестрица.
Цапля чистила перья.

53
 Чч
Ч

54
Чехов
человек
Чтение ¬ лучшее учение.
Мальчик хочет
поиграть в мяч.

55
 Шш
Ш

Шмели каша шалаш

56
 Щщ
Щ

Щука плещется в воде.

57
 ЪЫЬ
Ъ
Ы
Ь

58
Машина въехала во двор.
Я выпью чай.

59
 Ээ
Э

60
эхо
этаж
экран
Эрнест
Эдуард
Эмма ест эскимо.

61
Юю
Ю

62
тюлень
юбка
уют
Юля достала ключи.
Илюша любит клюкву.

63
 Яя
Я

Моя сестра Яна в яслях.

64
 Обведи предложения по контуру, а затем
повтори самостоятельно.

У подъезда висело
объявление.

Терпенье и труд
всё перетрут.

Закончил дело ¬
гуляй смело.

На ошибках учатся.

65
Повторенье ¬ мать
ученья.

Книга ¬ мост в мир

знаний.

Грамоте учиться всегда

пригодится.

Ученье ¬ свет,
а неученье ¬ тьма.

66
УВЕЛИЧИВАЕМ
СКОРОСТЬ
ПИСЬМА
Родителям:
На этих страницах — эффективные упражнения, которые по-
могут ребёнку научиться писать ровно и быстро. Суть зада-
ний заключается в том, что нужно как можно быстрее про-
вести линию, не отрывая карандаш от бумаги и не задевая
границ обозначенного маршрута.

Мышки хотят вернуться домой. Проведи линию,

не отрывая карандаша от бумаги. Не задевай
границ тропинки, ведь мышки могут свернуть
не туда и заблудиться!

68
 Кошечка проголодалась. Помоги ей добраться
до миски с едой. Осторожно, тропинка узкая,
кошечка не должна упасть. Проведи линию ровно
по центру тропинки, не отрывая карандаша
от бумаги. Это нужно сделать как можно
быстрее.

69
 Быстро проведи линию от одного предмета
к другому по обозначенному пути.

70
 Помоги родителям добраться до их малышей
как можно быстрее. Проведи линию, не задевая
границ дорожки!

71
 Животные проголодались. Покажи им, где
находится их любимая еда. Проведи линию, но
не задевай препятствия, которые будут встречаться
на пути.

72
 Помоги щенку добраться до дома как можно
скорее. Проведи одну линию по всему пути,
не отрывая карандаша от бумаги. Постарайся не
задевать границы.

73
 ʟˋ˔˖ˈˏ ˑˇːˑˌ ˎˋːˋˈˌ

Родителям:
На этих страницах — упражнения, благодаря которым ребё-
нок отточит свой навык написания различных элементов
письма единой линией, не отрывая руки от бумаги. Жела-
тельно попробовать нарисовать рисунок несколько раз, что-
бы закрепить результат.

Попробуй нарисовать рисунок одной линией,

не отрывая карандаша от бумаги, столько раз,
сколько у тебя получится.

74
75
76
77
78
79
ʓˑ˓ˋ˔˖ˌ ˒ˑˎˑ˅ˋː˖ ˍ˃˓˕ˋːˍˋ

Родителям:
Упражнения помогут ребёнку научиться в совершенстве ори-
ентироваться в пространстве, предназначенном для письма.

Дорисуй половину картинки по клеточкам.

80
81
82
83
 ʒ˓˃˗ˋ˚ˈ˔ˍˋˌ ˇˋˍ˕˃ː˕

Графический диктант – отличное упражнение, бла-

годаря которому ребёнок научится в совершенстве
ориентироваться в пространстве, предназначенном для
письма. Кроме того, графические диктанты благотвор-
но влияют на развитие и укрепление ручной мотори-
ки, что приводит к увеличению скорости письма.
Правила графического диктанта
— В каждом задании есть точка — с этого места
начинается графический диктант.
— Графический диктант можно проводить под диктов-
ку или же самостоятельно, по заданию.
— Движение осуществляется по клеточкам в указан-
ных направлениях:
Ç — вверх
È — вниз
Å — влево
Æ — вправо
É — по диагонали влево вверх
Ë — по диагонали влево вниз
Ê — по диагонали вправо вверх
Ì — по диагонали вправо вниз
Перед началом диктанта ребёнку нужно объяснить
значение этих символов.
После завершения диктанта получившийся рисунок
можно раскрасить цветными карандашами или на-
рисовать дополнительные элементы.

84
 2 Ê, 2 Ì, 4 Å, 3 È, 4 Æ, 3 Ç.

5 Æ, 1 Ë, 3 Å, 1 É, 3 È, 5 Æ, 3 Ç.

85
1 Ê, 1 Æ, 1 Ì, 2 È, 3 Ë, 3 É, 2 Ç,
1 Ê, 1 Æ, 1 Ì.

2 Ê, 3 Æ, 1 Ì, 2 Ê, 2 È, 1 Ë, 1 Ì,
2 È, 2 É, 1 Ë, 3 Å, 2 É.

86
3 Ç, 1 Å, 4 Ç, 1 Æ, 1 È, 2 Æ, 1 Ç,
1 Æ, 2 È, 5 Æ, 2 Ç, 1 Å, 1 Ç, 2 Æ,
8 È, 1 Å, 2 Ç, 1 Å, 2 È, 1 Å, 2 Ç,
3 Å, 2 È, 1 Å, 2 Ç, 1 Å, 2 È, 1 Å.

87
1 Æ, 1 È, 1 Æ, 5 Ç, 4 Å, 1 Ç, 1 Æ,
1 Ç, 1 Æ, 1 Ç, 1 Æ, 1 Ç, 3 Æ, 1 È,
1 Æ, 1 È, 1 Æ, 1 È, 1 Æ, 1 È, 4 Å,
6 È, 3 Å, 2 Ç.

88
1 Æ, 4 Ç, 1 Æ, 3 Ç, 1 Æ, 3 Ç, 1 Æ,
3 È, 2 Æ, 3 Ç, 1 Æ, 3 È, 2 Æ, 3 Ç,
1 Æ, 3 È, 2 Æ, 3 Ç, 1 Æ, 3 È, 1 Æ,
3 È, 1 Æ, 4 È, 1 Æ, 1 È, 1 Æ, 4 È,
18 Å, 4 Ç, 1 Æ, 1 Ç.

89
2 È, 2 Æ, 1 Ç, 2 Æ, 1 È, 1 Å, 1 È,
1 Å, 1 È, 1 Å, 1 È, 1 Å, 4 È, 1 Æ,
1 È, 1 Æ, 1 È, 2 Æ, 1 È, 4 Æ, 1 Ç,
2 Æ, 1 Ç, 1 Æ, 1 Ç, 1 Æ, 4 Ç, 1 Å,
1 Ç, 1 Å, 1 Ç, 1 Å, 1 Ç, 1 Å, 1 Ç,
2 Æ, 1 È, 2 Æ, 2 Ç.

90
1 Æ, 2 Ç, 1 Æ, 2 È, 5 Æ, 2 Ì, 3 Ê,
4 Ì, 2 Æ, 1 Ì, 4 È, 2 Ë, 2 Å, 1 Ç,
1 Æ, 4 Ç, 4 É, 3 Ë, 1 Æ, 4 È, 3 Å,
1 È, 2 Æ, 1 Ì, 2 È, 1 Ë, 8 Å, 1 É,
2 Ç, 1 Ê, 2 Æ, 1 Ç, 3 Å, 8 Ç.

91
 Проверь, чему ты научился. Обведи
фразы по контуру, а затем повтори их
самостоятельно.

Не стыдно не знать,
стыдно не учиться.

Пиши, а не царапай,
как курица лапой.

Мало уметь читать,

надо уметь думать.

92
Без букв и грамматики
не учатся и математике.

Тяжело в учении –
легко в бою.

Учиться никогда не поздно.

Закончил дело —
гуляй смело.

93
 С ОД Е Р Ж А Н И Е

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИ . . . . . . . . . . . . . . . 3

ПЕЧАТНЫЕ И ПРОПИСНЫЕ БУКВЫ . . . . . . . . . . 13

Алфавит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Прописи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

УВЕЛИЧИВАЕМ СКОРОСТЬ ПИСЬМА . . . . . . . . . 67

Рисуем одной линией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Дорисуй половину картинки . . . . . . . . . . . . . . 80

Графический диктант . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
 Издание для развивающего обучения
Для занятия взрослых с детьми дошкольного возраста (текст читают взрослые)

Мегатренажер

ГИГАНТСКИЙ ТРЕНАЖЁР ПО ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМУ:

ОТ АЗОВ ДО КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПОЧЕРКА +
УВЕЛИЧИВАЕМ СКОРОСТЬ ПИСЬМА

Редактор Д. Е. Старостина
Технический редактор М. С. Караматозян
Компьютерная верстка Н. Г. Шаповаловой
Подписано в печать 08.12.2022. Формат 60x84/8.
Печать офсетная. Гарнитура TextBook. Усл. печ. л. 11,16
Тираж экз. Заказ №

Произведено в Российской Федерации

Дата изготовления: январь 2023 г.
Изготовитель: ООО «Издательство АСТ»
129085, Российская Федерация, г. Москва, Звездный бульвар, д. 21, стр. 1,
комн. 705, пом. I, этаж 7
Наш сайт: www.ast.ru, e-mail: ask@ast.ru
Адрес места осуществления деятельности по изготовлению продукции: 123112, Москва,
Пресненская наб., д. 6, стр. 2, Деловой комплекс «Империя», 14, 15 этаж.
Общероссийский классификатор продукции ОК-034-2014 (КПЕС 2008);
58.11.1 — книги, брошюры печатные ТР ТС 007/2011

«Баспа Аст» ЖШ
129085, Мскеу ., Звёздный гулзар, 21-й, 1-!рылыс, 705-б#лме, I жай, 7-абат.
&ндіріс орныны) мекен-жайы: 123112, Мскеу аласы, Пресненская жа4алауы,
6-й, 2-!рылыс, «Империя» бизнес кешені, 14, 15 абат.
Біздін электронды мекенжаймыз: www.ast.ru
Интернет-дкен: www.book24.kz
Импортер в Республику Казахстан ТОО «РДЦ-Алматы».
азастан Республикасында4ы импорттаушы «РДЦ-Алматы» ЖШС.
Дистрибьютор и представитель по приему претензий на продукцию в республике Казахстан:
ТОО«РДЦ-Алматы» азастан Республикасында дистрибьютор жне #нім бойынша арыз-талаптарды
абылдаушыны) #кілі — «РДЦ-Алматы» ЖШС
Алматы ., Домбровский к#ш., 3«а» й, Б литері, 1 ке)се.
Тел.: 8(727) 251 59 90,91. факс: 8 (727) 251 59 92 ішкі 107;
E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz, www.book24.kz
Тауар белгісі: «АСТ»
&ндірілген жылы: а)тар 2023
&німні) жарамдылы мерзімі шектелмеген.
&ндірілген мемлекет: Ресей
Сертификация — арастырыл4ан
РЕКОМЕНДУЕМ ДРУГИЕ КНИГИ РЕДАКЦИИ LINGUA:

ГИГАНТСКИЙ ТРЕНАЖЕР ПО ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ:

ОТ БУКВ И ЗВУКОВ ДО СЛОГОВ И СЛОВ +
УВЕЛИЧИВАЕМ БЕГЛОСТЬ ЧТЕНИЯ
ISBN 978-5-17-153104-1
Эта книга поможет дошкольнику освоить и усовершен-
ствовать навыки чтения. В издании представлено несколько
разделов. В первом разделе ребёнок познакомится с бук-
вами и научится отличать их от звуков. Второй раздел по-
свящён чтению по слогам, здесь же ребёнок познакомит-
ся с ударением в словах. В третьем разделе представлены
простые тексты для первого чтения. В четвёртом разделе
с помощью интересных упражнений, нацеленных на разви-
тие периферического зрения, ребёнок научится схватывать
взглядом слово целиком, что способствует увеличению ско-
рости чтения.

Я УЧУ ЦИФРЫ И СЧЁТ.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО 7 ЛЕТ
ISBN 978-5-17-152401-2
В книге доступным языком изложена вся необходимая
дошкольнику информация, которая поможет сформировать
и закрепить понимание базовых математических понятий,
таких как «цифра», «число», «счёт», «сложение» и «вычи-
тание», а также овладеть навыками счёта и элементарных
математических вычислений. Издание представляет собой ра-
бочую тетрадь, в которой, помимо теоретического материа-
ла, есть большое количество занимательных и ярко оформ-
ленных упражнений на закрепление знаний. Выполняя шаг
за шагом упражнения, ребёнок получит необходимое до-
школьнику представление о цифрах от 0 до 10, научится
решать простые задачи и отработает навык написания цифр.