Фамилия, имя, класс
Годовая контрольная работа по литературе
9 класс
Демонстрационный вариант
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из 11 заданий.
Правильный ответ на задания с единичным ответом (2−5,9) оценивается
1 баллом. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
Правильный ответ на задания №1,6–8,10 оценивается 2 баллами. Если в
ответе допущена одна ошибка (в том числе написан/отмечен лишний элемент
или не написан/не отмечен один необходимый элемент), выставляется 1 балл;
если допущено две ошибки или более – 0 баллов.
Ответ на задание с развёрнутым ответом (11) оценивается пятью
баллами.
Максимальный балл за выполнение работы − 20.
Отметка «2» «3» «4» «5»
Первичные баллы 0–10 11–14 15–17 18–20
На выполнение работы отводится 45 минут.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае
записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
интернетом и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в
черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас
останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
1. Укажите произведения А. С. Пушкина.
1. «К Чаадаеву»
2. «О, весна, без конца и без краю…»
3. «Я вас любил; любовь ещё, быть может…»
4. «Пела девушка в церковном хоре…»
5. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
6. «Письмо к женщине»
2. Укажите, о каком писателе идёт речь:
За шесть лет учёбы в университете заканчивает несколько факультетов,
изучает словесные науки, юриспруденцию, математику, естественные науки.
При наместнике императора на Кавказе И.Ф. Паскевиче ведает
дипломатическими сношениями с Турцией и Персией. Благодаря ему русско-
персидская война завершилась крайне выгодным для России мирным
договором. В 35 лет погибает в Тегеране, с оружием в руках защищая
российскую дипмиссию во время бунта.
1. В.А. Жуковский
2. А.С. Грибоедов
3. А.С. Пушкин
4. М.Ю. Лермонтов
3. Укажите, какой художественный приём использован в данном примере.
Опять, как в годы золотые,
Три стёртых треплются шлеи,
И вязнут спицы росписные
В расхлябанные колеи...
1. метафора
2. эпитет
3. олицетворение
4. гипербола
4. Укажите вид рифмовки в стихотворении:
Сжала руки под тёмной вуалью...
«Отчего ты сегодня бледна?» —
От того, что я терпкой печалью
Напоила его допьяна.
1. парная (смежная)
2. перекрёстная (попеременная)
3. кольцевая (опоясывающая)
5. Определите размер стихотворения:
Отговорила роща золотая
Берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
1. ямб
2. хорей
3. дактиль
4. амфибрахий
5. анапест
6. Определите жанр каждого произведения. Установите соответствие.
ПРОИЗВЕДЕНИЕ ЖАНРЫ
А. Данте Алигьери «Божественная комедия» 1. комедия
2. трагедия
Б. В. А. Жуковский «Светлана» 3. драма
4. баллада
В. А. П. Чехов «Смерть чиновника» 5. поэма
6. роман в стихах
Г. М. В. Ломоносов «...на день восшествия на 7. рассказ
Всероссийский престол ея величества 8. повесть
государыни Императрицы Елисаветы 9. роман
Петровны 1747 года» 10.ода
11.послание
12.элегия
Заполните таблицу.
А Б В Г
7. Определите, о каком персонаже идёт речь:
…Ни красотой сестры своей,
Ни свежестью ее румяной
Не привлекла б она очей.
Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Она ласкаться не умела
К отцу, ни к матери своей;
Дитя сама, в толпе детей
Играть и прыгать не хотела
И часто целый день одна
Сидела молча у окна.
А. ГЕРОИНЯ: Б. ПРОИЗВЕДЕНИЕ: В. АВТОР:
1. Татьяна Ларина 1. «Горе от ума» 1. А. С. Грибоедов
2. Ольга Ларина 2. «Евгений Онегин» 2. У. Шекспир
3. Софья Фамусова 3. «Гамлет, принц 3. А. С. Пушкин
4. Лиза датский»
5. Гертруда
6. Офелия
Заполните таблицу.
А Б В
8. Укажите, кто является «литературным отцом» указанных персонажей.
Установите соответствие.
ПЕРСОНАЖ АВТОР
А. Лиза и Эраст 1. Н. М. Карамзин
2. А. С. Грибоедов
Б. Печорин и Бэла 3. А. С. Пушкин
4. М. Ю. Лермонтов
В. Иван Дмитрич Червяков и 5. Н. В. Гоголь
Бризжалов 6. А. П. Чехов
7. М. А. Булгаков
Заполните таблицу.
А Б В
9. Определите, из стихотворения какого поэта данная цитата. Укажите
правильный ответ.
Имя твоё — птица в руке,
Имя твоё — льдинка на языке,
Одно единственное движенье губ,
Имя твоё — пять букв.
1. С. Есенин
2. А. Блок
3. М. Цветаева
4. А. Ахматова
10. Установите соответствие между термином и его значением.
ТЕРМИН ЗНАЧЕНИЕ
1. Классицизм А. Литературное направление второй половины
2. Сентиментализм XIX в., которое стремится к объективному
3. Романтизм отражению действительности.
4. Реализм
5. Модернизм Б. Лирический жанр, содержащий в свободной
6. Ода стихотворной форме какую-либо жалобу,
7. Послание выражение печали или эмоциональный
8. Элегия результат философского раздумья над
9. Баллада сложными проблемами жизни.
Заполните таблицу.
А Б
11. Кого можно считать победителем в столкновении Чацкого и
«фамусовского общества»? (По комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».)
Дайте полный, аргументированный, развёрнутый ответ не менее 9—10
предложений, подтвердите выводы примерами.
Ответ:
