Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Perang Salib adalah kumpulan gelombang dari pertikaian agama bersenjata
yangdimulai oleh kaum Kristiani pada periode 1095– 1291, biasanya direstui oleh
Paus atas nama Agama Kristen, dengan tujuan untuk menguasai kembali Yerusalem
dan “Tanah Suci” dari kekuasaan kaum Muslim, awalnya diluncurkan sebagai
jawaban atas permintaan dariKekaisaran Bizantium yang beragama Kristen
Ortodoks Timur untuk melawan ekspansi dariDinasti Seljuk yang beragama Islam
ke Anatolia. Perang ini dipengaruhi oleh faktor agama, politik dan sosial ekonomi.
Perang ini terjadi selama 3 periode, Sedangkan Christopher Tyerman membagi
Perang Salib ke dalam 9 periode. Dampak yang membuat umat islam memilik
kemajuan dari berbagai bidang dengan memanfaatkan hasil dari pasukan Salib baik
dalam bidang militer, perdagangan, pertanian, dan perindustrian. Selesailah Perang
Salib dengan berbagai motif dan strategi dalam mempertahankan Yerussalem dan
Tanah Suci ditangan umat islam

The purpose of this study was to find out what plans the guidance and counseling teachers would make in dealing with students with intellectual disabilities which are often found in public schools in Indonesia and Southeast Asia, as is the case with students at SMPN 46 Bandung. This study uses a qualitative approach with descriptive methods and uses a research approach to the understanding and interpretation of data obtained from guidance and counseling teachers, with data collection techniques through interviews, observation, and document studies. The results of this study, guidance and counseling teachers at SMPN 46 Bandung treat students with intellectual disabilities by planning three kinds of treatment. Namely, psychology consultations, home visits, and special learning training.