JPH10506200A

JPH10506200A - テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置および方法

Info

Publication number: JPH10506200A
Application number: JP8505985A
Authority: JP
Inventors: ヘンリーシーユーエン
Original assignee: ヘンリーシーユーエン
Priority date: 1994-07-28
Filing date: 1995-07-28
Publication date: 1998-06-16
Also published as: CN1158575A; AU3272095A; CA2196191A1; EP1034822A1; DE69532078T2; DE69532078D1; EP0772481A4; EP0772481A1; US5716273A; WO1996003189A1; ES2213753T3; CN1093771C; EP0772481B1

Abstract

(57)【要約】テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置および方法が提供される。本装置は、娯楽的入力（３０６）と教育的入力（３０４）との間で出力を切り換えるスイッチ（３００）を含む。出力は、テレビジョン入力（２１６）に結合される。測定装置（３２２、３２４）は、娯楽的入力が出力に切り換えられているときを測定する。制御装置（３２０）は、測定装置か娯楽的入力に対する所定値を測定するときに教育的入力の出力への切り換えを制御する。制御装置は、テレビジョンに表示された教材に対するユーザの解答の得点を維持し、ユーザが所定の得点を得たときに、娯楽的入力の出力への切り換えを制御する。

Description

【発明の詳細な説明】テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置および方法発明の分野本発明は、一般的には、テレビジョンシステムに関するものであり、特に、テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置および方法に関するものである。関連技術の説明幼い子供達が時間を過ごすものとして、テレビを見たり、テレビゲームに興じたりすることが主たるものとなってきている。これらのアクティビィティに費やす時間は、驚異的に長くなってきており、多くの教育者および親達は、このような習慣を、子供達の教育にとって最も有害で危険なものの一つとして見ている。一方では、これらのアクティビィティは、テレビジョンを子守役として使用する親達によっては、しばしば大目に見られている。仲間意識もまた、テレビジョンおよびテレビゲームのアクティビィティを制御することを難しくしている。したがって、テレビジョンおよびテレビゲームのアクティビィティに教育的要素を取り入れるようにする装置に対する需要がある。米国特許第５０３５６２５号（Munson）明細書には、生徒に対してコンピュータゲームを楽しんでいる間に教育的情報を与えるようにするコンピュータゲームティーチング方法およびシステムが開示されている。ゲームのプレイを中断させることにより、ティーチングプログラムは、選択された指導モジュールからある問題を選択して、その選択した問題を生徒に対して表示する。それから、生徒の解答を一覧表にする。もし、生徒が問題に正しい解答をする場合には、そのゲームの得点アルゴリズムを変更して、その生徒がそのゲームにおいてより高い得点を与えられるようにする。米国特許第５００９６０３号（Fong）明細書には、教育的アプリケーションにて標準的なテレビジョン受像機を使用する別のシステムが開示されている。マイクロプロセッサは、デジタルメモリ、ビデオ発生器、音響発生器および音声合成器と協動して、テレビジョン受像機に画像を表示させる。子供の解答は、デジタルメモリに記憶された正しい解答と比較され、もし、子供の解答が正しい場合には、特定の問題に関連付けられた画像が動画とされ、子供に対してその解答が正解であったことを指示する。米国再発行特許第３２２８２号（Baer）明細書には、教育の目的で標準的なテレビジョン受像機を使用することが開示されている。問題が表示され、ユーザによる解答が記録される。ユーザが教育の目的でテレビジョン受像機を使用したり、ゲームを行ったり放送番組を見たりするのにテレビジョン受像機を使用したりできるように手で切り換えられるようにするためのカップリング装置が設けられている。手動スイッチは、半田付け接続の如き永久的接続を破断したりする必要をなくしている。 Baerの特許の欠点は、テレビを見たりする時間、または、テレビでゲームを行ったりする時間、または、教材へ切り換えている時間を、ユーザが自由に選べてしまうということである。Munsonの特許では、ユーザがテレビでゲームを行っている間により高い得点が得られるようにするのは教材だけである。これは、娯楽としてよりも教材としてテレビジョンを使用するある動機付けとなるのであるが、その主たる効果は、ユーザにテレビゲームをより多く行なうようにさせてしまうことである。また、Munsonの特許においてユーザが通常のテレビジョン放送番組を見たい場合には、ユーザは、自由にそうすることができてしまう。Fongの特許のシステムでも、ユーザは、通常のテレビジョン放送番組を自由に見ることができてしまう。テレビを見ることやテレビゲームを行なうことを抑制するためには、または、少なくとも、それらのアクティビィティに費やす時間を制御するためには、テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置および方法が必要である。発明の概要本発明の目的は、テレビジョンの使用を制御するために娯楽的入力と教育的入力との間で自動的に切り換えられるスイッチを提供することである。本発明の別の目的は、テレビジョンの娯楽的使用の時間を測定することであり、また、娯楽的使用の時間が所定の閾値を越えたときにテレビジョンを教育的入力へと切り換えるようにすることである。本発明のもう一つ別の目的は、ある時間期間の間娯楽目的でテレビを使用していてテレビジョンに表示された問題に答えながら良い得点を獲得したユーザに報償を与えることである。本発明のもう一つ別の目的は、親が、教材の題材、良い得点を獲得するために正しく答えられるべき問題の数、および必要数の問題に正しく答えられた後のテレビを娯楽に使用できる時間を制御できるようにするための装置を提供することである。本発明のさらに別の目的は、取り外し自在なメモリ媒体の教材にアクセスできるようにし、また、テレビビデオ送信を介してダウンロードされ記憶された教材を受けることができるようにするシステムを提供することである。本発明のさらに別の目的は、ビデオ送信を介してゲーム材料をダウンロードできるようにすることである。本発明のさらに別の目的は、親が、テレビの娯楽的使用を中断させてそのテレビを教育的使用へと切り換える前に何時間ゲームに興じてもよいかを決定できるようにすることである。本発明のもう一つ別の目的は、親が、子供に対する賞品のための特定の金額を予め購入しておいて、子供が勝ったときに、その子供が賞品を選んで、電話回線を介して中央ステーションと通信してその賞品を得ることができるようにすることである。本発明によれば、テレビジョンの教育的使用および娯楽的使用を制御する方法および装置が提供される。本発明の装置は、娯楽的入力と教育的入力との間で出力を切り換えるためのスイッチを含む。出力は、テレビジョン入力へ結合されている。測定装置は、出力に切り換えられるときに娯楽的入力を測定する。制御装置は、測定装置が娯楽的入力に対する所定値を測定するときに、教育的入力の出力への切り換えを制御し、また、制御装置は、教材に対するユーザの解答の得点をテレビジョンに表示し続け、ユーザが所定の得点を達成したときに娯楽的入力の出力への切り換えを制御する。特定の実施例では、測定装置は、娯楽的入力が出力へ切り換えられている時間を測定するタイマーを含み、制御装置は、タイマーが所定の時間を測定したときに教育的入力を出力へ切り換える。別の特定の実施例では、測定装置は、娯楽的入力がテレビに切り換えられたとき、その娯楽的入力でゲームが行われる回数を測定するカウンタを含み、制御装置は、ゲームが所定の回数行われたことをカウンタが測定したときに、教育的入力を出力へ切り換える。教材を記憶するメモリが、教育的入力および制御装置へ結合される。本発明の装置は、同調装置およびテレビジョン信号に含まれる教材をデコーディングするデコーダを含む。デコーダは、垂直帰線消去間隔デコーダを含む。本発明の他の目的および付随する特徴は、添付図面に関してなされる次の詳細な説明からより良く理解されよう。添付図面においては、各図を通して同じ参照符号は、同様の部分を示している。図面の簡単な説明第１図は、本発明によるテレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する教育的装置を含むシステムを示す図である。第２図は、本発明によるテレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御するための第１図の教育的装置のブロック図である。第３図は、本発明による教材、補助（ヘルプ）材料および娯楽的材料を含むメモリのメモリマップを示す図である。第４図は、通常のテレビジョンの飛び越しラスタ走査パターンを例示する概略図である。第５図は、テレビジョンビデオおよびデータ送信システムの機能ブロック図である。第６図は、通常のテレビジョンの飛び越しラスタ走査パターンのフィールド１およびフィールド２の垂直帰線消去間隔（ＶＢＩ）ラインを示すタイミング図である。第７図は、ＶＢＩにおいてデータを送信するための標準データフォーマット（１Ｘ）のタイミング図である。第８図は、ＶＢＩにおいてデータを送信するための加速データフォーマット（２Ｘ）のタイミング図である。第９ａ図から第９ｍ図は、本発明による教育的装置によってテレビジョンに表示される代表的なテレビジョンスクリーン画像を示す図である。第１０ａ図から第１０ｃ図は、本発明による教育的装置の動作を例示するフローチャートを示す図である。第１１図は、本発明によるステーションとユーザとの相互動作を示す図である。第１２図は、本発明による教育的装置に対する調整値を決定するために得点についてその教育的装置に質問する方法を示すフローチャートを示す図である。詳細な説明添付図面、特に、第１図を参照するに、テレビジョン２０４の教育的および娯楽的使用を制御するためのシステム２００が示されている。教育的装置２０２は、テレビジョン２０４と娯楽ソースとの間に結合される。娯楽ソース２０２としては、ＶＣＲ２０６、衛星受信機２１０、ゲームセット２１２および通常のテレビジョンアンテナがありうる。娯楽的入力は、また、ケーブルおよびケーブル変換ボックス２０８を介して入力されうる。ケーブル変換ボックス２０８は、ライン２１４またはＶＣＲを介して教育的装置２０２へ直接に接続されうる。リモートコントローラ２２０は、信号を送信機２２２を介してテレビジョン、教育的装置、ＶＣＲ、ケーブルコンバータおよび衛星受信機へ送信できる。それらは、それぞれ、受信機２０５、２０３、２０７、２０９および２１１を有している。これらの送信機および受信機は、赤外線またはRF信号を介して動作しうる。一般的に、親２３０（ユーザ１）が、子供２３２（ユーザ２）によるテレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御するために、教育的装置２０２を初期化しセットアップする。子供２３２が教育的装置２０２をバイパスしないようにするために、教育的装置２０２とテレビジョン２０４との間に、ケーブル２１６がロッキングコネクタ２１４および２１８を介して取り付けられる。あるステーションと通信する電話２２４もシステムの一部をなすものであり、この電話２２４は、そのステーションと通信するために、親２３０および子供２３２によって使用されうる。後述するように、親２３０は、特定のセットアップ上方をステーションへ通信し、子供２３２は、親が前に賞品を注文していた場合には、ステーションへ賞品を請求しうる。親２３０および子供２３２とステーションとの相互動作については、後述の説明からより明らかとなろう。教育的装置２０２のブロック図を第２図に示している。スイッチ３００は、ロッキングコネクタ２１４およびケーブル２１６を通してテレビジョンに接続された教育的装置３０２の出力を制御する。このスイッチへの入力は、テレビジョンへ教材を送るライン３０４と、テレビジョンへ娯楽的材料を送るライン３０６とである。教材を与える一つの方法は、予め記録された教材３０７を親２３０へ販売することである。図示されるように、これらの教材としては、英文学、音楽、美術、算数等がある。親２３０は、英文学３０９の如き特定の教材を選択し、このような取り外し自在のメモリ媒体を取り外し自在の媒体のプレーヤ３０８へ装填する。スイッチ３００および取り外し自在な媒体のプレーヤは、マイクロコンピュータでありうる制御装置３２０によって制御される。スイッチ３００への娯楽的入力ライン３０６は、それぞれアンテナ、ＶＣＲ／ケーブルボックス、衛星受信機およびゲームセットからの入力２４０、２４２、２４６および２４８を有するマルチプレクサ３１２の出力である。マルチプレクサ３１２への入力の多くはテレビ番組の種々なソースであるので、マルチプレクサ３１２の出力は、出力２４４に対して示されるように、記録するためにＶＣＲ２０６へ送られうる。マルチプレクサ３１２の出力は、制御装置３２０へも送られる。制御装置３２０は、この制御装置に結合されたタイマー３２２を使用して、娯楽的入力がスイッチ３００を通してテレビジョンに切り換えられている時間を測定することができる。教材を得るための別の方法は、アンテナ、ケーブルボックスまたは衛星受信機を介してテレビジョン信号にて教材をダウンロードすることである。信号は、適当なチャンネルヘ同調している同調装置３４０によって選択され、その信号中に含まれている教材が、ＶＢＩデコーダ３４２によってテレビジョン信号から抽出される。ゲームの如き他の材料もまた、教材と共に送られ、ビデオ信号中に埋め込むことができる。垂直帰線消去間隔デコーダ３４２が埋め込まれた材料を抽出するとき、その材料は、制御装置３２０によってメモリ３２０または取り外し自在の媒体のプレーヤ３０８へ送られる。後者の取り外し自在の媒体のプレーヤ３０８は、それがレコーダとしても機能しうる場合に、適用しうる。垂直帰線消去間隔デコーダおよびそれとビデオ信号との関係については、さらに後述する。教材およびゲームの如きその他の材料がメモリ３１０または取り外し自在な媒体のプレーヤ３０８に記憶されるとき、その教材は、制御装置３２０の制御の下でアクセスすることができ、スイッチ３００の教育的入力３０４へ送られる。教育的装置２０２の一部として取り外し自在な媒体のプレーヤおよびレコーダを設ける代わりに、教育的装置２０２が、ＶＣＲ２０６を制御して、取り外し可能な媒体のプレーヤ３０８の機能を与えるようにすることも可能である。教育的装置２０２は、既にＶＣＲから入力２４２を受けており、ＶＣＲ２０６への出力２４４を有する。これは、記録のために使用されうる。教育的装置２０２にＲＦ送信機として機能しうるＩＲ送信機３６０を設けることにより、ＶＣＲ２０６は、制御装置３２０が取り外し可能な媒体のプレーヤ３０８を制御するのと同じようにして、制御装置３２０によって制御されうる。ＶＣＲ２０６が教材のためにアクセスされるとき、その教材は、制御装置３２０によって制御されるゲート３０５およびマルチプレクサ３１２を通して送られ、スイッチ３００の教育的入力３０４へ与えられる。第２図に示すように、教育的装置２０２は、また、制御および監視の目的で使用されるキーパッド３２６およびディスプレイ３２８を含む。リモートコントローラ２２０は、数字キー３５０、アップキー３５２およびダウンキー３５４を含む。リモートコントローラには、入力キー３５６も設けられている。後述するように、教育的装置は、娯楽的入力がその教育的装置へ切り換えられるときにその娯楽的入力を測定することにより、テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する。娯楽的入力が教育的装置の出力へ切り換えられるとき、その娯楽的入力の測定は、２つの形態で行われうる。その一方の形態では、その測定値は、娯楽的入力がその出力に切り換えられていた時間の長さである。他方の形態では、測定値は、その娯楽的入力でゲームが行われた回数である。娯楽的入力が出力へ切り換えられている時間は、タイマー３２２を使用して測定されうる。その娯楽的入力でのゲームが行われた回数は、カウンタ３２４を使用して測定されうる。子供２３２の如きユーザが所定の時間の間テレビジョンを使用し、または、所定の回数だけゲームを行った後、スイッチ３００は、制御装置３２０の制御の下で、教育的入力へ切り換えられる。教材は、メモリ３１０、取り外し自在な媒体のプレーヤ３０８またはＶＣＲ２０６でアクセスされ、教育的入力へ加えられ、スイッチ３００を介してテレビジョン２０４へ加えられる。制御装置３２０は、テレビジョンに表示される教材に対するユーザの解答に対する得点を維持する。子供２３２の如きユーザがテレビジョンに表示される教材に関して所定の得点を得たとき、制御装置３２０は、スイッチ３００を娯楽的入力３０６へ切り換える。教育的装置を作動させる一つの方法においては、教材と共にゲームプログラムがダウンロードされ、ゲームプログラムは、ケーブル、衛星または空中を介して送信されるビデオ信号中に埋め込まれている。前述したように、教材は、垂直帰線消去間隔デコーダ３４２によって抽出され、例えば、メモリ３１０に記憶されている。第３図は、教材３７０、補助材料３７２および娯楽的材料３７４を含むメモリ３１０に記憶されうる情報を示している。補助材料は、実際には、教材３７０のサブセットである。教材３７０は、選択された主題に関する問題を有しており、補助材料は、題材に関する指導要領を含む。もし、子供がある問題に対する答えを知らない場合には、その子供は、その題材の理解をするために補助材料にアクセスすることができる。娯楽的材料は、ゲームを含みうる。送信されたビデオ信号から得られる教材および娯楽的材料は、一般的には、視聴料またはプレイ（再生）料支払いシステムにて料金を支払うべきものである。その支払いシステムにおいて、ユーザ、この場合には、親２３０は、あるステーションを呼び出し、送信される教材および娯楽的材料のための支払いをする。教育的装置の一実施例においては、プレイ料支払いシステムを介して得られメモリ３１０の如きメモリに記憶される娯楽的材料は、そのゲームが所定の回数だけ行われた後に、消去される。これにより、ビデオ信号でダウンロードされた教材および娯楽的材料が使用されうる回数を効果的に制限することができ、繰り返し業務による継続的な収益が保証される。次に、教材および娯楽的材料をあるステーションにてビデオ信号に埋め込み且つ受信機でデコーディングする方法について説明する。陰極線管（ＣＲＴ）型ビデオ装置、例えば、テレビジョンにおけるビデオ画像は、スクリーンを横切るラインの所定のパターンにそってビームを走査することによって発生される。すべてのラインが走査される毎に、１つのフレームが発生されたことになる。米国にて使用されている如き、一つの実施の仕方では、一つのフレームは、１秒当たり３０回走査される。各テレビジョンフレームは、各々２６２.５本のラインのフィールド１（奇数フィールド）およびフィールド２（偶数フィールド）と称される２つの別々のフィールドに分けられる５２５本のラインからなる。したがって、これらの奇数フィールドおよび偶数フィールドが、交互に６０Hzで送信される。偶数フィールドおよび奇数フィールドのラインは、飛び越し走査として知られたプロセスにて３０分の１秒毎に１回全５２５ラインフレームを発生するようにインタリーブされる。世界におけるもう一つの標準は、情報の６２５本のラインを使用し、１秒当たり５０フィールドで３１２本のラインおよび３１３本のラインを飛び越し走査するものである。米国において使用される５２５ライン標準では、テレビジョンスクリーンに約４８０本のラインが表示される。第４図は、通常のテレビジョン受信機のスクリーン上の飛び越し走査パターン１００を例示する概略図である。ビデオディスプレイは、ビームを左上隅からスクリーンを横切って走査する（第４図においてフィールド１のライン２２）。ビームが最初のラインを走査し終えた後、そのビームは、水平帰線消去間隔として知られた期間中に左側へ戻り、前のラインと平行であるがそれより下の別のラインにそって走査を繰り返す（第４図においてフィールド１のライン２３）。この走査は、ビームがスクリーンの底部の中央（フィールドのライン２６３）に達してライン１０２からなるフィールド１を完成するまで、ラインにそって続けられる。スクリーンの底部中央から、ビームは、頂部へ戻り、そこで、ビームは、フィールド１のラインを飛び越すフィールド２のためのライン１０４にそってスクリーンの実質的に中央から走査を開始する。これは、底部から頂部への瞬時的ジャンプではなく、実際には、２１本の水平ラインを走査する時間の長さを必要としている。これらのライン１０６は、フィールド２のライン１から２１である。フィールド２のライン２１の第２の半分（第４図に示されるライン２８４）が表示される。それから、フィールド２のライン２８５から５２５が走査され、フィールド２を完成する。ビームがスクリーンの右下隅に達するとき、画像フレームが形成される。それから、ビームは頂部へ戻り、垂直帰線消去間隔ライン１０８は、フィールド１の１から２１番とされている。北アメリカにて広く使用されているＮＴＳＣプロトコルでは、各フィールドは、２６２.５本の水平ラインを含み、１対のフィールドが、単一の５２５ラインビデオフレームを構成し、ビデオディスプレイ上に瞬時的に１つのビデオ画像を形成する。ビームがフィールドの間でスクリーンの底部から頂部へ戻る時間中に、ビームは、ビデオまたは画像信号を有していない。何故ならば、ビームは、スクリーン上になんら画素を発生しないからである。この時間間隔は、一般的には、垂直帰線消去間隔（ＶＢＩ）として知られている。その持続時間は、典型的には、ビームがスクリーンを横切るに要する時間の２１倍である。換言するならば、ＶＢＩの持続時間は、ビームが２１本のラインを走査するための時間に等しく、２１本のラインに分けられる。飛び越し走査において、ＶＢＩは、それに関連したフィールドによって識別される。各ＶＢＩに２１本のラインを有するＮＴＳＣ標準を使用する装置および方法は、当業分野においてよく知られており、したがって、ここではこれ以上詳述しない。垂直帰線消去間隔中にはディスプレイ上に画像は形成されないので、したがって、放送信号は、画像情報を搬送している必要はない。したがって、ＶＢＩは、テレビジョンネットワークまたはステーションから視聴者へ補助情報を搬送するのに使用される。例えば、テレビ番組に関連したクローズドキャプションデータは、第６図に示されるように、標準のＮＴＳＣビデオ信号のフィールド１のＶＢＩライン２１にてエンコードされる複合データ信号として送信される。各フィールドのＶＢＩのライン１から９は、垂直同期およびポスト（あと）等化パルスのために使用される。したがって、ライン１０から２１は、補助情報のために利用しうる。第５図は、データ送信システムの機能ブロック図である。ここで使用されるように、用語「放送」および「送信」は、ケーブルまたは光ファイバを通しての信号の送信や、衛星への、または衛星からの信号の送信や、または、空中を通しての信号の送信等を意味するものとして互換的に使用される。ネットワークヘッドエンド１０００１は、一部に、典型的には、垂直帰線消去間隔（第４図に関して前述した）に挿入情報を含む複合テレビジョン信号を、衛星１０００２へ送信する。その衛星１０００２は、その信号をローカル局１０００３へ再放送する。ローカル局１０００３は、さらに、受信されたテレビジョン信号の垂直帰線消去間隔へデータを挿入して、それをローカルケーブルヘッドエンド1０００４へ送信しうる。ケーブルヘッドエンド１０００４は、複数のソース（衛星を含む）からテレビジョン信号を受けて、さらに、そのテレビジョン信号のいずれかの垂直帰線消去間隔へデータを挿入しうる。それら複数のソースからの信号は、一つの複合テレビジョン信号として結合され、増幅されて、ケーブルを介して複数の受信機１０００５へと与えられる。さらに、受信機１０００５は、衛星１０００２の使用を含めて空中を通して、または、ケーブルにより、ローカル局１０００３から直接に信号を受信しうる。より詳細には、ネットワークヘッドエンドは、プログラム信号を挿入装置１０００７へ与えるビデオテープレコーダ（ＶＴＲ）１０００６を有する。ヘッドエンドでの制御装置１０００８もまた、カート（複数のビデオテープカセットを有していて、貯蔵場所からロボットアームによりビデオテープカセットを移動させてビデオテープレコーダへと挿入したり、その逆の動作をさせるようなマシン）からのテープのローディングのスケジュールを制御する。さらにまた、制御装置１０００８は、ニュース放送の如き生放送中のステージの照明を制御する。この制御装置は、典型的には、マイクロプロセッサに基づくシステムである。トラヒックコンピュータ１０００９は、ビデオテープの個々のセグメントを再生し、間にコマーシャルを挿入し、種々な番組を切り換える正確なタイミングを制御する。あるネットワークヘッドエンドは、トラヒックコンピュータ１０００９および制御装置１０００８の両方を有している。制御装置１０００８は、データおよびコマンドを挿入装置１０００７へ与える。トラヒックコンピュータ１０００９は、データおよびコマンドを、存在する場合には、制御装置へ与える。さもなければ、トラヒックコンピュータ１０００９は、これらの信号を直接、挿入装置１０００７へ与える。挿入装置１０００７は、後述するように、複合テレビジョン信号の垂直帰線消去間隔へデータを挿入し、そのテレビジョン信号を送信機１００１０へ与える。次いで、その送信機は、マイクロ波搬送波にてそのテレビジョン信号を衛星アンテナ１００１１へ与えて、衛星１０００２へ送信させるようにする。衛星１０００２は、受信信号を再送信し、この信号は、ローカル局１０００３の衛星アンテナ1００１２によって受信される。この衛星アンテナは、その信号をローカル局１０００３のステーション挿入装置１００１３へ与える。このローカル局は、また、後述するように、その複合テレビジョン信号へデータを挿入しうる。それから、そのテレビジョン信号は、送信機１００１４へ与えられ、それから、送信アンテナ１００１５へ与えられる。ローカルケーブルオペレータ１０００４は、複数のネットワーク１０００１および局１０００３から信号を受信するために複数の衛星アンテナ１００１６およびアンテナ１００１７を有している。アンテナ１００１６およびアンテナ１００１７の各々からの受信信号は、多重チャンネル挿入装置１００１８の各入力へ与えられる。この多重チャンネル挿入装置１００１８は、受信信号の垂直帰線消去間隔へデータを入力しうる。挿入装置１００１８からの多重チャンネル出力は、増幅器１００１９にて増幅されて、ケーブル１００２０を介して受信機１０００５へ与えられる。別の仕方として、受信機１０００５は、アンテナまたは衛星受信機を介して放送情報を受信しうる。ＶＢＩに挿入されたデータは、教育的装置２０２を含みうる各受信機１０００５にて、フィールド１および２の両方のＶＢＩライン１０−２１を走査するＶＢＩデコーダ３４２によって元に戻されうる。さらに、各ビデオフレームにおける最初の数本の可視ライン、例えば、ライン２２−２４にてＶＢＩデータをデコードすることが可能である。ライン１から９は、典型的には、垂直同期および等化のために使用されるので、データを送信するのには使用されない。クローズドキャプションおよびテキストモードデータは、一般的には、第６図においてクローズドキャプションデータ１１２によって示されるように、フィールド１の各ＶＢＩライン２１について２バイトの割合で、標準NＴＳＣビデオ信号のフィールド１のＶＢＩライン２１で送信される。テキストモードは、スクリーン全体をテキストで満たす。デホールトモードは、ページが先ず一杯とされて、それからスクロールされるようなオープンエンドモードである。このようなデータの個々の受信は、データに対する制御を行わない。伸長データサービス（ＥＤＳ）データは、フィールド２のＶＢＩライン２１当たり２バイトの割合で、第６図においてＥＤＳデータ１１６によって示されるように、フィールド２のＶＢＩライン２１で送信されうる。１９９３年７月に施行されたＦＣＣ規定の下では、１３インチ以上のカラーテレビジョンは、クローズドキャプションデコーダを設けねばならない。キャプションデータデコーディングについては、ここに引用する次の仕様書に記載されている。Title 47，Code of Federal Regulations，Part 15 as amended by GEN.D ocket No．91-1;FCC 91-119;“CLOSED CAPTION DECORDER REQUIREMENTS FOR THE TELEVISION RECEIVERS”;Title 47，C.F.R.,Part 73.682(a)(22),Caption Tran smission format;Title 47，C.F.R.Part 73.699，figure 6;“TELEVISION SYNCH RONIZING WAVE FORM”;Title 47,C.F.R.,Part 73.699，figure 17A;“LINE 21， FIELD 1 DATA SIGNAL FORMAT”; and PBS Engineering Report No.E-7709-C,“T ELEVISION CAPTIONING FOR THE DEAF;SIGNAL AND DISPLAY SPECIFICATIONS”。 Recommended Practice for Line 21 Data Service，Electronics Industries Association，EIA-608（１９９２年１０月１２日および１９９３年６月１７日ドラフト）（以下、ＥＩＡ−６０８標準と称する）（この主題はここに引用されている）の下では、付加データは、垂直帰線消去間隔のフィールド２のライン２１において与えられる。この要件には、２つのクローズドキャプションフィールド、２つのテキストモードフィールドおよび伸長データサービスが含まれる。伸長データは、他の情報の中でも、番組名、番組の長さ、ショウへの長さ、チャンネル番号、ネットワーク局、ステーションコールレター、ＵＣＴ（ユニバーサル座標時間）タイム、時間帯および昼間節約時間使用を含んでいる。ネットワークの上流で、そのネットワークは、番組名、ショウの長さ、ショウへの長さ、ネットワーク局およびＵＣＴタイムを挿入する。局の下流で、その局は、チャンネル番号、時間帯、昼間節約時間使用および番組名を挿入する。ネットワークは、異なる局毎に異ならないデータを挿入する。挿入装置は、クローズドキャプションデータおよびＥＤＳデータ以外のデータをテレビジョン信号へ挿入することができる。ステーション挿入データとしては、教材およびゲームを含む娯楽的材料の如きデータがあり、これらデータは、１０と２０との間のどのＶＢＩラインにおいてのどちらかのフィールドまたは両方のフィールドへ挿入されうる。例えば、データは、第６図においてデータ１１４によって示されるように、フィールド２のライン２０へ挿入されうる。データは、後述するように、クローズドキャプション割合（１Ｘフォーマット）またはクローズドキャプション割合の２倍（２Ｘフォーマット）でＶＢＩへ挿入されうる。データは、メッセージを再形成、リコールまたは編集するのに使用されるローカルターミナル１００２１から手動にて入力されうる。ターミナル１００２１は、典型的には、コンピュータを含む。さらに、挿入装置１０００７へデータを与えるためにモデム１００２２が使用されうる。挿入装置１０００７の出力は、データを挿入した複合テレビジョン信号である。ＮＴＳＣフォーマットにおけるビデオ信号のタイミングは、当業分野において良く知られている。前述したように、垂直基線消去間隔は、スクリーンの底部からスクリーンの頂部への帰線の間の時間である。ビデオ信号は表示されないのであるが、水平同期パルスは、ＶＢＩ中もなお与えられている。標準のデータ送信割合は、ＥＩＡ−６０８標準に定められている。第７図に示すように、水平同期パルス１２０に続いて、カラーバースト信号１２２がくる。クローズドキャプションおよびＥＤＳデータの場合には、カラーバーストに続いてクロックランインサイクル１２４がきて、次いで、フレームコード１２６が続く。クロックランインは、「１０１０１０１０１０１」である。フレームコードは、「０１００００１１」である。２つのデータバイト１２８および１３０は、各ＶＢＩラインにて送信される。各バイトは、パリティビットを含む８ビットである。このフォーマットは、標準データ割合フォーマット（または、１Ｘフォーマット）と称される。ＶＢＩラインにおける各バイトは、最下位バイトが最初にくるように配列されている。最後のビットは、誤り検査のためのパリティとして使用される。送信データの各バイトは、受信時にパリティ検査される。１Ｘフォーマットは、第６図においてクローズドキャプションデータ１１２によって示されるように、フィールド１のＶＢＩライン２１にてクローズドキャプションを送信するのに使用されるフォーマットである。この１Ｘフォーマットは、第６図においてＥＤＳデータ１１６によって示されるように、フィールド２のＶＢＩライン２１にてＥＤＳデータを送信するのに使用されるフォーマットでもある。第８図に示されるような加速データフォーマット（２Ｘフォーマット）は、ＶＢＩライン当り４バイトを与えるように、１Ｘフォーマットの２倍のビット割合を使用する。クロックランイン１４４は、ビットシーケンス「１０１０１０１０」である。フレームコード１４６は、「１００１１１０１１０１」である。各ＶＢＩライン毎に、４つのデータバイト１４８、１５０、１５２および１５４が送信される。２Ｘフォーマットは、第６図においてデータ１１４によって示されるように、教材および娯楽的材料を送信するのに使用されうる。次に、テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御するシステムの動作について説明する。教育的装置の動作は、第９ａ図から第９ｎ図に示すテレビジョンスクリーンを第１０図、第１１図および第１２図のフローチャートに関連付けることにより、説明される。第１０ａ図およびステップ６００を参照するに、ユーザが教育的装置をディスエーブルし、またはユーザＩＤコードを変更することができるようにするために教育的装置はスクリーンを表示する。ステップ６００は、ユーザＩＤコードを知っているユーザ、大抵の場合、親２３０に、その教育的装置をディスエーブルし、またはユーザＩＤコードを変更する機会を与える。第９ａ図は、代表的な初期表示スクリーンを示している。リモートコントローラ２２０およびアップ／ダウンボタン３５２および入力ボタン３５６を操作することにより、ユーザは、カーソル４０２を所望のオペレーションに隣接位置決めする。例えば、もし、ユーザが教育的装置をイネーブルしたい場合には、カーソル４０２をエントリー１に隣接位置決めし、ユーザは、ユーザコードに続いて２つの星印を入力し、それから、リモートコントローラの入力キーを押す。教育的装置をディスエーブルするためには、ユーザは、スクリーン上の第２のエントリーに隣接した位置にカーソルを置き、ＩＤコードに続いて入力キーを入力する。もし、子供がＩＤコードを得ることができないようにその識別コードを変更することを親２３０が望む場合には、親２３０は、現在のＩＤコードに続いて１つの星印、さらに続いて新しいＩＤコードを入力して、それから、入力キーを押す。ここで注意すべきことは、ユーザは、第１０ａ図のステップ６０２に示されるように教育的装置においてコードをイネーブルまたはディスエーブルまたは変更するためには、常にＩＤコードを入力しなければならないということである。もし、第１０ａ図のステップ６０４において、教育的装置がイネーブルされないと判定された場合には、ＴＶ入力およびゲームセットを含む娯楽的装置が、ステップ６０６にて通常のように動作する。もし、教育的装置がイネーブルされる場合には、次のステップで、ユーザは、ステップ６０７において教育的装置モードを選択する。第９ｂ図は、教育的装置が、１）選択された教材の題材を再生するモード、２）有料教材を受信して記憶するモード、３）選択され記憶された有料教材を再生するモード、または４）データを検索するモードに置かれうることを示している。先ず、教材を再生するモード１および３について説明する。もし、取り外し自在な媒体が使用される場合には、ユーザは、ライブラリ３０７から題材の一つを選択し、それを取り外し自在な媒体のプレーヤ３０８へ挿入する。もし、有料教材がメモリ３１０に記憶されている場合には、第９ｃ図の如きスクリーンにより、ユーザに記憶されている題材およびユーザが所望の題材を選択できることを知らせることができる。ステップ６０８において、ユーザは、再生する特定の題材を選択する。これは、第９ｃ図に示すように、英文学の如き特定の題材を選択することにより、行われうる。ステップ６１０において、ユーザは、教育的装置がＴＶを娯楽に使用できるようにするために必要とされる問題に対する正解の得点の閾値を選択することができる。ユーザに対して表示されうるスクリーンの一例を第９ｄ図に示している。例示されるように、ユーザは、カーソル４３２の位置およびスクリーン４３０によって示されるように、その閾値を２０の正解数にセットしている。次のステップにおいて、ユーザは、それぞれステップ６１４および６１６において、ＴＶを娯楽のために使用しうる時間またはゲームを行なう回数を選択する。第９ｅ図は、教育的装置によりテレビジョンが教材へと切り換えられてしまう前に、テレビジョンを見ることができる時間、またはゲームを行える時間をユーザが選択できるようにするために、ユーザに対して表示されるスクリーンを示している。第９ｆ図は、教育的装置によりテレビジョンの使用が教材へと切り換えられてしまう前に、ゲームを行える回数をユーザが選択できるようにするために、ユーザに対して表示されるスクリーンである。ステップ６１７において、ユーザは、子供の如きユーザが賞品を選択できるようにする得点の閾値を選択することができる。親は、賞品の値を選択して、ユーザ賞品コードを入力することができる。これは、子供が賞品を請求するステーションへも与えられる。第９g図は、賞品を得るために必要とされる正解点数の閾値を親が選択できるように表示されうるスクリーンを示している。この場合において、親は、スクリーン上で第２のエントリーを選択しており、カーソル４６２の位置によって示されるように、正解点数５０が選択されている。第９ｈ図に示されるスクリーンは、子供に対して表示される賞品のための値をユーザが選択しうるようにするためにユーザに対して表示されうる。教育的装置が初期化されたとき、ステップ６１８において、教材が、スイッチ３００の教育的入力へ与えられて、テレビジョンに表示される。この教材は、ユーザ、この場合には大抵の場合、子供が答えるべき問題からなっている。ユーザは、ステップ６２０において問題に答え、教育的装置は、それら問題に対する正解点数を維持する。教材としての問題を示すスクリーンの一例を、第９ｉ図および第９ｊ図に示している。ユーザは、リモートコントローラまたは教育的装置のキーパッドを使用して、カーソルを位置決めする。各問題は、複数の選択肢を有しており、一つの選択肢は、ヘルプ（補助）である。例えば、第９ｉ図および第９ｊ図の両方において選択肢５は、ヘルプである。ステップ６２２に示されるように、もし、ユーザがヘルプを選択する場合には、補助スクリーンが表示される。例えば、第９ｉ図および第９ｊ図の問題に対応する補助レッスンは、第９ｋ図に示されており、この場合において、これは、ウイリアム・シェイクスピアの簡単な伝記である。ステップ６２４において、正解数および不正解数が、制御装置３２０によって一覧表にされる。もし、正解数または得点が、親によって設定された閾値を越える場合には、テレビジョンは、ステップ６２６にて示されるように、親によって選択された時間またはゲームを行える回数だけ、娯楽に供される。もし、正解に対する得点が賞品のための閾値ステップを越える場合には、賞品およびユーザプライスコード、および、ある場合には、そのスクリーンをあるステーションに対して識別させるスクリーン識別子が、ユーザに対して表示される。第９１図は、ユーザに賞品を示すために使用されるスクリーンの一例である。スクリーン５１０は、マーブル、ベースボールカード、漫画本またはポッグスの如き賞品を表示する。このスクリーンは、また、ユーザが賞品を請求するために電話をかけることができるステーションの電話番号およびユーザへの指示をも表示する。その指示は、ユーザに対して、例えば、漫画本であるような賞品選択、この場合において５２であるようなスクリーン番号、および、この場合においては１４２として示されたユーザ賞品コードをステーションへ与えるようなものである。スクリーン番号は、ユーザに対して表示されたスクリーンを識別するために、ステーションによって使用される。ユーザ賞品コード1４２は、賞品の代金を支払ったユーザを識別するために、ステーションによって使用される。ユーザ賞品コードは、例えば、ユーザの名前、住所、電話番号、および、ある場合には、賞品の料金を請求するために使用されうるクレジットカード番号を識別する。第１０ｂ図において、ステップ６３０は、ユーザが、賞品選択、スクリーン番号およびユーザ賞品コードをステーションに電話するステップである。第１０ｂ図のステップ６３１において、ユーザ賞品コードは、ユーザ（親）を識別して請求するために使用され、賞品は、通常、子供であるユーザへ送られる。第１０ｃ図は、有料教材／娯楽的材料をダウンロードするのに適用されるステップ６３２を示している。もし、娯楽的材料に含まれたゲームが、ステーションによってセットされた回数だけ行われる場合には、そのゲームは、メモリから消去される。前述したように、これにより、ステーションは、ユーザから継続的に収益を上げることが可能とされる。第１１図は、有料教材／娯楽的材料を注文し且つ賞品を注文するためのステーションとユーザとの相互動作を例示するフローチャートを示す図である。第５図に示されるように、ステーションは、電話１００３４に接続された入来電話ライン１００３２を有する。代表者１００３８は、電話に応えて、電話を掛けた人によって与えられた情報を、ネットワークヘッドエンドで制御装置１０００８と通信しうるコンピュータ１００３８へ挿入することができる。また別の仕方では、ユーザは、デコーダ１００４０によってデコードされる電話タッチトーンを介して制御装置と直接的に通信することができる。また、ユーザはローカルステーションに電話することも可能である。この場合には、ユーザは、電話１００５４を呼び、代表者１００５６は、そのデータをコンピュータ１００５８へ入力する。コンピュータ１００５８は、多重チャンネル挿入装置１００１８と通信する。また別の仕方としては、タッチトーンが、デコーダ１００６０へ直接的に送られうる。ユーザがステップ６４０において電話を掛けるとき、ユーザは、有料教材／娯楽的材料のダウンロードおよび／または賞品を注文することができ、また、ユーザは、ユーザ賞品コードを選択することもできる。もし、ユーザが第１図において英文学３０９として示されるような取り外し自在な媒体での材料を購入した場合には、ユーザは、その取り外し自在な媒体を取り外し自在な媒体のプレーヤ３０８にて再生することができる。しかしながら、購入される材料は、ダウンロードされる有料教材／娯楽的材料と同じようにしてステーションを呼び出すための賞品スクリーンおよび指示を含みうる。それなので、親は、賞品を注文し、また、前述したように、ステーションに対してユーザを識別させるユーザ賞品コードをセットアップするためにだけ、ステーションを呼び出すことができる。ステップ６４２において、ステーションは、そのユーザについてユーザ賞品コードおよび対応する情報を記憶する。その対応する情報としては、ユーザの名前、住所、電話番号およびクレジットカード番号がありうる。ステップ６４４において、ステーションは、ビデオ信号に埋め込まれたデータを介して教材／娯楽的材料を送信する。このような送信は、放送を介してでも、または、ケーブルを介してでも行なうことができ、ユーザが、ステーションからの有料教材／娯楽的材料を注文した場合にのみ行われる。それから、ステップ６４６において、教育的装置は、ユーザが後で使用するために、その教材をデコードしてメモリに記憶させる。第１２図は、その教育的装置に質問して、その教育的装置に記憶された得点およびその他の情報に応答してパラメータを変更するためのフローチャートを示す図である。ステップ６５０において、ユーザは、教育的装置に質問して、教育的装置のユーザの得点の如き事項、およびテレビジョンの娯楽的使用時間および教育的使用時間の如きパラメータを決定する。ユーザは、このようなことを、第９ｂ図のスクリーン４１０における選択４である教育的装置において検索データモードを選択することによって、行なう。第９ｍ図のスクリーン５３０には、得点および教育的娯楽時間を示すスクリーンの一例が示されている。この場合において、そのスクリーンは、全問題の数が２００であり、正解された問題の数が１８０であり、間違った答えがなされた問題の数が２０であり、正解率が９０％であることを示している。教育的時間が６０分であり、娯楽的時間が３０分であるとして示されている。教育的時間および娯楽的時間は、第２図におけるタイマー３２２によって記録されうる。本発明の前述した実施例は、本発明の発明概念の好ましい例示に過ぎず、本発明の範囲は、このような実施例に制限されるものではない。当業者であれば、本発明の精神および範囲から逸脱せずに、種々な他の構成を考えることができよう。したがって、本請求の範囲は、本発明の範囲内のすべてのアプリケーション、変形態様を包含しようとするものである。

【手続補正書】特許法第１８４条の８【提出日】１９９６年２月２８日【補正内容】請求の範囲１．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する方法において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示し、該教材の問題に対する第１のユーザの解答の採点をし、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力して、あるステーションに該賞品コード識別子を確立させ、賞品を前記第１のユーザに与えるための閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該閾値と等しいか、またはその閾値を越えると判定された場合に前記第１のユーザに賞品を与えうるようにし、得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定された時に、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示することを特徴とする方法。２．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへ通信し、前記表示され通信された賞品コード識別子に対応する賞品を前記第１のユーザへ与えることを含む請求項１記載の方法。３．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへ通信する段階は、前記テレビジョンに前記ステーションの電話番号を表示する段階を含む請求項２記載の方法。４．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する段階は、前記得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えるときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する段階を含む請求項１記載の方法。５．ビデオ信号にエンコードされた教材を含むビデオ信号を送信することを含む請求項１記載の方法。６．前記ビデオ信号から前記教材をデコーディングし、前記教材を記憶することを含む請求項５記載の方法。７．ビデオ信号にエンコードされた娯楽的材料を含むビデオ信号を送信することを含む請求項１記載の方法。８．前記ビデオ信号から前記娯楽的材料をデコーディングし、前記娯楽的材料を記憶することを含む請求項７記載の方法。９．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する方法において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示し、該教材の問題に対する第１のユーザの解答の採点をし、前記得点が第１の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定される場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換え、前記テレビジョンが前記娯楽的材料へ切り換えられている持続時間を計測し、前記持続時間が所定値に等しくなったときに、前記テレビジョンを前記教材へと切り換え、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を第２のユーザが入力して、あるステーションに該賞品コード識別子を確立させ、賞品を前記第１のユーザに与えるための第２の閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該第２の閾値と等しいか、またはその閾値を越えると判定された場合に前記第１のユーザに賞品を与えうるようにし、得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定された時に、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示することを特徴とする方法。 10．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへ通信し、前記表示され通信された賞品コード識別子に対応する賞品を前記第１のユーザへ与えることを含む請求項９記載の方法。 11．前記ステーションへ前記表示された賞品コード識別子を通信する段階は、前記テレビジョンに前記ステーションの電話番号を表示することを含む請求項１０記載の方法。 12．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する段階は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定されたときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示することを含む請求項９記載の方法。 13．前記テレビジョンに表示するために前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択することを含む請求項９記載の方法。 14．前記第２のユーザが第１の閾値を選択し、前記テレビジョンが前記娯楽的材料に切り換えられている持続時間のための前記所定値を前記第２のユーザが選択することを含む請求項９記載の方法。 15．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する方法において、少なくとも１つの問題を含む教材を前記テレビジョンに表示し、該教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点し、前記得点が第１の閾値に等しいか、または、その第１の閾値を越えると判定される場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換え、前記娯楽的材料のゲームが行われた回数を計数し、前記回数の計数値が所定値に等しくなるとき、前記テレビジョンを前記教材へと切り換え、第２のユーザを識別する目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力し、該賞品コード識別子をあるステーションに確立し、前記第１のユーザへ賞品を与えるための第２の閾値を前記第２のユーザが入力して、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えると判定された場合に前記第１のユーザへ賞品が与えられるようにし、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えると判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示することを特徴とする方法。 16．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへと通信し、前記表示され通信された賞品コード識別子に対応する賞品を前記第１のユーザへ与えることを含む請求項１５記載の方法。 17．前記ステーションへ前記表示された賞品コード識別子を通信する段階は、前記テレビジョンに前記ステーションの電話番号を表示することを含む請求項１６記載の方法。 18．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する段階は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、または、その第２の閾値を越えるときに、前記第１ユーザが賞品を選択できるように、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示することを含む請求項１６記載の方法。 19．前記テレビジョンに表示するために、前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択することを含む請求項１５記載の方法。 20．前記第１の閾値を前記第２のユーザが選択し、前記娯楽的材料のゲームを行える回数の計数値のための所定値を前記第２のユーザが選択することを含む請求項１５記載の方法。 21．前記娯楽的材料のゲームが行われる回数を計数し、前記ゲームが行われた回数の計数値が第２の所定値に等しくなるとき、前記ゲームを記憶装置から消去することを含む請求項１５記載の方法。 22．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示する手段と、前記教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点する手段と、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力するための手段と、前記第１のユーザへ賞品を与えるための閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定される場合に、前記第１のユーザに賞品が与えられるようにする手段と、前記得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段とを備えることを特徴とする装置。 23．前記賞品を請求するための電話番号を前記テレビジョンに表示する手段を備える請求項２２記載の装置。 24．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えるときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する手段を備える請求項２３記載の装置。 25．受信ビデオ信号から教材をデコーディングする手段と、前記教材を記憶する手段とを備える請求項２２記載の装置。 26．前記受信ビデオ信号から教材をデコーディングする手段は、垂直帰線消去間隔デコーダを備える請求項２５記載の装置。 27．受信ビデオ信号から娯楽的材料をデコーディングする手段と、該娯楽的教材を記憶する手段とを備える請求項２２記載の装置。 28．前記受信ビデオ信号から娯楽的材料をデコーディングする手段は、垂直帰線消去間隔デコーダを備える請求項２７記載の装置。 29．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置において、少なくとも１つの問題を含む教材を前記テレビジョンに表示する手段と、前記教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点する手段と、前記得点が第１の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定される場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換える手段と、前記テレビジョンが前記娯楽的材料へと切り換えられている持続時間を計測する手段と、前記持続時間が所定値に等しくなるとき、前記テレビジョンを前記教材へと切り換える手段と、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力するための手段と、前記第１のユーザに賞品を与えるための第２の閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該第２の閾値に等しいか、または、その第２の閾値を越えたと判定される場合に、前記第１のユーザに賞品を与えることができるようにする手段と、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段とを備えることを特徴とする装置。 30．前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されるときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記賞品を請求するための電話番号を前記テレビジョンに表示する手段を備える請求項２９記載の装置。 31．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する手段を備える請求項２９記載の装置。 32．前記テレビジョンに表示するために、前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択するための手段を備える請求項２９記載の装置。 33．前記第２のユーザが前記第１の閾値を選択するための手段と、前記テレビジョンが前記娯楽的材料へ切り換えられている持続時間のための所定値を前記第２のユーザが選択するための手段とを備える請求項２９記載の装置。 34．テレビジョンの教育的およぼ娯楽的使用を制御する装置において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示する手段と、前記教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点する手段と、前記得点が第１の閾値に等しいか、またはその第１の閾値を越えたと判定された場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換える手段と、前記娯楽的材料のゲームが行われる回数を計数する手段と、前記回数の計数値が所定値に等しくなるとき、前記テレビジョンを前記教材へと切り換える手段と、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力するための手段と、前記第１のユーザに対して賞品を与えるための第２の閾値を該第２のユーザが入力して、得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定された場合に、前記第１のユーザへ賞品が与えられるようにする手段と、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段とを備えることを特徴とする装置。 35．前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記賞品を請求するための電話番号を前記テレビジョンに表示する手段を備える請求項３４記載の装置。 36．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品コード識別子を表示する手段は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する手段を備える請求項３４記載の装置。 37．前記テレビジョンに表示するために前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択する手段を備える請求項３４記載の装置。 38．前記第２のユーザが前記第１の閾値を選択する手段と、前記娯楽的材料のゲームを行える回数の計数値のための所定値を前記第２のユーザが選択する手段とを備える請求項３４記載の装置。 39．前記娯楽的材料のゲームが行われる回数を計数する手段と、前記ゲームが行われた回数の計数値が第２の所定値に等しくなるときに、前記ゲームを記憶装置から消去する手段とを備える請求項３４記載の装置。

───────────────────────────────────────────────────── フロントページの続き (51)Int.Cl.⁶ 識別記号ＦＩＨ０４Ｎ 7/18 Ｈ０４Ｎ 7/18 Ｒ (81)指定国ＥＰ(ＡＴ，ＢＥ，ＣＨ，ＤＥ，ＤＫ，ＥＳ，ＦＲ，ＧＢ，ＧＲ，ＩＥ，ＩＴ，ＬＵ，ＭＣ，ＮＬ，ＰＴ，ＳＥ)，ＯＡ(ＢＦ，ＢＪ，ＣＦ，ＣＧ，ＣＩ，ＣＭ，ＧＡ，ＧＮ，ＭＬ，ＭＲ，ＮＥ，ＳＮ，ＴＤ，ＴＧ)，ＡＰ(ＫＥ，ＭＷ，ＳＤ，ＳＺ，ＵＧ)，ＡＭ，ＡＴ，ＡＵ，ＢＢ，ＢＧ，ＢＲ，ＢＹ，ＣＡ，ＣＨ，ＣＮ，ＣＺ，ＤＥ，ＤＫ，ＥＥ，ＥＳ，ＦＩ，ＧＢ，ＧＥ，ＨＵ，ＩＳ，ＪＰ，ＫＥ，ＫＧ，ＫＰ，ＫＲ，ＫＺ，ＬＫ，ＬＲ，ＬＴ，ＬＵ，ＬＶ，ＭＤ，ＭＧ，ＭＮ，ＭＷ，ＭＸ，ＮＯ，ＮＺ，ＰＬ，ＰＴ，ＲＯ，ＲＵ，ＳＤ，ＳＥ，ＳＧ，ＳＩ，ＳＫ，ＴＪ，ＴＭ，ＴＴ，ＵＡ，ＵＧ，ＵＺ，ＶＮ

Claims

【特許請求の範囲】１．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する方法において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示し、該教材の問題に対する第１のユーザの解答の採点をし、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力して、あるステーションに該賞品コード識別子を確立させ、賞品を前記第１のユーザに与えるための閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該閾値と等しいか、またはその閾値を越えると判定された場合に前記第１のユーザに賞品を与えうるようにし、得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定された時に、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示することを特徴とする方法。２．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへ通信し、前記表示され通信された賞品コード識別子に対応する賞品を前記第１のユーザへ与えることを含む請求項１記載の方法。３．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへ通信する段階は、前記テレビジョンに前記ステーションの電話番号を表示する段階を含む請求項２記載の方法。４．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する段階は、前記得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えるときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する段階を含む請求項１記載の方法。５．ビデオ信号にエンコードされた教材を含むビデオ信号を送信することを含む請求項１記載の方法。６．前記ビデオ信号から前記教材をデコーディングし、前記教材を記憶することを含む請求項５記載の方法。７．ビデオ信号にエンコードされた娯楽的材料を含むビデオ信号を送信することを含む請求項１記載の方法。８．前記ビデオ信号から前記娯楽的材料をデコーディングし、前記娯楽的材料を記憶することを含む請求項７記載の方法。９．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する方法において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示し、該教材の問題に対する第１のユーザの解答の採点をし、前記得点が第１の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定される場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換え、前記テレビジョンが前記娯楽的材料へ切り換えられている持続時間を計測し、前記持続時間が所定値に等しくなったときに、前記テレビジョンを前記教材へと切り換え、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を第２のユーザが入力して、あるステーションに該賞品コード識別子を確立させ、賞品を前記第１のユーザに与えるための第２の閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該第２の閾値と等しいか、またはその閾値を越えると判定された場合に前記第１のユーザに賞品を与えうるようにし、得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定された時に、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示することを特徴とする方法。 10．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションヘ通信し、前記表示され通信された賞品コード識別子に対応する賞品を前記第１のユーザヘ与えることを含む請求項９記載の方法。 11．前記ステーションヘ前記表示された賞品コード識別子を通信する段階は、前記テレビジョンに前記ステーションの電話番号を表示することを含む請求項１０記載の方法。 12．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する段階は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定されたときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示することを含む請求項９記載の方法。 13．前記テレビジョンに表示するために前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択することを含む請求項９記載の方法。 14．前記第２のユーザが第１の閾値を選択し、前記テレビジョンが前記娯楽的材料に切り換えられている持続時間のための前記所定値を前記第２のユーザが選択することを含む請求項９記載の方法。 15．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する方法において、少なくとも１つの問題を含む教材を前記テレビジョンに表示し、該教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点し、前記得点が第１の閾値に等しいか、または、その第１の閾値を越えると判定される場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換え、前記娯楽的材料のゲームが行われた回数を計数し、前記回数の計数値が所定値に等しくなるとき、前記テレビジョンを前記教材へと切り換え、第２のユーザを識別する目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力し、該賞品コード識別子をあるステーションに確立し、前記第１のユーザへ賞品を与えるための第２の閾値を前記第２のユーザが入力して、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えると判定された場合に前記第１のユーザへ賞品が与えられるようにし、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えると判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示することを特徴とする方法。 16．前記表示された賞品コード識別子を前記ステーションへと通信し、前記表示され通信された賞品コード識別子に対応する賞品を前記第１のユーザへ与えることを含む請求項１５記載の方法。 17．前記ステーションへ前記表示された賞品コード識別子を通信する段階は、前記テレビジョンに前記ステーションの電話番号を表示することを含む請求項１６記載の方法。 18．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する段階は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、または、その第２の閾値を越えるときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示することを含む請求項１６記載の方法。 19．前記テレビジョンに表示するために、前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択することを含む請求項１５記載の方法。 20．前記第１の閾値を前記第２のユーザが選択し、前記娯楽的材料のゲームを行える回数の計数値のための所定値を前記第２のユーザが選択することを含む請求項１５記載の方法。 21．前記娯楽的材料のゲームが行われる回数を計数し、前記ゲームが行われた回数の計数値が第２の所定値に等しくなるとき、前記ゲームを記憶装置から消去することを含む請求項１５記載の方法。 22．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示する手段と、前記教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点する手段と、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力するための手段と、前記第１のユーザへ賞品を与えるための閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定される場合に、前記第１のユーザに賞品が与えられるようにする手段と、前記得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段とを備えることを特徴とする装置。 23．前記賞品を請求するための電話番号を前記テレビジョンに表示する手段を備える請求項２２記載の装置。 24．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記得点が前記閾値に等しいか、またはその閾値を越えるときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する手段を備える請求項２３記載の装置。 25．受信ビデオ信号から教材をデコーディングする手段と、前記教材を記憶する手段とを備える請求項２２記載の装置。 26．前記受信ビデオ信号から教材をデコーディングする手段は、垂直帰線消去間隔デコーダを備える請求項２５記載の装置。 27．受信ビデオ信号から娯楽的材料をデコーディングする手段と、該娯楽的教材を記憶する手段とを備える請求項２２記載の装置。 28．前記受信ビデオ信号から娯楽的材料をデコーディングする手段は、垂直帰線消去間隔デコーダを備える請求項２７記載の装置。 29．テレビジョンの教育的および娯楽的使用を制御する装置において、少なくとも１つの問題を含む教材を前記テレビジョンに表示する手段と、前記教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点する手段と、前記得点が第１の閾値に等しいか、またはその閾値を越えると判定される場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換える手段と、前記テレビジョンが前記娯楽的材料へと切り換えられている持続時間を計測する手段と、前記持続時間が所定値に等しくなるとき、前記テレビジョンを前記教材へと切り換える手段と、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力するための手段と、前記第１のユーザに賞品を与えるための第２の閾値を前記第２のユーザが入力して、得点が該第２の閾値に等しいか、または、その第２の閾値を越えたと判定される場合に、前記第１のユーザに賞品を与えることができるようにする手段と、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段とを備えることを特徴とする装置。 30．前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されるときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記賞品を請求するための電話番号を前記テレビジョンに表示する手段を備える請求項２９記載の装置。 31．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する手段を備える請求項２９記載の装置。 32．前記テレビジョンに表示するために、前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択するための手段を備える請求項２９記載の装置。 33．前記第２のユーザが前記第１の閾値を選択するための手段と、前記テレビジョンが前記娯楽的材料へ切り換えられている持続時間のための所定値を前記第２のユーザが選択するための手段とを備える請求項２９記載の装置。 34．テレビジョンの教育的およぼ娯楽的使用を制御する装置において、少なくとも１つの問題を含む教材をテレビジョンに表示する手段と、前記教材の問題に対する第１のユーザの解答を採点する手段と、前記得点が第１の閾値に等しいか、またはその第１の閾値を越えたと判定された場合に、前記テレビジョンを娯楽的材料へと切り換える手段と、前記娯楽的材料のゲームが行われる回数を計数する手段と、前記回数の計数値が所定値に等しくなるとき、前記テレビジョンを前記教材へと切り換える手段と、第２のユーザを識別させる目的を有する賞品コード識別子を該第２のユーザが入力するための手段と、前記第１のユーザに対して賞品を与えるための第２の閾値を該第２のユーザが入力して、得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定された場合に、前記第１のユーザへ賞品が与えられるようにする手段と、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段とを備えることを特徴とする装置。 35．前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたと判定されたときに、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して前記賞品コード識別子を表示する手段は、前記賞品を請求するための電話番号を前記テレビジョンに表示する手段を備える請求項３４記載の装置。 36．前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品コード識別子を表示する手段は、前記得点が前記第２の閾値に等しいか、またはその第２の閾値を越えたときに、前記第１のユーザが賞品を選択できるように、前記テレビジョンにて前記第１のユーザに対して賞品を表示する手段を備える請求項３４記載の装置。 37．前記テレビジョンに表示するために前記教材からある教育的題材を前記第２のユーザが選択する手段を備える請求項３４記載の装置。 38．前記第２のユーザが前記第１の閾値を選択する手段と、前記娯楽的材料のゲームを行える回数の計数値のための所定値を前記第２のユーザが選択する手段とを備える請求項３４記載の装置。 39．前記娯楽的材料のゲームが行われる回数を計数する手段と、前記ゲームが行われた回数の計数値が第２の所定値に等しくなるときに、前記ゲームを記憶装置から消去する手段とを備える請求項３４記載の装置。