【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】太陽暦の月日および曜日が少なくとも１ヶ月毎に各１枚の用紙に印刷され、前記用紙のそれぞれには、曜日毎に区分けされかつ情報表記スペースを備えた日付欄からなる月毎の日付曜日欄が設けられたカレンダーであって、
日付欄毎に、小学校または中学校または高等学校の教科書に記載された偉人のうち、その日に生誕した少なくとも１人の偉人の個人情報が情報表記スペースに付記され、小学校または中学校または高等学校の教科書に記載された記念日のうち少なくとも１つの名称が、該当する日付欄の情報表記スペースに付記されていることを特徴とするカレンダー。
【請求項２】前記偉人の個人情報には、少なくとも、氏名、生存期間および職業が含まれていることを特徴とする請求項１に記載のカレンダー。
【請求項３】学校教育関連の特定の目的を達成すべく設けられた週間および月間の名称およびその期間が、該当する週初めの前記日付欄の情報表記スペースまたは月初めの前記日付欄の情報表記スペースに付記されていることを特徴とする請求項１または請求項２に記載のカレンダー。
【請求項４】前記各１枚の用紙における前記日付曜日欄が設けられた面と反対側の面には、前記日付曜日欄の日付欄に付記された前記偉人のうち特定の者の偉人伝の要約と、前記日付曜日欄の日付欄に付記された前記記念日のうち特定の記念日の解説とが記載されていることを特徴とする請求項１〜請求項３のいずれかに記載のカレンダー。
【請求項５】月毎に、前記日付曜日欄の欄外のスペースに、前記陰暦による月名および英語による月名並びにそれらの由来に関する解説が記載されていることを特徴とする請求項１〜請求項４のいずれかに記載のカレンダー。
【請求項６】前記各１枚の用紙における前記日付曜日欄が設けられた面と反対側の面には、学校教育関連の特定の目的を達成すべく設けられた週間および月間に関する情報と、特定の教育学用語の解説と、特定の諺およびその英訳およびその諺の解説とが記載されていることを特徴とする請求項１〜請求項５のいずれかに記載のカレンダー。
【請求項７】卓上カレンダーとして形成されていることを特徴とする請求項１〜請求項６のいずれかに記載のカレンダー。
【考案の詳細な説明】
【０００１】
【考案の属する技術分野】
本考案は、カレンダー、特に、小学校、中学校および高等学校の教員が、生徒とのコミュニケーションを図る１つの手段として、また教材の１つとして使用するのに適したカレンダーに関するものである。
【０００２】
【従来の技術】
小学校、中学校および高等学校の教育現場においては、教員と生徒とのコミュニケーションを充分に図ることが切望されている。
そして、本願出願人は、教員と生徒とのコミュニケーション手段の１つとして、その日の授業開始に際し、担当教科の指導に入る前に、教員が、当該月日に関して、教育内容に関連した何らかの情報を生徒に与えて学習させると同時に、その情報をきっかけにして生徒と対話をし、生徒を担当教科の学習へと自然に導いていくという方法を提案する。
【０００３】
ところで、月日に関する情報が記載されたものとして、カレンダーが一般に知られており、月日、曜日および祝祭日の基本的な表示に加えて、六曜、記念日、金言・格言、故事・来歴または諺等が記載されたカレンダーが存在している。
しかしながら、現存するカレンダーは、上記方法において教員が使用するのに適したものではない。
【０００４】
【考案が解決しようとする課題】
したがって、本考案の課題は、学校教育の現場において、教員と生徒がコミュニケーションを図るための手段として、また教材の１つとして使用することができるカレンダーを提供することにある。
【０００５】
【課題を解決するための手段】
上記課題を解決するため、本考案は、太陽暦の月日および曜日が少なくとも１ヶ月毎に各１枚の用紙に印刷され、前記用紙のそれぞれには、曜日毎に区分けされかつ情報表記スペースを備えた日付欄からなる月毎の日付曜日欄が設けられたカレンダーであって、日付欄毎に、小学校または中学校または高等学校の教科書に記載された偉人のうち、その日に生誕した少なくとも１人の偉人の個人情報が情報表記スペースに付記され、小学校または中学校または高等学校の教科書に記載された記念日のうち少なくとも１つの名称が、該当する日付欄の情報表記スペースに付記されていることを特徴とするカレンダーを構成したものである。
【０００６】
上記構成において、好ましくは、前記偉人の個人情報には、少なくとも、氏名、生存期間および職業が含まれている。
また、上記構成において、好ましくは、学校教育関連の特定の目的を達成すべく設けられた週間および月間の名称およびその期間が、該当する週初めの前記日付欄の情報表記スペースまたは月初めの前記日付欄の情報表記スペースに付記されている。
【０００７】
また、前記各１枚の用紙における前記日付曜日欄が設けられた面と反対側の面には、前記日付曜日欄の日付欄に付記された前記偉人のうち特定の者の偉人伝の要約と、前記日付曜日欄の日付欄に付記された前記記念日のうち特定の記念日の解説とが記載されていることが好ましく、さらに、月毎に、前記日付曜日欄の欄外のスペースに、前記陰暦による月名および英語による月名並びにそれらの由来に関する解説が記載されていることが好ましい。
また、前記各１枚の用紙における前記日付曜日欄が設けられた面と反対側の面には、学校教育関連の特定の目的を達成すべく設けられた週間および月間に関する情報と、特定の教育学用語の解説と、特定の諺およびその英訳およびその諺の解説とが記載されていることが好ましい。
また、前記カレンダーは、卓上カレンダーとして形成されていることが好ましい。
【０００８】
【考案の実施の形態】
以下、添付図面を参照して、本考案の好ましい実施例について説明する。図１（Ａ）は、本考案の１実施例によるカレンダーの斜視図である。図１（Ａ）からわかるように、この実施例では、本考案によるカレンダーは卓上カレンダーとして形成されているが、本考案の構成はこれに限定されるものではなく、本考案のカレンダーを壁掛け式カレンダーとして形成することもできる。図１（Ａ）に示されるように、本考案のカレンダーは、カレンダー本体１と、カレンダー本体１を机上に立てられた状態に保持するカレンダー立て２とからなっている。
【０００９】
カレンダー本体１は、太陽暦の月日および曜日が少なくとも１ヶ月毎、この実施例では１ヶ月毎に、各１枚の用紙（以下、この用紙を「カレンダー片」という。）に印刷されたものからなっている。
カレンダー本体１は、１２枚（１２ヶ月分）のカレンダー片３から構成されていても、また、図１（Ｂ）に示されるように、６枚（６ヶ月分）のカレンダー片３から構成されていてもよい。
【００１０】
図２は、カレンダー本体を構成する４月分のカレンダー片の表面の平面図であり、図３は、図２のカレンダー片の裏面の平面図である。
図２からわかるように、各カレンダー片の表面には、曜日毎に区分けされかつ情報表記スペースを備えた日付欄６からなる月毎の日付曜日欄が設けられている。また、カレンダー片３の表面の上部中央であって日付曜日欄の欄外には、その月を表す数字４（４月の「４」）が表示されている。
【００１１】
そして、日付欄６の情報表示スペース毎に、小学校または中学校または高等学校の教科書に記載された偉人のうち、その日に生誕した少なくとも１人の偉人の個人情報７が付記されている。偉人の個人情報７には、少なくとも氏名、生存期間および職業が含まれ、さらに、外国人の場合にはその国籍が含まれている。例えば、図２に示した例では、４月１５日の日付欄の情報表記スペースａに、その日に生誕した偉人であるレオナルド・ダ・ヴィンチの氏名「レオナルド・ダ・ヴィンチ」、生存期間「（１４５２〜１５１９）」、「イタリア」（国籍）および「画家・彫刻家・建築家・科学者」（職業）が付記されている。
【００１２】
また、小学校または中学校または高等学校の教科書に記載された記念日の名称が、該当する日付欄６の情報表記スペースに付記されている。例えば、図２に示した例では、４月８日の日付欄の情報表記スペースｂに、該当する記念日である参考書の日の名称「参考書の日」が付記されている。
さらに、学校教育関連の特定の目的を達成すべく設けられた週間および月間の名称およびその期間が該当する週初めの日付欄または月初めの日付欄６に付記されている。例えば図２に示した例では、４月６日の日付欄ｃに、該当する週間である春の交通安全運動週間の名称「春の交通安全運動」および期間「４月６日〜４月１５日」が付記されている。
【００１３】
カレンダー片３表面の日付曜日欄の欄外における、その月を表す数字４の右側領域には、陰暦による月名８（「卯月」）および英語による月名９（「Ａｐｒｉｌ」）およびそれらの由来に関する解説１０が記載されている。
【００１４】
カレンダー片３表面の日付曜日欄の欄外における左上領域１１および右上領域１２には、それぞれ、その前の月（この実施例では３月）およびその次の月（この実施例では５月）のカレンダーが縮小されて記載されている。
【００１５】
次に、図３を参照して、カレンダー片３の裏面は、左右の欄に区画形成されており、左欄の上段部には、表面の日付曜日欄の日付欄に付記された偉人のうち特定の者（この例では、表面の該当箇所に印７が付されている；図２参照）の偉人伝の要約１３が、その偉人毎に記載され、左欄の下段部には、表面の日付曜日欄の日付欄に付記された週間および月間に関する情報１４が、その週間および月間毎に記載されている。また、右欄の上段部には、表面の日付曜日欄の日付欄に付記された記念日のうち特定の記念日（この例では、表面の該当箇所に印ｃが付されている；図２参照）の解説１５が、その記念日毎に記載され、右欄の中段部には、特定の教育学用語の解説１６が、その用語毎に記載され、下段部には、特定の諺およびその英訳およびその諺の解説１７が、その諺毎に記載されている。
【００１６】
図４は、展開された図１（Ａ）の卓上カレンダーのカレンダー立てを裏面側から見た斜視図である。この実施例では、カレンダー立て２は、厚紙を折り曲げて組み立てたものからなっている。
図４に示されるように、カレンダー立て２は、２本の折り目２６に沿って裏面側に折り曲げられ得る２つの同一寸法の矩形部分２０、２１からなっている。２本の折り目２６は、カレンダー立て２が組み立てられたとき、その上端縁部分を構成する。また、一方の矩形部分２０の周囲を囲む３辺には、それぞれ、裏面側に折り曲げられた折り片２０ａ、２０ｂ、２０ｃが連設され、折り目２６に向き合う折り片２０ｃは、さらに、折り目２２に沿って山折りに折り曲げられている。そして、折り片２０ｃの折り目２２に沿って折り曲げられた外側部分には、その長手方向に間隔をあけて一対の半円形状の切欠孔２３ａ、２３ｂが形成されている。
【００１７】
一方の矩形部分２０と、３つの折り片２０ａ、２０ｂ、２０ｃとの間に、カレンダー本体１がその表面を矩形部分２０側に向けるようにして挟まれ、保持されるようになっていて、図１（Ａ）に示されるように、一方の矩形部分２０には、カレンダー本体の表面が見えるように窓２７が形成されている。
また、他方の矩形部分２１の周囲を囲む３辺には、それぞれ、裏面側に折り曲げられた折り片２１ａ、２１ｂ、２１ｃが連設され、折り目２６に向き合う折り片２１ｃには、一方の矩形部分２０の折り片２０ｃの切欠孔２３ａ、２３ｂに対応する位置に、半円形状の突出片２４ａ、２４ｂが設けられている。
なお、カレンダー本体１のカレンダー片３の差し替えがなされ、あるいはカレンダー片３の裏面の記載事項が閲読される場合には、カレンダー立て２が、図４に示されるように展開される。
【００１８】
こうして、２つの矩形部分２０、２１が折り目２６に沿って折り曲げられ、他方の矩形部分２１の突出片２４ａ、２４ｂが一方の矩形部分２０の対応する切欠孔２３ａ、２３ｂに差し込まれて係合することにより、２つの矩形部分２０、２１が折り片２０ｃ、２１ｃを介して連結され、図１（Ａ）に示されるように、カレンダー立て２として組み立てられる。なお、本考案のカレンダーは、図１（Ａ）のように、起立させた状態で使用することもできるが、図１（Ａ）に示した状態で、折り片２０ｃを折り目２２に沿ってさらに山折りに折り曲げてカレンダー立て２を折り畳み、図４に示される壁掛け片２５を使用して壁等に掛けて使用することもできる。
【００１９】
こうして、本考案のカレンダーによれば、教員は、毎日の授業の開始に先だって、自宅または学校の職員室において、学校教育に関連するとともに、生徒とのコミュニケーションを図るのに有用な情報、例えば、偉人、記念日、週間・月間に関する情報、教育学用語に関する情報、およびその月の陰暦による月名および英語による月名およびそれらの由来に関する情報を得ることができ、これらの情報を利用して、その日の授業開始に際し、担当教科の指導に入る前に、生徒と対話をしながら、生徒を担当教科の学習へと自然に導いていくことができる。
【００２０】
なお、本考案は、学校教員向けに特化されたカレンダーを構成したものであるが、カレンダーの記載内容を変更することによって、容易に、それ以外の職域、あるいは一般家庭向けに特化されたカレンダーとすることができることは言うまでもない。
【００２１】
【考案の効果】
以上のように、本考案によれば、教員は、毎日の授業の開始の前に、カレンダーから得た、教育内容に関連した情報を、その日の担当教科の指導に入る前に、生徒に与えて学習させると同時に、その情報をきっかけにして生徒と対話をし、生徒を担当教科の学習へと自然に導いていくことができる。こうして、本考案によれば、学校教育の現場において、教員と生徒がコミュニケーションを図るための手段として、また教材の１つとして使用することができるカレンダーを提供することができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本考案の１実施例によるカレンダーを示した図であり、（Ａ）は斜視図であり、（Ｂ）
はカレンダー本体の平面図である。
【図２】カレンダー本体を構成する４月分のカレンダー片の表面の平面図である。
【図３】図２のカレンダー片の裏面の平面図である。
【図４】展開された図１（Ａ）の卓上カレンダーのカレンダー立てを裏面側から見た斜視図である。
【符号の説明】
１ カレンダー本体
２ カレンダー立て
３ 用紙（カレンダー片）
４ 月を表す数字
５ 日を表す数字
６ 日付欄
７ 印
８ 陰暦による月名
９ 英語による月名
１０ 月名の由来に関する解説
１１ 左上領域
１２ 右上領域
１３ 偉人伝の要約
１４ 週間および月間に関する情報
１５ 記念日の解説
１６ 教育学用語の解説
１７ 諺およびその英訳およびその解説
２０、２１ 矩形部分
２０ａ〜２０ｃ、２１ａ〜２１ｃ 折り片
２２ 折り目
２３ａ、２３ｂ 切欠孔
２４ａ、２４ｂ 突出片
２５ 壁掛け片
２６ 折り目
２７ 窓[Utility model registration claims]
The date and day of the solar calendar are printed on one sheet at least every month, and each of the sheets has a month which is divided by day of the week and has a date field provided with an information notation space. A calendar with a date field for each date,
For each date field, personal information of at least one of the greats who were born on the elementary school, junior high school, or high school textbooks is added to the information notation space, and the information is written in the elementary school, middle school, or high school textbooks. A calendar, wherein at least one name of the anniversaries described is added to an information notation space of a corresponding date column.
2. The calendar according to claim 1, wherein the personal information of the great person includes at least a name, a lifetime, and an occupation.
3. The name of a week and a month provided for achieving a specific purpose related to school education and the period of the week and month are the information notation space in the date column at the beginning of the week or the information in the date column at the beginning of the month. The calendar according to claim 1 or 2, wherein the calendar is added to a notation space.
4. A surface of the one sheet of paper opposite to the surface on which the date-of-day column is provided, wherein a great person's biography of a specific person among the greats added to the date-of-day column of the date-of-day column is provided. And an explanation of a specific anniversary among the anniversaries added to a date column of the date day column is described. calendar.
5. The month of the lunar calendar, the name of the month in English, and a commentary on the origin thereof are described in the space outside the day of the week column for each month. Item 6. The calendar according to any one of Items 4.
6. On each of the sheets, on the side opposite to the side on which the date / day column is provided, information on weeks and months provided to achieve a specific purpose related to school education; The calendar according to any one of claims 1 to 5, wherein a commentary on a specific pedagogical term, a specific proverb, an English translation thereof, and a commentary on the proverb are described.
7. The calendar according to claim 1, wherein the calendar is formed as a desk calendar.
[Detailed description of the invention]
[0001]
[Technical field to which the invention belongs]
The present invention relates to a calendar, and more particularly to a calendar suitable for use as a means of communicating with students by teachers of elementary schools, junior high schools and high schools, and as one of teaching materials.
[0002]
[Prior art]
There is a keen need for sufficient communication between teachers and students in primary, secondary and high school educational settings.
Then, as one of the means of communication between the teacher and the student, at the start of the class on the day, before starting the instruction of the subject in charge, the teacher transmits some information related to the contents of the education regarding the month and day. We propose a method in which students are given the opportunity to learn, and at the same time, use that information to interact with the students and naturally lead them to study the subject.
[0003]
By the way, calendars are generally known as information on the date, and in addition to the basic display of the date, day of the week and holidays, there are sixteenth day, anniversary, wisdom / maximum, facts / history or There is a calendar with proverbs.
However, existing calendars are not suitable for teachers to use in the above method.
[0004]
[Problems to be solved by the invention]
Therefore, an object of the present invention is to provide a calendar that can be used as a means for communication between teachers and students and as one of the teaching materials in the field of school education.
[0005]
[Means for Solving the Problems]
In order to solve the above-mentioned problems, the present invention provides that the date, month and day of the solar calendar are printed on at least one sheet each at least once a month, and each of the sheets is divided by day of the week and provided with an information writing space. A calendar provided with a date field for each month consisting of date fields, wherein at least one great person born on that day among the great persons described in the textbooks of elementary school, junior high school, or high school for each date field Personal information is added to the information notation space, and at least one of the names of the anniversaries described in the elementary school, junior high school, or high school textbooks is added to the information notation space of the corresponding date column. This is a configuration of a calendar to be executed.
[0006]
In the above configuration, preferably, the personal information of the great person includes at least a name, a lifetime, and an occupation.
Further, in the above configuration, preferably, the name and the period of the week and month provided to achieve a specific purpose related to school education are the information notation space in the date column at the beginning of the week or the month at the beginning of the month. It is added to the information notation space in the date column.
[0007]
In addition, on the surface of the one sheet opposite to the surface on which the date day column is provided, a summary of a great person biography of a specific person among the great people added to the date column of the date day column is provided. It is preferable that a description of a specific anniversary among the anniversaries added to the date column of the date day column is further described, and further, for each month, the space outside the column of the date day column is It is preferable that a description of lunar calendar names and English month names and their origins be given.
On the other side of the one sheet of paper, the side opposite to the side on which the date / day is provided, information on the week and month provided to achieve a specific purpose related to school education, and information on a specific education It is preferable that a commentary on the terminology, a specific proverb, its English translation, and a commentary on the proverb be described.
Preferably, the calendar is formed as a desk calendar.
[0008]
[Embodiment of the invention]
Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described with reference to the accompanying drawings. FIG. 1A is a perspective view of a calendar according to an embodiment of the present invention. As can be seen from FIG. 1A, in this embodiment, the calendar according to the present invention is formed as a desk calendar, but the configuration of the present invention is not limited to this, and the calendar of the present invention is mounted on a wall. It can also be formed as a calendar. As shown in FIG. 1A, the calendar of the present invention includes a calendar body 1 and a calendar stand 2 for holding the calendar body 1 on a desk.
[0009]
The calendar main body 1 starts with the date and day of the solar calendar printed on one sheet of paper (hereinafter, this sheet is referred to as a “calendar piece”) at least every month, in this embodiment, every month. Has become.
The calendar body 1 is composed of 12 (12 months) calender pieces 3 or, as shown in FIG. 1B, composed of 6 (6 months) calender pieces 3. May be.
[0010]
FIG. 2 is a plan view of the front surface of the calendar piece for April constituting the calendar main body, and FIG. 3 is a plan view of the back surface of the calendar piece of FIG.
As can be seen from FIG. 2, on the surface of each calendar piece, there is provided a date column for each month, which is a date column 6 which is divided for each day of the week and has an information writing space. In addition, a numeral 4 ("4" in April) representing the month is displayed in the upper center of the surface of the calendar piece 3 and outside the date day column.
[0011]
Then, for each information display space of the date field 6, personal information 7 of at least one great person born on that day among the great people described in the textbook of the elementary school, the junior high school, or the high school is added. The great person's personal information 7 includes at least a name, a lifetime, and an occupation, and further includes a nationality of a foreigner. For example, in the example shown in FIG. 2, the name “Leonardo da Vinci” of the great man born on that day “Leonardo da Vinci” and the life span “( 1452-1519) "," Italy "(nationality) and" painter / sculptor / architect / scientist "(occupation).
[0012]
In addition, the name of the anniversary described in the textbook of the elementary school, the junior high school, or the high school is appended to the information notation space of the corresponding date column 6. For example, in the example shown in FIG. 2, the name of the reference book day, which is the corresponding anniversary, "day of reference book" is added to the information notation space b in the date column of April 8.
Further, the names of the weeks and months provided to achieve a specific purpose related to school education and the period thereof are added to the corresponding date column at the beginning of the week or date column 6 at the beginning of the month. For example, in the example shown in FIG. 2, the name “spring traffic safety exercise” and the period “April 6 to April 15” of the spring traffic safety exercise week, which is the corresponding week, are displayed in the date column c on April 6. Is added.
[0013]
The area on the right side of the numeral 4 representing the month outside the date and day field on the surface of the calendar piece 3 includes the month name 8 (“Uzuki”) in lunar calendar and the month name 9 (“April”) in English and their origins. Explanation 10 is described.
[0014]
The upper left area 11 and the upper right area 12 outside the date of the day of the week on the surface of the calendar piece 3 have calendars for the previous month (March in this embodiment) and the next month (May in this embodiment), respectively. Is reduced.
[0015]
Next, referring to FIG. 3, the back surface of the calendar piece 3 is sectioned in left and right columns, and the upper part of the left column has the top of the great day written in the date column of the date day column on the front surface. A summary 13 of a great person's biography of a particular person (in this example, the relevant portion of the surface is marked with a mark 7; see FIG. 2) is listed for each great person, and the lower part of the left column shows the surface The information 14 about the week and the month added to the date column of the date day column is described for each week and month. In the upper part of the right column, a specific anniversary (in this example, a mark c is attached to a corresponding portion on the front surface) of the anniversaries added to the date column of the date day column on the front surface; FIG. Commentary 15 is described for each anniversary, the middle part of the right column describes a specific pedagogical term 16 for each term, and the lower part is a particular proverb and its English translation. And the commentary 17 of the proverb is described for each proverb.
[0016]
FIG. 4 is a perspective view of the unfolded desk calendar of FIG. 1A as viewed from the back side. In this embodiment, the calendar stand 2 is formed by folding and assembling cardboard.
As shown in FIG. 4, the calender stand 2 is composed of two rectangular sections 20, 21 of the same size that can be bent to the back side along two folds 26. The two folds 26 constitute the upper edge portion when the calendar stand 2 is assembled. Also, fold pieces 20a, 20b, and 20c, each of which is bent to the back side, are continuously provided on three sides surrounding the periphery of one rectangular portion 20, and the fold piece 20c facing the fold 26 is further connected to the fold 22. It is folded along the mountain fold. A pair of semicircular cutouts 23a and 23b are formed in the outer portion of the folded piece 20c bent along the fold line 22 at intervals in the longitudinal direction.
[0017]
The calender body 1 is sandwiched and held between one rectangular portion 20 and three folded pieces 20a, 20b, 20c so that the surface thereof faces the rectangular portion 20 side. As shown in FIG. 1A, a window 27 is formed in one of the rectangular portions 20 so that the surface of the calendar main body can be seen.
On the three sides surrounding the periphery of the other rectangular portion 21, fold pieces 21a, 21b, and 21c, which are bent to the back side, are respectively provided in series, and the fold piece 21c facing the fold 26 has one rectangular portion. The semicircular protruding pieces 24a and 24b are provided at positions corresponding to the cutout holes 23a and 23b of the 20 folded pieces 20c.
In addition, when the calendar piece 3 of the calendar body 1 is replaced or the description on the back of the calendar piece 3 is read, the calendar stand 2 is developed as shown in FIG.
[0018]
Thus, the two rectangular portions 20 and 21 are bent along the fold line 26, and the projecting pieces 24a and 24b of the other rectangular portion 21 are inserted into and engaged with the corresponding cutout holes 23a and 23b of one rectangular portion 20. As a result, the two rectangular portions 20, 21 are connected via the folded pieces 20c, 21c, and assembled as a calendar stand 2, as shown in FIG. The calendar of the present invention can be used in an upright state as shown in FIG. 1A. However, in the state shown in FIG. The calender stand 2 may be folded in a mountain fold, and used by hanging it on a wall or the like using the wall hanging piece 25 shown in FIG.
[0019]
Thus, according to the calendar of the present invention, prior to the commencement of the daily lesson, the faculty at the home or in the staff room of the school, related to school education and useful for communicating with students, for example, You can get information about great people, anniversaries, weeks and months, information on pedagogical terms, and lunar calendar month names and English month names and their origins, and using this information, At the start of the class on that day, before entering the instruction of the subject, the student can naturally guide the student to the study of the subject by interacting with the student.
[0020]
In addition, although the present invention is composed of a calendar specialized for school teachers, by changing the contents of the calendar, it was easily specialized for other work areas or ordinary households. Needless to say, it can be a calendar.
[0021]
[Effect of the invention]
As described above, according to the present invention, the teacher gives the student the information related to the educational content obtained from the calendar before the start of the class every day, before entering the instruction of the subject in charge of the day. At the same time, the information can be used to interact with the student and naturally lead the student to studying the subject. Thus, according to the present invention, it is possible to provide a calendar that can be used as a means for communication between teachers and students and as one of the teaching materials in the field of school education.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a view showing a calendar according to an embodiment of the present invention, wherein (A) is a perspective view and (B)
FIG. 3 is a plan view of a calendar body.
FIG. 2 is a plan view of a surface of a calendar piece for April constituting a calendar main body.
FIG. 3 is a plan view of the back surface of the calendar piece of FIG. 2;
FIG. 4 is a perspective view of the developed desk calendar of FIG. 1A as viewed from the back side.
[Explanation of symbols]
1 Calendar body 2 Calendar stand 3 Paper (calendar piece)
4 Number of the month 5 Number of the month 6 Number of the day 6 Date field 7 Mark 8 Month name in lunar calendar 9 Month name in English 10 Commentary on the origin of month name 11 Upper left area 12 Upper right area 13 Summary of great man biography 14 Information on week and month 15 Anniversary commentary 16 Explanation of pedagogical terms 17 Proverbs and their English translations and explanations 20, 21 Rectangular portions 20a to 20c, 21a to 21c Folded piece 22 Folded pieces 23a, 23b Notched holes 24a, 24b Projected piece 25 Wall-mounted piece 26 Folded part 27 window
