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JP2004037849A - Learning-aid device, learning-aid program, and recording medium with the same recorded therein - Google Patents

Learning-aid device, learning-aid program, and recording medium with the same recorded therein Download PDF

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JP2004037849A
JP2004037849A JP2002194902A JP2002194902A JP2004037849A JP 2004037849 A JP2004037849 A JP 2004037849A JP 2002194902 A JP2002194902 A JP 2002194902A JP 2002194902 A JP2002194902 A JP 2002194902A JP 2004037849 A JP2004037849 A JP 2004037849A
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JP2002194902A
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Inventor
Kenzo Yamamoto
山本　健三
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NIPPON KEIEI SHINKO KYOKAI KK
Original Assignee
NIPPON KEIEI SHINKO KYOKAI KK
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Abstract

<P>PROBLEM TO BE SOLVED: To provide a learning-aid device for learning without being limited by time and place, and moreover, permitting to overcome a problem of omitting any part from a lecture. <P>SOLUTION: A base picture 30 displayed on a display 2 of a personal computer includes a contents display area 31, a text display area 33, and a voice reproduction control operating part 35. When selecting a desired unit to audit among the unit names displayed in the contents display area 31 and operating a unit reproduction button 35A or a continuous reproduction button 35B, a text or a blackboard of the lecture is displayed in the text display area 33 and also the voice of the lecture is reproduced. <P>COPYRIGHT: (C)2004,JPO

Description

【０００１】
【発明の属する技術分野】
この発明は、資格試験の受験勉強などに使用可能な学習補助装置、ならびにコンピュータをこのような学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラムおよびこのような学習補助用プログラムを記録した記録媒体に関する。
【０００２】
【従来の技術および発明が解決しようとする課題】
資格試験の受験準備のために受験機関の講座を利用する場合、受講者は、講義の行われる日時に予め指定された講義会場に出向き、講義を聴講する。講義は、通常、講義の要点を記したテキストを受講者に配布し、このテキストに従って進められる。受講者は、講義中、必要に応じてメモをとる。
このような学習方法では、受講者は、学習日時および学習場所に拘束されるから、とくに職業人は仕事があるので、複数回に渡る講義に漏れなく決められた日時に出席することは困難を伴い、挫折を余儀なくされることも多い。
【０００３】
また、とくに講義が長時間に及ぶ場合には、講義の全時間に渡って集中力を維持することは困難であり、聞き漏らしが生じたり、講義の速度に理解が追いつかなかったりすることもしばしばである。さらに、メモをとっている間に講義を聞き漏らしたり、講義が速すぎてメモをとることが困難な場合もある。
一方、受験準備のためには模擬試験は欠かすことができない。通常、模擬試験は、用紙上に設問を記録しておき、設問と同じ用紙または別の用紙上に筆記用具を用いて解答を記入するようにして行われる。
【０００４】
しかし、この従来からの形態の模擬試験では、用紙にメモ書きするなどして、とくに設問用紙を汚してしまうと、模擬試験を繰り返し行うことができなくなる。
また、正解および解説付きの試験問題集を利用する場合には、正解および解説は、通常、設問とは別の頁に記入されていて、設問に解答している間には正解または解説が目につかないようになっている。そのため、設問に対する正解および解説の確認のために、当該設問に対応する正解等の掲載頁を探し出さねばならず、面倒であるうえ、受験準備のための貴重な時間を浪費する。
【０００５】
さらに、自己採点作業は、正解数を数え上げるという、受験勉強において全く意味のない作業であり、時間を浪費するばかりである。
そこで、この発明の目的は、学習日時および学習場所に拘束されることなく学習が可能であり、しかも、講義の聞き漏らしなどの問題を克服することができる学習補助装置、コンピュータをこのような学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラム、およびこのような学習補助用プログラムを記録した記録媒体を提供することである。
【０００６】
また、この発明の他の目的は、同一設問に対する解答練習を繰り返すことが容易であり、また、正解および／または解説の確認が容易な学習補助装置、コンピュータをこのような学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラム、およびこのような学習補助用プログラムを記録した記録媒体を提供することである。
【０００７】
【課題を解決するための手段および発明の効果】
上記の目的を達成するための請求項１記載の発明は、単元毎の講義の音声を記録した音声ファイル（２５）を記録した音声ファイル記録手段（２０）と、単元毎のテキスト（教科書）または講義板書を記録したテキストファイル（２４）を記録したテキストファイル記録手段（２０）と、画像表示のための表示手段（２）と、単元名、この単元名に対応する音声ファイルおよびテキストファイルの対応関係を表すリンク情報を記録したリンク情報ファイル（２３）を記録したリンク情報記録手段（２０）と、講義の目次を表示する目次表示領域（３１）、およびテキストとまたは講義板書を表示するテキスト表示領域（３３）を有するベース画面（３０）を上記表示手段に表示させるベース画面表示制御手段（１１，Ｓ１）と、上記目次表示領域に、選択可能な単元名を表示する単元名表示制御手段（１１，Ｓ２）と、上記目次表示領域に表示された単元名を選択するための選択入力手段（３，４）と、上記リンク情報ファイルを参照することにより、上記選択入力手段によって選択された単元名に対応したテキストファイルを上記テキストファイル記録手段から読み出し、読み出されたテキストファイルのテキストまたは講義板書を上記テキスト表示部に表示させるテキスト表示制御手段（１１，Ｓ４，Ｓ５）と、上記リンク情報ファイルを参照することにより、上記選択入力手段によって選択された単元名に対応した音声ファイルを上記音声ファイル記録手段から読み出し、読み出された音声ファイルを再生する音声再生手段（１１，Ｓ４，Ｓ６）とを含むことを特徴とする学習補助装置である。なお、括弧内の英数字は後述の実施形態における対応構成要素等を表す。以下、この項において同じ。
【０００８】
請求項２記載の発明は、コンピュータに実行させることによって、このコンピュータを学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラム（コンピュータプログラム）であって、この学習補助用プログラムは、上記コンピュータを、講義の目次を表示する目次表示領域、およびテキストまたは講義板書を表示するテキスト表示領域を有するベース画面を表示手段に表示させるベース画面表示制御手段、上記目次表示領域に、選択可能な単元名を表示する単元名表示制御手段、単元名、この単元名に対応する講義を収録した音声ファイルおよび当該講義において使用されるテキストまたは講義板書を収録したテキストファイルの対応関係を表すリンク情報を記録したリンク情報ファイルを参照することにより、上記目次表示領域に表示された単元名を選択するための選択入力手段によって選択された単元名に対応したテキストファイルをテキストファイル記録手段から読み出し、読み出されたテキストファイルのテキストまたは講義板書を上記テキスト表示部に表示させるテキスト表示制御手段、ならびに上記リンク情報ファイルを参照することにより、上記選択入力手段によって選択された単元名に対応した音声ファイルを音声ファイル記録手段から読み出し、読み出された音声ファイルを再生する音声再生手段として機能させるものであることを特徴とする学習補助用プログラムである。
【０００９】
これらの発明によれば、ベース画面の目次表示領域に表示された単元名の中から学習しようとする単元名を選択すると、この単元名に対応したテキストまたは講義板書がテキスト表示部に表示されるとともに、当該単元名に対応した音声ファイルが再生される。これによって、学習者は、表示手段に表示されたテキストまたは講義板書を見ながら、講義の音声を聴取することができる。このようにして、場所および時間に拘束されることなく、聴講が可能となるから、複数回に渡る講義であっても、その講義の全部分を漏れなく聴講することができる。
【００１０】
また、同一の講義を繰り返し聴講することができるので、講義の一部を聞き漏らしたり、講義の速度に理解が追いつかない場合であっても、講義の理解に支障が生じることがない。
上記ベース画面表示制御手段は、上記ベース画面内に、上記音声再生手段による音声の再生を制御するための音声再生制御操作部（３５）を表示するものであることが好ましい。この場合、上記学習補助装置には、上記音声再生制御操作部の操作に応答して、上記音声再生手段による音声の再生を制御する音声再生制御手段（１１，Ｓ３，Ｓ７〜Ｓ１４）がさらに含まれていることが好ましく、上記学習補助用プログラムが実行されるコンピュータがそのような音声再生制御手段としても機能することが好ましい。
【００１１】
この構成によれば、ベース画面内に音声再生制御操作部が表示されるので、この音声再生制御操作部の操作によって、音声の再生を制御することにより、聞き漏らし等をさらに効果的に防止できる。すなわち、聞き漏らし箇所があれば、その箇所の音声を再び再生させることができ、また、メモをとる必要があれば、音声の再生を一時停止して十分な時間を確保することができる。
上記音声再生制御操作部は、単元毎の音声の再生を指示する単元再生指示入力部（３５Ａ）を備えていることが好ましい。そして、この単元再生指示入力部の操作に応答して（Ｓ３）、上記テキスト表示制御手段によるテキストまたは講義板書の表示と、上記音声再生手段による音声ファイルの再生とが行われることが好ましい。
【００１２】
この構成によれば、単元再生指示入力部を操作することにより、テキストまたは講義板書が表示されるとともに、音声の再生が開始される。このようにして、テキストまたは講義板書の表示と音声の再生とを同期させることができる。
上記音声再生制御操作部は、複数の単元の音声の連続再生を指示する連続再生指示入力部（３５Ｂ）を備えていることが好ましい。この場合、連続再生指示入力部の操作に応答して（Ｓ３）、上記テキスト表示制御手段によるテキスト画像または講義板書画像の表示と、上記音声再生手段による音声ファイルの再生とが行われ、さらに、或る単元の音声ファイルの再生が終了すると、上記テキスト表示制御手段は次の単元のテキストまたは講義板書をテキスト表示部に表示させ、上記音声再生手段は次の単元の音声ファイルの再生を行う（Ｓ１６，Ｓ１７）ようになっていることが好ましい。
【００１３】
この構成によれば、複数の単元にわたる講義の音声を連続再生することができ、１つの単元の音声ファイルの再生が終了すれば、次の単元のテキストまたは講義板書がテキスト表示部に表示されるとともに、次の単元の音声ファイルの再生が開始される。このようにして、複数の単元にまたがる講義を連続的に聴講できる。
上記音声再生制御操作部は、音声ファイルの再生位置を任意に指定するための再生位置指定操作部（３５Ｅ）を備えていることが好ましい。この場合、上記音声再生手段は、上記再生位置指定操作部によって指定された再生位置から音声ファイルを再生する（Ｓ１１）ものであることが好ましい。
【００１４】
この構成によれば、再生位置指定操作部を操作することによって、任意の位置から音声ファイルを再生させることができるので、再生位置を進めたり戻したり（早送り／巻き戻し）することによって、聞き漏らした箇所の音声を聞き直したり、重要箇所の音声を繰り返し再生させたりすることができる。
すなわち、音声の停止、再生、巻き戻し、早送りを自由に制御しながら、効率的に学習を進めることができる。なお、音声の再生制御とテキスト表示部におけるテキストまたは講義板書の表示との制御は、独立して行えるようになっていることが好ましく、これにより、音声の再生を停止した状態でテキストまたは講義板書を先送りしたり戻したりすることができる。テキストまたは講義板書が先送りされたり戻されたりした後に、音声の再生を再開するとき、この音声の再生は、テキスト表示部に表示されているテキストまたは講義板書に対応する位置から行われることが好ましい。
【００１５】
また、上記ベース画面に、講義の映像（たどえば、講師の写真画像（静止画）や動画）を表示するようにして、講義の臨場感を高めるようにしてもよい。すなわち、たとえば、講義の映像を記録した映像ファイルを映像ファイル記録手段に記録しておき、この映像ファイル記録手段から読み出された映像ファイルの映像を、ベース画面上に設けた映像表示領域（３２）に表示することとしてもよい。むろん、ベース画面上に十分なスペースを確保できないときには、ベース画面とは別の映像表示画面を設け、この映像表示画面において講義の映像を表示することとしてもよい。
【００１６】
この場合に、映像の再生と音声の再生とを同期させることが好ましいが、映像の再生と音声の再生とを独立に制御できるようにしてもよい。また、映像および音声の再生の制御と、テキスト表示部におけるテキストまたは講義板書の表示との制御が、独立して行えるようになっていることが好ましい。そして、映像および音声の再生を停止した状態で、テキストまたは講義板書が先送りされたり戻されたりした後に、映像および音声の再生を再開するとき、この映像およ音声の再生は、テキスト表示部に表示されているテキストまたは講義板書に対応する位置から行われることが好ましい。
【００１７】
上記ベース画面表示制御手段は、上記ベース画面内にメモ入力操作部（３６）を表示させるものであることが好ましい。そして、上記学習補助装置は、このメモ入力操作部の操作に応答して、メモ入力画面を上記表示手段に表示させる手段（Ｓ１０２）と、このメモ入力画面に入力されたメモ（たとえば学習経過内容など）を記録するメモファイルを生成する手段（Ｓ１０１，Ｓ１０４）とをさらに含むことが好ましく、上記学習補助用プログラムは、コンピュータをこれらの手段としてさらに機能させるものであることが好ましい。
【００１８】
この構成によれば、ベース画面内のメモボタンを操作することにより、メモ入力画面を表示手段に表示させることができ、このメモ入力画面に必要に応じてメモを記録することができる。
生成されるメモファイルは、たとえば、単元名とリンクさせた形式で記録しておくことが好ましく、また、メモファイルが存在する単元については、たとえば目次表示部における当該単元名の近傍にメモが存在することを表わす表示（たとえば「メモ」等の文字列）を施すことが好ましい。
【００１９】
上記音声再生制御操作部には、再生の一時停止または再生の再開を指示するための再生一時停止操作部（３５Ｄ）が含まれていてもよい。
また、上記ベース画面には、選択されている単元の音声の再生に要する時間（単元時間）を表示するようにしてもよい。さらに、ベース画面には、音声ファイルの再生位置を表わす再生時間が表示されてもよい。
上記テキストファイルは、画像ファイル（たとえばビットマップファイル）であってもよいし、テキスト形式ファイル（文字データと所定の書式制御（改行など）のためのコードとからなるもの）であってもよい。テキストファイルを画像ファイルとしておけば、テキストまたは講義板書の差し替えが必要なときには、差し替え後のテキストまたは講義板書をイメージスキャナ等で読み取り、そうして得られた画像ファイルをテキストファイルとして使用することができる。
【００２０】
上記音声ファイルは、圧縮形式（たとえばＭＰ３形式）の音声ファイルであることが好ましい。
また、上記音声ファイルのファイル名は、単元名を含んでいることが好ましい。このようなファイル名を採用しておけば、たとえば、音声ファイルをＣＤ−ＲＯＭやＣＤ−Ｒに記録しておき、音声ファイルの再生が可能なＣＤプレーヤで音声ファイルの再生を行う際に、ＣＤプレーヤの情報表示部（たとえば液晶表示部）において当該音声ファイルのファイル名が表示されるときに、単元名を確認することができる。携帯型のＣＤプレーヤを用いて音声ファイルを再生するようにすれば、通勤・通学時等のような移動時においても、講義音声を利用した学習が可能になる。
【００２１】
請求項３記載の発明は、設問を記録した設問ファイル（４４）を記録した設問ファイル記録手段（４０）と、設問の解説を記録した解説ファイル（４４）を記録した解説ファイル記録手段（４０）と、設問の解答を記録した正解ファイル（４０）を記録した正解ファイル記録手段（４４）と、画像表示のための表示手段（２）と、設問を表示（たとえば、文字や画像で表示）する設問表示領域（６１）、および設問に対する解答を入力するための解答入力領域（６２）を含むベース画面（６０）を上記表示手段に表示させるベース画面表示制御手段（１１，Ｓ３０）と、上記解答入力領域に解答を入力するための解答入力手段（３，４）と、上記設問ファイル記録手段から設問ファイルを読み出し、この設問ファイルの設問を上記設問表示領域に表示させる設問表示制御手段（１１，Ｓ３１）と、上記設問に対応する正解ファイルを上記正解ファイル記録手段から読み出し、上記解答入力領域に入力された解答と上記読み出された正解ファイルの内容とを比較して、解答が正解か不正解かを判定する判定手段（１１，Ｓ３３，Ｓ３４）と、この判定手段の判定結果を上記表示手段に表示（たとえば、文字や画像で表示）させる判定結果表示制御手段（１１，Ｓ３６，Ｓ３７）と、上記解説ファイル記録手段から当該設問に対応する解説ファイルを読み出し、上記表示手段に解説を表示（たとえば、文字や画像で表示）させる解説表示制御手段（１１，Ｓ３９）とを含むことを特徴とする学習補助装置である。
【００２２】
また、請求項４記載の発明は、コンピュータに実行させることによって、このコンピュータを学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラムであって、この学習補助用プログラムは、上記コンピュータを、設問を表示する設問表示領域、および設問に対する解答を入力するための解答入力領域を含むベース画面を表示手段に表示させるベース画面表示制御手段、設問ファイル記録手段から設問ファイルを読み出し、この設問ファイルの設問を上記設問表示領域に表示させる設問表示制御手段、正解ファイル記録手段から上記設問に対応する正解ファイルを読み出し、解答入力手段によって上記解答入力領域に入力された解答と上記読み出された正解ファイルの内容とを比較して、解答が正解か不正解かを判定する判定手段、この判定手段の判定結果を上記表示手段に表示させる判定結果表示制御手段、解説ファイル記録手段から当該設問に対応する解説ファイルを読み出し、上記表示手段に解説を表示させる解説表示制御手段として機能させるものであることを特徴とする学習補助用プログラムである。
【００２３】
これらの発明によれば、ベース画面内の設問表示領域に設問が表示され、この設問に対する解答をベース画面内の解答入力領域に入力することができる。この入力された解答は、正解ファイルの内容と照合されることによって正解／不正解が判定され、その判定結果が表示手段に表示される。一方、たとえば、上記判定結果とともに、当該設問に対する解説が表示手段に表示される。
こうして、表示手段に表示される設問に対して、この表示手段に表示される解答入力領域において解答を行う形式で模擬試験を行うことができるので、設問用紙の汚損などの問題がなく、設問に対する解答練習を繰り返し行うことができる。また、解答が正解か不正解かが自動的に判定され、その判定結果が表示されるので、答え合わせを行う必要がない。しかも、当該設問に対する解説もまた表示手段に表示されるので、設問に対する解説を速やかに確認することができる。このようにして、極めて効率的に学習を進めることができる。
【００２４】
上記学習補助装置は、複数の設問に対する解答を途中で中断するときに操作される中断操作手段（６５）と、この中断操作手段の操作に応答して、解答が中断された設問を特定する設問特定情報を記録する設問特定情報記録手段（１１，Ｓ４５）とをさらに含むことが好ましく、また、上記学習補助用プログラムは、コンピュータを上記中断操作手段および設問特定情報記録手段として機能させるものであることが好ましい。
【００２５】
この構成によれば、複数の設問があって、その設問の途中で解答を中断したい時には、中断操作手段を操作すれば、その中断された設問を特定する設問特定情報が記録されて、設問に対する解答を中断することができる。
上記学習補助装置は、当該学習補助装置が起動されるとき（とくに２回目以降に起動されるとき）に、解答が中断された設問から開始するか否かを尋ねる問合せ画面（９０）を上記表示手段に表示させる問合せ画面表示制御手段（１１，Ｓ２５）をさらに含むことが好ましく、上記学習補助要プログラムは、コンピュータを上記問合せ画面表示制御手段として機能させるものであることが好ましい。この場合に、上記設問表示制御手段は、上記問合せ画面において、解答が中断された設問から開始すべきことが指示されたときには、上記設問特定情報を参照して、当該設問特定情報によって特定される設問の設問ファイルを上記設問ファイル記録手段から読み出し、その設問を上記設問表示領域に表示させる（Ｓ２８〜Ｓ３１）ものであることが好ましい。
【００２６】
この構成によれば、学習補助装置が起動されたときに、たとえば、設問特定情報が記録されていれば、中断位置から解答を再開するか否かが尋ねられる。そして、中断位置から解答を開始すべきことを指示すると、設問特定情報によって中断位置が特定され、その設問がベース画面内の設問表示領域に表示されることになる。こうして、複数の設問の途中で解答を中断したときには、その中断位置から、設問に対する解答を再開できる。
【００２７】
また、上記学習補助装置は、予め定める複数個の設問に対する解答が順次なされるときに、上記判定手段が解答を正解と判定する回数を計数する正解数計数手段（１１，Ｓ３８）と、上記複数個の設問に対する解答が完了したときに、上記正解数計数手段が計数した正解数を上記表示手段に表示させる正解数表示制御手段（１１，Ｓ４３）をさらに含むことが好ましく、上記学習補助用プログラムは、コンピュータをこれの手段としてさらに機能させるものであることが好ましい。
【００２８】
この構成によれば、複数個の設問に対して順次解答していく過程で、正解数が計数され、その計数結果が表示手段に表示される。これにより、採点を自動的に行わせることができるから、時間の無駄をなくし、学習の効率を高めることができる。
なお、正解数を表示するときには、全設問数を併せて表示することが好ましい。すなわち、これにより、設問数に対する正解数を把握できるから、学習の成果をより正確に把握することができる。
【００２９】
上記ベース画面内の設問表示領域には、設問が１問ずつ表示されることが好ましい。この場合、ベース画面には、次の設問を表示させるための「次問題」ボタン（６４）が設けられることが好ましい。
また、ベース画面に「解答確認」ボタン（６３）を設け、解答入力領域に解答を入力した後に、この解答確認ボタンを操作することにより、この操作に応答して、正解／不正解の別および当該設問に対する解説が表示手段に表示されるようにしてもよい。
【００３０】
また、上記中断操作手段は、ベース画面に表示された「中断」ボタン（６５）であってもよく、この「中断」ボタンをポインティングデバイス（４）やキーボード（３）等の入力手段によって操作することにより、複数の設問に対する解答の中断を行うようにしてもよい。
また、上記解答入力領域は、設問に対する解答の選択肢を選択する形式のものであってもよい。
【００３１】
さらに、複数の設問のうち最終設問が設問表示領域に表示されるときには、上記ベース画面には、「次問題」ボタンの代わりに「採点」のボタン（６６）を表示し、また、上記「中断」ボタンの代わりに「終了」ボタン（６７）を表示することが好ましい。そして、「採点」ボタンを操作することによって、正解数表示制御手段の働きにより、正解数が表示手段に表示され、また、「終了」ボタンの操作によって、設問に対する解答を完了できるようになっていることが好ましい。
【００３２】
請求項５記載の発明は、コンピュータによる読み取りが可能であって、請求項２または４に記載の学習補助用プログラムを記録した記録媒体である。
このような記録媒体には、ＣＤ−ＲＯＭ等の光ディスク、光磁気ディスク、磁気ディスクなどに代表される読取り専用または書換えもしくは追記の可能な任意の形態の記録媒体が含まれる。
このような記録媒体をコンピュータの記録媒体読取装置に装填することにより、コンピュータによって学習補助用プログラムが読み取られて実行できるようになっていてもよいし、コンピュータに備えられた別の記録媒体（ハードディスクドライブなど）に学習補助用プログラムをインストールしたうえで、この学習補助用プログラムが実行されるようになっていてもよい。
【００３３】
ただし、学習補助用プログラムの不正運用を防ぐためには、オリジナルの記録媒体によってのみコンピュータ上で動作可能とし、オリジナルの記録媒体からファイルが複写された別の記録媒体（ＣＤ−Ｒやハードディスクなど）によっては、実行不能であるようにしておくことが好ましい。
請求項２の発明に係る学習補助用プログラムが記録された記録媒体には、上記学習補助用プログラムとともに、上記音声ファイル、上記テキストファイルおよび上記リンク情報ファイルのうちの少なくともいずれか１つが記録してあってもよい。
【００３４】
たとえば、音声ファイルを、ＭＰ３形式のようにＣＤプレーヤなどの再生装置（とくに携帯可能なもの）で再生可能な形式で記録媒体に記録しておくことにより、通勤途中のように、コンピュータを使用できない環境下においても、講義を聴講することができるから、場所および時間に拘束されることなく、学習を行える。
また、請求項４の発明に係る学習補助用プログラムが記録された記録媒体には、上記学習補助用プログラムとともに、上記設問ファイル、上記解説ファイルおよび上記正解ファイルのうちの少なくともいずれか１つが記録してあってもよい。
【００３５】
【発明の実施の形態】
以下では、この発明の実施の形態を、添付図面を参照して詳細に説明する。
図１は、この発明の一実施形態に係る学習補助装置を構成することになるパーソナルコンピュータの構成を説明するためのブロック図である。このパーソナルコンピュータは、コンピュータ本体１と、このコンピュータ本体１に接続されたディスプレイ２と、同じくコンピュータ本体１に接続された入力装置としてのキーボード３およびポインティングデバイス（マウス等）４とを備えている。コンピュータ本体１には、さらに、音響化手段としてのスピーカ５が接続されている。むろん、別の音響化手段として、ヘッドフォンやイヤフォンが用いられてもよい。
【００３６】
コンピュータ本体１内には、ＣＰＵ１１、ＲＯＭ１２およびＲＡＭ１３が備えられていて、これらは、バス１４を介して制御信号およびデータのやりとりを行う。バス１４には、ハードディスクドライブ（ＨＤＤ）１５、フレキシブルディスクドライブ（ＦＤＤ）１６およびＣＤ−ＲＯＭドライブ１７が接続されている。さらに、バス１４には、適当なインタフェースを介して、上述のディスプレイ２、キーボード３およびポインティングデバイス４が接続されており、さらに、音声ファイルの再生時にスピーカ５にスピーカ駆動信号を与えるサウンドカード１８が接続されている。
【００３７】
この発明の一実施形態に係る学習補助用プログラムは、ＣＤ−ＲＯＭ２０に格納されている。たとえば、このＣＤ−ＲＯＭ２０をＣＤ−ＲＯＭドライブ１７に装填すると、自動再生機能によって、ＣＤ−ＲＯＭ２０に記録された学習補助用プログラムが起動される。この学習補助用プログラムは、ハードディスクドライブ１５に予めインストールされたオペレーティングシステム［たとえばＷｉｎｄｏｗｓ（登録商標）９８、Ｗｉｎｄｏｗｓ（登録商標）２０００、Ｗｉｎｄｏｗｓ（登録商標）ＸＰ等）］上で動作するアプリケーションプログラムである。この学習補助用プログラムがＣＰＵ１１等によって実行されることにより、このパーソナルコンピュータは、学習補助装置として機能することになる。
【００３８】
図２は、ＣＤ−ＲＯＭ２０に記録されたファイルの構成を説明するための図である。ＣＤ−ＲＯＭ２０には、学習補助用プログラムの実行ファイル２１と、この実行ファイル２１の実行時にリンクされるＤＬＬ（ダイナミック・リンク・ライブラリ）ファイル群２２と、講義の単元毎のテキスト（教科書）または講義板書を記録した画像ファイルであるビットマップファイル群２４と、圧縮形式（この実施形態ではＭＰ３形式）の音声ファイル群２５と、講義の各単元名とビットマップファイルと音声ファイルとを関連づけるためのリンク情報ファイル２３とが記録されている。
【００３９】
音声ファイル群２５を構成する音声ファイルは、単元毎の講義内容を収録したものである。ＤＬＬファイル群２２には、音声ファイル群２５を構成する音声ファイルをサウンドカード１８により再生可能な形式の音声データに変換するためのＤＬＬファイルが含まれている。
リンク情報ファイル２３は、単元名（たとえば「第４部　基本ソフトウェア」）と、音声ファイル名（たとえば［Ｖｅｒ１．０］［１−２．第４部　基本ソフトウェア］．ｍｐ３）と、ビットマップファイル名（たとえば「ＢＭＰ￥０２．ｂｍｐ」。ただしＢＭＰ￥はＣＤ−ＲＯＭ２０内に作成されたフォルダ名である。）とを、カンマ区切りにより、１行（ただし論理行）内に記入して関連づけた形式のものである。
【００４０】
音声ファイル群２５を構成する音声ファイルには、単元名を含むファイル名（たとえば［Ｖｅｒ１．０］［１−２．第４部　基本ソフトウェア］．ｍｐ３）が付与されている。ＣＤ−ＲＯＭ２０を、パーソナルコンピュータではなく、圧縮形式の音声ファイル（この実施形態ではＭＰ３ファイル）の再生が可能な日本語漢字表示機能付きのＣＤプレーヤに装填して音声ファイルの再生を行うときに、ＣＤプレーヤの表示部（たとえば液晶表示部）には、ファイル名が表示されることになる。このファイル名の中に単元名が含まれているので、使用者は、容易に、収録された講義の内容を把握することができる。なお、日本語漢字表示非対応のＣＤプレーヤでも、ＭＰ３ファイルの再生が可能なＣＤプレーヤであれば、音声の再生に関しては、問題なく実行される。
【００４１】
なお、この実施形態では、ビットマップファイル群２４には、音声ファイルに収録された音声の話者である講師の写真のビットマップファイルが含まれている。
図３は、実行ファイル２１を起動することによって表示されるベース画面を示す図である。ベース画面３０は、左上部に講義の目次を表示するための目次表示領域３１を有し、この目次表示領域３１の右側に講師の写真を表示する写真表示領域３２を有し、これらの領域３１，３２の下方にテキストまたは講義板書を表示するテキスト表示領域３３を有している。さらに、テキスト表示領域３３の下方には、音声再生制御操作部３５が設けられている。
【００４２】
音声再生制御操作部３５は、単元毎の音声ファイルの再生を指示するための単元再生ボタン３５Ａと、複数の単元の音声ファイルをリンク情報ファイル２３に記録された単元名の順序で連続再生するための連続再生ボタン３５Ｂと、音声の再生を停止するための停止ボタン３５Ｃと、音声の再生を一時停止したり、この一時停止状態を解除して音声再生を再開させたりするための一時停止ボタン（ポーズボタン）３５Ｄと、音声再生位置を任意に変更するためのスクロールバー３５Ｅとを有している。スクロールバー３５Ｅの下方には、再生中の音声に対応する単元名、当該音声ファイルの総再生時間である単元時間、および当該音声ファイルの再生位置を表わす再生時間が表示されるようになっている。
【００４３】
目次表示領域３１には、リンク情報ファイル２３に格納された単元名が、このリンク情報ファイル２３内の格納順に従って表示されるようになっている。単元名の数が多く、目次表示領域３１内にすべての単元名を表示することができないときには、目次表示領域３１の右端に設けられた縦スクロールバー３１Ａをポインティングデバイス４で操作することにより、所望の単元名を表示させることができる。
【００４４】
この目次表示領域３１内において、ポインティングデバイス４により、聴講しようとする単元名を選択し、その表示を反転表示とした状態で、単元再生ボタン３５Ａまたは連続再生ボタン３５Ｂを操作（ポインティングデバイス４でクリック）すると、ＣＰＵ１１は、リンク情報ファイル２３を参照し、当該単元名に対応づけられているビットマップファイルを特定して、この特定されたビットマップファイルをビットマップファイル群２４から抽出し、その画像をテキスト表示領域３３に表示する。それとともに、ＣＰＵ１１は、リンク情報ファイル２３において当該単元名に対応づけられている音声ファイルを音声ファイル群２５から抽出して、その再生を開始させる。
【００４５】
これにより、テキスト表示領域３３にテキストまたは講義板書が表示された状態で、このテキストまたは講義板書に対応した内容の講義の音声がスピーカ５から音響化されることになる。テキスト表示領域３３よりもビットマップファイルの画像が大きいときには、テキスト表示領域３３の右端に表示される縦スクロールバー３３Ａおよび下端に表示される横スクロールバー３３Ｂを操作することによって、テキスト表示領域３３からはみ出した部分を視認することができる。
【００４６】
ベース画面３０内には、さらに、目次表示領域３１と写真表示領域３２との間にメモボタン３６が配置されている。このメモボタン３６をポインティングデバイス４によって操作することにより、たとえば、テキスト形式のメモファイルが生成されてハードディスクドライブ１５内の予め定めるフォルダ内に記録され、さらに、ハードディスクドライブ１５にインストールされている所定のエディタプログラムによって、そのメモファイルが開かれる。たとえば、オペレーティングシステムにおいて、テキスト形式ファイルに関連づけられているエディタプログラムが起動して、文字入力ウインドウがディスプレイ２の画面に表示されることになる。
【００４７】
メモファイルは、単元毎に生成されるようになっており、或る単元に対応するメモファイルが存在するときには、目次表示領域３１において、当該単元名の左側に「メモ」と表示されるようになっている。
図４は、上述の学習補助用プログラムの動作を説明するためのフローチャートである。ＣＤ−ＲＯＭ２０をＣＤ−ＲＯＭドライブ１７に装填することによって、実行ファイル２１がＣＰＵ１１によって実行される。その結果、まず、ベース画面３０がディスプレイ２に表示される（ステップＳ１）。さらに、ＣＰＵ１１は、リンク情報ファイル２３を参照し、このリンク情報ファイル２３から単元名を抽出して、この単元名を、目次表示領域３１に表示する（ステップＳ２）。
【００４８】
使用者が、目次表示領域３１内に表示された所望の単元名をポインティングデバイス４で選択し、その後に単元再生ボタン３５Ａまたは連続再生ボタン３５Ｂを操作すると（ステップＳ３のＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、リンク情報ファイル２３を参照し（ステップＳ４）、選択状態の単元に対応するテキストまたは講義板書のビットマップファイルをビットマップファイル群２４から読み出し、このビットマップファイルの画像をテキスト表示領域３３に表示させる（ステップＳ５）。さらに、ＣＰＵ１１は、選択状態の単元に対応する音声ファイルを音声ファイル群２５から読み出して、この音声ファイルの再生を行う（ステップＳ６）。
【００４９】
その後、停止ボタン３５Ｃが操作されれば（ステップＳ７のＹＥＳ）、ステップＳ３に戻る。一時停止ボタン３５Ｄが操作されれば（ステップＳ８のＹＥＳ）、音声ファイルの一時停止状態と、一時停止を解除して音声ファイルの再生を再開する状態との間で再生状態を切り換え（ステップＳ９）、ステップＳ１０へと移る。ステップＳ１０では、スクロールバー３５Ｅの操作によって音声ファイルの再生位置の変更が指示されたか否かが判断され、再生位置の変更がされた場合には（ステップＳ１０のＹＥＳ）、変更された位置から音声ファイルを再生する（ステップＳ１１）。
【００５０】
さらに、ＣＰＵ１１は、当該単元の音声ファイルの再生が終了したかどうかを判断する（ステップＳ１２）。この音声ファイルの再生が継続している間は、ステップＳ７に戻り、音声ファイルの再生が終了したならば、リンク情報ファイル２３に基づいて、最終単元の音声ファイルの再生が終了したか否かを判断する（ステップＳ１３）。最終単元の音声ファイルの再生が終了したのであれば（ステップＳ１３のＹＥＳ）、ステップＳ３に戻って、単元再生ボタンまたは連続再生ボタンの操作を待機する。
【００５１】
一方、再生が終了した音声ファイルが最終単元の音声ファイルでなければ（ステップＳ１３のＮＯ）、連続再生中か否かが判断され（ステップＳ１４）、連続再生中でなければステップＳ３に戻り、連続再生中であれば（ステップＳ１４のＹＥＳ）、リンク情報ファイル２３が参照される（ステップＳ１５）。その後、ＣＰＵ１１は、次の単元に対応するテキストまたは講義板書のビットマップファイルをビットマップファイル群２４から読み出してテキスト表示領域３３に表示させ（ステップＳ１６）、さらに、次の単元に対応する音声ファイルを音声ファイル群２５から読み出して再生するための処理を行う（ステップＳ１７）。この後の処理は、ステップＳ７に戻る。
【００５２】
図５は、メモの入力に関連する処理を説明するためのフローチャートである。メモボタン３６が操作されると、ＣＰＵ１１は、メモファイルを生成してハードディスクドライブ１５内の所定のフォルダに格納する（ステップＳ１０１）。その後、ＣＰＵ１１は、所定のエディタプログラムを起動させる（ステップＳ１０２）。これにより、そのエディタプログラムの文字入力ウインドウが開くので、使用者は、キーボード３やポインティングデバイス４を用いて、文字列を入力してメモを編集する。そして、入力を終えて所定の編集終了操作を行うと（ステップＳ１０３）、上記エディタプログラムは、編集後のメモファイルを更新して保存する（ステップＳ１０４）。
【００５３】
このように、この実施形態によれば、ディスプレイ２に表示されるベース画面３０内に、テキストまたは講義板書の画像を表示することができるとともに、この表示されたテキストまたは講義板書に対応した講義の音声をスピーカ５から音響化させることができる。これによって、パーソナルコンピュータさえあれば、使用者の都合の良い時間に、都合の良い場所で講義を聴講することができる。
しかも、音声ファイルを何度でも繰り返し再生することができるから、効率的な学習が可能になるとともに、音声ファイルを再生している途中に聞き漏らしがあった場合には、スクロールバー３５Ｅを操作して再生位置を戻すことにより、当該聞き漏らし箇所を聞き直すことができる。また、必要に応じて音声ファイルの再生を一時停止することができるので、講義の聴講の中断も容易であり、講義内容の聞き漏らしが生じることがない。
【００５４】
さらに、メモボタン３６を操作してメモをとることができ、このメモをとっている期間中は、必要に応じて音声の再生を停止させることができるので、効率的な聴講が可能になる。
また、別の単元に戻ったり、先の単元に進みたいときには、音声の再生を停止し、目次表示領域３１を操作して所望の単元を選択した後に、単元再生ボタン３５Ａまたは連続再生ボタン３５Ｂを操作すれば、選択された単元の音声から再生させることができる。
【００５５】
また、写真表示領域３２に講師の顔写真等を表示することにより、講義の臨場感を増すことができる。写真表示領域３２には、講義の実際の模様を撮影した動画を表示するようにすることもでき、これにより、講義の臨場感をさらに増加することができる。
次に、この発明の他の実施形態について上述の図１を再び参照して説明する。ＣＤ−ＲＯＭドライブ１７には、上述の学習補助用プログラム２０の代わりに、模擬試験学習補助用プログラムを記録したＣＤ−ＲＯＭ４０を装填することができる。このＣＤ−ＲＯＭ４０には、図６に示すファイルが記録されている。
【００５６】
すなわち、ＣＤ−ＲＯＭ４０には、模擬試験学習補助用プログラムの実行ファイル４１と、この実行ファイル４１の実行時にリンクされるＤＬＬファイル４２と、複数のコースの模擬試験データ４４と、コース名と模擬試験データ４４とを対応づけるためのリンク情報ファイル４３とが格納されている。
模擬試験データ４４は、コース毎のフォルダに分けて記録されており、各コースの模擬試験データは、設問番号毎のフォルダに分けて記録されている。そして、各設問番号毎のフォルダには、設問内容の画像を記録した設問ビットマップファイルと、正解の選択肢を記録した正解ファイル（たとえばテキスト形式ファイル等のコンピュータによる認識が可能な形式）と、設問に対する解説の画像を記録した解説ビットマップファイルとが収容されている。各コースのフォルダには制御用イニシャルファイルが格納されていて、この制御用イニシャルファイルには、コース名と、当該コースにおける設問の総数とが記録されている。
【００５７】
リンク情報ファイル４３は、コース名と、当該コース名に対応した模擬試験データ４４のフォルダ名とを対応づけるリンク情報を記録したものである。
図７は、この模擬試験学習補助用プログラムの動作を説明するためのフローチャートである。ＣＤ−ＲＯＭ４０をＣＤ−ＲＯＭドライブ１７に装填すると、たとえば、パーソナルコンピュータの自動再生機能によって、実行ファイル４１がＣＰＵ１１によって実行される。これにより、ＣＰＵ１１は、リンク情報ファイル４３を参照して（ステップＳ２１）、コース名情報を取得し、いずれかのコースを使用者に選択させるための試験問題選択画面をディスプレイ２に表示させる（ステップＳ２２）。
【００５８】
図８に示すように、試験問題選択画面５０は、たとえば、コース選択領域５１と、選択ボタン５２と、キャンセルボタン５３とを含んでいる。
使用者が、ポインティングデバイス４等によって、コース選択領域５１に表示されたコースのうちのいずれかを選択してその表示を反転させたうえで、そのコースを選択するために選択ボタン５２をポインティングデバイス４によって操作（クリック）すると（ステップＳ２３）、当該コースの模擬試験を実行するための処理が行われることになる。キャンセルボタン５３が操作されたときには、プログラムを終了する。
【００５９】
ＣＰＵ１１は、当該模擬試験学習補助用プログラムが以前に実行されたことがあって、いずれかのコースに含まれる複数の設問の解答が途中で中断されているかどうかを判断し（ステップＳ２４）、このような中断がない場合には、選択されたコースの最初の設問をディスプレイ２に表示すべく（ステップＳ２７）、リンク情報ファイル４３を参照する（ステップＳ２９）。すなわち、選択されたコースに対応したフォルダが特定される。
【００６０】
さらに、ＣＰＵ１１は、試験問題選択画面５０を消去するとともに、図９に示すベース画面６０をディスプレイ２に表示する（ステップＳ３０）。ベース画面６０は、左端から中央領域にかけて広がる設問表示領域６１を有し、この設問表示領域６１の右側に、解答としての選択肢を入力するための解答入力領域６２を有している。さらに、ベース画面６０には、解答入力領域６２の下方に、解答が正解か不正解かを確認するための解答確認ボタン６３と、解答の確認後に次の設問へと移行するための次問題ボタン６４と、当該コースに対する設問の解答を中断するための中断ボタン６５とを有している。設問表示領域６１の右端には、設問の画像を上下にスクロールするための縦スクロールバー６１Ａが配置されている。
【００６１】
ＣＰＵ１１は、リンク情報ファイル４３を参照することによって特定されたフォルダから、最初の設問の設問ビットマップファイルを読み出し、その設問ビットマップファイルの画像を設問表示領域６１に表示させる（ステップＳ３１）。この実施形態では、設問は、ア、イ、ウ、…の選択肢のいずれか１つを選択することにより解答する多肢選択形式となっている。使用者は、いずれかの選択肢を選び、この選択肢を解答入力領域６２において、ポインティングデバイス４の操作によって選択状態としたうえで、解答確認ボタン６３を操作する（ステップＳ３２のＹＥＳ）。
【００６２】
ＣＰＵ１１は、解答確認ボタン６３が操作されると、当該設問に対応したフォルダ内の正解ファイルを参照し（ステップＳ３３）、解答入力領域６２に入力された解答と正解ファイルに記録された正解とが一致するかどうかを判定する（ステップＳ３４）。使用者が選択した選択肢と正解ファイルに記録した正解とが一致すれば（ステップＳ３５のＹＥＳ）、図１０（ａ）に示すように、判定・解説ウィンドウ７０が表示されて、このウィンドウ７０内に「正解」の判定結果７１が表示され（ステップＳ３６）、使用者が選択した解答と正解ファイルに記録されている正解とが不一致であれば（ステップＳ３５のＮＯ）、図１０（ｂ）に示すように、判定・解説ウィンドウ７０内に「不正解」の判定結果７１が表示される（ステップＳ３７）。判定結果が正解のときには、当該コースの設問中において使用者が正解の選択肢を選択した回数を表わすパラメータである正解数がインクリメントされる（ステップＳ３８）。
【００６３】
判定・解説ウィンドウ７０には、図１０（ａ）（ｂ）に示すとおり、解説表示領域７２が設けられている。ＣＰＵ１１は、当該設問のフォルダ内に格納されている解説ビットマップファイルを読み出して、この解説表示領域７２に表示させる（ステップＳ３９）。
その後、ウィンドウ７０内の「閉じる」ボタン７３が操作されれば（ステップＳ４０のＹＥＳ）、当該コース内の最終問題かどうかが制御イニシャルファイル内の設問総数情報を参照して判断され（ステップＳ４１）、最終設問でなければ、判定・解説ウィンドウ７０を閉じて、ベース画面６０をアクティブ状態とする。その後、次問題ボタン６４が操作されると（ステップＳ４２）、ＣＰＵ１１は、次の設問番号のフォルダを参照して、このフォルダ内の設問ビットマップファイルを読み出し、設問表示領域６１に表示させる（ステップＳ３１）。
【００６４】
表示される設問が当該コースにおける最終の設問であるときには、図１１に示すように、ベース画面６０には、次問題ボタン６４の代わりに、採点ボタン６６が表示され、さらに、中断ボタン６５の代わりに、終了ボタン６７が表示される。
ステップＳ４１において最終設問であると判断されたときには、その後に採点ボタン６６が操作されると（ステップＳ４３）、図１２に示すような試験結果ウィンドウ８０が表示される。この試験結果ウィンドウ８０は、当該コースの設問総数情報８１と、当該コースにおける正解数情報８２と、終了ボタン８３とを含んでいる。正解数情報８２は、ステップＳ３８においてインクリメントされてきた正解数を表す。
【００６５】
終了ボタン８３を操作（クリック）すると、試験結果ウィンドウ８０が閉じて、図１１に示すベース画面６０がアクティブになる。この状態で、終了ボタン６７を操作することにより、プログラムが終了する。
コース内のすべての設問に対する解答を完了せずに、模擬試験を中断したいときには、使用者は、ベース画面６０内の中断ボタン６５を操作することができる（ステップＳ４４）。このとき、ＣＰＵ１１は、中断時の設問番号を特定するための設問特定情報をハードディスクドライブ１５内の予め定めるフォルダ内に記録する（ステップＳ４５）。その後、プログラムを終了する。
【００６６】
この後に、この模擬試験学習補助用プログラムが再び起動されて、いずれかのコースが選択されると（ステップＳ２３）、ステップＳ２４における判断が肯定され、図１３に示す問合せウィンドウ９０がディスプレイ２に表示される（ステップＳ２５）。問合せウィンドウ９０は、前回中断した設問から解答を再開するか、それともコースの最初の設問からやり直すかを問い合わすための問い合わせメッセージ９１と、中断時の設問から再開すべきことを指示するための「続きから」ボタン９２と、コースの最初から解答をやり直すべきことを指示するための「新規」ボタン９３と、プログラムを終了させるためのキャンセルボタン９４とを有している。
【００６７】
「続きから」ボタン９２が操作されると（ステップＳ２６のＹＥＳ）、ＣＰＵ１１は、ハードディスクドライブ１５から上記の設問特定情報を読み出し、中断時の設問に対応するフォルダ内の設問ビットマップファイルを、リンク情報ファイル４３を参照することにより、ＣＤ−ＲＯＭ４０から読み出して、ベース画面６０の設問表示領域６１に表示させる（ステップＳ２９〜Ｓ３１）。一方、「新規」ボタン９３が操作されると（ステップＳ２６のＮＯ）、選択されたコースの最初の設問の設問ビットマップファイルを、リンク情報ファイル４３を参照して読み出し、その設問ビットマップファイルの設問画像を設問表示領域６１に表示させる（ステップＳ２９〜Ｓ３１）。
【００６８】
以上のように、この実施形態によれば、ディスプレイ２の画面に設問の画像を表示し、ポインティングデバイス４などを用いてその設問に対して解答し、その正解／不正解をディスプレイ２上で確認でき、かつ、その設問に対する解説をディスプレイ２上で直ちに得ることができる。このようにして、受験準備を効率的に行うことができる。しかも、設問用紙を用いて行う模擬試験とは異なり、ディスプレイ２上に何度でも同じ設問を表示させて解答の練習を行うことができるから、極めて良好な学習効果を期待することができる。さらには、設問に対して解答していくだけで、自動的に正解数が計数され、全ての設問に対して解答した後は、採点ボタン６６を操作することによって、直ちに試験結果を知ることができる。これにより、答え合わせに要する時間を省くことができるので、受験準備のための貴重な時間を節約することができる。
【００６９】
以上、この発明の２つの実施形態について説明したが、この発明は他の形態で実施することもできる。たとえば、上記の実施形態では、ＣＤ−ＲＯＭ２０，４０にプログラムの実行ファイルやビットマップファイルおよび音声ファイル等が記録されていることとしたが、ＣＤ−ＲＯＭ２０，４０に記録されたファイルの一部または全部をハードディスクドライブ１５にコピーして、プログラムの実行を行うようにすることもできる。たとえば、ＣＤ−ＲＯＭ２０，４０には実行ファイルおよびＤＬＬファイル群等の、プログラムの実行に要するファイルのみが記録されていて、ビットマップファイルや音声ファイル等のデータファイルは、たとえばインターネット等のネットワークを介してハードディスクドライブ１５にダウンロードすることとしてもよいし、実行ファイル等とデータファイル等とが別のＣＤ−ＲＯＭによって提供されるようにしてもよい。
【００７０】
また、プログラムの実行ファイル等を記録する記録媒体は、ＣＤ−ＲＯＭに限らず、ハードディスクドライブ１５もそのような記録媒体となり得るし、フレキシブルディスクドライブ１６に装填されるフレキシブルディスク等の磁気ディスクを実行ファイル等を記録するための記録媒体として用いることもできる。
さらに、上記の実施形態では、講義のテキストまたは講義板書、設問および解説を記録したファイルはいずれもビットマップファイルとなっているが、これらは書式情報付きまたは書式情報なしのテキスト形式ファイルであってもよい。
【００７１】
また、上記第１の実施形態では、写真表示領域３２には、いずれの単元の再生時にも同じ静止画が表示されるようになっているが、複数の静止画ファイルをＣＤ−ＲＯＭに記録しておき、リンク情報ファイル２３において、各単元名と静止画ファイルとを対応付けておくようにし、単元が変わることにより、写真表示領域３２に表示される静止画も変化するようにしてもよい。さらに、静止画の代わりに動画を表示することとし、単元が選択された後に、単元再生ボタン３５Ａまたは連続再生ボタン３５Ｂが操作されることによって、リンク情報ファイル２３が参照され、当該選択された単元に対応付けられている音声ファイルおよび動画ファイルが再生されるようにしてもよい。
【００７２】
その他、特許請求の範囲に記載された事項の範囲で種々の設計変更を施すことが可能である。
【図面の簡単な説明】
【図１】この発明の一実施形態に係る学習補助装置を構成するパーソナルコンピュータの構成を説明するためのブロック図である。
【図２】学習補助用プログラムを記録したＣＤ−ＲＯＭ内のファイルの構成を説明するための図である。
【図３】学習補助用プログラムのベース画面の一例を示す図である。
【図４】学習補助用プログラムの動作を説明するためのフローチャートである。
【図５】メモの入力に関連する処理を説明するためのフローチャートである。
【図６】模擬試験学習補助用プログラムを記録したＣＤ−ＲＯＭ内のファイルの構成を説明するための図である。
【図７】模擬試験学習補助用プログラムの動作を説明するためのフローチャートである。
【図８】試験問題選択画面の一例を示す図である。
【図９】模擬試験学習補助用プログラムのベース画面の一例を示す図である。
【図１０】判定・解説ウィンドウの一例を示す図である。
【図１１】最終の設問が表示されるときのベース画面の一例を示す図である。
【図１２】試験結果ウィンドウの一例を示す図である。
【図１３】問合せウィンドウの一例を示す図である。
【符号の説明】
１　　コンピュータ本体
２　　ディスプレイ
３　　キーボード
４　　ポインティングデバイス
５　　スピーカ
１１　　ＣＰＵ
１２　　ＲＯＭ
１３　　ＲＡＭ
１４　　バス
１５　　ハードディスクドライブ
１６　　フレキシブルディスクドライブ
１７　　ＣＤ−ＲＯＭドライブ
１８　　サウンドカード
２０　　学習補助用プログラムを記録したＣＤ−ＲＯＭ
２１　　実行ファイル
２２　　ＤＬＬファイル群
２３　　リンク情報ファイル
２４　　ビットマップファイル群
２５　　音声ファイル群
３０　　ベース画面
３１　　目次表示領域
３１Ａ　縦スクロールバー
３２　　写真表示領域
３３　　テキスト表示領域
３３Ａ　縦スクロールバー
３３Ｂ　横スクロールバー
３５　　音声再生制御操作部
３５Ａ　単元再生ボタン
３５Ｂ　連続再生ボタン
３５Ｃ　停止ボタン
３５Ｄ　一時停止ボタン
３５Ｅ　スクロールバー
３６　　メモボタン
４０　　模擬試験学習補助用プログラムを記録したＣＤ−ＲＯＭ
４１　　実行ファイル
４２　　ＤＬＬファイル
４３　　リンク情報ファイル
４４　　模擬試験データ
５０　　試験問題選択画面
５１　　コース選択領域
５２　　選択ボタン
５３　　キャンセルボタン
６０　　ベース画面
６１　　設問表示領域
６１Ａ　縦スクロールバー
６２　　解答入力領域
６３　　解答確認ボタン
６４　　次問題ボタン
６５　　中断ボタン
６６　　採点ボタン
６７　　終了ボタン
７０　　判定・解説ウィンドウ
７１　　判定結果
７２　　解説表示領域
７３　　「閉じる」ボタン
８０　　試験結果ウィンドウ
８１　　設問総数情報
８２　　正解数情報
８３　　終了ボタン
９０　　ウィンドウ
９１　　問合せメッセージ
９２　　「続きから」ボタン
９３　　「新規」ボタン
９４　　キャンセルボタン[0001]
TECHNICAL FIELD OF THE INVENTION
The present invention relates to a learning auxiliary device that can be used for studying for a qualification test, a learning auxiliary program for causing a computer to function as such a learning auxiliary device, and a recording medium on which such a learning auxiliary program is recorded. .
[0002]
2. Description of the Related Art
When using a course of an examination institution for preparing for an examination for a qualification test, the student goes to a lecture hall designated in advance at the date and time when the lecture is held, and listens to the lecture. Lectures are usually distributed to students with text summarizing the points of the lecture and proceeded according to the text. Students take notes as needed during the lecture.
In such a learning method, the student is bound by the learning date and time and the learning place, and especially since the professionals have work, it is difficult to attend the lecture at multiple times without fail. Along with that, they are often forced to setback.
[0003]
Also, it is difficult to maintain concentration over the entire length of the lecture, especially when the lecture lasts for a long time. is there. In addition, the lecture may be missed while taking notes, or the lecture may be too fast to take notes.
On the other hand, a mock exam is indispensable for preparing for the exam. Usually, a practice test is performed by recording a question on a sheet and writing an answer using a writing instrument on the same sheet as the question or on another sheet.
[0004]
However, in the conventional simulation test, if the question paper is particularly soiled by writing down notes on the paper, the simulation test cannot be repeated.
In addition, when using a collection of test questions with correct answers and explanations, the correct answers and explanations are usually entered on a separate page from the questions. It does not stick to. Therefore, in order to confirm the correct answer and commentary on the question, it is necessary to find a page on which the correct answer or the like corresponding to the question is posted, which is troublesome and wastes valuable time for preparing for the examination.
[0005]
Furthermore, the self-scoring work is a task of counting the number of correct answers, which is completely meaningless in studying for an examination, and is only time consuming.
Therefore, an object of the present invention is to provide a learning assisting device and a computer which can perform learning without being restricted by the learning date and time and the learning place and can overcome problems such as omission of lectures. An object of the present invention is to provide a learning assistance program for causing the apparatus to function as a device, and a recording medium on which such a learning assistance program is recorded.
[0006]
Another object of the present invention is to make it easy to repeat answering exercises for the same question, and to make a learning auxiliary device and a computer that can easily confirm correct answers and / or explanations function as such a learning auxiliary device. And a recording medium on which such a learning auxiliary program is recorded.
[0007]
Means for Solving the Problems and Effects of the Invention
According to the first aspect of the present invention, there is provided an audio file recording means (20) for recording an audio file (25) for recording the audio of a lecture for each unit, and a text (textbook) or a textbook for each unit. Text file recording means (20) for recording a text file (24) on which a lecture board is recorded, display means (2) for displaying images, unit names, correspondence between audio files and text files corresponding to the unit names Link information recording means (20) for recording a link information file (23) for recording link information representing a relationship, a table of contents display area (31) for displaying a table of contents of a lecture, and a text display for displaying a text or a lecture board A base screen display control unit (11, S1) for displaying a base screen (30) having an area (33) on the display unit; Unit name display control means (11, S2) for displaying a selectable unit name in an area, selection input means (3, 4) for selecting a unit name displayed in the table of contents display area, and the link By referring to the information file, a text file corresponding to the unit name selected by the selection input means is read from the text file recording means, and the text of the read text file or the lecture board is displayed on the text display portion. The audio file corresponding to the unit name selected by the selection input means is read out from the audio file recording means by referring to the text display control means (11, S4, S5) and the link information file. Sound reproducing means (11, S4, S6) for reproducing the reproduced sound file. An auxiliary apparatus. It should be noted that the alphanumeric characters in parentheses indicate corresponding components and the like in embodiments described later. Hereinafter, the same applies in this section.
[0008]
The invention according to claim 2 is a learning assisting program (computer program) for causing a computer to function as a learning assisting device by causing the computer to execute the learning assisting program. Screen display control means for displaying on a display means a base screen having a table of contents display area for displaying a table of contents and a text display area for displaying text or a lecture board, displaying a selectable unit name in the table of contents display area A unit name display control means, a unit name, an audio file containing a lecture corresponding to the unit name, and a link information file recording link information indicating a correspondence relationship between a text file used in the lecture or a text file containing a lecture board. Is displayed in the table of contents display area by referring to A text file corresponding to the unit name selected by the selection input means for selecting the read unit name is read from the text file recording means, and the text of the read text file or the lecture board is displayed on the text display unit. Audio reproduction for reading the audio file corresponding to the unit name selected by the selection input means from the audio file recording means, and reproducing the read audio file by referring to the text display control means and the link information file A learning assistance program characterized by functioning as means.
[0009]
According to these inventions, when a unit name to be learned is selected from the unit names displayed in the table of contents display area of the base screen, a text or a lecture board corresponding to the unit name is displayed on the text display unit. At the same time, an audio file corresponding to the unit name is reproduced. Thereby, the learner can listen to the audio of the lecture while watching the text or the lecture board displayed on the display means. In this way, it is possible to audit without being restricted by the place and the time, so that even if the lecture is repeated a plurality of times, the entire lecture can be fully audited.
[0010]
In addition, since the same lecture can be repeatedly listened, even if a part of the lecture is not overlooked or the understanding cannot keep up with the speed of the lecture, there is no trouble in understanding the lecture.
It is preferable that the base screen display control means displays a sound reproduction control operation unit (35) for controlling sound reproduction by the sound reproduction means in the base screen. In this case, the learning auxiliary device further includes a sound reproduction control unit (11, S3, S7 to S14) for controlling sound reproduction by the sound reproduction unit in response to an operation of the sound reproduction control operation unit. It is preferable that the computer on which the learning assisting program is executed also functions as such a sound reproduction control unit.
[0011]
According to this configuration, since the audio reproduction control operation unit is displayed in the base screen, the operation of the audio reproduction control operation unit controls the reproduction of the audio, thereby making it possible to more effectively prevent oversight and the like. That is, if there is a missed part, the sound at that part can be reproduced again, and if a memo needs to be taken, the reproduction of the sound can be temporarily stopped to secure a sufficient time.
It is preferable that the audio reproduction control operation unit includes a unit reproduction instruction input unit (35A) for instructing reproduction of audio for each unit. Then, in response to the operation of the unit reproduction instruction input unit (S3), it is preferable that the text display control means display the text or the lecture board and the audio reproduction means reproduce the audio file.
[0012]
According to this configuration, by operating the unit playback instruction input unit, the text or the lecture board is displayed, and the sound playback is started. In this way, the display of the text or the lecture board and the reproduction of the audio can be synchronized.
It is preferable that the audio reproduction control operation unit includes a continuous reproduction instruction input unit (35B) for instructing continuous reproduction of a plurality of unit sounds. In this case, in response to the operation of the continuous reproduction instruction input unit (S3), the display of a text image or a lecture board image by the text display control unit and the reproduction of the audio file by the audio reproduction unit are performed. When the reproduction of a certain unit of audio file is completed, the text display control means displays the text of the next unit or the lecture board on the text display unit, and the sound reproduction means reproduces the next unit of the audio file ( (S16, S17).
[0013]
According to this configuration, the audio of the lectures over a plurality of units can be continuously reproduced, and when the reproduction of the audio file of one unit is completed, the text of the next unit or the lecture board is displayed on the text display unit. At the same time, the reproduction of the next unit audio file is started. In this way, a lecture that spans a plurality of units can be continuously listened.
It is preferable that the audio reproduction control operation unit includes a reproduction position specification operation unit (35E) for arbitrarily specifying a reproduction position of the audio file. In this case, it is preferable that the audio reproduction means reproduces the audio file from the reproduction position designated by the reproduction position designation operation unit (S11).
[0014]
According to this configuration, the audio file can be reproduced from an arbitrary position by operating the reproduction position designation operation unit, so that the playback position is advanced or returned (fast forward / rewind), so that the user is overlooked. It is possible to re-listen to the sound of the point or to repeatedly reproduce the sound of the important point.
That is, the learning can be efficiently advanced while freely stopping, reproducing, rewinding, and fast-forwarding the audio. It is preferable that the control of the sound reproduction and the control of the display of the text or the lecture board on the text display unit can be performed independently, whereby the text or the lecture board can be controlled in a state in which the sound reproduction is stopped. Can be pushed back and back. When the reproduction of the audio is resumed after the text or the lecture board is advanced or returned, it is preferable that the reproduction of the audio is performed from the position corresponding to the text or the lecture board displayed on the text display unit. .
[0015]
Further, a video of the lecture (for example, a photographic image (still image) or a moving image of the lecturer) may be displayed on the base screen to enhance the sense of reality of the lecture. That is, for example, a video file in which the video of the lecture is recorded is recorded in the video file recording means, and the video of the video file read from the video file recording means is stored in the video display area (32 ) May be displayed. Of course, when a sufficient space cannot be secured on the base screen, a video display screen different from the base screen may be provided, and the video of the lecture may be displayed on this video display screen.
[0016]
In this case, it is preferable to synchronize the reproduction of the video and the reproduction of the audio. However, the reproduction of the video and the reproduction of the audio may be controlled independently. Further, it is preferable that the control of the reproduction of the video and the audio and the control of the display of the text or the lecture board on the text display unit can be independently performed. Then, when the reproduction of the video and audio is resumed after the text or lecture board is advanced or returned while the reproduction of the video and audio is stopped, the reproduction of the video and audio is displayed on the text display unit. It is preferable to perform from the position corresponding to the displayed text or lecture board.
[0017]
It is preferable that the base screen display control means displays a memo input operation unit (36) in the base screen. The learning auxiliary device responds to the operation of the memo input operation unit by displaying a memo input screen on the display means (S102), and a memo input to the memo input screen (for example, learning progress contents). And the like (S101, S104) for generating a memo file for recording the memo file. The learning assistance program preferably causes the computer to further function as these means.
[0018]
According to this configuration, by operating the memo button in the base screen, the memo input screen can be displayed on the display means, and a memo can be recorded on the memo input screen as needed.
The generated memo file is preferably recorded in a format linked to the unit name, for example, and for the unit where the memo file exists, for example, a memo exists near the unit name in the table of contents display. It is preferable to provide a display (for example, a character string such as “memo”) indicating that the user is going to do something.
[0019]
The audio reproduction control operation unit may include a reproduction pause operation unit (35D) for instructing a pause or a resumption of the reproduction.
Further, the base screen may display a time (unit time) required for reproducing the audio of the selected unit. Furthermore, a reproduction time indicating a reproduction position of the audio file may be displayed on the base screen.
The text file may be an image file (for example, a bitmap file) or a text file (consisting of character data and a code for a predetermined format control (such as line feed)). If the text file is saved as an image file, if the text or lecture board needs to be replaced, the replaced text or lecture board can be read with an image scanner or the like, and the resulting image file can be used as a text file. it can.
[0020]
The audio file is preferably a compressed format (for example, MP3 format) audio file.
Preferably, the file name of the audio file includes a unit name. If such a file name is adopted, for example, an audio file is recorded on a CD-ROM or a CD-R, and when the audio file is reproduced by a CD player capable of reproducing the audio file, the CD is read. When the file name of the audio file is displayed on the information display unit (for example, a liquid crystal display unit) of the player, the unit name can be confirmed. If audio files are reproduced using a portable CD player, learning using lecture audio can be performed even when the user is traveling, such as when commuting to work or going to school.
[0021]
The invention according to claim 3 is a question file recording means (40) for recording a question file (44) in which questions are recorded, and a comment file recording means (40) for recording a commentary file (44) in which commentary of a question is recorded. And a correct answer file recording means (44) for recording a correct answer file (40) for recording the answer to the question, a display means (2) for displaying an image, and displaying the question (for example, by displaying characters or images). A base screen display control means (11, S30) for displaying on the display means a base screen (60) including a question display area (61) and an answer input area (62) for inputting an answer to the question; An answer input means (3, 4) for inputting an answer in an input area and a question file are read from the question file recording means, and the questions in the question file are displayed in the question display area. A question display control means (11, S31) for displaying the correct answer file corresponding to the question from the correct answer file recording means, and the answer input to the answer input area and the contents of the read correct answer file are displayed. (11, S33, S34) to determine whether the answer is correct or incorrect, and a determination result of displaying the determination result of the determination means on the display means (for example, by displaying a character or an image). Display control means (11, S36, S37), and a commentary display control means for reading a commentary file corresponding to the question from the commentary file recording means and displaying the commentary on the display means (for example, by displaying characters or images) ( 11, S39).
[0022]
According to a fourth aspect of the present invention, there is provided a learning assisting program for causing a computer to function as a learning assisting device by causing the computer to execute the learning assisting program. A question file is read from a question screen display control means, a question file recording means, and a question screen display control means for displaying on a display means a question screen display area, and a answer screen for inputting an answer to the question. The question display control means to be displayed in the question display area, the correct answer file corresponding to the question is read from the correct answer file recording means, and the answer input to the answer input area by the answer input means and the content of the read correct answer file are displayed. Comparing means to determine whether the answer is correct or incorrect, The judgment result display control means for displaying the judgment result of the setting means on the display means, the commentary file corresponding to the question is read from the commentary file recording means, and the commentary display control means for displaying the commentary on the display means. It is a learning assistance program characterized by the following.
[0023]
According to these inventions, the question is displayed in the question display area in the base screen, and the answer to this question can be input to the answer input area in the base screen. The inputted answer is compared with the contents of the correct answer file to determine correct / incorrect, and the result of the determination is displayed on the display means. On the other hand, for example, a commentary on the question is displayed on the display means together with the determination result.
In this way, a mock test can be performed on the questions displayed on the display means in the form of answering in the answer input area displayed on the display means. You can practice answering repeatedly. In addition, it is automatically determined whether the answer is correct or incorrect, and the result of the determination is displayed, so that there is no need to match the answers. In addition, the commentary on the question is also displayed on the display means, so that the commentary on the question can be promptly confirmed. In this way, the learning can proceed very efficiently.
[0024]
The learning assisting device includes an interrupting operation means (65) which is operated when interrupting answers to a plurality of questions on the way, and a question for identifying the question whose answer has been interrupted in response to the operation of the interrupting operation means. It is preferable to further include a question specifying information recording means (11, S45) for recording specific information, and the learning assistance program causes a computer to function as the interruption operation means and the question specifying information recording means. Is preferred.
[0025]
According to this configuration, when there are a plurality of questions and it is desired to interrupt the answer in the middle of the question, if the interrupting operation means is operated, the question specifying information for identifying the interrupted question is recorded, and the question is answered. The answer can be interrupted.
When the learning assisting device is started (particularly when it is started for the second time or later), the learning assisting device displays the inquiry screen (90) asking whether the answer should be started from the interrupted question. It is preferable to further include an inquiry screen display control means (11, S25) for displaying on the means, and it is preferable that the learning assistance necessary program causes a computer to function as the inquiry screen display control means. In this case, the question display control means, when instructed to start from the question in which the answer is interrupted on the inquiry screen, refers to the question identification information and specifies the question by the question identification information. It is preferable that the question file of the question is read from the question file recording means and the question is displayed in the question display area (S28 to S31).
[0026]
According to this configuration, when the learning auxiliary device is activated, for example, if the question specifying information is recorded, it is asked whether or not to resume the answer from the interrupted position. Then, when an instruction is given to start the answer from the interrupted position, the interrupted position is specified by the question specifying information, and the question is displayed in the question display area in the base screen. Thus, when the answer is interrupted in the middle of a plurality of questions, the answer to the question can be resumed from the interrupted position.
[0027]
When the answers to a plurality of predetermined questions are sequentially given, the learning assisting apparatus includes a correct answer number counting means (11, S38) for counting the number of times the determining means determines that the answer is correct. It is preferable to further include a correct answer number display control means (11, S43) for displaying the correct answer number counted by the correct answer number counting means on the display means when the answer to the questions is completed. Preferably cause the computer to further function as this means.
[0028]
According to this configuration, in the process of sequentially answering a plurality of questions, the number of correct answers is counted, and the counting result is displayed on the display means. As a result, scoring can be automatically performed, so that time is not wasted and learning efficiency can be improved.
When displaying the number of correct answers, it is preferable to display the total number of questions together. That is, by this, the number of correct answers to the number of questions can be grasped, so that the learning result can be grasped more accurately.
[0029]
It is preferable that questions are displayed one by one in the question display area in the base screen. In this case, the base screen is preferably provided with a “next question” button (64) for displaying the next question.
In addition, an "answer check" button (63) is provided on the base screen, and after inputting the answer in the answer input area, the answer check button is operated. An explanation for the question may be displayed on the display means.
[0030]
Further, the interruption operation means may be an “interruption” button (65) displayed on the base screen, and the “interruption” button is operated by input means such as a pointing device (4) or a keyboard (3). Thus, the answer to a plurality of questions may be interrupted.
Further, the answer input area may be of a format for selecting an answer option for the question.
[0031]
Further, when the last question among a plurality of questions is displayed in the question display area, a "scoring" button (66) is displayed on the base screen instead of the "next question" button. Preferably, an "end" button (67) is displayed instead of the "" button. By operating the "scoring" button, the number of correct answers is displayed on the display means by the operation of the correct answer number display control means, and the answer to the question can be completed by operating the "end" button. Is preferred.
[0032]
According to a fifth aspect of the present invention, there is provided a recording medium which is readable by a computer and stores the learning assistance program according to the second or fourth aspect.
Such a recording medium includes an optical disk such as a CD-ROM, a magneto-optical disk, a magnetic disk, and the like, and a read-only or rewritable or additionally recordable recording medium.
By loading such a recording medium into a recording medium reading device of a computer, the computer may read and execute the learning assistance program, or another recording medium (hard disk) provided in the computer. The learning assistance program may be executed after the learning assistance program is installed in a drive or the like.
[0033]
However, in order to prevent unauthorized use of the learning assistance program, the program can be operated on the computer only with the original recording medium, and another recording medium (such as a CD-R or a hard disk) in which a file is copied from the original recording medium. Is preferably not executable.
The recording medium on which the learning auxiliary program according to the second aspect of the present invention is recorded stores at least one of the audio file, the text file, and the link information file together with the learning auxiliary program. There may be.
[0034]
For example, by recording an audio file on a recording medium in a format that can be reproduced by a reproducing device such as a CD player (especially a portable device) such as an MP3 format, a computer cannot be used as during commuting. Even in an environment, a lecture can be heard, so that learning can be performed without being restricted by place and time.
Further, on the recording medium on which the learning auxiliary program according to the invention of claim 4 is recorded, at least one of the question file, the commentary file and the correct answer file is recorded together with the learning auxiliary program. May be.
[0035]
BEST MODE FOR CARRYING OUT THE INVENTION
Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
FIG. 1 is a block diagram for explaining a configuration of a personal computer that constitutes a learning assistance device according to an embodiment of the present invention. This personal computer includes a computer main body 1, a display 2 connected to the computer main body 1, and a keyboard 3 and a pointing device (such as a mouse) 4 as input devices also connected to the computer main body 1. A speaker 5 as sounding means is further connected to the computer main body 1. Of course, headphones or earphones may be used as another sounding means.
[0036]
The computer body 1 includes a CPU 11, a ROM 12, and a RAM 13, which exchange control signals and data via a bus 14. A hard disk drive (HDD) 15, a flexible disk drive (FDD) 16, and a CD-ROM drive 17 are connected to the bus 14. Further, the display 2, the keyboard 3 and the pointing device 4 are connected to the bus 14 via an appropriate interface. Further, a sound card 18 which supplies a speaker driving signal to the speaker 5 when reproducing an audio file is provided. It is connected.
[0037]
The learning assistance program according to one embodiment of the present invention is stored in the CD-ROM 20. For example, when the CD-ROM 20 is loaded into the CD-ROM drive 17, the learning assist program recorded on the CD-ROM 20 is started by the automatic reproduction function. This learning assistance program is an application program that runs on an operating system (for example, Windows (registered trademark) 98, Windows (registered trademark) 2000, Windows (registered trademark) XP, etc.) installed in the hard disk drive 15 in advance. . When the learning assistance program is executed by the CPU 11 or the like, the personal computer functions as a learning assistance device.
[0038]
FIG. 2 is a diagram for explaining the configuration of a file recorded on the CD-ROM 20. The CD-ROM 20 includes an execution file 21 of a learning auxiliary program, a DLL (Dynamic Link Library) file group 22 linked when the execution file 21 is executed, a text (textbook) or a lecture for each lecture unit. A bitmap file group 24 which is an image file in which a board is recorded, an audio file group 25 in a compression format (MP3 format in this embodiment), and a link for associating each unit name of the lecture with the bitmap file and the audio file The information file 23 is recorded.
[0039]
The audio files constituting the audio file group 25 include lecture contents for each unit. The DLL file group 22 includes a DLL file for converting an audio file constituting the audio file group 25 into audio data in a format that can be reproduced by the sound card 18.
The link information file 23 includes a unit name (for example, “Part 4 basic software”), an audio file name (for example, [Ver1.0] [1-2. Part 4 basic software] .mp3), and a bitmap file name. (For example, "BMP@02.bmp", where BMP @ is a folder name created in the CD-ROM 20) and is written in one line (however, a logical line) and separated by commas. belongs to.
[0040]
A file name including a unit name (for example, [Ver1.0] [1-2. Part 4 basic software] .mp3) is assigned to the sound files constituting the sound file group 25. When the CD-ROM 20 is loaded into a CD player with a Japanese kanji display function capable of reproducing a compressed audio file (MP3 file in this embodiment), instead of a personal computer, and the audio file is reproduced, The file name is displayed on the display unit (for example, the liquid crystal display unit) of the CD player. Since the unit name is included in the file name, the user can easily grasp the contents of the recorded lecture. It should be noted that even if the CD player does not support Japanese kanji display, if the CD player can reproduce the MP3 file, the reproduction of the sound is executed without any problem.
[0041]
In this embodiment, the bitmap file group 24 includes a bitmap file of a photograph of the lecturer who is the speaker of the voice recorded in the voice file.
FIG. 3 is a diagram showing a base screen displayed by activating the execution file 21. The base screen 30 has a table of contents display area 31 for displaying the table of contents of the lecture at the upper left, and a photograph display area 32 for displaying a photograph of the instructor on the right side of the table of contents display area 31. , 32 is provided with a text display area 33 for displaying a text or a lecture board. Further, below the text display area 33, an audio reproduction control operation unit 35 is provided.
[0042]
The audio playback control operation unit 35 includes a unit playback button 35A for instructing playback of an audio file for each unit, and a unit for continuously playing a plurality of unit audio files in the order of unit names recorded in the link information file 23. , A pause button 35C for stopping audio playback, and a pause button (for canceling audio playback and resuming audio playback after releasing the pause state). (Pause button) 35D and a scroll bar 35E for arbitrarily changing the audio playback position. Below the scroll bar 35E, a unit name corresponding to the audio being reproduced, a unit time which is the total reproduction time of the audio file, and a reproduction time indicating a reproduction position of the audio file are displayed. .
[0043]
In the table of contents display area 31, unit names stored in the link information file 23 are displayed according to the storage order in the link information file 23. When the number of unit names is large and not all unit names can be displayed in the table of contents display area 31, the user operates the vertical scroll bar 31A provided at the right end of the table of contents display area 31 with the pointing device 4 to obtain the desired information. Unit names can be displayed.
[0044]
In the table of contents display area 31, the unit name to be listened to is selected by the pointing device 4, and the unit playback button 35A or the continuous playback button 35B is operated in a state where the display is highlighted (click with the pointing device 4). Then, the CPU 11 refers to the link information file 23, specifies the bitmap file associated with the unit name, extracts the specified bitmap file from the bitmap file group 24, and Is displayed in the text display area 33. At the same time, the CPU 11 extracts an audio file associated with the unit name in the link information file 23 from the audio file group 25, and starts reproduction thereof.
[0045]
Thus, in the state where the text or the lecture board is displayed in the text display area 33, the audio of the lecture having the content corresponding to the text or the lecture board is sounded from the speaker 5. When the image of the bitmap file is larger than the text display area 33, by operating the vertical scroll bar 33A displayed at the right end of the text display area 33 and the horizontal scroll bar 33B displayed at the lower end, the text display area 33 The protruding part can be visually recognized.
[0046]
In the base screen 30, a memo button 36 is further arranged between the table of contents display area 31 and the photograph display area 32. By operating the memo button 36 with the pointing device 4, for example, a memo file in a text format is generated and recorded in a predetermined folder in the hard disk drive 15. The memo file is opened by the editor program. For example, in the operating system, an editor program associated with the text file is activated, and a character input window is displayed on the screen of the display 2.
[0047]
The memo file is generated for each unit. When a memo file corresponding to a certain unit exists, “memo” is displayed on the left side of the unit name in the table of contents display area 31. Has become.
FIG. 4 is a flowchart for explaining the operation of the above-mentioned learning assistance program. By loading the CD-ROM 20 into the CD-ROM drive 17, the execution file 21 is executed by the CPU 11. As a result, first, the base screen 30 is displayed on the display 2 (step S1). Further, the CPU 11 refers to the link information file 23, extracts a unit name from the link information file 23, and displays the unit name in the table of contents display area 31 (step S2).
[0048]
When the user selects a desired unit name displayed in the table of contents display area 31 with the pointing device 4 and thereafter operates the unit playback button 35A or the continuous playback button 35B (YES in step S3), the CPU 11 sets the link. With reference to the information file 23 (step S4), a bitmap file of text or lecture board corresponding to the selected unit is read from the bitmap file group 24, and an image of the bitmap file is displayed in the text display area 33 (step S4). Step S5). Further, the CPU 11 reads an audio file corresponding to the unit in the selected state from the audio file group 25, and reproduces the audio file (step S6).
[0049]
Thereafter, if the stop button 35C is operated (YES in step S7), the process returns to step S3. If the pause button 35D is operated (YES in step S8), the reproduction state is switched between the pause state of the audio file and the state in which the pause is released and the reproduction of the audio file is resumed (step S9). , To step S10. In step S10, it is determined whether or not an operation to change the playback position of the audio file has been instructed by operating the scroll bar 35E. If the playback position has been changed (YES in step S10), the sound is played back from the changed position. The file is reproduced (step S11).
[0050]
Further, the CPU 11 determines whether or not the reproduction of the unit audio file has been completed (step S12). While the reproduction of the audio file is continued, the process returns to step S7. If the reproduction of the audio file is completed, it is determined whether or not the reproduction of the final unit audio file is completed based on the link information file 23. A determination is made (step S13). If the reproduction of the audio file of the last unit has been completed (YES in step S13), the process returns to step S3 to wait for the operation of the unit reproduction button or the continuous reproduction button.
[0051]
On the other hand, if the audio file whose reproduction has not been completed is not the audio file of the last unit (NO in step S13), it is determined whether or not continuous reproduction is being performed (step S14). If the reproduction is being performed (YES in step S14), the link information file 23 is referred to (step S15). Thereafter, the CPU 11 reads out the bitmap file of the text or lecture board corresponding to the next unit from the bitmap file group 24 and displays it in the text display area 33 (step S16), and furthermore, the audio file corresponding to the next unit. Is read from the audio file group 25 and played back (step S17). Subsequent processing returns to step S7.
[0052]
FIG. 5 is a flowchart for explaining processing related to memo input. When the memo button 36 is operated, the CPU 11 generates a memo file and stores it in a predetermined folder in the hard disk drive 15 (step S101). Thereafter, the CPU 11 activates a predetermined editor program (Step S102). As a result, the character input window of the editor program is opened, and the user edits the memo by inputting a character string using the keyboard 3 and the pointing device 4. When the input is completed and a predetermined editing end operation is performed (step S103), the editor program updates and saves the edited memo file (step S104).
[0053]
As described above, according to this embodiment, the text or the image of the lecture board can be displayed on the base screen 30 displayed on the display 2, and the lecture or the board corresponding to the displayed text or lecture board can be displayed. Sound can be converted from the speaker 5 to sound. As a result, if there is only a personal computer, the user can listen to the lecture at a convenient place at a convenient time.
In addition, since the audio file can be repeatedly reproduced as many times as possible, efficient learning can be performed. In addition, if there is any omission during reproduction of the audio file, the scroll bar 35E is operated. By returning the reproduction position, it is possible to hear the missed portion again. In addition, since the reproduction of the audio file can be temporarily stopped as needed, the lecture can be easily interrupted, so that the lecture contents are not overlooked.
[0054]
Further, the user can take a memo by operating the memo button 36, and during the period of taking the memo, the reproduction of the sound can be stopped as necessary, so that an efficient listening is possible.
When it is desired to return to another unit or to proceed to the previous unit, stop playback of the sound, operate the table of contents display area 31 to select a desired unit, and then press the unit playback button 35A or the continuous playback button 35B. If operated, the selected unit can be reproduced from the sound.
[0055]
In addition, by displaying a photograph of the lecturer's face in the photograph display area 32, the sense of presence of the lecture can be increased. In the photo display area 32, a moving image obtained by photographing the actual pattern of the lecture can be displayed, whereby the sense of reality of the lecture can be further increased.
Next, another embodiment of the present invention will be described with reference to FIG. 1 again. The CD-ROM drive 17 can be loaded with a CD-ROM 40 storing a simulation test learning auxiliary program instead of the learning auxiliary program 20 described above. The files shown in FIG. 6 are recorded on the CD-ROM 40.
[0056]
That is, in the CD-ROM 40, the execution file 41 of the simulation test learning auxiliary program, the DLL file 42 linked when the execution file 41 is executed, the simulation test data 44 of a plurality of courses, the course name and the simulation test A link information file 43 for associating the data 44 with the data 44 is stored.
The simulation test data 44 is recorded in a folder for each course, and the simulation test data for each course is recorded in a folder for each question number. In the folder for each question number, there is a question bitmap file recording an image of the question content, a correct answer file recording correct answer options (for example, a text format file or the like which can be recognized by a computer), And a comment bitmap file in which a comment image is recorded. A control initial file is stored in the folder of each course, and the name of the course and the total number of questions in the course are recorded in the control initial file.
[0057]
The link information file 43 records link information that associates a course name with a folder name of the simulation test data 44 corresponding to the course name.
FIG. 7 is a flowchart for explaining the operation of the simulation test learning auxiliary program. When the CD-ROM 40 is loaded into the CD-ROM drive 17, the execution file 41 is executed by the CPU 11 by, for example, an automatic reproduction function of a personal computer. Thereby, the CPU 11 refers to the link information file 43 (step S21), acquires the course name information, and causes the display 2 to display a test question selection screen for allowing the user to select one of the courses (step S21). S22).
[0058]
As shown in FIG. 8, the test question selection screen 50 includes, for example, a course selection area 51, a selection button 52, and a cancel button 53.
The user selects one of the courses displayed in the course selection area 51 with the pointing device 4 or the like, inverts the display, and then presses the selection button 52 to select the course. When the operation is performed (clicked) by step 4 (step S23), a process for executing a simulation test of the course is performed. When the cancel button 53 is operated, the program ends.
[0059]
The CPU 11 determines whether or not the practice test learning auxiliary program has been executed before and the answers to a plurality of questions included in any one of the courses are interrupted halfway (step S24). When there is no such interruption, the link information file 43 is referred to in order to display the first question of the selected course on the display 2 (step S27) (step S29). That is, a folder corresponding to the selected course is specified.
[0060]
Further, the CPU 11 deletes the test question selection screen 50 and displays the base screen 60 shown in FIG. 9 on the display 2 (step S30). The base screen 60 has a question display area 61 extending from the left end to the center area. On the right side of the question display area 61, an answer input area 62 for inputting an option as an answer is provided. Further, on the base screen 60, an answer confirmation button 63 for confirming whether the answer is correct or incorrect, and a next question button for shifting to the next question after confirming the answer are provided below the answer input area 62. 64 and an interrupt button 65 for interrupting the answer to the question for the course. At the right end of the question display area 61, a vertical scroll bar 61A for scrolling the image of the question up and down is arranged.
[0061]
The CPU 11 reads the question bitmap file of the first question from the folder specified by referring to the link information file 43, and displays an image of the question bitmap file in the question display area 61 (step S31). In this embodiment, the questions are in a multiple-choice form in which one of the options a, i, c,... The user selects one of the options, selects the option in the answer input area 62 by operating the pointing device 4, and then operates the answer confirmation button 63 (YES in step S32).
[0062]
When the answer confirmation button 63 is operated, the CPU 11 refers to the correct answer file in the folder corresponding to the question (step S33), and determines the answer input in the answer input area 62 and the correct answer recorded in the correct answer file. It is determined whether they match (step S34). If the option selected by the user matches the correct answer recorded in the correct answer file (YES in step S35), a determination / explanation window 70 is displayed as shown in FIG. The determination result 71 of "correct answer" is displayed (step S36), and if the answer selected by the user does not match the correct answer recorded in the correct answer file (NO in step S35), it is shown in FIG. As described above, the determination result 71 of "incorrect" is displayed in the determination / explanation window 70 (step S37). If the result of the determination is correct, the number of correct answers, which is a parameter indicating the number of times the user has selected the correct option during the question of the course, is incremented (step S38).
[0063]
The judgment / explanation window 70 is provided with an explanation display area 72 as shown in FIGS. The CPU 11 reads the commentary bitmap file stored in the question folder and displays the commentary bitmap file in the commentary display area 72 (step S39).
Thereafter, if the “close” button 73 in the window 70 is operated (YES in step S40), it is determined whether or not the question is the final question in the course with reference to the question total information in the control initial file (step S41). If it is not the final question, the judgment / explanation window 70 is closed and the base screen 60 is activated. Thereafter, when the next question button 64 is operated (step S42), the CPU 11 refers to the folder of the next question number, reads out the question bitmap file in this folder, and displays it in the question display area 61 (step S42). S31).
[0064]
When the displayed question is the last question in the course, a scoring button 66 is displayed on the base screen 60 instead of the next question button 64 as shown in FIG. , An end button 67 is displayed.
When it is determined in step S41 that the question is the final question, when the scoring button 66 is operated thereafter (step S43), a test result window 80 as shown in FIG. 12 is displayed. The test result window 80 includes question total information 81 of the course, correct answer information 82 of the course, and an end button 83. The number of correct answers 82 indicates the number of correct answers that has been incremented in step S38.
[0065]
When the end button 83 is operated (clicked), the test result window 80 is closed and the base screen 60 shown in FIG. 11 is activated. By operating the end button 67 in this state, the program ends.
When the user wants to interrupt the practice test without completing the answers to all the questions in the course, the user can operate the interrupt button 65 in the base screen 60 (step S44). At this time, the CPU 11 records the question specifying information for specifying the question number at the time of the interruption in a predetermined folder in the hard disk drive 15 (step S45). Then, the program ends.
[0066]
Thereafter, the simulation test learning auxiliary program is started again, and if any course is selected (step S23), the determination in step S24 is affirmed, and the inquiry window 90 shown in FIG. Is performed (step S25). The inquiry window 90 includes an inquiry message 91 for inquiring whether to resume the answer from the previously interrupted question or to start over from the first question in the course, and a "for instructing that the question should be resumed from the interrupted question. It has a "from continuation" button 92, a "new" button 93 for instructing that the answer should be redone from the beginning of the course, and a cancel button 94 for ending the program.
[0067]
When the “from continuation” button 92 is operated (YES in step S26), the CPU 11 reads the above-mentioned question specifying information from the hard disk drive 15, and links the question bitmap file in the folder corresponding to the question at the time of interruption to the link. By referring to the information file 43, the information is read from the CD-ROM 40 and displayed in the question display area 61 of the base screen 60 (steps S29 to S31). On the other hand, when the "new" button 93 is operated (NO in step S26), the question bitmap file of the first question of the selected course is read out with reference to the link information file 43, and the question bitmap file of the question bitmap file is read. The question image is displayed in the question display area 61 (steps S29 to S31).
[0068]
As described above, according to this embodiment, an image of a question is displayed on the screen of the display 2, the question is answered using the pointing device 4 or the like, and the correct / incorrect answer is confirmed on the display 2. Yes, and a commentary on the question can be immediately obtained on the display 2. In this way, the preparation for the examination can be performed efficiently. In addition, unlike the simulation test using a questionnaire, the same question can be displayed on the display 2 as many times as possible to practice the answer, so that an extremely good learning effect can be expected. Furthermore, the number of correct answers is automatically counted just by answering the questions, and after answering all the questions, the test result can be immediately known by operating the scoring button 66. . As a result, the time required for answering can be saved, and valuable time for preparing for the examination can be saved.
[0069]
The two embodiments of the present invention have been described above, but the present invention can be embodied in other forms. For example, in the above embodiment, the program execution file, the bitmap file, the audio file, and the like are recorded on the CD-ROMs 20 and 40, but a part of the files recorded on the CD-ROMs 20 and 40 or The entire program may be copied to the hard disk drive 15 to execute the program. For example, CD-ROMs 20 and 40 record only files required for program execution, such as an execution file and a DLL file group, and data files such as bitmap files and audio files are transmitted via a network such as the Internet. May be downloaded to the hard disk drive 15, or the executable file and the data file may be provided by another CD-ROM.
[0070]
The recording medium for recording the program execution file and the like is not limited to the CD-ROM, and the hard disk drive 15 may be such a recording medium. It can also be used as a recording medium for recording files and the like.
Furthermore, in the above embodiment, the text of the lecture or the lecture board, the file in which the questions and explanations are recorded are all bitmap files, but these are text format files with or without format information. Is also good.
[0071]
Further, in the first embodiment, the same still image is displayed in the photo display area 32 at the time of playback of any unit, but a plurality of still image files are recorded on the CD-ROM. In advance, in the link information file 23, each unit name may be associated with a still image file, and the still image displayed in the photo display area 32 may be changed by changing the unit. Furthermore, a moving image is displayed instead of a still image, and after the unit is selected, the link information file 23 is referred to by operating the unit playback button 35A or the continuous playback button 35B, and the selected unit is selected. May be reproduced.
[0072]
In addition, various design changes can be made within the scope of the matters described in the claims.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a block diagram for explaining a configuration of a personal computer constituting a learning assistance device according to an embodiment of the present invention.
FIG. 2 is a diagram for explaining a configuration of a file in a CD-ROM in which a learning assistance program is recorded.
FIG. 3 is a diagram illustrating an example of a base screen of a learning assistance program.
FIG. 4 is a flowchart illustrating an operation of a learning assistance program.
FIG. 5 is a flowchart for explaining processing related to memo input;
FIG. 6 is a diagram for explaining a configuration of a file in a CD-ROM in which a simulation test learning auxiliary program is recorded.
FIG. 7 is a flowchart for explaining the operation of a simulation test learning assistance program.
FIG. 8 is a diagram showing an example of a test question selection screen.
FIG. 9 is a diagram showing an example of a base screen of a simulation test learning assistance program.
FIG. 10 is a diagram illustrating an example of a determination / explanation window.
FIG. 11 is a diagram showing an example of a base screen when a final question is displayed.
FIG. 12 is a diagram illustrating an example of a test result window.
FIG. 13 is a diagram illustrating an example of an inquiry window.
[Explanation of symbols]
1 Computer body
2 Display
3 keyboard
4 Pointing device
5 Speaker
11 CPU
12 ROM
13 RAM
14 bus
15 Hard disk drive
16 Flexible disk drive
17 CD-ROM drive
18 sound card
20 CD-ROM on which learning assistance program is recorded
21 Executable files
22 DLL files
23 Link information file
24 bitmap files
25 audio files
30 Base screen
31 Table of contents display area
31A Vertical scroll bar
32 Photo display area
33 Text display area
33A vertical scroll bar
33B horizontal scroll bar
35 Voice playback control operation unit
35A unit play button
35B continuous playback button
35C stop button
35D pause button
35E scroll bar
36 Memo button
40 CD-ROM on which a practice test learning auxiliary program is recorded
41 Executable file
42 DLL files
43 Link information file
44 Practice Test Data
50 Exam question selection screen
51 Course selection area
52 Select button
53 Cancel button
60 Base screen
61 Question display area
61A vertical scroll bar
62 Answer input area
63 Answer confirmation button
64th question button
65 Interrupt button
66 Rating button
67 Exit button
70 Judgment / Explanation Window
71 Judgment result
72 Explanation display area
73 "Close" button
80 Test result window
81 Question Total Information
82 Correct answer count information
83 Exit button
90 windows
91 Inquiry message
92 "From more" button
93 "New" button
94 Cancel button

Claims (5)

単元毎の講義の音声を記録した音声ファイルを記録した音声ファイル記録手段と、
単元毎のテキストまたは講義板書を記録したテキストファイルを記録したテキストファイル記録手段と、
画像表示のための表示手段と、
単元名、この単元名に対応する音声ファイルおよびテキストファイルの対応関係を表すリンク情報を記録したリンク情報ファイルを記録したリンク情報記録手段と、
講義の目次を表示する目次表示領域、およびテキストまたは講義板書を表示するテキスト表示領域を有するベース画面を上記表示手段に表示させるベース画面表示制御手段と、
上記目次表示領域に、選択可能な単元名を表示する単元名表示制御手段と、
上記目次表示領域に表示された単元名を選択するための選択入力手段と、
上記リンク情報ファイルを参照することにより、上記選択入力手段によって選択された単元名に対応したテキストファイルを上記テキストファイル記録手段から読み出し、読み出されたテキストファイルのテキストまたは講義板書を上記テキスト表示部に表示させるテキスト表示制御手段と、
上記リンク情報ファイルを参照することにより、上記選択入力手段によって選択された単元名に対応した音声ファイルを上記音声ファイル記録手段から読み出し、読み出された音声ファイルを再生する音声再生手段とを含むことを特徴とする学習補助装置。Audio file recording means for recording an audio file for recording the audio of the lecture for each unit;
Text file recording means for recording a text file for each unit or a text file for a lecture board,
Display means for image display;
Unit information, link information recording means for recording a link information file recording link information indicating the correspondence between the audio file and the text file corresponding to the unit name,
Base screen display control means for displaying a table of contents display area for displaying the table of contents of the lecture, and a base screen having a text display area for displaying text or lecture board on the display means,
Unit name display control means for displaying a selectable unit name in the table of contents display area,
Selection input means for selecting a unit name displayed in the table of contents display area,
By referring to the link information file, a text file corresponding to the unit name selected by the selection input means is read from the text file recording means, and the text of the read text file or the lecture board is displayed in the text display section. Text display control means to be displayed on the
Audio reproducing means for reading an audio file corresponding to the unit name selected by the selection input means from the audio file recording means by referring to the link information file, and reproducing the read audio file. A learning assisting device characterized by the following. コンピュータに実行させることによって、このコンピュータを学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラムであって、この学習補助用プログラムは、上記コンピュータを、
講義の目次を表示する目次表示領域、およびテキストとまたは講義板書を表示するテキスト表示領域を有するベース画面を表示手段に表示させるベース画面表示制御手段、
上記目次表示領域に、選択可能な単元名を表示する単元名表示制御手段、
単元名、この単元名に対応する講義を収録した音声ファイルおよび当該講義において使用されるテキストまたは講義板書を収録したテキストファイルの対応関係を表すリンク情報を記録したリンク情報ファイルを参照することにより、上記目次表示領域に表示された単元名を選択するための選択入力手段によって選択された単元名に対応したテキストファイルをテキストファイル記録手段から読み出し、読み出されたテキストファイルのテキストまたは講義板書を上記テキスト表示部に表示させるテキスト表示制御手段、ならびに
上記リンク情報ファイルを参照することにより、上記選択入力手段によって選択された単元名に対応した音声ファイルを音声ファイル記録手段から読み出し、読み出された音声ファイルを再生する音声再生手段
として機能させるものであることを特徴とする学習補助用プログラム。A learning assistance program for causing the computer to function as a learning assistance device by causing a computer to execute the learning assistance program.
Base screen display control means for displaying on a display means a base screen having a table of contents display area for displaying a table of contents of a lecture, and a text display area for displaying text and / or a lecture board,
Unit name display control means for displaying a selectable unit name in the table of contents display area,
By referring to a unit name, an audio file recording a lecture corresponding to the unit name, and a link information file recording link information indicating a correspondence relationship between a text file used in the lecture or a text file recording a lecture board, The text file corresponding to the unit name selected by the selection input means for selecting the unit name displayed in the table of contents display area is read from the text file recording means, and the text or the lecture board of the read text file is read as described above. Text display control means to be displayed on a text display unit, and an audio file corresponding to the unit name selected by the selection input means is read from the audio file recording means by referring to the link information file, and the read audio is read. Audio playback means for playing files Learning auxiliary program characterized in that to function Te. 設問を記録した設問ファイルを記録した設問ファイル記録手段と、
設問の解説を記録した解説ファイルを記録した解説ファイル記録手段と、
設問の解答を記録した正解ファイルを記録した正解ファイル記録手段と、
画像表示のための表示手段と、
設問を表示する設問表示領域、および設問に対する解答を入力するための解答入力領域を含むベース画面を上記表示手段に表示させるベース画面表示制御手段と、
上記解答入力領域に解答を入力するための解答入力手段と、
上記設問ファイル記録手段から設問ファイルを読み出し、この設問ファイルの設問を上記設問表示領域に表示させる設問表示制御手段と、
上記設問に対応する正解ファイルを上記正解ファイル記録手段から読み出し、上記解答入力領域に入力された解答と上記読み出された正解ファイルの内容とを比較して、解答が正解か不正解かを判定する判定手段と、
この判定手段の判定結果を上記表示手段に表示させる判定結果表示制御手段と、
上記解説ファイル記録手段から当該設問に対応する解説ファイルを読み出し、上記表示手段に解説を表示させる解説表示制御手段とを含むことを特徴とする学習補助装置。A question file recording means for recording a question file recording the questions,
A commentary file recording means for recording a commentary file for recording commentary of the question,
A correct answer file recording means for recording a correct answer file for recording answers to the questions;
Display means for image display;
Base screen display control means for displaying a question display area for displaying a question, and a base screen including an answer input area for inputting an answer to the question on the display means,
Answer input means for inputting an answer in the answer input area,
Question display control means for reading a question file from the question file recording means and displaying the questions of the question file in the question display area;
The correct answer file corresponding to the above question is read from the correct answer file recording means, and the answer inputted in the answer input area is compared with the contents of the read correct answer file to determine whether the answer is correct or incorrect. Determining means for performing
A determination result display control means for displaying the determination result of the determination means on the display means,
And a comment display control means for reading a comment file corresponding to the question from the comment file recording means and displaying the comment on the display means. コンピュータに実行させることによって、このコンピュータを学習補助装置として機能させるための学習補助用プログラムであって、この学習補助用プログラムは、上記コンピュータを、
設問を表示する設問表示領域、および設問に対する解答を入力するための解答入力領域を含むベース画面を表示手段に表示させるベース画面表示制御手段、
設問ファイル記録手段から設問ファイルを読み出し、この設問ファイルの設問を上記設問表示領域に表示させる設問表示制御手段、
正解ファイル記録手段から上記設問に対応する正解ファイルを読み出し、解答入力手段によって上記解答入力領域に入力された解答と上記読み出された正解ファイルの内容とを比較して、解答が正解か不正解かを判定する判定手段、
この判定手段の判定結果を上記表示手段に表示させる判定結果表示制御手段、
解説ファイル記録手段から当該設問に対応する解説ファイルを読み出し、上記表示手段に解説を表示させる解説表示制御手段
として機能させるものであることを特徴とする学習補助用プログラム。A learning assistance program for causing the computer to function as a learning assistance device by causing a computer to execute the learning assistance program.
Base screen display control means for displaying a base screen including a question display area for displaying a question, and an answer input area for inputting an answer to the question on the display means,
A question display control means for reading a question file from the question file recording means and displaying the questions of the question file in the question display area;
The correct answer file corresponding to the above question is read from the correct answer file recording means, and the answer input to the answer input area by the answer input means is compared with the contents of the read correct answer file, and the answer is correct or incorrect. Determining means for determining whether
A determination result display control means for displaying the determination result of the determination means on the display means,
A learning assistance program characterized by reading a commentary file corresponding to the question from the commentary file recording means and functioning as commentary display control means for displaying a comment on the display means. コンピュータによる読み取りが可能であって、請求項２または４に記載の学習補助用プログラムを記録した記録媒体。A recording medium readable by a computer and recording the learning assistance program according to claim 2.
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