CN207491211U - 一种新型教学用智能扩音器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型教学用智能扩音器，其结构包括外壳、充电插口、透气网、天线杆、喇叭、操作按键、微显示屏、指示灯、开关、音频输入口、USB接口、麦克风接口、蓄电池、中央处理器、内置存储器、语音识别器、无线接收器、分贝、警示灯和夹子，本实用新型的一种新型教学用智能扩音器，通过设置了语音识别器，使得使用者可方便地控制扩音器的音量大小，解决了无法对使用者提供远程智能调节音量的问题；通过设置了警示灯，通过分贝仪对喇叭所产生的音量进行检测，对装置所产生的分贝进行一个提醒，防止过大的分贝对学生造成损害，解决了许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大的问题。

Description

一种新型教学用智能扩音器

技术领域

本实用新型是一种新型教学用智能扩音器，属于教学用扩音器领域。

背景技术

在日常教学当中，教学用扩音器是教师们必不可少的工具，能够帮助他们讲课的时候增加音量，现有教学用扩音器功能单一，这给他们的工作带来了必不可少的麻烦，为此，急需一种新型教学用智能扩音器，来解决教师的需要,但现有技术的教学用扩音器无法对使用者提供远程智能调节音量并且许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种新型教学用智能扩音器，以解决现有技术的教学用扩音器无法对使用者提供远程智能调节音量并且许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种新型教学用智能扩音器，包括外壳、充电插口、透气网、天线杆、喇叭、操作按键、微显示屏、指示灯、开关、音频输入口、USB接口、麦克风接口、蓄电池、中央处理器、内置存储器、语音识别器、无线接收器、分贝、警示灯和夹子，所述外壳右侧上端设置有充电插口，所述充电插口上方设置有透气网，所述外壳右上端设置有天线杆，所述外壳前端设置有喇叭，所述外壳上表面设置有操作按键，所述操作按键包括音量调节键、播放/暂停键、上一首、下一首和停止键，所述音量调节键设置于外壳上表面右端，所述播放/暂停键、上一首、下一首和停止键设置于外壳上表面中央，所述外壳上表面上端设置有微显示屏，所述微显示屏左方设置有指示灯，所述外壳上表面左下端设置有开关，所述外壳上表面从左到右分别设置有音频输入口、USB接口和麦克风接口，所述蓄电池、中央处理器、内置存储器、语音识别器、无线接收器和分贝仪均设置于外壳内部，所述蓄电池设置于外壳内部下端，所述中央处理器设置于外壳内部左端，所述内置存储器设置于外壳内部中央，所述语音识别器设置于外壳内部左上端，所述无线接收器设置于外壳内部上端，所述无线接收器与天线杆相连接，所述分贝仪设置于外壳内部右端，所述外壳正表面右端设置有警示灯，所述警示灯由白色小灯泡、绿色小灯泡、黄色小灯泡和红色小灯泡组成，所述外壳后端中部设置有夹子，所述充电插口与蓄电池电连接，所述蓄电池与开关电连接，所述开关与中央处理器电连接，所述操作按键、喇叭、微显示屏、指示灯、音频输入口、USB接口、麦克风接口、内置存储器、语音识别器、无线接收器、分贝仪和警示灯分别与中央处理器电连接。

进一步地，所述透气网和分贝仪位置相靠近。

进一步地，所述喇叭可播放声音的最大分贝可达100分贝。

进一步地，所述音量调节键外侧设置有相应的音量刻度。

进一步地，所述白色小灯泡亮起的条件为：0-40分贝；绿色小灯泡亮起的条件为：40-60分贝；黄色小灯泡亮起的条件为：60-80分贝；红色小灯泡亮起的条件为：80-100分贝。

进一步地，所述外壳下方设置有增加摩擦力的防滑纹路。

进一步地，所述外壳由不易氧化的不锈钢制成。

进一步地，所述中央处理器所采用的型号为Intel 赛扬 G3900。

本实用新型的一种新型教学用智能扩音器，通过设置了语音识别器，可将无线接收器接受的信号转化为计算机可识别的指令，并且通过内置存储器内置的指令进行对比，使得中央处理器执行的指令，使得使用者可方便地控制扩音器的音量大小，解决了无法对使用者提供远程智能调节音量的问题；通过设置了警示灯，通过分贝仪对喇叭所产生的音量进行检测，并且将数据传给中央处理器，中央处理器通过相应的分贝使得警示灯相应的灯亮起，对装置所产生的分贝进行一个提醒，防止过大的分贝对学生造成损害，解决了许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大的问题。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的外壳顶部示意图；

图3为本实用新型的内部结构示意图

图4为本实用新型的外壳背部示意图

图5为本实用新型的电路框图示意图。

图中： 外壳-1、充电插口-2、透气网-3、天线杆-4、喇叭-5、操作按键-6、微显示屏-7、指示灯-8、开关-9、音频输入口-10、USB接口-11、麦克风接口-12、蓄电池-13、中央处理器-14、内置存储器-15、语音识别器-16、无线接收器-17、分贝-18、警示灯-19、夹子-20、音量调节键-601、播放/暂停键-602、上一首-603、下一首-603、停止键-604、白色小灯泡-191、绿色小灯泡-192、黄色小灯泡-193、红色小灯泡-194。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本实用新型提供一种新型教学用智能扩音器，包括外壳1、充电插口2、透气网3、天线杆4、喇叭5、操作按键6、微显示屏7、指示灯8、开关9、音频输入口10、USB接口11、麦克风接口12、蓄电池13、中央处理器14、内置存储器15、语音识别器16、无线接收器17、分贝18、警示灯19和夹子20，外壳1右侧上端设置有充电插口2，充电插口2上方设置有透气网3，外壳1右上端设置有天线杆4，外壳1前端设置有喇叭5，外壳1上表面设置有操作按键6，操作按键6包括音量调节键601、播放/暂停键602、上一首603、下一首603和停止键604，音量调节键601设置于外壳1上表面右端，播放/暂停键602、上一首603、下一首603和停止键604设置于外壳1上表面中央，外壳1上表面上端设置有微显示屏7，微显示屏7左方设置有指示灯8，外壳1上表面左下端设置有开关9，外壳1上表面从左到右分别设置有音频输入口10、USB接口11和麦克风接口12，蓄电池13、中央处理器14、内置存储器15、语音识别器16、无线接收器17和分贝仪18均设置于外壳1内部，蓄电池13设置于外壳1内部下端，中央处理器14设置于外壳1内部左端，内置存储器15设置于外壳1内部中央，语音识别器16设置于外壳1内部左上端，无线接收器17设置于外壳1内部上端，无线接收器17与天线杆4相连接，分贝仪18设置于外壳1内部右端，外壳1正表面右端设置有警示灯19，警示灯19由白色小灯泡191、绿色小灯泡192、黄色小灯泡193和红色小灯泡194组成，外壳1后端中部设置有夹子20，充电插口2与蓄电池13电连接，蓄电池13与开关9电连接，开关9与中央处理器14电连接，操作按键6、喇叭5、微显示屏7、指示灯8、音频输入口10、USB接口11、麦克风接口12、内置存储器15、语音识别器16、无线接收器17、分贝仪18和警示灯19分别与中央处理器14电连接，透气网3和分贝仪18位置相靠近，喇叭5可播放声音的最大分贝可达100分贝，音量调节键601外侧设置有相应的音量刻度，白色小灯泡191亮起的条件为：0-40分贝；绿色小灯泡192亮起的条件为：40-60分贝；黄色小灯泡193亮起的条件为：60-80分贝；红色小灯泡194亮起的条件为：80-100分贝，外壳1下方设置有增加摩擦力的防滑纹路，外壳1由不易氧化的不锈钢制成，中央处理器14所采用的型号为Intel 赛扬 G3900。

本专利所说的中央处理器14是一块超大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心和控制核心，它的功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据；本专利所说的语音识别器16是将人类的语音中的词汇内容转换为计算机可读的输入，例如按键、二进制编码或者字符序列。

当使用者想使用本专利的时候首先打开开关9使蓄电池13对装置进行通电，使用者可通过无线麦克风对装置进行数据传输，数据会被无线接收器17接收，并且天线可增加无线接收器17所接收的信号，并且通过中央处理器14处理后通过喇叭5放大音量播放出去，使用者可通过USB接口11对装置进行存储一些音频文件，将装置当MP3用；通过设置了语音识别器16，可将无线接收器17接受的信号转化为计算机可识别的指令，并且通过内置存储器15内置的指令进行对比，使得中央处理器14执行的指令，使得使用者可方便地控制扩音器的音量大小，解决了无法对使用者提供远程智能调节音量的问题；通过设置了警示灯19，通过分贝仪18对喇叭5所产生的音量进行检测，并且将数据传给中央处理器14，中央处理器14通过相应的分贝使得警示灯19相应的灯亮起，对装置所产生的分贝进行一个提醒，防止过大的分贝对学生造成损害。

本实用新型外壳1、充电插口2、透气网3、天线杆4、喇叭5、操作按键6、微显示屏7、指示灯8、开关9、音频输入口10、USB接口11、麦克风接口12、蓄电池13、中央处理器14、内置存储器15、语音识别器16、无线接收器17、分贝18、警示灯19、夹子20、音量调节键601、播放/暂停键602、上一首603、下一首603、停止键604、白色小灯泡191、绿色小灯泡192、黄色小灯泡193、红色小灯泡194部件均为通用标准件，尤其无线接收器17设置于外壳1内部上端，无线接收器17与天线杆4相连接，分贝仪18设置于外壳1内部右端，外壳1正表面右端设置有警示灯19，警示灯19由白色小灯泡191、绿色小灯泡192、黄色小灯泡193和红色小灯泡194组成，可以达到运程控制装置音量大小并且提醒老师将所播放的音量调节成适合的音量防止对学生听力有损伤的效果，从而有效地避免无法对使用者提供远程智能调节音量并且许多老师不能清楚地明白所产生的声音分贝大概多大的现象。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种新型教学用智能扩音器，包括外壳（1）、充电插口（2）、透气网（3）、天线杆（4）、喇叭（5）、操作按键（6）、微显示屏（7）、指示灯（8）、开关（9）、音频输入口（10）、USB接口（11）、麦克风接口（12）、蓄电池（13）、中央处理器（14）和夹子（20），其特征在于：还包括内置存储器（15）、语音识别器（16）、无线接收器（17）、分贝仪（18）和警示灯（19），所述外壳（1）右侧上端设置有充电插口（2），所述充电插口（2）上方设置有透气网（3），所述外壳（1）右上端设置有天线杆（4），所述外壳（1）前端设置有喇叭（5），所述外壳（1）上表面设置有操作按键（6），所述操作按键（6）包括音量调节键（601）、播放/暂停键（602）、上一首（603）、下一首（603）和停止键（604），所述音量调节键（601）设置于外壳（1）上表面右端，所述播放/暂停键（602）、上一首（603）、下一首（603）和停止键（604）设置于外壳（1）上表面中央，所述外壳（1）上表面上端设置有微显示屏（7），所述微显示屏（7）左方设置有指示灯（8），所述外壳（1）上表面左下端设置有开关（9），所述外壳（1）上表面从左到右分别设置有音频输入口（10）、USB接口（11）和麦克风接口（12），所述蓄电池（13）、中央处理器（14）、内置存储器（15）、语音识别器（16）、无线接收器（17）和分贝仪（18）均设置于外壳（1）内部，所述蓄电池（13）设置于外壳（1）内部下端，所述中央处理器（14）设置于外壳（1）内部左端，所述内置存储器（15）设置于外壳（1）内部中央，所述语音识别器（16）设置于外壳（1）内部左上端，所述无线接收器（17）设置于外壳（1）内部上端，所述无线接收器（17）与天线杆（4）相连接，所述分贝仪（18）设置于外壳（1）内部右端，所述外壳（1）正表面右端设置有警示灯（19），所述警示灯（19）由白色小灯泡（191）、绿色小灯泡（192）、黄色小灯泡（193）和红色小灯泡（194）组成，所述外壳（1）后端中部设置有夹子（20），所述充电插口（2）与蓄电池（13）电连接，所述蓄电池（13）与开关（9）电连接，所述开关（9）与中央处理器（14）电连接，所述操作按键（6）、喇叭（5）、微显示屏（7）、指示灯（8）、音频输入口（10）、USB接口（11）、麦克风接口（12）、内置存储器（15）、语音识别器（16）、无线接收器（17）、分贝仪（18）和警示灯（19）分别与中央处理器（14）电连接。

2.根据权利要求1所述的一种新型教学用智能扩音器，其特征在于：所述透气网（3）和分贝仪（18）位置相靠近。

3.根据权利要求1所述的一种新型教学用智能扩音器，其特征在于：所述喇叭（5）可播放声音的最大分贝可达100分贝。

4.根据权利要求1所述的一种新型教学用智能扩音器，其特征在于：所述音量调节键（601）外侧设置有相应的音量刻度。

5.根据权利要求1所述的一种新型教学用智能扩音器，其特征在于：所述白色小灯泡（191）亮起的条件为：0-40分贝；绿色小灯泡（192）亮起的条件为：40-60分贝；黄色小灯泡（193）亮起的条件为：60-80分贝；红色小灯泡（194）亮起的条件为：80-100分贝。

6.根据权利要求1所述的一种新型教学用智能扩音器，其特征在于：所述外壳（1）下方设置有增加摩擦力的防滑纹路。