CN206961194U - 一种辅导员专用点名器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种辅导员专用点名器，它涉及辅助教学技术领域；所述壳体的侧壁上设置有插接架，所述插接架上插接有操作按键板，所述壳体上分别安装有扬声器与收音话筒，所述壳体的内部分别安装有控制电路板与存储芯片，所述收音话筒通过导线与收音器的输入端电性连接，所述收音器的输出端与语音识别模块的输入端电性连接，所述语音识别模块与控制器的输入端电性连接，所述控制器的存储端与存储芯片电性连接，所述控制器的输出端与语音播放模块的输入端电性连接，所述语音播放模块的输出端与扬声器电性连接，所述操作按键板通过导线与控制器的输入端电性连接；本实用新型便于实现快速控制与识别语音，使用方便，操作简便，效率高，且能延长使用寿命。

Description

一种辅导员专用点名器

技术领域：

本实用新型涉及一种辅导员专用点名器，属于辅助教学技术领域。

背景技术：

随着国家的迅速发展，国家对于教育方面投入了大量的资金，人们对于教育的重视程度也是越来越深，选择大专院校继续深造的年轻人逐年增多，对于学校来说，学生数量的增多就意味着管理上更加的困难，很多大专院校为了更好的对学生的思想进行教育，对生活进行管理，都配备有辅导员，辅导员为学生进行思政教育，对班级进行管理，并提供咨询服务。

现有的辅导员专用点名器在使用时不方便操作，而且控制不准确，浪费时间，效率低。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种辅导员专用点名器。

本实用新型的一种辅导员专用点名器，它包含壳体、插接架、操作按键板、扬声器、收音话筒、控制电路板、存储芯片；所述壳体的侧壁上设置有插接架，所述插接架上插接有操作按键板，所述壳体上分别安装有扬声器与收音话筒，所述壳体的内部分别安装有控制电路板与存储芯片，所述控制电路板包含收音器、语音识别模块、控制器、语音播放模块；所述收音话筒通过导线与收音器的输入端电性连接，所述收音器的输出端与语音识别模块的输入端电性连接，所述语音识别模块与控制器的输入端电性连接，所述控制器的存储端与存储芯片电性连接，所述控制器的输出端与语音播放模块的输入端电性连接，所述语音播放模块的输出端与扬声器电性连接，所述操作按键板通过导线与控制器的输入端电性连接。

作为优选，所述存储芯片通过导线与USB接口电性连接。

作为优选，所述壳体的底部安装有减震垫。

作为优选，所述壳体的内部安装有散热器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：便于实现快速控制与识别语音，使用方便，操作简便，效率高，且能延长使用寿命。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的电路连接示意图。

图中：1-壳体；2-插接架；3-操作按键板；4-扬声器；5-收音话筒；6-控制电路板；7-存储芯片；61-收音器；62-语音识别模块；63-控制器；64-语音播放模块。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含壳体1、插接架2、操作按键板3、扬声器4、收音话筒5、控制电路板6、存储芯片7；所述壳体1的侧壁上设置有插接架2，所述插接架2上插接有操作按键板3，所述壳体1上分别安装有扬声器4与收音话筒5，所述壳体1的内部分别安装有控制电路板6与存储芯片7，所述控制电路板6包含收音器61、语音识别模块62、控制器63、语音播放模块64；所述收音话筒5通过导线与收音器61的输入端电性连接，所述收音器61的输出端与语音识别模块62的输入端电性连接，所述语音识别模块62与控制器63的输入端电性连接，所述控制器63的存储端与存储芯片7电性连接，所述控制器63的输出端与语音播放模块64的输入端电性连接，所述语音播放模块64的输出端与扬声器4电性连接，所述操作按键板3通过导线与控制器63的输入端电性连接。

进一步的，所述存储芯片7通过导线与USB接口电性连接。

进一步的，所述壳体1的底部安装有减震垫。

进一步的，所述壳体1的内部安装有散热器。

本具体实施方式的工作原理为：在第一次使用时，使用者需要将学生的名字和学生答到时的声音录入存储芯片7中，在后续点名时，然后通过操作按键板3的按键使设备通电，然后按下暂停或播放按钮，此时控制器63读取存储器内部的名字，并经过语音播放模块64播放第一名学生的名字，此时学生需答到，答到的声音会通过收音话筒5传入收音器61中，收音器61将数据输送至语音识别模块62，当答到的声音与第一次录制的声音一致时，语音识别模块62给控制器63一个匹配信号，控制器63控制语音播放器64继续读取下一学生名字；答到的声音与第一次录制的声音不一致时，语音识别模块62给控制器63一个不匹配信号，控制器63控制语音播放器64对不匹配的人名进行复读，并让学生再次答到，再次进行声音匹配，如果匹配多次都不一致，控制器63实现报警，并输出至操作按键板3上的报警灯，其报警灯亮，在使用时，其操作按键板3能实现随意摆放，便于控制，且完成后将操作按键板3插接在插接架2上，便于实现快速插接，使用方便，操作简便。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (4)

1.一种辅导员专用点名器，其特征在于：它包含壳体、插接架、操作按键板、扬声器、收音话筒、控制电路板、存储芯片；所述壳体的侧壁上设置有插接架，所述插接架上插接有操作按键板，所述壳体上分别安装有扬声器与收音话筒，所述壳体的内部分别安装有控制电路板与存储芯片，所述控制电路板包含收音器、语音识别模块、控制器、语音播放模块；所述收音话筒通过导线与收音器的输入端电性连接，所述收音器的输出端与语音识别模块的输入端电性连接，所述语音识别模块与控制器的输入端电性连接，所述控制器的存储端与存储芯片电性连接，所述控制器的输出端与语音播放模块的输入端电性连接，所述语音播放模块的输出端与扬声器电性连接，所述操作按键板通过导线与控制器的输入端电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器，其特征在于：所述存储芯片通过导线与USB接口电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器，其特征在于：所述壳体的底部安装有减震垫。

4.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器，其特征在于：所述壳体的内部安装有散热器。