Jose del Tronco

FLACSO Ecuador, la Maestria en Politica Comparada del Departamento de Estudios Politicos, y la Asociacion Ecuatoriana de Ciencia Politica-AECIP, presento el panel sobre El uso de tipologias en los estudios de Ciencia Politica, a cargo de: Maria Patricia Sotomayor, FLACSO Ecuador, Las Cortes Constitucionales en America Latina: analisis teorico y evidencia empirica; Jose del Tronco, FLACSO Mexico, El juicio politico a Dilma Rousseff: ?Que nos dice de las interrupciones presidenciales en America Latina?; Santiago Basabe-Serrano, FLACSO Ecuador Cuan presidencialistas son los paises de America Latina: una tipologia; Alejandro Olivares, FLACSO Ecuador Perfiles de ministros en Chile. Ensayo de una tipologia.

Este articulo analiza el proceso politico que hizo posible la reforma energetica 2013-2014 a la luz de los criterios estrategicos que aporta el campo de la negociacion y de los estandares normativos que dicta la teoria de la deliberacion. Sobre la base de 18 entrevistas en profundidad con actores clave del proceso, el trabajo concluye que se trato de un proceso politico paradojico donde (a) una coalicion mercado-centrica de centroderecha negocio y delibero con rigor tecnico y genero valor para un subconjunto de actores politicos y economicos; y, a la vez, (b) esa coalicion impuso su frente a una amplia faccion nacionalista que se quedo al margen y enfoco sus esfuerzos en vetar este proyecto por la via de la consulta popular. Entre estas dos partes, se impuso la logica del todo o nada, en medio de la cual fue dificil tanto la negociacion generadora de valor como la deliberacion basada en la fuerza del mejor argumento. El resultado fue una negociacion encapsulada, la cual produjo una reforma que, por un lado, abrio multiples oportunidades de inversion privada en el sector energetico y fortalecio la autonomia de las instancias de planeacion y de regulacion, pero, por otro lado, margino las propuestas nacionalista, ambiental y social, lo que genero importantes deficits de legitimidad democratica. AbstractThe article analyzes the political process of the Energy Reform in Mexico (2013-2014). The main goal of the research is to evaluate the democratic legitimacy of the process from a bidimensional perspective: a normative approach to address the quality of deliberation, and a strategic one, to analyze the ability of negotiators to create public value beyond the satisfaction of their preferences. Based on 18 interviews conducted with key actors from different sectors, the article concludes that majoritarian marketcentered coalition was more capable to set the agenda and to frame the issues to be discussed. Nevertheless, that coalition failed to engage the opposition (the state-centered coalition) whose members were alienated from the deliberation process, affecting its legitimacy. As a conclusion, we may state that rational and technocratic arguments prevailed at the expense of a more inclusive -i.e. democratic- legislative discussion.

La transformación del gobierno y de las relaciones entre administración pública, actores económicos y ciudadanía, es el elemento distintivo del análisis de políticas públicas desde hace por lo menos tres décadas. El papel central, rector y directivo del gobierno fue dejando paso paulatinamente a diversas modalidades de gobernanza en red, en la cual las autoridades públicas se convierten en uno más de los actores participantes del proceso de diseño e implementación de políticas públicas. El presente artículo tiene dos objetivos: 1) hacer un recorrido analítico de la transformación de los esquemas de gobernanza y el papel que juegan, en estos cambios, los instrumentos de política pública (Howlett, 2005) -especialmente los orientados a modificar las conductas ciudadanas desde una lógica multiactor y menos jerárquica- por sobre las herramientas de gobierno tradicionales -tesoro, organización, nodalidad y autoridad- (Hood, 1986), y 2) analizar de qué manera tales cambios afectaron las es...

The recent energy reform in Mexico is the most radical institutional change the country has experienced since the nationalization of the oil industry in 1938. The authors of this paper outline how this major reform was accomplished, examining its primary supporters and detractors, the multi-dimensional interests at play, and the negotiation strategies used. They also analyze the quality of the prior deliberation process in order to determine the degree of legitimacy of the reform. This paper is part of a Baker Institute Mexico Center research project examining the rule of law in Mexico (http://www.bakerinstitute.org/the-rule-of-law/) and the challenges it poses to implementing the country's energy reform.

Este articulo analiza los procesos politicos que hicieron posible las reformas energetica y educativa en Mexico durante el periodo 2013-2014. Con base en entrevistas a profundidad con actores clave, este articulo muestra la relevancia de los recursos politicos (poder de veto y establecimiento de agenda) de los que disponen los actores que forman parte de la coalicion promotora de los cambios, mas alla de las ideas que enarbolan para justificar la idoneidad de los mismos. Basado en una estrategia comparativa de tipo most different , el trabajo muestra la importancia que tiene que el Partido Revolucionario Institucional (PRI) haya pasado a formar parte de la coalicion reformista, desde su llegada al gobierno, y en particular el haber podido cooptar a los actores de veto predominantes, que limitaron —durante las administraciones del Partido Accion Nacional— el alcance de los anteriores intentos de reforma: el Sindicato de Petroleos Mexicanos (Pemex) y el Sindicato Nacional de Trabajado...

Schools, like other institutions, are immersed in conflictive environments. That is why it is not surprising that some forms of social violence are replicated among its members. However, schools are not only the recipients, but also producers of violence. This paper analyzes three dimensions of school violence--violence among peers, institutional violence and violence in social environs—and its effects on: 1) the subjective wellbeing of students and 2) the student’s possible decision to leave school. The analysis was made School Violence in Mexico: Exploring its Dimensions and Consequences Jose del Tronco Paganelli Abby Madrigal Ramirez If school is a sounding board which amplifies what takes place outside its walls, it makes sense to ask if the forms and levels of social violence are reproduced within schools based on the information from 1398 surveys given to students in the third year of secondary school in ten large cities in different regions of the Mexican Republic at the end ...

RESUMEN: En las últimas décadas, distintos estudios han identificado, especialmente en las democracias avanzadas, un proceso de debilitamiento de la lealtad partidista. Russell Dalton ha explicado este fenómeno a través del incremento de los niveles educativos y de la mayor capacidad de los ciudadanos para obtener información y participar en asuntos públicos de forma independiente a los partidos. Este trabajo analiza la pertinencia del modelo de Dalton para el caso mexicano, donde el proceso de modernización económica y apertura política es mucho más reciente. Los resultados muestran la utilidad del modelo, pero sugieren la necesidad de tomar en cuenta diversos factores políticos, insuficientemente considerados en su marco conceptual. Palabras clave: identificación partidista, comportamiento electoral, México, independientes, movilidad cognitiva. ABSTRACT: In the last two decades, numerous researchers have identified, in highly developed countries, a process that involves the weaken...

THIS ARTICLE ANALYZES THE RELATIONSHIP BETWEEN WELL-BEING AND THE ASSESSMENT OF DEMOCRACY WORLDWIDE, HIGHLIGHTING THE IMPORTANCE OF BOTH THE OBJECTIVE AND SUBJECTIVE DIMENSIONS OF WELL-BEING. AS A RESULT OF THE ANALYSIS, CIVIC ASSESSMENT OF DEMOCRACY IS EXPECTED TO BE HIGHER IN COUNTRIES WHERE THE DIFFERENCE BETWEEN HUMAN DEVELOPMENT AND SUBJECTIVE WELL-BEING IS LOWER; IN OTHER WORDS, WHERE "OBJECTIVE" CONDITIONS ARE NOT THAT FAR FROM THE DEGREE OF SATISFACTION WITH CITIZENS' LIFE AND HAPPINESS.

ABSTRACT La violencia social en México ha crecido durante los últimos años de una manera poco común. Las escuelas como el resto de las instituciones sociales difícilmente permanecen ajenas a esta situación. El objetivo de este trabajo es analizar si en estos nuevos contextos, las escuelas secundarias han visto crecer sus niveles de violencia, fundamentalmente en tres dimensiones: la violencia entre pares (en la escuela), la violencia institucional (de la escuela) y la violencia de los entornos (hacia la escuela). A partir de un abordaje cuanti y cualitativo, el presente trabajo presenta una evidencia preliminar de las formas e intensidades de violencia que viven las escuelas secundarias, en 11 ciudades de diferentes regiones de la República Mexicana

Este artículo analiza los procesos políticos que hicieron posible las reformas energética y educativa en México durante el periodo 2013-2014. Con base en entrevistas a profundidad con actores clave, este artículo muestra la relevancia de los recursos políticos (poder de veto y establecimiento de agenda) de los que disponen los actores que forman parte de la coalición promotora de los cambios, más allá de las ideas que enarbolan para justificar la idoneidad de los mismos. Basado en una estrategia comparativa de tipo most different, el trabajo muestra la importancia que tiene que el Partido Revolucionario Institucional (PRI) haya pasado a formar parte de la coalición reformista, desde su llegada al gobierno, y en particular el haber podido cooptar a los actores de veto predominantes, que limitaron —durante las administraciones del Partido Acción Nacional— el alcance de los anteriores intentos de reforma: el Sindicato de Petróleos Mexicanos (Pemex) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Este libro tiene por motivación fundamental dar a conocer los distintos mecanismos de decisión por medio de los cuales los ocupantes de cargos de representación popular, especialmente los legisladores, formulan políticas para resolver problemas públicos. En una democracia, tanto el voto como la deliberación son mecanismos fundamentales en la medida en la que permiten a los ciudadanos construir consensos y agregar preferencias para decidir políticas públicas o seleccionar representantes; sin embargo, son estos últimos quienes se encargan de decidir en nombre de los demás. En este pun- to, la negociación, especialmente la que se da en el ámbito legislativo, se vuelve una práctica esencial: es el mecanismo más socorrido por la clase política para tomar decisiones, especialmente en contextos de gobiernos divididos o de ausencia de mayorías. La negociación es vital cuando fallan los consensos y ninguna de las coaliciones —especialmente la gobernante— alcanza los votos suficientes para sacar adelante las reformas promovidas desde el Poder Ejecutivo.