En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria p... more En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria político-intelectual de Flora Tristán, junto con los principales temas abordados en el conjunto de su obra. Así, en estas páginas, Tristán cobra relevancia no solo como un ícono del internacionalismo proletario anclado en Francia durante la primera mitad del siglo XIX, sino también por medio de un repaso de sus años en Perú, donde se convierte en una crítica severa de la dominación colonial. Este ensayo, entonces, nos propone leer a Flora Tristán como una pionera a la hora de pensar interseccionalmente las opresiones de sexo, clase y raza en América Latina.
Entramados y Perspectivas. Revista de la Carrera de Sociología, 2022
Junto a María Gabriela Córdoba (UNLP) escribimos este artículo.
Resumen: El objetivo de este ar... more Junto a María Gabriela Córdoba (UNLP) escribimos este artículo.
Resumen: El objetivo de este artículo es indagar las implicancias y alcances del impacto subjetivo experimentado por el personal penitenciario, respecto de su actividad laboral en el marco del contexto de emergencia generado por la pandemia del COVID-19, durante el período 2020-2021. Sostenemos como hipótesis general que quienes realizan actividades laborales en el ámbito carcelario, producen, reproducen y padecen las lógicas institucionales (alienantes) propias de las fuerzas de seguridad, por lo cual la situación de emergencia ha operado como un agravante de las condiciones preexistentes, las cuales no son neutras en materia de género.
En este sentido, nos proponemos comprender las percepciones e interpretaciones de las propias personas respecto a una situación de crisis que irrumpe en sus prácticas cotidianas, especialmente en el ámbito laboral así como en su integración con otros roles como por ejemplo, distribución de las tareas de cuidado, etc. Para el logro de estos objetivos se realizó una estrategia metodológica cualitativa, mediante relatos de vida y entrevistas en profundidad realizadas a personal penitenciario de las Unidades 2 y 38 de Sierra Chica y en el Complejo Penitenciario La Plata. Los resultados de esta investigación no son concluyentes, pueden servir como un pilar para pensar cambios institucionales.
CSOnline Revista Eletrônica de Ciências Sociais, 2023
Apresentação do dossiê:
Mulheres teóricas na história da sociologia
Fernanda Henrique Cupertino... more Apresentação do dossiê: Mulheres teóricas na história da sociologia Fernanda Henrique Cupertino Alcântara, Eliana Debia, Giulle Adriana Vieira da Mata, Andrea Ozamiz
Traduções: Uma visão histórica e moral da origem e do progresso da Revolução Francesa e o efeito que produziu na Europa (1794) – Fragmento Eliana Debia
Empirismo e Razão na Sociologia de Harriet Martineau María-Rocío NAVARRO-FOSAR
Artigos: Entre Jean-Jacques Rousseau e Harriet Martineau: das críticas aos relatos de viagens ao vislumbre metodológico Breno Bertoldo Dalla Zen
Charlotte Perkins Gilman, pionera de la sociología: un legado relacional para teorizar el género, cuerpos y artefactos Olga Sabido Ramos
Mulheres e classe na análise sociológica: um olhar sobre o pensamento de Alexandra Kollontai (1872-1952) Nathalia de Carvalho Terra
CSOnline Revista Eletrônica de Ciências Sociais, 2023
La autora inglesa, Mary Wollstonecraft publicó tres libros sobre la Revolución Francesa: Vindic... more La autora inglesa, Mary Wollstonecraft publicó tres libros sobre la Revolución Francesa: Vindicación de los derechos del hombre (1790); Vindicación de los derechos de la mujer (1792); y Una visión histórica y moral del origen y progreso de la Revolución Francesa; y el efecto que ha producido en Europa (1794). Este último es el menos conocido y valorado por la literatura especializada en la autora. Es un libro que fue redactado en 1793 durante la residencia de Wollstonecraft en la Francia revolucionaria. Por tanto, su escritura y pensamiento coinciden con el momento del Terror jacobino y la deriva violenta y autoritaria de la revolución, si bien estos hechos no aparecen explicitados en ningún momento del libro. De hecho temporalmente abarca los acontecimiento revolucionarios desde 1789 hasta octubre de 1793, dejando por fuera todo lo relacionado con el gobierno jacobino del cual ella es testigo presencial. Sin embargo, algunas pinceladas de esa violencia permean algunas partes del libro aunque de manera soslayada y muy indirecta. En este sentido, aquí se han seleccionado para su traducción inédita al español, algunos fragmentos que permiten explicar en parte algunas de las causas que generaron según la autora esa violencia política posterior. Más allá de ello, el libro en su conjunto resulta esencial para comprender la interpretación que la autora realiza del proceso revolucionario que abarca el período de 1789 a octubre de 1793. El cual debe ser leído también en una clave que permita su vinculación con los dos libros previos, dado que permite observar su mirada general sobre el problema.
Resumen. Este artículo se propone rescatar de manera inédita los aportes de una pensadora invis... more Resumen. Este artículo se propone rescatar de manera inédita los aportes de una pensadora invisibilizada de la sociología clásica, Marianne Schnitger Weber (1870-1954), con el fin de repensar las discusiones y reivindicaciones de la denominada primera ola del feminismo alemán. A través de sus escritos afirmamos que las problemáticas que se realizaban en dicho momento excedían los reclamos por los derechos políticos y el sufragio femenino y que los movimientos feministas de aquel entonces discutían también sobre la división sexual del trabajo, la doble jornada laboral, el acceso formal de las mujeres a la educación y la inclusión de sus aportes a la cultura.
De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales, 2019
A menudo se sostiene que el origen de la sociología occidental moderna tuvo lugar a mediados del... more A menudo se sostiene que el origen de la sociología occidental moderna tuvo lugar a mediados del siglo XIX en Europa, reconociendo la figura de tres pensadores varones europeos como sus padres fundadores. Este relato androcéntrico y eurocéntrico sobre el nacimiento de la sociología es el que se ha enseñado y se enseña, actualmente, en casi todas las universidades nacionales públicas de nuestro país. Este canon constituye una barrera, simbólica y epistémica, con respecto a las posibilidades de conocimiento sobre el pensamiento sociológico producido por las mujeres de aquella época. En consecuencia, si no se las conoce, no se las investiga y, mucho menos, se las enseña. Ello se traduce en una reproducción de las desigualdades entre los géneros en el campo intelectual y académico, las cuales refuerzan las miradas androcéntricas y coloniales en nuestras disciplinas. A partir de un trabajo de articulación entre investigación y docencia, hemos problematizado estas ausencias, tomando como punto de partida los contenidos mínimos del espacio curricular Teoría Social I –segundo año de la carrera de Sociología del Instituto de Cultura, Sociedad y Estado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego. En el presente trabajo, entonces, nos proponemos señalar las desigualdades de género que operan en las prácticas y relatos al interior del campo sociológico, a través del análisis de los diseños curriculares de las carreras de grado en Sociología ofrecidas por las universidades nacionales públicas en la Argentina.
Resumen. El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo relevar las... more Resumen. El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo relevar las principales prácticas estatales en materia de violencias contra las mujeres en la provincia de Tierra del Fuego, Argentina. Más precisamente, se intento conocer el grado de aplicación por parte del Estado Provincial de la Ley Nacional de Protección Integral sancionada en 2009. Este artículo reúne las diferentes nominaciones y regulaciones realizadas por el Estado Provincial en materia de las violencias contra las mujeres que se ejercen en el ámbito doméstico. A partir del análisis de fuentes normativas, desde una mirada genealógica y con perspectiva de género, se describe cómo se pasa de la inexistencia del problema de la violencia hasta llegar a la violencia de género. Palabras clave: Violencia género, violencia doméstica, Estado, políticas públicas, familia, mujeres. Abstract. The present work is the result of an investigation that had the objective of survey the main state practices in the area of violence against women in the province of Tierra del Fuego, Argentina. More precisely, it attempted to determine the degree of application by the Provincial State of the National Integral Protection Law enacted in 2009. This article brings together the different nominations and regulations made by the Provincial State regarding violence against women in the domestic sphere. Based on the analysis of normative sources, from a genealogical and gender perspective, it is described how to move from the non-existence of the problem of violence to gender violence.
El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en teoría social clásica que ... more El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en teoría social clásica que tiene por objetivo visibilizar el pensamiento de mujeres, tanto europeas como latinoamericanas, que han contribuido a la conformación de la sociología como ciencia. Nos interrogamos por sus concepciones acerca de lo social así como de los principales problemas sociales que aparecen en sus producciones escritas. Los aportes de Harriet Martineau –considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto, Soledad Acosta, Beatrice Webb, Rosa de Luxemburgo y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres fundadores de la Sociología” (Karl Marx, Émile Durkheim y Max Weber). En el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) las ideas y aportes teóricos de estas mujeres a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos, analizar los aportes de Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento social clásico. En este sentido, abordaremos sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también sus análisis respecto al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del Siglo XIX y principios del XX. Palabras claves: teoría social; género; sociología; Latinoamérica.
El presente trabajo pretende visibilizar el pensamiento de algunas mujeres latinoamericanas que, ... more El presente trabajo pretende visibilizar el pensamiento de algunas mujeres latinoamericanas que, como la colombiana Soledad Acosta (1883-1913), han contribuido a la conformación de la sociología como ciencia. Como sabemos, la disciplina tiene un origen e institucionalización de carácter androcéntrico y eurocéntrico, mediante el cual se reconoció a determinados autores y sus teorías como los únicos válidos y legítimos, excluyendo e invisibilizando el pensamiento y el aporte de las mujeres en la formación del canon científico de la sociología (Arango Gaviria, 2005).
Nos proponemos realizar un abordaje exploratorio y descriptivo del pensamiento de Soledad Acosta con el fin de poder conocer y analizar cuáles han sido sus diagnósticos y concepciones en torno a la sociedad de su época, más específicamente, en relación a la participación política y ciudadana de las mujeres.
Primeras Jornadas Impensar las Ciencias Sociales: Feminismo (s) para un pensamiento crítico., 2016
El presente trabajo forma parte de un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social y... more El presente trabajo forma parte de un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social y de Género mediante el cual se pretende visibilizar el pensamiento de mujeres que, tanto en Latinoamérica como en Europa, han contribuido a la conformación de la sociología como disciplina. Los aportes al pensamiento sociológico de mujeres como Harriet Martineau – considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto de Turner, Soledad Acosta de Samper, Beatrice Webb y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres de la Sociología” (Marx, Durkheim y Weber). Como consecuencia de las luchas de poder desatadas en el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) sus aportes a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos realizar aquí un abordaje exploratorio y descriptivo de los aportes al pensamiento social de una de estas mujeres, Marianne Weber. En este sentido quisiéramos abordar sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también las consideraciones realizadas por ella en torno al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del siglo XIX y principios del XX. Palabras claves: teoría social – género – sexualidad – ciencia – sociología
El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social Clásica, por el... more El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social Clásica, por el cual se pretende visibilizar el pensamiento de mujeres, tanto europeas como latinoamericanas, que han contribuido a la conformación de la sociología como ciencia. Nos interrogamos por sus concepciones acerca de lo social así como de los principales problemas sociales que aparecen en sus producciones escritas. Los aportes de HarrietMartineau –considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto de Turner, Soledad Acosta de Samper, Beatrice Webb y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres fundadores de la Sociología” (Marx, Durkheim y Weber). En el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) las ideas y aportes teóricos de estas mujeres a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos, analizar los aportes Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento social clásico. En este sentido, abordaremos sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también sus análisis respecto al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del siglo XIX y principios del XX.
Palabras claves: teoría social – género – sociología – Latinoamérica
El presente trabajo surge del análisis de la propia práctica docente en el primer año de la ca... more El presente trabajo surge del análisis de la propia práctica docente en el primer año de la carrera de Sociología, más precisamente, en la asignatura ‘Fundamentos de Sociología’ perteneciente al Instituto de Cultura, Sociedad y Estado de la Universidad Nacional de Tierra de Fuego, entre 2015 y 2016. Nos proponemos indagar por un lado, el impacto que produce en la enseñanza de la Sociología la incorporación, en el programa analítico de la materia, de una perspectiva crítica, que respete la diversidad y, que por ende, incomode la mirada sobre las problemáticas sociales actuales; y por otra parte, el que produce la implementación de estrategias de construcción del conocimiento, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tendientes a evitar la reproducción del privilegio cultural / social. Nuestro trabajo está orientado por la hipótesis de que la formación sociológica y la práctica docente tradicionales conducen a la reproducción y consolidación de la desigualdad social y la exclusión educativa de lxs estudiantes de primer año. Para ello, nos proponemos realizar un estudio exploratorio de los resultados sobre el estudiantado, a partir de la incorporación de perspectivas críticas y de la implementación de nuevas estrategias educativas.
En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria p... more En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria político-intelectual de Flora Tristán, junto con los principales temas abordados en el conjunto de su obra. Así, en estas páginas, Tristán cobra relevancia no solo como un ícono del internacionalismo proletario anclado en Francia durante la primera mitad del siglo XIX, sino también por medio de un repaso de sus años en Perú, donde se convierte en una crítica severa de la dominación colonial. Este ensayo, entonces, nos propone leer a Flora Tristán como una pionera a la hora de pensar interseccionalmente las opresiones de sexo, clase y raza en América Latina.
El objetivo general de este libro es poder realizar un desplazamiento: Smith ha sido catalogado i... more El objetivo general de este libro es poder realizar un desplazamiento: Smith ha sido catalogado innumerables veces como el padre de la economía liberal, lo cual hizo que sus escritos pasaran a formar parte casi exclusivamente de las bibliotecas de las facultades de economía. Al mismo tiempo, este filósofo ha sido prácticamente borrado de los estudios teórico-políticos. Por otra parte, las restauraciones “económicas” de sus escritos se han visto restringidas generalmente a poco más que un pequeño conjunto de recetas estáticas y abstractas. La propuesta es, entonces, releerlo y restituir sus aportes al pensamiento político. Con esto se aspira a disputar ciertas lecturas, hoy hegemónicas, que desvinculan a Smith de la tradición clásica, partiendo, al contrario, de una visión no sesgada ni divisoria entre “lo económico”, “lo ético” y “lo político”, que resulta fundamental para enfrentar los supuestos del paradigma neoliberal. La determinación de recorrer el ideario de Adam Smith bajo los principios recién expuestos forma parte de un interés más general por recuperar el pensamiento crítico y la reflexión acerca del dinero como aspectos significativos de las discusiones de la teoría política contemporánea.
Los conceptos desarrollados y empleados habitualmente en las ciencias sociales suelen prestarse a... more Los conceptos desarrollados y empleados habitualmente en las ciencias sociales suelen prestarse a cierta trivialización al coincidir, en muchos casos, con palabras de uso cotidiano. Así, términos como política, democracia o gobierno aparecen tanto en el lenguaje del día a día como en el centro de la discusión en reuniones académicas y en el ámbito de la enseñanza universitaria, aunque con sentidos que suelen diferir entre sí. El presente libro propone un acercamiento –de los tantos posibles– a diez conceptos que resultan esenciales para las ciencias sociales, intentando evidenciar tanto la historia como el potencial ideológico que cada uno porta. Dicha propuesta surge, fundamentalmente, con la idea de brindar esa aproximación, pero también para llamar la atención sobre una tendencia ampliamente difundida en nuestros días que asegura que es posible hablar de lo social, lo económico, lo político, lo jurídico y lo religioso de manera objetiva, sin ensuciarse con ideología. Esta primera –y no exhaustiva– selección pretende ser un pequeño aporte en la búsqueda por llenar de sentido, de historia y de potencial conceptos centrales para pensar y discutir nuestra realidad. Política, Estado, Sociedad, Gobierno, Democracia, República, Derecho, Ideología, Religión y Dinero conforman las entradas del presente volumen.
En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria p... more En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria político-intelectual de Flora Tristán, junto con los principales temas abordados en el conjunto de su obra. Así, en estas páginas, Tristán cobra relevancia no solo como un ícono del internacionalismo proletario anclado en Francia durante la primera mitad del siglo XIX, sino también por medio de un repaso de sus años en Perú, donde se convierte en una crítica severa de la dominación colonial. Este ensayo, entonces, nos propone leer a Flora Tristán como una pionera a la hora de pensar interseccionalmente las opresiones de sexo, clase y raza en América Latina.
Entramados y Perspectivas. Revista de la Carrera de Sociología, 2022
Junto a María Gabriela Córdoba (UNLP) escribimos este artículo.
Resumen: El objetivo de este ar... more Junto a María Gabriela Córdoba (UNLP) escribimos este artículo.
Resumen: El objetivo de este artículo es indagar las implicancias y alcances del impacto subjetivo experimentado por el personal penitenciario, respecto de su actividad laboral en el marco del contexto de emergencia generado por la pandemia del COVID-19, durante el período 2020-2021. Sostenemos como hipótesis general que quienes realizan actividades laborales en el ámbito carcelario, producen, reproducen y padecen las lógicas institucionales (alienantes) propias de las fuerzas de seguridad, por lo cual la situación de emergencia ha operado como un agravante de las condiciones preexistentes, las cuales no son neutras en materia de género.
En este sentido, nos proponemos comprender las percepciones e interpretaciones de las propias personas respecto a una situación de crisis que irrumpe en sus prácticas cotidianas, especialmente en el ámbito laboral así como en su integración con otros roles como por ejemplo, distribución de las tareas de cuidado, etc. Para el logro de estos objetivos se realizó una estrategia metodológica cualitativa, mediante relatos de vida y entrevistas en profundidad realizadas a personal penitenciario de las Unidades 2 y 38 de Sierra Chica y en el Complejo Penitenciario La Plata. Los resultados de esta investigación no son concluyentes, pueden servir como un pilar para pensar cambios institucionales.
CSOnline Revista Eletrônica de Ciências Sociais, 2023
Apresentação do dossiê:
Mulheres teóricas na história da sociologia
Fernanda Henrique Cupertino... more Apresentação do dossiê: Mulheres teóricas na história da sociologia Fernanda Henrique Cupertino Alcântara, Eliana Debia, Giulle Adriana Vieira da Mata, Andrea Ozamiz
Traduções: Uma visão histórica e moral da origem e do progresso da Revolução Francesa e o efeito que produziu na Europa (1794) – Fragmento Eliana Debia
Empirismo e Razão na Sociologia de Harriet Martineau María-Rocío NAVARRO-FOSAR
Artigos: Entre Jean-Jacques Rousseau e Harriet Martineau: das críticas aos relatos de viagens ao vislumbre metodológico Breno Bertoldo Dalla Zen
Charlotte Perkins Gilman, pionera de la sociología: un legado relacional para teorizar el género, cuerpos y artefactos Olga Sabido Ramos
Mulheres e classe na análise sociológica: um olhar sobre o pensamento de Alexandra Kollontai (1872-1952) Nathalia de Carvalho Terra
CSOnline Revista Eletrônica de Ciências Sociais, 2023
La autora inglesa, Mary Wollstonecraft publicó tres libros sobre la Revolución Francesa: Vindic... more La autora inglesa, Mary Wollstonecraft publicó tres libros sobre la Revolución Francesa: Vindicación de los derechos del hombre (1790); Vindicación de los derechos de la mujer (1792); y Una visión histórica y moral del origen y progreso de la Revolución Francesa; y el efecto que ha producido en Europa (1794). Este último es el menos conocido y valorado por la literatura especializada en la autora. Es un libro que fue redactado en 1793 durante la residencia de Wollstonecraft en la Francia revolucionaria. Por tanto, su escritura y pensamiento coinciden con el momento del Terror jacobino y la deriva violenta y autoritaria de la revolución, si bien estos hechos no aparecen explicitados en ningún momento del libro. De hecho temporalmente abarca los acontecimiento revolucionarios desde 1789 hasta octubre de 1793, dejando por fuera todo lo relacionado con el gobierno jacobino del cual ella es testigo presencial. Sin embargo, algunas pinceladas de esa violencia permean algunas partes del libro aunque de manera soslayada y muy indirecta. En este sentido, aquí se han seleccionado para su traducción inédita al español, algunos fragmentos que permiten explicar en parte algunas de las causas que generaron según la autora esa violencia política posterior. Más allá de ello, el libro en su conjunto resulta esencial para comprender la interpretación que la autora realiza del proceso revolucionario que abarca el período de 1789 a octubre de 1793. El cual debe ser leído también en una clave que permita su vinculación con los dos libros previos, dado que permite observar su mirada general sobre el problema.
Resumen. Este artículo se propone rescatar de manera inédita los aportes de una pensadora invis... more Resumen. Este artículo se propone rescatar de manera inédita los aportes de una pensadora invisibilizada de la sociología clásica, Marianne Schnitger Weber (1870-1954), con el fin de repensar las discusiones y reivindicaciones de la denominada primera ola del feminismo alemán. A través de sus escritos afirmamos que las problemáticas que se realizaban en dicho momento excedían los reclamos por los derechos políticos y el sufragio femenino y que los movimientos feministas de aquel entonces discutían también sobre la división sexual del trabajo, la doble jornada laboral, el acceso formal de las mujeres a la educación y la inclusión de sus aportes a la cultura.
De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales, 2019
A menudo se sostiene que el origen de la sociología occidental moderna tuvo lugar a mediados del... more A menudo se sostiene que el origen de la sociología occidental moderna tuvo lugar a mediados del siglo XIX en Europa, reconociendo la figura de tres pensadores varones europeos como sus padres fundadores. Este relato androcéntrico y eurocéntrico sobre el nacimiento de la sociología es el que se ha enseñado y se enseña, actualmente, en casi todas las universidades nacionales públicas de nuestro país. Este canon constituye una barrera, simbólica y epistémica, con respecto a las posibilidades de conocimiento sobre el pensamiento sociológico producido por las mujeres de aquella época. En consecuencia, si no se las conoce, no se las investiga y, mucho menos, se las enseña. Ello se traduce en una reproducción de las desigualdades entre los géneros en el campo intelectual y académico, las cuales refuerzan las miradas androcéntricas y coloniales en nuestras disciplinas. A partir de un trabajo de articulación entre investigación y docencia, hemos problematizado estas ausencias, tomando como punto de partida los contenidos mínimos del espacio curricular Teoría Social I –segundo año de la carrera de Sociología del Instituto de Cultura, Sociedad y Estado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego. En el presente trabajo, entonces, nos proponemos señalar las desigualdades de género que operan en las prácticas y relatos al interior del campo sociológico, a través del análisis de los diseños curriculares de las carreras de grado en Sociología ofrecidas por las universidades nacionales públicas en la Argentina.
Resumen. El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo relevar las... more Resumen. El presente trabajo es resultado de una investigación que tuvo como objetivo relevar las principales prácticas estatales en materia de violencias contra las mujeres en la provincia de Tierra del Fuego, Argentina. Más precisamente, se intento conocer el grado de aplicación por parte del Estado Provincial de la Ley Nacional de Protección Integral sancionada en 2009. Este artículo reúne las diferentes nominaciones y regulaciones realizadas por el Estado Provincial en materia de las violencias contra las mujeres que se ejercen en el ámbito doméstico. A partir del análisis de fuentes normativas, desde una mirada genealógica y con perspectiva de género, se describe cómo se pasa de la inexistencia del problema de la violencia hasta llegar a la violencia de género. Palabras clave: Violencia género, violencia doméstica, Estado, políticas públicas, familia, mujeres. Abstract. The present work is the result of an investigation that had the objective of survey the main state practices in the area of violence against women in the province of Tierra del Fuego, Argentina. More precisely, it attempted to determine the degree of application by the Provincial State of the National Integral Protection Law enacted in 2009. This article brings together the different nominations and regulations made by the Provincial State regarding violence against women in the domestic sphere. Based on the analysis of normative sources, from a genealogical and gender perspective, it is described how to move from the non-existence of the problem of violence to gender violence.
El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en teoría social clásica que ... more El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en teoría social clásica que tiene por objetivo visibilizar el pensamiento de mujeres, tanto europeas como latinoamericanas, que han contribuido a la conformación de la sociología como ciencia. Nos interrogamos por sus concepciones acerca de lo social así como de los principales problemas sociales que aparecen en sus producciones escritas. Los aportes de Harriet Martineau –considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto, Soledad Acosta, Beatrice Webb, Rosa de Luxemburgo y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres fundadores de la Sociología” (Karl Marx, Émile Durkheim y Max Weber). En el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) las ideas y aportes teóricos de estas mujeres a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos, analizar los aportes de Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento social clásico. En este sentido, abordaremos sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también sus análisis respecto al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del Siglo XIX y principios del XX. Palabras claves: teoría social; género; sociología; Latinoamérica.
El presente trabajo pretende visibilizar el pensamiento de algunas mujeres latinoamericanas que, ... more El presente trabajo pretende visibilizar el pensamiento de algunas mujeres latinoamericanas que, como la colombiana Soledad Acosta (1883-1913), han contribuido a la conformación de la sociología como ciencia. Como sabemos, la disciplina tiene un origen e institucionalización de carácter androcéntrico y eurocéntrico, mediante el cual se reconoció a determinados autores y sus teorías como los únicos válidos y legítimos, excluyendo e invisibilizando el pensamiento y el aporte de las mujeres en la formación del canon científico de la sociología (Arango Gaviria, 2005).
Nos proponemos realizar un abordaje exploratorio y descriptivo del pensamiento de Soledad Acosta con el fin de poder conocer y analizar cuáles han sido sus diagnósticos y concepciones en torno a la sociedad de su época, más específicamente, en relación a la participación política y ciudadana de las mujeres.
Primeras Jornadas Impensar las Ciencias Sociales: Feminismo (s) para un pensamiento crítico., 2016
El presente trabajo forma parte de un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social y... more El presente trabajo forma parte de un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social y de Género mediante el cual se pretende visibilizar el pensamiento de mujeres que, tanto en Latinoamérica como en Europa, han contribuido a la conformación de la sociología como disciplina. Los aportes al pensamiento sociológico de mujeres como Harriet Martineau – considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto de Turner, Soledad Acosta de Samper, Beatrice Webb y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres de la Sociología” (Marx, Durkheim y Weber). Como consecuencia de las luchas de poder desatadas en el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) sus aportes a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos realizar aquí un abordaje exploratorio y descriptivo de los aportes al pensamiento social de una de estas mujeres, Marianne Weber. En este sentido quisiéramos abordar sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también las consideraciones realizadas por ella en torno al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del siglo XIX y principios del XX. Palabras claves: teoría social – género – sexualidad – ciencia – sociología
El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social Clásica, por el... more El presente trabajo es un avance de investigación de un proyecto en Teoría Social Clásica, por el cual se pretende visibilizar el pensamiento de mujeres, tanto europeas como latinoamericanas, que han contribuido a la conformación de la sociología como ciencia. Nos interrogamos por sus concepciones acerca de lo social así como de los principales problemas sociales que aparecen en sus producciones escritas. Los aportes de HarrietMartineau –considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto de Turner, Soledad Acosta de Samper, Beatrice Webb y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres fundadores de la Sociología” (Marx, Durkheim y Weber). En el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) las ideas y aportes teóricos de estas mujeres a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos, analizar los aportes Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento social clásico. En este sentido, abordaremos sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también sus análisis respecto al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del siglo XIX y principios del XX.
Palabras claves: teoría social – género – sociología – Latinoamérica
El presente trabajo surge del análisis de la propia práctica docente en el primer año de la ca... more El presente trabajo surge del análisis de la propia práctica docente en el primer año de la carrera de Sociología, más precisamente, en la asignatura ‘Fundamentos de Sociología’ perteneciente al Instituto de Cultura, Sociedad y Estado de la Universidad Nacional de Tierra de Fuego, entre 2015 y 2016. Nos proponemos indagar por un lado, el impacto que produce en la enseñanza de la Sociología la incorporación, en el programa analítico de la materia, de una perspectiva crítica, que respete la diversidad y, que por ende, incomode la mirada sobre las problemáticas sociales actuales; y por otra parte, el que produce la implementación de estrategias de construcción del conocimiento, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tendientes a evitar la reproducción del privilegio cultural / social. Nuestro trabajo está orientado por la hipótesis de que la formación sociológica y la práctica docente tradicionales conducen a la reproducción y consolidación de la desigualdad social y la exclusión educativa de lxs estudiantes de primer año. Para ello, nos proponemos realizar un estudio exploratorio de los resultados sobre el estudiantado, a partir de la incorporación de perspectivas críticas y de la implementación de nuevas estrategias educativas.
En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria p... more En este libro, Luisina Bolla y Eliana Debia presentan los hitos fundamentales en la trayectoria político-intelectual de Flora Tristán, junto con los principales temas abordados en el conjunto de su obra. Así, en estas páginas, Tristán cobra relevancia no solo como un ícono del internacionalismo proletario anclado en Francia durante la primera mitad del siglo XIX, sino también por medio de un repaso de sus años en Perú, donde se convierte en una crítica severa de la dominación colonial. Este ensayo, entonces, nos propone leer a Flora Tristán como una pionera a la hora de pensar interseccionalmente las opresiones de sexo, clase y raza en América Latina.
El objetivo general de este libro es poder realizar un desplazamiento: Smith ha sido catalogado i... more El objetivo general de este libro es poder realizar un desplazamiento: Smith ha sido catalogado innumerables veces como el padre de la economía liberal, lo cual hizo que sus escritos pasaran a formar parte casi exclusivamente de las bibliotecas de las facultades de economía. Al mismo tiempo, este filósofo ha sido prácticamente borrado de los estudios teórico-políticos. Por otra parte, las restauraciones “económicas” de sus escritos se han visto restringidas generalmente a poco más que un pequeño conjunto de recetas estáticas y abstractas. La propuesta es, entonces, releerlo y restituir sus aportes al pensamiento político. Con esto se aspira a disputar ciertas lecturas, hoy hegemónicas, que desvinculan a Smith de la tradición clásica, partiendo, al contrario, de una visión no sesgada ni divisoria entre “lo económico”, “lo ético” y “lo político”, que resulta fundamental para enfrentar los supuestos del paradigma neoliberal. La determinación de recorrer el ideario de Adam Smith bajo los principios recién expuestos forma parte de un interés más general por recuperar el pensamiento crítico y la reflexión acerca del dinero como aspectos significativos de las discusiones de la teoría política contemporánea.
Los conceptos desarrollados y empleados habitualmente en las ciencias sociales suelen prestarse a... more Los conceptos desarrollados y empleados habitualmente en las ciencias sociales suelen prestarse a cierta trivialización al coincidir, en muchos casos, con palabras de uso cotidiano. Así, términos como política, democracia o gobierno aparecen tanto en el lenguaje del día a día como en el centro de la discusión en reuniones académicas y en el ámbito de la enseñanza universitaria, aunque con sentidos que suelen diferir entre sí. El presente libro propone un acercamiento –de los tantos posibles– a diez conceptos que resultan esenciales para las ciencias sociales, intentando evidenciar tanto la historia como el potencial ideológico que cada uno porta. Dicha propuesta surge, fundamentalmente, con la idea de brindar esa aproximación, pero también para llamar la atención sobre una tendencia ampliamente difundida en nuestros días que asegura que es posible hablar de lo social, lo económico, lo político, lo jurídico y lo religioso de manera objetiva, sin ensuciarse con ideología. Esta primera –y no exhaustiva– selección pretende ser un pequeño aporte en la búsqueda por llenar de sentido, de historia y de potencial conceptos centrales para pensar y discutir nuestra realidad. Política, Estado, Sociedad, Gobierno, Democracia, República, Derecho, Ideología, Religión y Dinero conforman las entradas del presente volumen.
Cap. III del Libro de Acerbi, Juan (comp.). Diez conceptos (no tan) básicos de ciencias sociales.... more Cap. III del Libro de Acerbi, Juan (comp.). Diez conceptos (no tan) básicos de ciencias sociales. Rosario: Ediciones UNTDF, 2018.
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Resumen: El objetivo de este artículo es indagar las implicancias y alcances del impacto subjetivo experimentado por el personal penitenciario, respecto de su actividad laboral en el marco del contexto de emergencia generado por la pandemia del COVID-19, durante el período 2020-2021. Sostenemos como hipótesis general que quienes realizan actividades laborales en el ámbito carcelario, producen, reproducen y padecen las lógicas institucionales (alienantes) propias de las fuerzas de seguridad, por lo cual la situación de emergencia ha operado como un agravante de las condiciones preexistentes, las cuales no son neutras en materia de género.
En este sentido, nos proponemos comprender las percepciones e interpretaciones de las propias personas respecto a una situación de crisis que irrumpe en sus prácticas cotidianas, especialmente en el ámbito laboral así como en su integración con otros roles como por ejemplo, distribución de las tareas de cuidado, etc. Para el logro de estos objetivos se realizó una estrategia metodológica cualitativa, mediante relatos de vida y entrevistas en profundidad realizadas a personal penitenciario de las Unidades 2 y 38 de Sierra Chica y en el Complejo Penitenciario La Plata. Los resultados de esta investigación no son concluyentes, pueden servir como un pilar para pensar cambios institucionales.
Mulheres teóricas na história da sociologia
Fernanda Henrique Cupertino Alcântara, Eliana Debia, Giulle Adriana Vieira da Mata, Andrea Ozamiz
Traduções:
Uma visão histórica e moral da origem e do progresso da Revolução Francesa e o efeito que produziu na Europa (1794) – Fragmento
Eliana Debia
Empirismo e Razão na Sociologia de Harriet Martineau
María-Rocío NAVARRO-FOSAR
Artigos:
Entre Jean-Jacques Rousseau e Harriet Martineau: das críticas aos relatos de viagens ao vislumbre metodológico
Breno Bertoldo Dalla Zen
Charlotte Perkins Gilman, pionera de la sociología: un legado relacional para teorizar el género, cuerpos y artefactos
Olga Sabido Ramos
Mulheres e classe na análise sociológica: um olhar sobre o pensamento de Alexandra Kollontai (1872-1952)
Nathalia de Carvalho Terra
A partir de un trabajo de articulación entre investigación y docencia, hemos problematizado estas ausencias, tomando como punto de partida los contenidos mínimos del espacio curricular Teoría Social I –segundo año de la carrera de Sociología del Instituto de Cultura, Sociedad y Estado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego. En el presente trabajo, entonces, nos proponemos señalar las desigualdades de género que operan en las prácticas y relatos al interior del campo sociológico, a través del análisis de los diseños curriculares de las carreras de grado en Sociología ofrecidas por las universidades nacionales públicas en la Argentina.
Abstract. The present work is the result of an investigation that had the objective of survey the main state practices in the area of violence against women in the province of Tierra del Fuego, Argentina. More precisely, it attempted to determine the degree of application by the Provincial State of the National Integral Protection Law enacted in 2009. This article brings together the different nominations and regulations made by the Provincial State regarding violence against women in the domestic sphere. Based on the analysis of normative sources, from a genealogical and gender perspective, it is described how to move from the non-existence of the problem of violence to gender violence.
Nos interrogamos por sus concepciones acerca de lo social así como de los principales problemas sociales que aparecen en sus producciones escritas. Los aportes de Harriet Martineau –considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto, Soledad Acosta, Beatrice Webb, Rosa de Luxemburgo y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres fundadores de la Sociología” (Karl Marx, Émile Durkheim y Max Weber). En el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) las ideas y aportes teóricos de estas mujeres a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos, analizar los aportes de Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento social clásico. En este sentido, abordaremos sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también sus análisis respecto al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del Siglo XIX y principios del XX.
Palabras claves: teoría social; género; sociología; Latinoamérica.
Nos proponemos realizar un abordaje exploratorio y descriptivo del pensamiento de Soledad Acosta con el fin de poder conocer y analizar cuáles han sido sus diagnósticos y concepciones en torno a la sociedad de su época, más específicamente, en relación a la participación política y ciudadana de las mujeres.
Nos proponemos realizar aquí un abordaje exploratorio y descriptivo de los aportes al pensamiento social de una de estas mujeres, Marianne Weber. En este sentido quisiéramos abordar sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también las consideraciones realizadas por ella en torno al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del siglo XIX y principios del XX.
Palabras claves: teoría social – género – sexualidad – ciencia – sociología
Palabras claves: teoría social – género – sociología – Latinoamérica
Nos proponemos indagar por un lado, el impacto que produce en la enseñanza de la Sociología la incorporación, en el programa analítico de la materia, de una perspectiva crítica, que respete la diversidad y, que por ende, incomode la mirada sobre las problemáticas sociales actuales; y por otra parte, el que produce la implementación de estrategias de construcción del conocimiento, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tendientes a evitar la reproducción del privilegio cultural / social.
Nuestro trabajo está orientado por la hipótesis de que la formación sociológica y la práctica docente tradicionales conducen a la reproducción y consolidación de la desigualdad social y la exclusión educativa de lxs estudiantes de primer año. Para ello, nos proponemos realizar un estudio exploratorio de los resultados sobre el estudiantado, a partir de la incorporación de perspectivas críticas y de la implementación de nuevas estrategias educativas.
Palabras Claves: Educación superior – Formación sociológica – Pensamiento crítico - Práctica docente - Inclusión educativa
El presente libro propone un acercamiento –de los tantos posibles– a diez conceptos que resultan esenciales para las ciencias sociales, intentando evidenciar tanto la historia como el potencial ideológico que cada uno porta. Dicha propuesta surge, fundamentalmente, con la idea de brindar esa aproximación, pero también para llamar la atención sobre una tendencia ampliamente difundida en nuestros días que asegura que es posible hablar de lo social, lo económico, lo político, lo jurídico y lo religioso de manera objetiva, sin ensuciarse con ideología. Esta primera –y no exhaustiva– selección pretende ser un pequeño aporte en la búsqueda por llenar de sentido, de historia y de potencial conceptos centrales para pensar y discutir nuestra realidad. Política, Estado, Sociedad, Gobierno, Democracia, República, Derecho, Ideología, Religión y Dinero conforman las entradas del presente volumen.
Resumen: El objetivo de este artículo es indagar las implicancias y alcances del impacto subjetivo experimentado por el personal penitenciario, respecto de su actividad laboral en el marco del contexto de emergencia generado por la pandemia del COVID-19, durante el período 2020-2021. Sostenemos como hipótesis general que quienes realizan actividades laborales en el ámbito carcelario, producen, reproducen y padecen las lógicas institucionales (alienantes) propias de las fuerzas de seguridad, por lo cual la situación de emergencia ha operado como un agravante de las condiciones preexistentes, las cuales no son neutras en materia de género.
En este sentido, nos proponemos comprender las percepciones e interpretaciones de las propias personas respecto a una situación de crisis que irrumpe en sus prácticas cotidianas, especialmente en el ámbito laboral así como en su integración con otros roles como por ejemplo, distribución de las tareas de cuidado, etc. Para el logro de estos objetivos se realizó una estrategia metodológica cualitativa, mediante relatos de vida y entrevistas en profundidad realizadas a personal penitenciario de las Unidades 2 y 38 de Sierra Chica y en el Complejo Penitenciario La Plata. Los resultados de esta investigación no son concluyentes, pueden servir como un pilar para pensar cambios institucionales.
Mulheres teóricas na história da sociologia
Fernanda Henrique Cupertino Alcântara, Eliana Debia, Giulle Adriana Vieira da Mata, Andrea Ozamiz
Traduções:
Uma visão histórica e moral da origem e do progresso da Revolução Francesa e o efeito que produziu na Europa (1794) – Fragmento
Eliana Debia
Empirismo e Razão na Sociologia de Harriet Martineau
María-Rocío NAVARRO-FOSAR
Artigos:
Entre Jean-Jacques Rousseau e Harriet Martineau: das críticas aos relatos de viagens ao vislumbre metodológico
Breno Bertoldo Dalla Zen
Charlotte Perkins Gilman, pionera de la sociología: un legado relacional para teorizar el género, cuerpos y artefactos
Olga Sabido Ramos
Mulheres e classe na análise sociológica: um olhar sobre o pensamento de Alexandra Kollontai (1872-1952)
Nathalia de Carvalho Terra
A partir de un trabajo de articulación entre investigación y docencia, hemos problematizado estas ausencias, tomando como punto de partida los contenidos mínimos del espacio curricular Teoría Social I –segundo año de la carrera de Sociología del Instituto de Cultura, Sociedad y Estado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego. En el presente trabajo, entonces, nos proponemos señalar las desigualdades de género que operan en las prácticas y relatos al interior del campo sociológico, a través del análisis de los diseños curriculares de las carreras de grado en Sociología ofrecidas por las universidades nacionales públicas en la Argentina.
Abstract. The present work is the result of an investigation that had the objective of survey the main state practices in the area of violence against women in the province of Tierra del Fuego, Argentina. More precisely, it attempted to determine the degree of application by the Provincial State of the National Integral Protection Law enacted in 2009. This article brings together the different nominations and regulations made by the Provincial State regarding violence against women in the domestic sphere. Based on the analysis of normative sources, from a genealogical and gender perspective, it is described how to move from the non-existence of the problem of violence to gender violence.
Nos interrogamos por sus concepciones acerca de lo social así como de los principales problemas sociales que aparecen en sus producciones escritas. Los aportes de Harriet Martineau –considerada la primera mujer socióloga–, Flora Tristán, Clorinda Matto, Soledad Acosta, Beatrice Webb, Rosa de Luxemburgo y Marianne Weber han quedado soslayados por los llamados “padres fundadores de la Sociología” (Karl Marx, Émile Durkheim y Max Weber). En el establecimiento del canon científico sociológico (Arango Gaviria, 2011) las ideas y aportes teóricos de estas mujeres a la conformación de la teoría social clásica han sido totalmente excluidos y deslegitimados (Lengermann y Niebrugge-Brantley, 1998). Nos proponemos, analizar los aportes de Flora Tristán y Marianne Weber a la formación del pensamiento social clásico. En este sentido, abordaremos sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también sus análisis respecto al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del Siglo XIX y principios del XX.
Palabras claves: teoría social; género; sociología; Latinoamérica.
Nos proponemos realizar un abordaje exploratorio y descriptivo del pensamiento de Soledad Acosta con el fin de poder conocer y analizar cuáles han sido sus diagnósticos y concepciones en torno a la sociedad de su época, más específicamente, en relación a la participación política y ciudadana de las mujeres.
Nos proponemos realizar aquí un abordaje exploratorio y descriptivo de los aportes al pensamiento social de una de estas mujeres, Marianne Weber. En este sentido quisiéramos abordar sus concepciones respecto al rol de la mujer en el mundo intelectual y científico, así como también las consideraciones realizadas por ella en torno al lugar de la mujer en la sociedad capitalista de fines del siglo XIX y principios del XX.
Palabras claves: teoría social – género – sexualidad – ciencia – sociología
Palabras claves: teoría social – género – sociología – Latinoamérica
Nos proponemos indagar por un lado, el impacto que produce en la enseñanza de la Sociología la incorporación, en el programa analítico de la materia, de una perspectiva crítica, que respete la diversidad y, que por ende, incomode la mirada sobre las problemáticas sociales actuales; y por otra parte, el que produce la implementación de estrategias de construcción del conocimiento, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tendientes a evitar la reproducción del privilegio cultural / social.
Nuestro trabajo está orientado por la hipótesis de que la formación sociológica y la práctica docente tradicionales conducen a la reproducción y consolidación de la desigualdad social y la exclusión educativa de lxs estudiantes de primer año. Para ello, nos proponemos realizar un estudio exploratorio de los resultados sobre el estudiantado, a partir de la incorporación de perspectivas críticas y de la implementación de nuevas estrategias educativas.
Palabras Claves: Educación superior – Formación sociológica – Pensamiento crítico - Práctica docente - Inclusión educativa
El presente libro propone un acercamiento –de los tantos posibles– a diez conceptos que resultan esenciales para las ciencias sociales, intentando evidenciar tanto la historia como el potencial ideológico que cada uno porta. Dicha propuesta surge, fundamentalmente, con la idea de brindar esa aproximación, pero también para llamar la atención sobre una tendencia ampliamente difundida en nuestros días que asegura que es posible hablar de lo social, lo económico, lo político, lo jurídico y lo religioso de manera objetiva, sin ensuciarse con ideología. Esta primera –y no exhaustiva– selección pretende ser un pequeño aporte en la búsqueda por llenar de sentido, de historia y de potencial conceptos centrales para pensar y discutir nuestra realidad. Política, Estado, Sociedad, Gobierno, Democracia, República, Derecho, Ideología, Religión y Dinero conforman las entradas del presente volumen.