Pojam gramatika ima nekoliko značenja. Možemo je, primjerice, definirati kao skup pravila ili kao priručnik, koji sadrži gramatička pravila. Razvoj poučavanja stranih jezika započeo je izdavanjem prvih gramatičkih priručnika. Kada... more
Pojam gramatika ima nekoliko značenja. Možemo je, primjerice, definirati kao skup pravila ili kao priručnik, koji sadrži gramatička pravila. Razvoj poučavanja stranih jezika započeo je izdavanjem prvih gramatičkih priručnika. Kada govorimo o gramatici u kontekstu poučavanja jezika, mislimo na skup pravila nekog jezičnog sustava, koja nam pomažu u pravilnoj komunikaciji s drugim ljudima (Loureiro, 2011). Uloga gramatike mijenjala se kroz povijest poučavanja stranih jezika: od metode gramatike i prevođenja, u kojoj je poučavanje gramatike imalo primarnu ulogu, do komunikacijskog pristupa, u kojem se počavanje gramatike zasniva na korisnosti, potrebnoj za komuniciranje. Prema Zajedničkom europskom okviru za jezike, cilj je komunikacijskog pristupa razviti komunikacijsku kompetenciju preko niza drugih kompetencija: lingvističke, sociolingvističke i pragmatičke kompetencije. Tako je gramatička kompetencija, kao komponenta lingvističke kompetencije, vrlo važna za razvoj komunikacijske kom...
Research Interests:
Pojam gramatika ima nekoliko znacenja. Možemo je, primjerice, definirati kao skup pravila ili kao prirucnik, koji sadrži gramaticka pravila. Razvoj poucavanja stranih jezika zapoceo je izdavanjem prvih gramatickih prirucnika. Kada... more
Pojam gramatika ima nekoliko znacenja. Možemo je, primjerice, definirati kao skup pravila ili kao prirucnik, koji sadrži gramaticka pravila. Razvoj poucavanja stranih jezika zapoceo je izdavanjem prvih gramatickih prirucnika. Kada govorimo o gramatici u kontekstu poucavanja jezika, mislimo na skup pravila nekog jezicnog sustava, koja nam pomažu u pravilnoj komunikaciji s drugim ljudima (Loureiro, 2011). Uloga gramatike mijenjala se kroz povijest poucavanja stranih jezika: od metode gramatike i prevođenja, u kojoj je poucavanje gramatike imalo primarnu ulogu, do komunikacijskog pristupa, u kojem se pocavanje gramatike zasniva na korisnosti, potrebnoj za komuniciranje. Prema Zajednickom europskom okviru za jezike, cilj je komunikacijskog pristupa razviti komunikacijsku kompetenciju preko niza drugih kompetencija: lingvisticke, sociolingvisticke i pragmaticke kompetencije. Tako je gramaticka kompetencija, kao komponenta lingvisticke kompetencije, vrlo važna za razvoj komunikacijske kom...