Cours 3
RÉDACTION D'UN PROTOCOLE DE
RECHERCHE OPÉRATIONNELLE
Professeur Ibrahima SECK
1. PLAN DE RÉDACTION D'UN PROTOCOLE DE RO
Le protocole de recherche opérationnelle doit suivre une structure méthodique comprenant
les éléments suivants :
Partie 1 : Fondements théoriques
• Contexte/Justification de l'étude
• Hypothèses et questions de recherche
• Objectifs de l'étude
• Définitions opérationnelles
Partie 2 : Mise en œuvre
• Description de l'intervention (si étude d'intervention)
• Méthodologie de l'étude +++
• Calendrier des activités
• Plan de diffusion et d'utilisation des résultats
• Ressources et budget
Partie 3 : Compléments
• Bibliographie
• Annexes (instruments de collecte, plan d'analyse)
• Résumé
• Page de garde
2. CONTEXTE/JUSTIFICATION DE L'ÉTUDE
Objectifs de cette section :
• Montrer l'importance du problème de recherche et l'intérêt de conduire l'étude
• Établir le lien entre le(s) problème(s) de santé et le problème de recherche
• Présenter les caractéristiques géographiques, socioculturelles et sanitaires
• Fournir des statistiques relatives à l'ampleur et à la gravité du problème de santé
Éléments complémentaires :
• Solvabilité du problème et actions entreprises
• Écart constaté entre la situation actuelle et désirée
• Annonce de l'action à mener : objet de la RO (étude exploratoire, intervention à
tester, ou évaluation)
3. HYPOTHÈSES DE RECHERCHE
Définition et caractéristiques :
• Relation entre deux variables qu'il s'agit de vérifier
• Orientent le processus de recherche et décrivent les variables dépendantes (à
expliquer) et indépendantes (explicatives)
• Variable dépendante : celle qui est déterminée ou influencée par une variable
indépendante
• Suggèrent une direction d'effet : Variable A → Variable B
Exemples d'hypothèses :
1. "Une campagne d'information sur les modes de transmission du VIH/SIDA va
entraîner un accroissement significatif des connaissances sur les méthodes de
prévention"
2. "L'accroissement des connaissances sur les méthodes de prévention va entraîner un
accroissement significatif de l'utilisation des condoms"
4. OBJECTIFS DE L'ÉTUDE
4.1 Objectifs généraux
• Contribuent à l'atteinte de résultats sectoriels, multisectoriels, nationaux voire
intersectoriels
• Indiquent les répercussions possibles et souhaitables de l'étude
• Énoncés en termes généraux
• Note importante : La réalisation de l'objectif de santé exige des efforts qui dépassent
le seul cadre du projet de recherche
Exemples d'objectifs généraux :
• Contribuer à réduire la propagation du VIH/SIDA chez les travailleuses du sexe
• Améliorer la prise en charge des PVVIH
• Contribuer à la réinsertion sociale des PVVIH
4.2 Objectifs spécifiques
• Énoncent les résultats que le projet lui-même est sensé réaliser
• Décrivent les résultats attendus des activités menées par le projet de recherche
• Indiquent ce qui sera effectivement réalisé dans le cadre de l'étude
Exemples d'objectifs spécifiques :
• Estimer la prévalence du VIH/SIDA dans les villages ciblés par l'étude
• Décrire les signes cliniques dont la présence permet de prédire le SIDA chez le patient
tuberculeux
• Analyser les liens entre les caractéristiques sociodémographiques des professionnelles
du sexe et la prévalence du VIH/SIDA
5. DÉFINITIONS OPÉRATIONNELLES DES
VARIABLES
Finalité :
• Définir concrètement les variables clés de l'étude ainsi que la terminologie utilisée
• Établir une mesure empirique de concepts théoriques
• Définir la méthode que suivra le chercheur pour mesurer les variables clés
• Faciliter la compréhension et l'interprétation des résultats
Exemples de définitions opérationnelles :
• Abandon du traitement antituberculeux : malade ayant interrompu son traitement
pendant 2 mois consécutifs au moins
• Séropositif au VIH : malade ayant 2 tests ELISA positifs et 1 Western Blot positif
6. INTERVENTION (pour les études d'intervention)
Éléments à développer :
• Décrire l'intervention dans les moindres détails
• Énoncer une à une les activités
• Présentation vivante dans le protocole
• Logique d'intervention : Causes → Problème → Actions → Résolution
7. PROCÉDÉS DE RECHERCHE
Définition :
Précisent l'option choisie par le chercheur pour appliquer ses techniques de collecte et
d'analyse, garantissant l'obtention de données fiables et justes.
7.1 Procédés non expérimentaux
• Adaptés aux études descriptives
• Déconseillés dans les études d'évaluation
• 3 types :
o Enquête initiale seulement (sans groupe témoin)
o Enquête de base et enquête finale (sans groupe témoin)
o Enquête finale sans groupe témoin
7.2 Procédés expérimentaux
• Caractérisés par une répartition aléatoire des unités entre cas et témoins
• 2 types :
o Enquête de base et enquête finale avec groupe témoin
o Enquête finale avec groupe témoin
7.3 Procédés quasi expérimentaux
• Permettent de se passer du critère de répartition aléatoire
• Contrôlent certaines sources d'erreur possibles
• 3 types :
o Série chronologique
o Groupe témoin non identique
o Échantillons indépendants pour l'enquête de base et finale
Principes du choix d'un procédé :
• Qualité des données : fiables et justes
• Sources d'erreur à éviter : conjoncture, sélection, répétition, support de collecte,
durée, sortie du champ d'observation
8. ÉCHANTILLONNAGE
Éléments à définir :
• Unités statistiques
• Techniques de sondage :
o Probabilistes : sondage aléatoire, systématique, stratification, grappes,
plusieurs degrés
o Non probabilistes : sondage raisonné, quotas
• Taille de l'échantillon (en fonction des ressources disponibles)
• Plan d'analyse
9. TECHNIQUES DE COLLECTE DES DONNÉES
Approches disponibles :
• Techniques quantitatives
• Techniques qualitatives
• Combinaison des deux approches
10. DIFFUSION ET VALORISATION DES RÉSULTATS
Éléments stratégiques :
• Stratégie de diffusion
• Utilisateurs potentiels
• Types de résultats utiles selon les utilisateurs ciblés
• Voies les plus appropriées pour atteindre chaque catégorie d'utilisateur
• Diffusion des rapports
11. BIBLIOGRAPHIE ET REVUE DOCUMENTAIRE
11.1 Importance de la revue documentaire
Objectifs :
• Éviter de refaire des travaux superflus
• Prendre connaissance des résultats obtenus ailleurs
• Justifier le projet
11.2 Sources de documentation
Sources locales :
• Données de morbidité, entrevues/entretiens
• Observations cliniques, rapports d'incidents
• Enquêtes locales
• Livres, journaux, rapports polycopiés
Sources nationales :
• Publications nationales
• Bibliothèques nationales
• Représentations nationales (OMS, UNICEF...)
Sources internationales :
• Organismes internationaux (OMS, CRDI, USAID, UNICEF...)
• Recherche informatique : CD-ROM (WDI, WDR, HDR), Web (MEDLINE,
Google...)
11.3 Stratégie de recherche documentaire
• Collaborer avec un chercheur expérimenté
• Solliciter un bibliothécaire
• Utiliser les index : I Medicus, répertoires de résumés
• Recherche informatique : mots clés ou descripteurs
11.4 Exploitation des documents
• Lire ou parcourir les documents
• Résumer les documents pertinents
• Références bibliographiques (style Vancouver) :
Pour les articles : Auteur (nom de famille et initiales). Titre de l'article, Nom de la
publication, année; volume: pages
Pour les livres : Auteur (nom de famille et initiales). Titre du livre. Edition. Lieu: éditeur,
année: pages
Pour les chapitres de livre : Auteur du chapitre (nom de famille et initiales). Titre du
chapitre, in: éditeurs (nom et initiales)(ed), Titre du livre, Lieu: éditeur, année: pages du
chapitre
CONCLUSION
Un protocole de recherche opérationnelle bien rédigé constitue la base fondamentale d'une
étude rigoureuse. Il doit présenter de manière claire et méthodique le problème à résoudre, les
méthodes proposées pour y répondre, et les modalités de mise en œuvre et de diffusion des
résultats. La qualité du protocole détermine largement la validité et l'impact de la recherche
opérationnelle en santé.
