Évaluations CP
ème
2 livret
janvier-mars
➢ Lecture et compréhension de l'écrit 01 : Identifier des mots de manière de plus en plus aisée
1. Entoure les lettres qui correspondent au son que tu entends au début du mot.
en ou on oi in
en ou on oi in
en ou on oi in
en ou on oi in
en ou on oi in
2. Écris la première syllabe des mots.
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
3. Écris la dernière syllabe des mots.
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
➢ Lecture et compréhension de l'écrit 01 : Identifier des mots de manière de plus en plus aisée
1. Entoure le mot qui correspond au dessin.
campagne pois
montagne mois
campagnol bois
camping doigt
cousin voleur
coussin volets
poisson volcan
poussin volant
fanfare pointe
fantôme pointu
fanfaron pointure
enfant poing
tousse poussin
trousse poison
pousse buisson
rousse poisson
2. Lis et fais ce qui est demandé.
Entoure le cartable. Barre le triangle.
Colorie la poule en noir. Écris la date.
Lecture et compréhension de l'écrit 02 : Comprendre un texte
1. Lis silencieusement ce texte.
Driiiiiing ! Ce n’est pas toujours facile d’être fermière, tu sais.
Tes moutons ont faim dès le matin, tu dois les nourrir. Parfois, les
taureaux se salissent et il faut les laver.
Les salades et les tomates du potager doivent être arrosées tous les
jours. Des petits poussins naissent sans cesse à la ferme. Tu dois en
prendre soin !
2. Qui s’occupe de cette ferme ? Entoure la bonne réponse.
un fermier – une infirmière – une fermière – un potager
3. Barre les animaux qui ne sont pas dans cette ferme.
4. Dans la phrase, remplace le mot « bêtes » par le mot qui convient.
5. Relie le début et la fin de chaque phrase.
Tes moutons ont faim, ● ● et tu dois en prendre soin.
Les taureaux se salissent ● ● tu dois les nourrir.
Des poussins naissent ● ● doivent être arrosées.
Les salades et les tomates ● ● et il faut les laver.
➢ Étude de la langue 01 : Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit.
1. Complète les mots.
2. Écris les mots.
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. ………………….. …………………..
➢ Étude de la langue 02 : Mémoriser et se remémorer l’orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers
dont le sens est connu
3. Écris les mots outils dictés.
1 ………………… 2 ………………… 3 ………………… 4 …………………
5 ………………… 6 ………………… 7 ………………… 8 …………………
➢ Nombres et calculs 02 : Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
1. Écris les nombres dictés jusqu’à 59.
➢ Nombres et calculs 01 : Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer,
comparer
1. Range du plus petit au plus grand.
30 – 15 – 8 – 41 – 19 – 24
8 ...... ...... ...... ...... ......
2. Range du plus grand au plus petit.
14 – 49 – 28 – 7 – 35 - 20
49 ...... ...... ...... ...... ......
3. Complète les nuages.
➢ Nombres et calculs 03 : Calculer avec des nombres entiers
1. Calcule mentalement.
2. Calcule les sommes en ligne. Si tu n’es es sûr(e), dessine.
5 + 9 = …... 8 + 5 = ……. 10 + 7 = …...
7 + 5 = …… 5 + 6 = ……. 10 + 10 + 5 = ……
6 + 6 = ....... 9 + 9 = ........ 10 + 10 + 10 + 5 + 2 = .......
3. Calcule les soustractions en ligne. Si tu n’es es sûr(e), dessine.
9 - 8 = …… 9 - 3 = ……. 7 - 5 = ……
8 - 4 = …… 10 - 2 = ……. 10 - 6 = ……
4. Complète la table des doubles.
………………….. ………………….. …………………..
………………….. ………………….. …………………..
1+1=… ………………….. ………………….. …………………..
➢ Nombres et calculs 04 : Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
1. Lis, dessine puis écris une égalité.
3 lapins se partagent équitablement 12 carottes.
Combien de carottes aura chaque lapin ?
Écris une égalité : .............................................................................
➢ Espace et géométrie 01 : (Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élaborant des
représentations.
2. Trace à la règle.
Evaluations CP 2ème livret 2019-2020
Janvier-mars
Français / Mathématiques
Page 2
Exercice 1
Entourer : on, en, oi, in, ou
Exercice 2
Ecrire : poi, bui, vio, poin
Exercice 3
Ecrire : nou, man, teur, mion
Page 5
Exercice 1
Ecrire : fri, glo, cla, cra
Exercice 2
Dicter : marin, panda, pneu, chanteur, pantin, chignon, plante, tiroir
Exercice 3
Dicter : nous, ton, être, aller, dire, je suis, je peux, pouvoir
Page 13
Dictée de nombres jusqu’à 59
40 – 51 – 35 – 16 – 27
Page 14
Calcul mental
5 + 8 / 9 + 5 / 8 + 8 / 10 - 5 / 9 - 2
