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Université Libanaise

Faculté de Santé Publique-Section V

Sciences de Radiologie

L’effet de l’éducation parentale sur la personalité et les compartements de l’enfant dans la

societé.

Jinane Taha

Novembre 2022
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Chapitre 1

Introduction

Depuis des années, l’éducation parentale était très stricte et dure soit par frapper ou crier

sur les enfants, où ils ne savaient pas l’effet sur la formation de leurs personnalités et leurs

.comportements

Mais maintenant, en présence de la sensibilisation et du développement des mentalités, ce sujet a

.devenu important pour améliorer la personnalité de l’enfant

Justification

Au cours de l’étude, ils ont découvert que l’éducation parentale dure affecte d’une part sur

la personnalité de l’enfant lui-même et d’autre part affecte son comportement dans la société,

.pour cela c’est important aux parents de faire attention dans leur éducation à la maison

Motivation

La sensibilisation dans ce sujet, qui se propage soit dans les écoles, soit dans les

associations, encouragent à chercher ce sujet pour voir le développement positive des parents qui

.doivent comprendre l’effet de leurs actions sur leurs enfants

Problème

Les enfants prennent leurs parents comme idole, alors ils copient leurs actes, et par

exemple si les parents les frappent, les enfants vont frapper leurs amis, et même s’ils entendent

.des mots non convenables par les parents, ils vont les répéter dans la société
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Objectifs

Cette étude sert à tester si l’éducation parentale affecte la personnalité et les

.comportements de leurs enfants

Question de recherche

Est-ce que la sensibilisation aide-elle à développer la mentalité des parents et leurs actes

? aves leurs enfants

Hypothèse

La sensibilisation aide à diminuer la cruauté des parents contre leurs enfants et à faire

.attention à leurs actes avec eux

Importance de l’étude

Cette étude sert à sensibiliser les parents pour qu’ils font attention à leurs comportements

avec leurs enfants et pour qu’ils savent les effets négatives sur la personnalité et les actes

.d’enfants
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Chapitre 2

Revue de Littérature

Sensibilisation

La sensibilisation est un acte qui permet de pousser les utilisateurs à choisir les comportements

.au niveau global et en aidant au changement

Pour délivrer ce message, la communication orale doit être nette sans hésitation, en plus il faut

bien reformuler ce message pour assurer son rendement en prenant en garde les gestes.

(Approche du mouvement intermédiaire de croise rouge et de conduit rouge en matière de

migration)

https://fluxdeconnaissances.com/information/page/read/140425-pourquoi-faire-de-la-

sensibilisation

Éducation parentale

Est le principe de la formation d’enfant, elle sert à améliorer les actes d’enfants selon leurs

adaptations. En plus elle délivre des connaissances mentales et morales. Elle est importante dans

l’acquisition des règles, politesse dans la société. (Etudier, aspirer à multiples notes)

https://www.etudier.com/dissertations/l'%C3%89ducation-Parentale/518214.html
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: Recherche

Recherche (1) : Les parents sont les premières personnes avec lesquelles un enfant passe

.beaucoup de temps. La société est également son représentant légal

Le cercle familial est le premier lieu où un bébé découvre le monde, communique et ressent des

émotions, et les parents sont ses premiers repères. De plus, la relation entre parents et enfant se

construit pendant la grossesse. L'enfant apprend beaucoup de l'imitation et le parent est la

première personne à s'en inspirer. Les parents sont responsables de graver aux autres valeurs

telles que l'honnêteté, la justice et l'égalité. Les effets des apprentissages de votre enfant se

verront à long terme dans son développement serein et équilibré. Il n'y a pas un seul parent qui

soit toujours "bon" ou "parfait". Avant tout, l’enfant a besoin d'amour, d'attention et de

gentillesse. Il est important de lui faire confiance et de lui transmettre ces valeurs. Chez soi, il est

important de délimiter les espaces et les objets qui lui sont accessibles. Les parents doivent

.écouter attentivement leur enfant et lui permet d’exprimer ses émotions et ses opinions

Recherche (2) : Le facteur important dans le comportement parental est l'attitude et l'état

d'esprit qui sont activés pendant l'éducation des enfants. Les chercheurs ont examiné les

attitudes, les pensées et les émotions des parents afin de comprendre comment elles influencent

le comportement parental. Les attitudes envers la parentalité sont des pensées ou des croyances

qui peuvent avoir un impact positif ou négatif sur la façon dont une personne interagit avec un

enfant. Les chercheurs ont également étudié comment les parents interprètent et réagissent aux

événements, en particulier lorsqu'ils sont ambigus. Les résultats suggèrent qu'il existe

généralement des liens entre les attitudes des parents et le comportement de leurs enfants. Les

attitudes rapportées n'ont pas toujours un impact direct sur les comportements parentaux, qui
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sont souvent influencés par des caractéristiques particulières de la situation. La recherche

.derrière cet article a été menée à une époque où les attitudes des parents changeaient

Recherche (3) : De nombreux facteurs peuvent influer sur l'adaptation sociale et

psychologique des enfants, notamment les facteurs de risque familiaux. À l'âge préscolaire, les

enfants peuvent éprouver des difficultés à s'adapter, soit dans leur propre comportement, soit

dans les relations qu'ils entretiennent avec leurs parents. Cette étude examine le lien entre

l'accumulation de facteurs de risque familiaux et les problèmes de comportement chez les enfants

d'âge préscolaire, ainsi que leur sécurité d'attachement. Les facteurs suivants sont associés au fait

que les enfants extériorisent leurs problèmes, tandis que les enfants qui éprouvent des problèmes

d'intériorisation ont tendance à le faire en réponse à une parentalité plus contrôlante ou

permissive ou lorsqu'ils vivent dans des communautés pauvres. Il existe certaines preuves que les

facteurs de risque environnementaux peuvent être associés à la sécurité de l'attachement. La

plupart des recherches se sont penchées sur la contribution unique des facteurs de risque

.familiaux, seuls ou en combinaison avec d'autres facteurs

Recherche (4) : Le cerveau des enfants se développe rapidement, c'est pourquoi ils sont

capables d'apprendre rapidement de nouvelles choses. Ils acquièrent des compétences liées au

contrôle émotionnel et attentionnel, ainsi qu'à la planification des tâches. Les fonctions

exécutives sont responsables des tâches qui nécessitent la planification, l'organisation et la

gestion des informations. Les fonctions exécutives sont des compétences cognitives qui l’aident

à contrôler leurs impulsions et leurs émotions, à mémoriser des informations, à adapter à

différentes situations et à planifier un objectif spécifique. Les chercheurs parlent davantage à

l'enfant pendant le jeu. Les enseignants incitent leurs élèves à chercher des stratégies pour

résoudre des problèmes plus difficiles, si nécessaire, en leur fournissant des indices. Annie
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Bernier, professeure de psychologie à l'Université de Montréal, affirme que l'implication des

parents est essentielle au développement des habiletés cognitives qui sont importantes pour la

.réussite scolaire et la compétence sociale chez les enfants

Recherche (5) : L'agent de socialisation serait le premier lieu où un jeune enfant

développerait ses habiletés de communication. D'un point de vue développemental et

systémique, les triades familiales ont un impact significatif sur les comportements des autres.

L'influence des caractéristiques parentales, telles que la personnalité du père et de la mère, ne

peut être ignorée lorsqu'il s'agit de comprendre le développement d'un enfant. Le type de

personnalité peut avoir un effet sur les relations familiales, principalement par son interaction

avec les parents. L'objectif principal de cette thèse est d'étudier si la personnalité parentale a un

impact sur les alliances familiales et si le tempérament interagit avec cet effet. L'étude a révélé

que les effets de la personnalité d'un père sur ses enfants ne sont pas significatifs. Certaines

dimensions de la personnalité de la mère, soit sans la participation de l'enfant, soit en présence du

.tempérament de l'enfant, ont un impact significatif sur l'enfant