Ferdinand de Saussure consideró que existen dos enfoques para estudiar la lingüística: la diacronía y la sincronía. La diacronía se enfoca en cómo evoluciona la lengua a través del tiempo, mientras que la sincronía estudia la estructura de la lengua en un momento particular sin considerar los cambios a través del tiempo. Saussure argumentó que es importante distinguir entre estos dos enfoques para evitar errores en el análisis y comprensión de las palabras.
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Ferdinand de Saussure consideró que existen dos enfoques para estudiar la lingüística: la diacronía y la sincronía. La diacronía se enfoca en cómo evoluciona la lengua a través del tiempo, mientras que la sincronía estudia la estructura de la lengua en un momento particular sin considerar los cambios a través del tiempo. Saussure argumentó que es importante distinguir entre estos dos enfoques para evitar errores en el análisis y comprensión de las palabras.
Ferdinand de Saussure consideró que existen dos enfoques para estudiar la lingüística: la diacronía y la sincronía. La diacronía se enfoca en cómo evoluciona la lengua a través del tiempo, mientras que la sincronía estudia la estructura de la lengua en un momento particular sin considerar los cambios a través del tiempo. Saussure argumentó que es importante distinguir entre estos dos enfoques para evitar errores en el análisis y comprensión de las palabras.
Ferdinand de Saussure consideró que existen dos enfoques para estudiar la lingüística: la diacronía y la sincronía. La diacronía se enfoca en cómo evoluciona la lengua a través del tiempo, mientras que la sincronía estudia la estructura de la lengua en un momento particular sin considerar los cambios a través del tiempo. Saussure argumentó que es importante distinguir entre estos dos enfoques para evitar errores en el análisis y comprensión de las palabras.
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DIACRONÍA Y
SINCRONÍA Ferdinand de Saussure es un académico suizo considerado padre de la lengua moderna. Centró sus estudio en la estructura y organización interna de la lengua. El estudio de la lingüística se puede enfocar de dos maneras, de manera diacrónica es decir a través del tiempo por lo cual su enfoque es el cómo evoluciona la lengua, cómo se transforma, sus etimologías, el origen de las palabras, sus reglas, la evolución a través del tiempo. La segunda manera de estudiar es por la Sincronía en un determinado momento cómo son las palabras, sus reglas, sus estructuras su sintaxis , todo en un momento exacto. DIACRONÍA Abarca las etimologías, es decir de donde provienen las palabras, su origen, su lengua, cómo evolucionó y cambió de una lengua a otra, su estructura, pronunciación, etc. Saussure habla de una problemática en la lingüística y es que los estudiosos se centran mayoritariamente en la diacronía. Ejemplo se ha estudiado la evolución del Español a lo largo de los siglos, mientras que el Español actual, su estructura se deja a maestros de Español de primarias y no se a tomado enserio por los grandes estudiosos. Saussure plantea una figura, estos son los dos ejes que representan ambos tipos de estudio. El eje horizontal es la línea que une al punto A del punto B, es el eje de las simultaneidades, el que estudia todas las cosas que ocurren a la vez y que no se ven afectadas por el transcurso del tiempo, es decir el estudio sincrónico. El eje vertical se refiere al estudio diacrónico el que estudia una cosa a la vez, porqué cada momento es diferente a los momentos anteriores. PRIMER PROBLEMA
Saussure explica que hay dos problemas que se pueden presentar de no saber distinguir entre la diacronía y la sincronía. El primer problema al mencionar una palabra sobre una posible grosería entre dos personas entra un debate sobre si es una mala palabra o no. Esto puede suceder por muchas razones uno de ellos de no saber distinguir el significado actual de la palabra, por ejemplo puede que anteriormente a esa palabra se le consideraba grosería y que actualmente ya no es ofensiva. O de manera contraria palabras que antes eran inocentes y actualmente se consideran ofensivas. No se sabe distinguir que las palabras cambian de significado. SEGUNDO PROBLEMA Es cuando no sabemos distinguir entre el significado que tienen nuestras palabras y el que tenían las palabras que le dieron origen, es decir en el estudio de las etimologías donde a veces creemos que todo siempre ha significado lo mismo cuando no es así. Ejemplo la palabra MONSTRUO (criaturas abominables), cuando el término en latín MONSTRUM que dio origen a esta palabra en realidad no significaba esto sino un aviso de los Dioses y muchas veces el aviso de los Dioses eran cosas desagradables fueron tomando el nombre de MONSTRUO La diacronía es un estudio histórico y evolutivo; atiende a los cambios que se suceden en la lengua a lo largo del tiempo. La sincronía es un estudio horizontal o descriptivo; considera el estado de una lengua en un momento dado, sin tener en cuenta el factor temporal. ¿qué es la sincronia y Diacronia en historia? La diacronía es el desarrollo o sucesión de hechos y procesos a través del tiempo. ... En tanto la sincronía es la coincidencia de hechos, fenómenos o procesos en el tiempo y por eso dos acontecimientos, dos procesos o parte de ellos son sincrónicos cuando existe una correspondencia temporal entre ambos.
