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Secuencia de Sesiones CC - SS 2° Sto Domingo

El documento presenta una serie de actividades educativas centradas en el análisis de eventos históricos y geográficos, como las guerras civiles, la resistencia indígena, la Reforma y la Contrarreforma, y la urbanización en Perú. Cada actividad incluye un propósito específico, criterios de evaluación y evidencia de aprendizaje, como cuestionarios, textos reflexivos, infografías y foros de discusión. El objetivo general es fomentar la comprensión de los procesos históricos y geográficos que han dado forma a la sociedad y cultura peruana.

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Sindy pamela Hoyos montero
Derechos de autor
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El documento presenta una serie de actividades educativas centradas en el análisis de eventos históricos y geográficos, como las guerras civiles, la resistencia indígena, la Reforma y la Contrarreforma, y la urbanización en Perú. Cada actividad incluye un propósito específico, criterios de evaluación y evidencia de aprendizaje, como cuestionarios, textos reflexivos, infografías y foros de discusión. El objetivo general es fomentar la comprensión de los procesos históricos y geográficos que han dado forma a la sociedad y cultura peruana.

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N° Título Propósito Criterios de evaluación Evidencia de

aprendizaje

Conocemos por qué surgen las -Analizamos las formas de pensar y ambiciones Señala datos del porqué del surgimiento de las  Cuestionario –
1
guerras civiles económicas y territoriales de los conquistadores. guerras civiles . LINEA DETIEMPO

Reconocemos las causas y -Analiza y comprende el poder de amor a su -Elabora un texto reflexivo acerca del interés
2 consecuencias de la resistencia cultura y su forma de vida de la población común indígena para enfrentar a los  Texto reflexivo
indígena indígena, frente a la violencia de la conquista. conquistadores .

-Organiza y presenta información sobre la


Indagamos sobre los cambios
Explica las transformaciones religiosas ocurridas reforma y la contrarreforma en una infografía.
3 religiosos: la Reforma y  Infografía
con la reforma y la contrarreforma -Identifica los cambios y/o aportes de los
contrarreforma
representantes de la Reforma y Contrarreforma

Explica sus reflexiones y puntos de Los


Compartir puntos de vista sobre Los acontecimientos y características dela época que
Compartimos puntos de vista acontecimientos y características de la sociedad dieron origen a la Edad Media  Foro de Discusión
4
sobre el siglo V – XV . que dieron origen a la Edad Media .(social, Noticias históricas.
político, y económico) Plantea noticias históricas alusivas al siglo
trabajado.

Identificamos las Identifica en una maqueta los factores


Conoce los factores o características geográficas
5 características geográficas geográficos que influyen en la distribución de las  Maqueta
que destacan en cada región natural del Perú.
ocho regiones naturales del ocho regiones naturales del Perú.
Perú”

6 Analiza el proceso histórico de la urbanización y


Analizamos el proceso de Explica el proceso de urbanización el crecimiento
las características de los espacio geográfico que  Cuestionario
urbanización en el Perú del espacio geográfico en el Perú.
fueron ocupados en el Perú

Evaluamos nuestros Demostrar su conocimientos y/o aprendizajes Evalúa sus aprendizajes


7 EVALUACIÓN –
aprendizajes adquiridos -Elabora y explica su ROTA FOLIO

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