Literatura

1
Edad Media
EDAD MEDIA bierto en su punto vulnerable y asesinado por el
Periodo histórico que abarca desde el siglo V hasta el traidor Hagen. Finalmente, vendría la venganza
siglo XV. Estos diez siglos de historia se inician con la de Krimilda.
caída del Imperio romano de occidente, en el año 476
d.C. y duró hasta la toma de Constantinopla en 1453
(caída de Roma de oriente).

Y Lírico
Contexto histórico
Y Aparecen los trovadores de Francia que, con
Z La guerra de las Cruzadas
música, crean una nueva lírica con una temá-
Z El feudalismo
tica amorosa de la corte.
Z Afianzamiento de la burguesía.
Z Teocentrismo
Z Lenguas romances España
1. Siglo X ........................ las glosas
2. Siglo XI ........................ las jarchas
Características
3. Siglo XII ........................ el mester de Juglaría
Z Épico
4. Siglo XIII ........................ el mester de Clerecía
Z Aparecen los cantares de gesta realizados por los
5. Siglo XIV ........................ la prosa de ficción
juglares.
6. Siglo XV ........................ periodo de transición
Z La canción de Roldán (Francia), El cantar de los
(retiro de lo medieval y llegada del Renacimiento)
Nibelungos (Alemania), El mío Cid (España).
Los árabes permanecieron en la península Ibérica
1. La canción de Roldán durante ocho siglos y esto determinó un periodo
Es la historia del incidente que se dio tras el inten- de reconquista que adquirió matices santos porque
to fallido de Carlomagno por tomar Zaragoza y la significó la recuperación de España para los cristianos.
muerte de Roldán producto de la traición. Surge después de muchos sucesos bélicos, la idea
de la unidad nacional hispánica. León es asolado
2. El cantar de los Nibelungos por los moros y los reinos de Castilla y Navarra
Es la historia de Krimilda y Sigfrido, ambientada toman la iniciativa de la guerra. En este periodo de
en la caída de Worms donde el héroe es descu- Reconquista, se desarrolló el Poema de mío Cid.

5.° Año - II Bimestre 79 LITERATURA 1

 EDAD MEDIA

El MIO CID Personajes

A. Rodrigo Díaz de don Vivar (el Cid)
Recuerda B.
C.
Ximena Díaz (esposa del Cid)
Doña Sol y doña Elvira (hijas del Cid)
D. Minaya Alvar Fañez (pariente y leal hombre del
Las fechas de 1140 (escrito) 1307 (copia Cid)
del Per Abad) y 1779 (publicación). E. Los infantes de Carrión (Fernando y Diego Gon-
El poema fue encontrado en la zález)
municipalidad de Vivar y completado por F. Martín Antolínez (valiente guerrero del Cid que
el erudito Tomás Antonio Sánchez. engaña a los judíos)
G. Rey de Castilla y León (Alfonso VI)
H. Félez Muñoz (primo de Sol y Elvira, las socorre
El Cid obtuvo ascenso social por méritos en la guerra después del azote)
llegando a ser infanzón. Aparecen la nobleza linajuda I. Ramón de Berenguer (Colada) y Rey Búcar (Ti-
o de abolengo, y la nobleza advenediza. zona)

Dato pre
Menéndez Pidal investigó que para
completar la obra se valieron de los datos
recogidos en la Crónica los veinte reyes de
Castilla.

Tema Central
Z El destierro y la recuperación de la honra.

Otros temas
Es, sin duda, lo mejor y lo más representativo de todos Z Guerra santa. Amor familiar. Honor. Venganza.
los cantares de gesta de lengua castellana. El poema Amor a la patria.
se centra en la figura de don Rodrigo Díaz de Vivar,
conocido como el Cid campeador, nombre guerrero Valores
colocado por los árabes ya que Cid significa señor y, Z Lingüístico.
campeador, batallador, vencedor. Z Literario.
Z Religioso.
Características Z Histórico.
1. Fue creado por un juglar en 1110 en San Esteban
de Gormaz y en 1140 aparecen los escritos en Me- Argumento
dinacelli después de la muerte del Cid. El Destierro
2. Ramón Menéndez Pidal, quién más estudió la
obra, hace una división en tres partes: “El destie-
rro”, “Las bodas de las hijas” y “La afrenta de Cor-
pes”.
3. Este relato con su ardiente sentido, hace al héroe,
símbolo de su patria.
4. Este poema con definidos detalles nos describe
las ciudades de Valencia y Burgos.
5. La obra utiliza una métrica irregular y rima aso-
nante.
6. Presenta en 3730 versos, un tono realista y des- 1. El rey Alfonso VI envía al Cid a cobrar las parias
cripciones breves. a la ciudad de Sevilla.

1 LITERATURA 80 5.° Año - II Bimestre

EDAD MEDIA

2. El Cid vence al rey Almudafar y humilla al conde

García Ordóñez con la mesada de barba.
3. García Ordónez en represalia convence al rey de
Castilla de desterrar al Cid por robarle a la corona.
4. Le dan nueve días para que el Cid abandone la
ciudad de Burgos.
5. El Cid deja a Ximena y a sus hijas en el monaste-
rio de San Pedro de Cardeña y emprende el retiro.
6. Martín Antolínez engañan a los judíos, Raquel y
Vidas con los cofres llenos de arena.
7. Toma las ciudades de Castejón y Alcócer y obtie-
ne riquezas que son enviadas al rey.
8. Vence a Ramón de Berenguer y obtiene la espada
de Colada.

Las bodas de las hijas La afrenda de Corpes

1. El Cid se establece en Valencia con su familia y
recibe muchos regalos de los árabes.
2. La cobardía de los Infantes comienza a aparecer
después que el Cid recibe como regalo un león
domesticado.
3. El Cid se enfrenta al rey Búcar, uno de los más
sanguinarios, y el campeador, al vencerlo, obtuvo
la espada de Tizona.
4. Demostrada su cobardía, el Cid se reúne con sus
1. Después de mucho tiempo de asedio a la ciudad yernos y les otorga las espadas de Colada y Tizo-
de Valencia se toma la ciudad, sin gastar ni una na.
gota de sangre. 5. Resentidos, Fernando y Diego de Carrión reali-
2. Alfar Fañez de Minaya es enviado con los regalos zan un viaje a sus tierras, y en el camino se des-
para el rey (caballos árabes). vían al robledal de Corpes.
3. El rey acepta la solicitud del Cid para que pueda 6. Doña Sol y doña Elvira son amarradas a los árbo-
ver a su familia. les y azotadas.
4. Los sobrinos de García Ordóñez, por su ambi- 7. Realizado el ultraje son abandonadas, pero feliz-
ción, piden al rey interceda para arreglar un ma- mente son encontradas y llevadas a San Esteban.
trimonio con las hijas del Cid. 8. El rey convoca a la corte de Toledo y se decide
5. El Cid se enfrenta en Valencia con el rey de Ma- devolver las espadas, la dote y los Infantes irían a
rruecos que quería recuperar la ciudad. un juicio de armas.
6. Vencido Yusuf, el Cid campeador envía nuevos 9. Simultáneamente los emisarios de los infantes de
presentes al rey Alfonso VI y, este, propicia una Navarra y Aragón solicitaban la mano de las hijas
reunión con el Cid a orillas del río Tajo. del Cid.
7. El rey pide al Cid que sus hijas se casen con los 10. Los infantes de Carrión son derrotados, y el rey
infantes de Carrión y, este, acepta solo porque el solicita al Cid un nuevo matrimonio para las hijas
rey se lo solicitó. y, este, acepta complacido.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO

1. Definir las jarchas.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

5.° Año - II Bimestre 81 LITERATURA 1

 EDAD MEDIA

2. Nombre de las espadas del Cid, y a quiénes venció. c) Martín Antolínez

d) Muño Gustioz
_______________________________________
e) Asur González
_______________________________________
_______________________________________ 9. Establecido en Valencia con toda su familia, el Cid
recibe constantemente regalos de los árabes ya so-
_______________________________________ metidos por su fuerza… así se inicia:
a) el primer cantar
3. Tema central del Mío Cid. b) el segundo cantar
_______________________________________ c) el tercer cantar
d) el discurso del Cid para tomar valencia
_______________________________________ e) el perdón del cid a sus yernos
_______________________________________
_______________________________________ NIVEL AVANZADO

4. Los valores que representa la obra: 10. La obra el Mío Cid está escrita en versos ______
_______________________________________ que oscilan entre las ______ y ______ sílabas,
predominando los de ______.
_______________________________________
a) regulares – 10 – 14 – 20
_______________________________________ b) regulares – 11 – 14 – 18
_______________________________________ c) irregulares – 10 – 20 – 14
d) irregulares – 8 – 16 – 16
e) regulares – 12 – 14 – 18
NIVEL INTERMEDIO
11. Cuando se encuentra la obra el Mío Cid no estaba
5. Característica ajena del medievalismo. completa y faltaban pergaminos que solo se po-
a) antropocentrismo. dían completar con la utilización de _________.
b) lenguas romances. a) la entrevista de un juglar
c) feudalismo. b) la Crónica los veinte reyes de Castilla
d) exaltación de lo nacional. c) un cantar de gesta de Pedro Abad
e) cantares de gesta. d) los relatos de un rey
e) grabados encontrados en un monasterio
6. Oficio que realizaban los juglares en la Edad Me-
dia. 12. La Edad Media fue una época de cantares de gesta
a) Soldados al servicio del rey. en donde aparece el poema del Mío Cid, dicha obra
b) Bufones de la corte del rey. muchos siglos después fue completada y publica-
c) Realizaban los cantares de gesta. da por un erudito llamado _______________.
d) Escribían canciones religiosas. a) Pedro Bermúdez
e) Acompañantes del rey. b) Antonio Valdéz
c) Tomás Antonio Sánchez
7. Nombres de los infantes de Carrión. d) Ramón Menédez
a) Pedro – Muñoz e) César Montoya
b) Juan – Carlos
c) Fernando – Diego 13. Leyendo el poema del Mío Cid, voy a descubrir
d) Martín – Alvar que la presencia del rey de Sevilla, Almutamiz, y el
e) Renzo – Eduardo rey de Granada, Almudaf, sucede en _________.
a) el inicio del primer cantar
8. Personaje en el Mío Cid que lleva los tributos y b) en el final del primer cantar
regalos al rey de Castilla. c) el final del segundo cantar
a) Pedro Bermúdez d) en el inicio del tercer cantar
b) Alvar Fañez e) el final de la obra

1 LITERATURA 82 5.° Año - II Bimestre

EDAD MEDIA

14. Suceso de la obra el Mío Cid que no representa el d) El Cid le reza a San Pedro para obtener victo-
valor histórico. rias.
a) La existencia de las hijas del Cid y sus bodas. e) Se encomienda a Dios para pelear con Búcar.
b) La presencia de Ramón de Berenguer.
c) El reinado de Alfonso VI en Castilla 17. El cantar del mío Cid refleja la idiosincrasia del
d) La aparición de león en la tercera parte. alma española, es decir, desarrolla el valor:
e) Toma de Castejón y Alcócer. a) lingüístico b) sociológico
c) sicológico d) histórico
15. Muchas guerras se han dado en el mundo y en e) estético
la península Ibérica también, la motivación de la
guerra en la Edad Media de la antigua España fue 18. En el tercer cantar de la obra, aparece un suceso
_____________. que origina la burla de los nobles y vasallos sobre
a) crear una región poderosa muy chauvinista los infantes de Carrión.
b) imponer la religión cristiana a) Los infantes se arreglaban más que las novias
c) unir toda la región para tener la hegemonía del para el matrimonio.
comercio
b) Diego y Fernando se afeitan las barbas antes de
d) establecer un pensamiento heterogéneo en
viajar a Carrión.
toda la región
c) La escapada del león y pánico de los infantes.
e) crear héroes que dignifiquen el amor a la patria
d) Las sombras de los árboles cuando salió la
luna.
16. El fragmento a continuación, nos muestra:
e) La llegada de unos potros que arrojan a los in-
Don Martín se torna a Burgos, su camino el Cid
fantes al río.
siguió, llegar quería a Cardeña, el caballo espoleó
y con él los caballeros que de su compaña son.
Aprisa cantan los gallos y quebrar quiere el albor 19. Los alumnos iban a realizar una infografía de la
del día, cuando a San Pedro llega el buen Cam- obra el Mío Cid, pero tenían un problema, que-
peador. Estaba el abad don Sancho muy buen rían colocar el verdadero nombre de las hijas de
cristiano de Dios, rezando a San Pedro apóstol y a don Rodrigo Díaz de Vivar, así que le pregunta-
Cristo Nuestro Señor: «Tú, que eres guía de todos, ron a Vanessa, y ella respondió:
guíame al Campeador.» a) Cristina y María
a) El Cid va a despedirse de su esposa e hijas. b) Juana y Ana
b) El Cid llega a Castilla triunfante de tomar una c) Jimena y Patricia
ciudad para los cristianos. d) Pilar y Milagros
c) El Cid busca a sus hijas antes de casarse. e) Luciana y Mariana

5.° Año - II Bimestre 83 LITERATURA 1

2
Trecento italiano
La literatura italiana aparece aproximadamente en FRANCESCO PETRARCA
el siglo XIII. Bajo el reinado de Federico II surgió la
escuela Siciliana con poetas como Brunetto Latini. La
poesía trovadoresca provenzal llega a Italia y surge
el toscano, lengua con la cual aparecerían grandes
poetas como Guido Guinizelli , Guido Cavalcanti y el
gran Dante Alighieri.
El dulce estilo nuevo se tomó como la idealización de
la mujer, simbolizando su religiosidad.

Z Considerado el padre del humanismo.

Z El más grande sonetista de las letras universales.
Z Su gran amor fue Laura de Noves.
Z Rinde culto a la retórica medieval y a la humildad
de Horacio.
Z Mantiene el dulce estilo nuevo.
Z Sus poesías son unos coloquios con su propia
alma.

Obras
- Cancionero
Son 366 composiciones de amor dedicados a Lau-
TROVADORES ra. La lengua utilizada es el toscano. Hilo argu-
mental: la vivencia amorosa en primera persona y
relatada en forma cronológica. El tema central es
Contexto Histórico el amor, pero tiene otros temas como la amistad,
Z Italia siglo XIII
la moral y la anécdota.
Z Presencia del dulce estilo nuevo
Z Papa Bonifacio VIII
Z Surgen los güelfos y los gibelinos GIOVANNI BOCACCIO
Z Considerado el padre del cuento italiano. Escritor
y humanista. Trecento italiano.
Características
Z Su gran amor fue María de Aquino.
1. Aparecen tres grandes escritores: Alighieri, Pe-
Z Estrecha amistad con Petrarca y vivieron juntos
trarca, Bocaccio.
la peste negra.
2. Aparece el amor cortés.
3. Aparece la lengua romance.
4. Guinizelli es el iniciador del dulce estilo nuevo. Obras
5. Aparece la idea de la dona angelicata (dama án- 1. DECAMERON
gel) Obra italiana en narrativa que reúne diez perso-
6. Presentan al amor como camino de elevación es- najes, tres jovencitos y siete muchachas, que esca-
piritual. pan del pueblo de Florencia donde ha llegado la

2 LITERATURA 84 5.° Año - II Bimestre

TRECENTO ITALIANO

peste, y al salir del lugar llegan a un bosque donde

relatan diez cuentos cada uno, historias de corte
picaresco.

DANTE ALIGHIERI
Z Apodado el poeta supremo.
Z Nació en Florencia en el año de 1265.
Z Quedó huérfano a temprana edad, fue recogido
por unos familiares.
Z Aprendió filosofía y retórica de su maestro Bru-
netto Latini.
Z Su gran amor y fuente de su inspiración fue Bea-
Esta obra se encuentra escrita en primera persona.
triz Portinari.
Dante se imagina que entre jueves y viernes santo se
Z Por ser un sabio florentino fue considerado el
extravía en la selva oscura a la mitad de la vida de un
Aristóteles moderno.
hombre (35 años).
Z Sus obras tocan los temas de historia, filosofía,
Él intenta salir de esta selva, pero aparecen tres
teología, matemáticas, astronomía, etc.
fieras salvajes que simbolizan el pecado, una pantera
Z Perteneció a los güelfos que se enfrentaban a los
(lujuria), un león (soberbia) y una loba (avaricia). La
gibelinos y que después fueron desterrados.
virgen María, santa Lucía y Beatriz envían al poeta
Z Se casó con Gemma Donati y tuvo cuatro hijos
romano Virgilio a salvar a Dante de ese lugar.
los cuales no vio después del destierro.
Z Muere en Rávena en 1321.
Dante, para salvarse del mundo del pecado, debe
atravesar por tres reinos: Infierno, Purgatorio y
Paraíso.
Por mí se va a la ciudad doliente;
Por mí se va al eterno tormento;
Por mí se va tras la maldita gente.

INFIERNO
Primer círculo
El limbo donde se encuentran los niños no
bautizados y los grandes hombres anteriores a Cristo.
Estos pecadores no son atormentados, pero están
Obras condenados a estar en ese lugar porque nunca se
podrán reconciliar con el Señor.
La divina comedia Segundo círculo
El título original de la obra es LA COMEDIA, pero fue La Lujuria es el círculo donde están los condenados
Giovanni Bocaccio quién añade el adjetivo DIVINA que se dejaron arrastrar por sus pasiones carnales.
por ser un canto a la cristiandad. Dante dio a su mejor Estas almas son llevadas por un fuerte viento que
obra poética el nombre de COMEDIA porque su final las estrella contra el suelo y paredes para después
es feliz. golpearse entre ellas.
Esta obra escrita en los inicios del humanismo debe Tercer círculo
abordarse en forma simbólica y alegórica. La Gula es donde los condenados son castigados
Z Género ................ Épico con una fortísima lluvia mezclada con un grueso
Z Especie ................ Epopeya religiosa granizo y atormentados por ladridos del Cerbero que
Z Versos ................ 4230 escritos en tercetos y despedazaba con uñas y dientes a estos pecadores.
en lengua toscana Cuarto círculo
Z Partes ................ Tres: Infierno; Purgatorio; Los pródigos y los avaros son los condenados que
Paraíso se estrellan entre ellos y se arrojan grandes pesos
Z Cantos ................ 100 y después se colocan de espalda y corren hasta
encontrarse otra vez y se injurian.

5.° Año - II Bimestre 85 LITERATURA 2

 TRECENTO ITALIANO

Quinto círculo EL PURGATORIO

Los iracundos y los perezosos son castigados en la
laguna de Estigia. Las almas de los que practicaron la
ira se encuentran encenagadas y con la cara encendida
y rabiosas se golpean entre ellas, despedazándose
entre sí. Las almas de la pereza están en el fondo de la
laguna hundidas en el lodo.
Sexto círculo
Los herejes son almas castigadas por negar en vida la
inmortalidad del alma, están encerradas en sepulcros
de fuego destapados.
Séptimo círculo
Los violentos se encuentra en la eterna mansión de los
que habían cometido crímenes de violencia, por eso,
estos pecadores se dividen en tres: violentos contra El poeta sitúa a la montaña del purgatorio, en medio
el prójimo; violentos contra sí mismos y violentos de las aguas del mar austral, en el hemisferio de
contra Dios y la naturaleza. nuestro planeta, cuyo guardián es Catón de Útica. Las
Los violentos contra el prójimo se encuentra en un almas de los penitentes llegan a ella en una barca y allí
río de sangre. El guardián es el Minotauro. empieza el antepurgatorio dividido en dos círculos: En
Los violentos contra sí mismos son convertidos el primero, esperan los negligentes y los excomulgados
en árboles con ramas espinosas donde moran el momento de dar inicio a su purificación. En
repugnantes harpías. el segundo, deben esperar dicho momento, solo
Los violentos contra Dios y la naturaleza se aquellos quienes se arrepintieron en el momento de
encuentran en una llanura de arena ardiente, sobre la su muerte. Una vez pasado el tiempo prescrito por la
que caía espesa lluvia de fuego desde el cielo. providencia, el alma accede al purgatorio, dividido en
Octavo círculo siete cornisas rocosas, donde se purifican las manchas
Los fraudulentos se encuentran distribuidos en diez de los siete pecados capitales. Pecados más graves se
fosas cuidadas por el monstruo Gerión. expían en los círculos más bajos, que empiezan por la
Estos fraudulentos son: los seductores, los aduladores, soberbia. Se continúa en línea ascendente con los de
los ladrones de cosas religiosas, los magos y adivinos, la envidia, la ira, la pereza, la avaricia, la glotonería y
traficantes de justicia, los hipócritas, ladrones, la lujuria. Una vez anqueados estos siete círculos, se
consejeros fraudulentos, los que sembraron la herejía llega al décimo, llamado Paraíso terrenal, lugar rico
y los charlatanes. en ores y aromas donde reina la eterna primavera.
Noveno círculo
Virgilio se separa de Dante pues, como pagano, no
Los traidores son las almas más pecadoras del
puede entrar en el reino de Dios, y Beatriz recibe al
Infierno se encuentran congelados en un lago de hielo
poeta para guiarlo hasta el Paraíso celestial.
conocido como Cocito donde al final se encuentra
Lucifer y destroza el cráneo de Judas.
Estructura:
Z Playa de la isla de Purgatorio
Z Siete cornisas
Z Antepurgatorio

Contiene los siete pecados capitales:

1. orgullosos
2. envidiosos
3. iracundos
4. perezosos
5. avaros y pródigos
6. glotones
7. lujuriosos

2 LITERATURA 86 5.° Año - II Bimestre

TRECENTO ITALIANO

EL PARAÍSO Después el santo le enseña el Paraíso y le señala a la

En el Paraíso, los bienaventurados que moran más hermosa de las criaturas: María, madre de Dios.
en el Empíreo (cielo inmóvil) salen al encuentro San Bernardo ruega a la Virgen, en su magnífico
de Dante, dispuestos en forma de “cándida rosa”, himno, para que ayude a Dante a ver a Dios.
distribuyéndose en los distintos cielos y clasificados El poeta, fortificada ya su vista, la dirige a la eterna luz
en espíritus seculares, activos y contemplativos. El y descubre en un triple cerco, al arcano infalible de
Paraíso comprende, además, los nueve cielos del la Trinidad. Un resplandor imprevisto le aumenta la
sistema ptolemaico, esferas translúcidas que giran facultad visual, le faltaron fuerzas al querer expresar
alrededor de la Tierra y más allá de ella. Cada círculo directamente la visión de Dios.
es una esfera que envuelve a otras inferiores. Cuando
Dante se vuelve hacia Beatriz para que le resuelva
algunas dudas que tiene acerca del Paraíso, ve que Estructura:
esta ha desaparecido y que en su lugar tiene a su lado Diez cielos: uno inmóvil y nueve móviles
a San Bernardo, que le señala a su Beatriz colocada ya
en el escaño que a sus méritos corresponde. 1er. cielo: Luna (espíritus indecisos, débiles)
2do. cielo: Mercurio (espíritus activos)
3er. cielo: Venus (espíritus amantes)
Dato pre 4to. cielo: Sol (espíritus sapientes)
La divina comedia es una obra 5to. cielo: Marte (espíritus combativos y militares)
alegorica, llena de metáforas, que se 6to. cielo: Júpiter (espíritus justos)
dirigen al hombre y su búsqueda para 7mo. cielo: Saturno (espíritus contemplativos)
llegar a Dios. 8vo. cielo: El Empíreo (La Santísima Trinidad)
9no. cielo. Cielo cristalino (Primer móvil)

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 4. Diferencia entre Caronte y Aqueronte.
_______________________________________
1. ¿Qué es el trovador?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
NIVEL INTERMEDIO
2. ¿Qué es el amor cortés?
_______________________________________
5. Explicar
_______________________________________
1. Minos ______________________________
_______________________________________ ____________________________________

3. ¿Qué significa dulce estilo nuevo? 2. Flegias ______________________________

____________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 3. Gerión ______________________________
____________________________________
_______________________________________
4. Minotauro ___________________________
_______________________________________
____________________________________

5.° Año - II Bimestre 87 LITERATURA 2

 TRECENTO ITALIANO

6. Completa acerca del Purgatorio a) África

b) Cancionero
c) Los triunfos
d) El banquete
e) Elegía a Madona Fiammeta

11. El difícil camino del hombre para llegar a Dios es

el tema central de la obra:
a) Cancionero
b) Decamerón
c) La divina Comedia
d) El convivio
Se ven hermosas esculturas expresando humildad
e) El banquete
______________________________
Se escuchan voces contando historias acerca de la 12. Los conocimientos del sabio florentino Dante
generosidad ____________________ Alighieri lo llevó a determinar que el infierno de-
Se ven ejemplos de mansedumbre mostrados en vi- bería estar debajo de la ciudad más religiosa del
siones en la mente del autor _________________ mundo, es decir:
Las almas claman ejemplos de entusiasmo y ener- a) Roma
gía ________________________ b) El Vaticano
c) Jerusalén
d) Tel Aviv
NIVEL AVANZADO
e) Acre

7. Máximo representante del dulce estilo nuevo. 13. Según múltiples estudios se llegó a la conclusión
a) Francesco Petrarca que el primer religioso que utilizó un dulce estilo
b) Giovanni Bocaccio nuevo fue el gran:
c) Dante Alighieri a) San Carlos
d) Guido Guinicelli b) San Bernardo
e) Guido Cavalcanti c) San Lucas
d) San Ignacio
8. La obra de Dante Alighieri que idealiza el amor e) San Esteban
por Beatriz.
a) El banquete
14. En La divina comedia, Dante ve la felicidad de la
b) El convivio
que goza los elegidos en el ________________
c) La divina comedia para, finalmente, llegar al Empíreo.
d) Vida nueva
a) Infierno
e) La monarquía
b) Purgatorio
c) Paraíso
9. Personaje de La divina comedia que indica a tra-
d) antepurgatorio
vés de anillos el lugar a donde tenías que dirigirte
en el infierno. e) Limbo
a) Minos
b) Gerión 15. Dante Alighieri cuando construye La divina co-
c) Flegias media trata, en forma alegórica, expresar sus ideas
d) Caronte acerca de _____________y ________________.
e) Cerbero a) religión – sociedad
b) filosofía – amor
10. Francesco Petrarca, considerado el padre del hu- c) cristianismo – moral
manismo, creó una obra que reunía 366 composi- d) literatura – religión
ciones. e) reformas – contrarreformas

2 LITERATURA 88 5.° Año - II Bimestre

TRECENTO ITALIANO

16. Dante Alighieri, en una forma profética, a través un papel escrito con sangre que decía: Hasta la
de su obra La divina comedia contribuiría a refor- mitad del curso de nuestra vida, me perdí en una
mar un mundo ________ y __________. selva oscura por haberme separado del camino rec-
a) corrupto – anárquico to. Lo anterior nos hace recordar:
b) moral - democrático a) Aprovechar el tiempo antes que el tiempo nos
c) cristiano – moral gane.
d) malvado – corrupto b) A los 35 años encontró el mundo del pecado.
e) democrático – nacional c) Solo los hombres son los que pecan.
d) A los 33 años el hombre siempre cae en el
17. Un alumno de tercero escuchaba a dos de quin- pecado.
to hablando de un amplio abismo cónico que, e) Tanto hombres como mujeres, agudizan sus
abriéndose debajo de una ciudad, llegaría a inter- pecados a la mitad de sus vidas.
narse hasta el centro de la tierra y encontrarse con
un monstruo de una cara roja, una negra y una
20. Plantea formas más adecuadas de gobierno y sin-
amarilla; estos se referían __________.
tetiza su visión de la estructura del universo. Lo
a) al Infierno
encontramos en a la obra:
b) al Purgatorio
a) La monarquía
c) el Paraíso
d) el limbo b) De la lengua vulgar
e) el antepurgatorio c) Vida nueva
d) Convivio
18. “Se encontraba en el medio de las aguas del mar e) La divina comedia
austral, cuyo guardián es Catón de Utica. Los pe-
nitentes llegan en una barca movida por la inteli- 21. En la clase de Literatura, el libro de La divina
gencia de un ángel”; si leo lo anterior me refiero comedia cayó, y Carlitos al recogerlo leyó lo si-
____________________. guiente: Allí están los que no cumplieron ente-
a) al Infierno ramente los votos hacia Dios. Gozan de menor
b) al Purgatorio grado de gloria. Nuestro compañero se refería a
c) al Paraíso ______________________________.
d) al limbo a) la Luna (espíritu débiles)
e) al Cocito b) Nercurio (espíritus indecisos)
c) Venus (espíritus amantes)
19. En un cementerio, unos chicos buscando curiosi- d) Sol (espíritus sapientes )
dades encontraron una lápida abierta y apareció e) Marte (espíritus combativos)

5.° Año - II Bimestre 89 LITERATURA 2

3
Renacimiento
Representantes
Z Garcilaso de la Vega: Églogas
Z Tomás Moro: Utopía
Z John Milton: El paraíso perdido
Z Michel de Montaigne: Ensayos (creador del ensayo)
Z Francois Rabelais: Gargantúa y Pantagruel
Z Nicolás Maquiavelo: El príncipe
Z Luis de Camoes: Los lusíadas
Z Ludovico Ariosto: Orlando, furioso
Z Torcuato Tasso: Jerusalén libertada

WILLIAM SHAKESPEARE
Es el periodo histórico en el que se generaliza la
caída del viejo orden feudal y, en el plano cultural,
la religión sufre un cisma. Este movimiento cultural
provine del nuevo florecimiento de la vida cultural y
el gran interés de la cultura grecolatina.

Contexto histórico
Z Surge en Florencia a mediados del siglo XIV.
Z El desarrollo de la reforma protestante
Z La imprenta
Z El humanismo
Z Consolidación de la burguesía
Z Avances científicos
Transición Z Nació en Stratford upon Avon 1564
histórica Z Lo llamaron El cisne de Avon.
Z Padre del teatro inglés (5 actos – prosa y verso)
Z Se casó con Anne Hathaway, ocho años mayor
Clasicismo que él.
Medievalismo Renacimiento
Grecia y Roma Z Compró la compañía de teatro El Globo. Algunas
de sus obras son arquetipos de las pasiones.
Z Realizó comedias, tragedias y dramas.
Z Utilizó teatro dentro del teatro.
Características
Z La mayoría de sus obras fueron tomadas de fuen-
1. El hombre como centro de la preocupación obje- tes ajenas.
tiva. Z Vivió el proceso de transición entre el Renaci-
2. Predominio de la razón (racionalismo) miento y el Barroco.
3. Revaloración cultural. Z Imprenta moderna
4. Valoración de la naturaleza. Z Avance científico

3 LITERATURA 90 5.° Año - II Bimestre

RENACIMIENTO

Arquetipos Argumento
Z Romeo y Julieta (amor puro) 1. Se inicia con la discusión entre los criados de los
Z Hamlet (duda) Montesco y los criados de los Capuleto.
Z Otelo (celos) 2. Llegan Teobaldo Capuleto y Benvolio Montesco
Z Julio César (traición) para calmar los ánimos y terminan también pe-
Z Marco Antonio y Cleopatra (infidelidad) leando.
Z El rey Lear (amor paternal) 3. Llegan, ahora, Capuleto y su esposa, y Montesco
Z Macbeth (ambición) con su esposa, pero la pelea continúa en la plaza
de Verona.
4. Aparece el príncipe Escalus de Verona y la calma
retorna.
5. Los Montesco preguntan por Romeo y él estaba
internado en el bosque.
6. Se sabe la confesión que hizo Romeo a Benvolio,
acerca de su amor por Rosalía y el no ser corres-
pondido.
7. El conde Paris solicita la mano de Julieta, y el se-
ñor Capuleto solo aceptará siempre y cuando, Ju-
lieta lo desee.
8. Se organiza la gran fiesta de los Capuleto, y los
Montesco, utilizando antifaces, ingresan a la fies-
ta.
9. Romeo queda prendado de Julieta y apartir de ese
momento, quedan enamorados.
10. El encuentro debajo del balcón se da, y Romeo
después va en busca de fray Lorenzo.
11. Romeo y Julieta se casan en secreto, pero después
Comedias
vienen las muertes: Mercuccio y Teobaldo. Esca-
Z El mercader de Venecia (avaricia)
lus destierra a Romeo, pero él vive su gran amor
Z La tempestad (ideal educativo)
con Julieta para partir y no verla más.
Z Las alegres comadres de Windsor (arribismo)
12. Fray Lorenzo entrega la pócima a Julieta para fin-
Z La fierecilla domada (machismo)
gir su muerte. Se arma un plan el cual no llega a
los oídos de Romeo.
ROMEO Y JULIETA 13. Romeo es avisado de la supuesta muerte de Julieta
Z Género ....................... Dramático y retorna a Verona, pero en el mausoleo pelea con
Z Especie ....................... Tragedia Paris dándole muerte a este.
Z Actos ....................... 5 14. Romeo, creyendo en la muerte de Julieta, se toma
Z Tema ....................... El amor. La pasión juve- el veneno; y Julieta al despertar, se suicida con la
nil que sobrepasa problemas sociales. daga de Romeo.
15. Finalmente, en el entierro de los jóvenes, las fami-
Personajes lias se reconcilian y se construyen las estatuas.
Julieta Romeo
Mercurio Sansón

Escalus Teobaldo

Baltazar Benvolio

Gregorio Abraham

Rosalía Conde París

5.° Año - II Bimestre 91 LITERATURA 3

 RENACIMIENTO

4. Tanto la reina y el tío Claudio se habían casado a

Recuerda tres meses de la muerte del rey.
5. Hamlet entra en una duda si hacer caso a lo que
dice el espectro en sus apariciones o no.
Las universidades siempre plantean que la
6. Para descubrir todo esto, Hamlet finge estar loco
rivalidad política y la luchas por el poder, y con unos actores cómicos representan una obra
cuyo encono es fuente de desgracias para llamada La muerte de Gonzaga en donde un rey
los ciudadanos comunes, pertenece a es asesinado.
Romeo y Julieta. 7. Al representarse la obra el tío Claudio y la reina
Gertrudis se ponen nerviosos y optan por retirar-
se.
HAMLET 8. Hamlet va a la habitación de su madre a reclamar-
Z Género ....................... Dramático le por lo que vio, pero Polonio llega antes y se es-
Z Especie ....................... Tragedia conde detrás de la cortina.
Z Actos ....................... 5 9. Empiezan las muertes: primero Hamlet en la dis-
Z Tema ....................... La duda y la venganza cusión con su madre descubre un invasor oculto
Z Lugar ....................... Dinamarca detrás de las cortinas (Polonio), y lo asesina.
10. Hamlet es enviado a Inglaterra para ser asesina-
Personaje do, y es acompañado por Rosencrantz y Guil-
Z Hamlet. denstern.
Z Claudio. 11. Ofelia pierde la razón al enterarse que su amado
Z Gertrudis. Hamlet mató a su padre, y muere ahogada.
Z Ofelia. 12. Llega Laertes de Francia y al enterarse de lo suce-
Z Horacio. dido con su padre, pide venganza.
Z Laertes. 13. El rey, la reina, Laertes y el cura se encuentra en el
Z Fortimbrás. sepelio de Ofelia y se produce un altercado entre
Z El espectro. Hamlet y Laertes.
Hamlet: ¡Ser o no ser, la 14. El rey Claudio y Laertes preparan el plan donde
alternativa es esa! Si es a la este último untaría su espada con veneno, y el rey
luz de la razón más digno. prepararía una copa de vino con veneno.
Sufrir los golpes y punzantes 15. Se viene el juego de espadas y la muerte de Laertes,
dardos. De suerte horrenda, o terminar la lucha. En Gertrudis, Claudio y, finalmente, la de Hamlet.
guerra contra un piélago de males. Morir; dormir. 16. A la llegada de Fortimbrás de Noruega, descubri-
No más, y con un sueño pensar que concluyeron las ría que se quedaría con el trono de Dinamarca.
congojas, los mil tormentos, de la carne herencia,
debe término ser apetecido. Morir; dormir. ¿Dormir? Z TEMA central: La duda y la venganza.
¡Soñar acaso! ¡Ah! la remorsa es esa; pues que Z OTROS temas: El recuerdo del padre. La infideli-
sueños podrán ser los que acaso sobrevengan en el dad. La locura. La muerte.
dormir profundo de la muerte, ya de mortal envuelta
despojados, suspende la razón: ahí el motivo que a la
desgracia da tan larga vida. Quien las contrariedades Recuerda
y el azote de la fortuna soportar pudiera, la sinrazón
del déspota, del vano el ceno, de la ley las dilaciones. Romeo y Julieta tiene orígenes muy
1. Se encontraban en la explanada del castillo del El- discutidos como el de ser una leyenda
sinorg, Francisco y Bernardo dialogando.
2. Se suman después Marcelo y Bernardo con Ho-
novelada por Masuccio Salernitano en el
racio observando con pánico el fantasma del rey siglo XV. Mateo Bandello aparece después
Hamlet. con esta historia que fue traducida en
3. Se encuentran Hamlet y su padre, y este le cuenta otras lenguas, hasta Lope de Vega se
que la reina Gertrudis y su hermano, Claudio, lo refirió al tema.
habían envenenado.

3 LITERATURA 92 5.° Año - II Bimestre

RENACIMIENTO

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO B. Muerte de Ofelia

____________________________________
1. ¿Qué es el antropocentrismo?
____________________________________
_______________________________________
____________________________________
_______________________________________ C. Muerte de Gertrudis
_______________________________________ ____________________________________
____________________________________
2. ¿Qué es el humanismo?
____________________________________
_______________________________________
D. Muerte del rey Hamlet
_______________________________________
____________________________________
_______________________________________
____________________________________
3. Explica teatro dentro del teatro. ____________________________________
_______________________________________
NIVEL INTERMEDIO
_______________________________________
1. Movimiento literario que surge tras la caída del
_______________________________________
viejo orden feudal.
a) Clasicismo b) Medievalismo
4. Influencia de la reforma protestante en el Renaci-
c) Renacimiento d) Neoclasicismo
miento.
e) Humanismo
_______________________________________
_______________________________________ 2. Utopía es una obra que plantea una comunidad con
ideales filosóficos y políticos del mundo clásico y
_______________________________________ cristiano, escrito por _____________________.
a) Jhon Milton.
b) Michel de Montaigne.
c) Nicolás Maquiavelo.
d) Luis de Camoens.
e) Tomás Moro.

3. William Shakespeare creó arquetipos desarro-

llando los celos que nos lleva a la muerte, en la
obra:
a) Romeo y Julieta b) Hamlet
c) Macbeth d) El rey Lear
e) Otelo

4. Romeo y Julieta es una obra de Shakespeare que se

ambienta en _______________.
A. Muerte de Polonio a) Venecia b) Burgos c) París
____________________________________ d) Verona e) Madrid

____________________________________ 5. Poema narrativo que nos relata el pasaje bíblico

____________________________________ de Adán y Eva, escrito por Jhon Milton.

5.° Año - II Bimestre 93 LITERATURA 3

 RENACIMIENTO

a) El príncipe b) Los Lusíadas a) El príncipe

c) Orlando, furioso d) El paraíso perdido b) Hamlet
e) Jerusalén libertada c) Utopía
d) El paraíso perdido
NIVEL AVANZADO e) Églogas
f) Macbeth
6. Característica ajena al Renacimiento.
a) El hombre como centro de la preocupación ob- 12. El sentimiento de venganza exhalados por los há-
jetiva. litos de la duda, la exageración y la amargura. La
b) Predominio de la razón obra que nos muestra lo anterior, es ___________.
c) Valoración de la naturaleza a) Hamlet
d) Avances científicos y tecnológicos b) Macbeth
e) Profundización de las formas culturales me- c) Otelo
dievales. d) Romeo y Julieta
e) El príncipe
7. ¿Por qué Fortimbás se queda con el reino de Di- f) El paraíso perdido
namarca?
a) Por la batalla de Roncesvalles. 13. El casco azul dará una fiesta en La Victoria, pero
b) Hamlet le cede el trono antes de morir. el que reparte las invitaciones no sabía leer y pi-
c) Por ser medio hermano del príncipe dió ayuda a dos muchachos de la trinchera norte,
d) Por vencer el cerco de los daneses. quienes cogieron las invitaciones y le dijeron que
e) La reina, antes de morir, lo decide. no se preocupe que ellos las repartirían.
Lo anterior nos recuerda a __________________.
8. Suceso que determina que Romeo no se entere a) Églogas
del plan entre Julieta y fray Lorenzo. b) Macbeth
a) la muerte del cura Juan. c) Hamlet
b) la repentina muerte de Julieta.
d) Romeo y Julieta
c) por vivir como un ermitaño.
e) El príncipe
d) la cuarentena que impide a Juan avisarte.
f) El paraíso perdido
e) el desborde del río antes de llegar a Mantua.
14. William Shakespeare dentro de su vasta produc-
9. ¿Qué es “La muerte de Gonzaga”?
ción literaria realizó su obra más extensa y una de
a) Un libro leído por Shakespeare.
la más influyente en la literatura inglesa, llamada
b) Una representación teatral.
__________.
c) La muerte del padre de Ofelia.
d) El duelo del príncipe y su amigo. a) Romeo y Julieta
e) Obra en prosa y verso de Shakespeare. b) Hamlet
c) Sueño de una noche de verano
10. Obra italiana donde el autor desarrolla su teoría d) La fierecilla domada
del Estado. Tratado de 26 capítulos. Se considera e) Macbeth
a la política como una ciencia. f) Las alegres comadres de Windsor
a) El príncipe
b) Los Lusíadas 15. Dentro de las tragedias de William Shakespea-
c) Orlando furioso re, aparece Hamlet que muestra ser la de mayor
d) Gargantúa y Pantagruel cantidad de muertes. ¿Cuál es el personaje que no
e) Églogas muere envenenado?
a) Claudio
11. Pedrito llegó tarde y, al entrar al salón, escuchó b) Gertrudis
que la miss Patty hablaba acerca de un tío que en- c) Príncipe Hamlet
viaba a su sobrino a Europa y llegando allá sería d) Laertes
asesinado. Pensando me acordé de una obra que e) Rey Hamlet
leí con mi padre, llamada ___________________. f) Polonio

3 LITERATURA 94 5.° Año - II Bimestre

4-5
Siglo de Oro del Español I
Z Se casó con Elena Zúñiga, pero su gran amor fue
Isabel Freyre.
Z En sus poesías hace triunfar la métrica endecasí-
laba y el soneto.
Z Empleó el terceto, la lira y la octava real.

Obras
Z Églogas. Salicio y Nemoroso. Albanio y Camila.
Tirreno y Alcino. Una epístola. Dos elegías. Cinco
canciones. Treinta y ocho sonetos.

El Siglo de Oro español se inicia con el reinado

de Carlos I y así el crecimiento español se da en el
aspecto económico, político y cultural.
Etapa de esplendor de España. Dividida en dos partes:
el Renacimiento (siglo XVI) y el Barroco (siglo XVII).
El Renacimiento es la afirmación del individualismo
humano, que se estima lo suficientemente culto para
llegar por sí solo al conocimiento de la verdad.
El Barroco se caracteriza por su estilo recargado, lleno
de alusiones mitológicas, el retorcimiento formal,
proclive al uso de la metáfora y el hipérbaton.
1. Garcilaso de la Vega ............ Églogas Temas
2. Fray Luis de León ............ A la vida retirada 1. El amor. Sentimiento que constituye un reflejo de
3. San Juan de la Cruz ............ Noche oscura la belleza absoluta. El sufrimiento amoroso equi-
4. Santa Teresa de Jesús ............ Camino de perfección. vale al caos en el mundo de la naturaleza.
2. El destino. Acoge las ideas grecorromanas sobre
Escuela italiana el fatalismo. Las fuerzas sobrenaturales se impo-
Garcilaso de la Vega nen sobre la voluntad del hombre.
3. Utiliza los tópicos romanos: Locus amenus (idea-
liza el paisaje armónico), Beatus ille (vida apaci-
Escuela sevillana Escuela salmantina ble del pastor) y Carpe diem (gozar el momento).
Fernando de Herrera Fray Luis de León

Escuela culterana Escuela conceptista Recuerda

Luis de Góngora Francisco de Quevedo
Garcilaso de la Vega se desarrolla en el
GARCILASO DE LA VEGA reinado de Carlos I, mientras que fray
Z Lo llamaron “El Petrarca español’’. Luis de León lo hace en el reinado de
Z Eximio lírico toledano considerado el primer Felipe II.
poeta amoroso español.

5.° Año - II Bimestre 95 LITERATURA 4-5

 SIGLO DE ORO DEL ESPAÑOL

LAS ÉGLOGAS
Z Son composiciones pastoriles donde los persona- Dato pre
jes están idealizados. El tema es de carácter amo-
roso. Fueron escritas para un círculo minoritario. El Marqués de Santillana y Juan Boscan
Égloga primera introducen los endecasílabos, pero
1. Una estrofa de catorce versos de introducción.
2. Doce estrofas (monólogo de Salicio) Garcilaso de la Vega es el que hace
3. Doce estrofas (monólogo de Nemoroso) triunfar esta métrica. Fray Luis de
4. Una estrofa final. León manifestaba que la poesía es la
comunicación del aliento celestial y
divino.

FRAY LUIS DE LEÓN

Z Lo llamaron el “El Horacio español”.
Z Gran representante de la escuela salmantina.
Z Sufrió prisión por traducir El cantar de los can-
tares.
Z Fue catedrático de la Universidad de Salamanca.
Z Manejó el beatus ille de Horacio (dichoso aquel)
Z El acercamiento a Dios se da apreciando la bóve-
SALICIO da celestial, la música y la naturaleza.
¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo Obras
más helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y aún la vida temo;
Verso
témola con razón, pues tú me dejas, 1. «A la vida rertirada»
que no hay, sin ti, el vivir para qué sea. 2. «Noche serena»
Vergüenza he que me vea 3. «En la ascensión»
ninguno en tal estado, 4. «A Francisco de Salinas»
de ti desamparado,
y de mí mismo yo me corro ágora. Prosa
¿De un alma te desdeñas ser señora, 1. La perfecta casada. Trata de los deberes de una
donde siempre moraste, no pudiendo mujer en ese estado, y expone el ideal de la esposa
de ella salir un hora? cristiana.
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo. 2. De los nombres de Cristo. Trata de explicar en
forma de diálogos el sentido místico de los distin-
NEMOROSO tos apelativos que se dan a Jesús en la Biblia.
Corrientes aguas puras, cristalinas,
árboles que os estáis mirando en ellas, A LA VIDA RETIRADA
verde prado de fresca sombra lleno,
Z Pertenece al género lírico.
aves que aquí sembráis vuestras querellas,
Z Pertenece a la especie literaria: Oda.
hiedra que por los árboles caminas,
torciendo el paso por su verde seno: Z Reúne un número de 17 liras.
yo me vi tan ajeno Z Posee una lengua culta con preponderancia de
del grave mal que siento, una enseñanza moral.
que de puro contento Z Se ambienta en la España del siglo XVI (Salamanca)
con vuestra soledad me recreaba, Z El tema central es la vida apacible del autor frente
donde con dulce sueño reposaba, al ruido de la vida civilizada.
o con el pensamiento discurría Z Los temas secundarios son la codicia y el dinero.
por donde no hallaba La sabiduría y la naturaleza como espacio armó-
sino memorias llenas d’alegría. nico.

4-5 LITERATURA 96 5.° Año - II Bimestre

SIGLO DE ORO DEL ESPAÑOL

LUIS DE GÓNGORA
Z Fue conocido como “Ángel de la luz”, “Príncipe de
las tinieblas”.
Z Utilizaba la metáfora y el hipérbaton.
Z Escribió Soledades y La fábula de Polifemo y Ga-
latea.

¡Qué descansada vida

la del que huye del mundanal ruido,
y sigue la escondida
senda, por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido;
Que no le enturbia el pecho
de los soberbios grandes el estado,
ni del dorado techo
se admira, fabricado
del sabio Moro, en jaspe sustentado!
No cura si la fama
canta con voz su nombre pregonera,
FRANCISCO DE QUEVEDO
ni cura si encarama Z Lo llamaron “El juvenal español”.
la lengua lisonjera Z Utilizaba la hipérbole y la sátira.
lo que condena la verdad sincera. Z Escribió El Parnaso español.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 4. El gran amor de Garcilaso de la Vega fue conoci-
da con el nombre de ___________.
1. La escuela que deriva de la Salmantina es _______. a) Beatriz portinari b) Elisa Guillén
a) la sevillana b) la italiana c) Casta Esteban d) Isabel Freyre
c) la petrarquista d) la culterana e) Laura de Noves
e) la conceptista
5. La escuela culterana se originó en la escuela
2. Autor del Siglo de Oro español que utilizó el bea- _______________________.
tus ille. a) sevillana b) salmantina
a) Garcilaso de la Vega c) conceptista d) petrarquista
b) Fray Luis de León e) italiana
c) San Juan de la Cruz
d) Santa Teresa de Jesús NIVEL INTERMEDIO
e) Juan Boscán

3. Garcilaso escribió en su Égloga I la historia de dos 6. En las tres primeras estrofas de «Salicio y Nemoro-
pastores conocidos como ________________. so», el poeta traza el elogio a _________________.
a) Vanessa y Carlos a) Pedro de Toledo
b) Patricia y Mario b) Luis Torres
c) Salicio y Nemoroso c) Alfonso de Camino
d) Salicio y Camila d) Girón de Urbina
e) Nemoroso y Tirreno e) Duque de Alba

5.° Año - II Bimestre 97 LITERATURA 4-5

 SIGLO DE ORO DEL ESPAÑOL

7. En el poema de Garcilaso, __________ sufre por 12. ______________ es el enrevesamiento de la ex-

el amor de ___________ a quién amo sin fortuna. presión y su visión es rica en adornos y colorido.
a) Nemoroso – Elisa b) Salicio – Galatea Lo anterior apareció en el siglo XVII en España.
c) Eco – Narciso d) Manuel - Yahira a) El culteranismo
e) César – Clara b) El conceptismo
c) El expresionismo
8. ___________________ que representa a Garcila-
d) El vanguardismo
so, llora la muerte de __________ (Isabel ) termi-
e) El modernismo
nando el poema en un atardecer.
a) Salicio – Ana b) Nemoroso – Elisa
c) Sebastián – María d) Diego – Luisa 13. Pedro entró al salón y la pizarra estaba a medio
e) Salicio – Galatea a borrar, pero pudo leer: “Monumental poema
pastoril de Góngora cuyo contenido está incon-
9. Indica lo incorrecto de oda A la vida retirada. cluso…’’
a) La escribió poco después de salir de prisión. Faltaba el nombre de la obra que era:
b) Escrita en lira (cinco versos: dos endecasílabos a) La fábula de Polifemo y Galatea
y tres heptasílabos). b) Soledades
c) Se siente la influencia del poeta latino Ovidio. c) Los sueños
d) Realiza una alabanza al campo y una crítica a la d) Mientras por competir con tu cabello
vida civilizada. e) Poderoso caballero es don dinero
e) Se ambienta en la región de Salamanca.

10. ______________ escribió ___________ donde 14. El Barroco español se dio en el siglo XVII y cul-
utilizó la metáfora con el hipérbaton, los arcaís- tivó la poesía, narrativa, y teatro. Si tuvieras que
mo con neologismos y palabras en latón. hacer un esquema de los autores de esta corriente
a) Francisco de Quevedo - El Parnaso español literaria, ¿qué autor no utilizarías?
b) Luis de Góngora - Soledades a) Luis de Góngora
c) Fernando de Herrera – La batalla de Lepanto b) Francisco de Quevedo
d) Fray Luis de León – La perfecta casada c) Miguel de Cervantes
e) Francisco de Quevedo – Los sueños. d) Pedro Calderón de la Barca
e) Leandro Fernández Moratín
NIVEL AVANZADO
15. Mi padre me dijo que no perdiera el tiempo ju-
gando play y que mejor fuera a la casa de la abuela
11. Ayer, el profesor de Historia nos hablaba del sabio
en el campo y disfrutara lo hermoso que es vivir
rey Salomón, y recordé el _________________,
en ese lugar y lo fatal de estar en la ciudad. Recor-
obra traducida por fray Luis de León, que cubre la
dé en mi clase de literatura, al autor:
ausencia de Jesús desde los 12 hasta los 33 años.
a) Los trabajos y los días a) Garcilaso de la Vega
b) El cantar de los cantares b) Fray Luis de León
c) El libro de Job c) Luis de Góngora
d) Jonás y la ballena d) Francisco de Quevedo
e) El vellocino de oro e) San Juan de la Cruz

4-5 LITERATURA 98 5.° Año - II Bimestre

6
Siglo de oro español II
Narrativa
NARRATIVA LAZARILLO DE TORMES
La novela hacia 1550 aparece, pero de diferentes
formas: la pastoril, la picaresca, la histórica, la de
caballería.

NOVELA PASTORIL
Es la que refleja la visión idealizada del Renacimiento,
la del platonismo y la del espíritu idealizado. La
temática es esencialmente amorosa y ofrece una
visión estética de la naturaleza. El ambiente de paz es
importante y en él se plasma una especie de análisis
de los sentimientos y pasiones. Gran descripción de
la naturaleza.
Diana o Los siete libres de Diana es la primera novela
pastoril en lengua castellana. Nos ofrece el amor de
nuestra protagonista con Sireno y el sufrimiento al
casarse con Delio.

El título original es La vida de Lazarillo de Tormes y de

sus fortunas y adversidades. Nos da un esbozo irónico
y despiadado de la sociedad de la época. Muestra los
vicios y actitudes hipócritas de los clérigos y religiosos.
Para muchos, el autor debió tener ideas de Erasmo de
Róterdam motivo por el cual la Inquisición prohibió
la publicación en ese momento.

Características
1. Tratado sociológico del siglo XVI
2. No tiene unidad argumental
3. Utiliza la narración autobiográfica
4. Tiene una tendencia al realismo
5. Formada por un prólogo y siete tratados
NOVELA PICARESCA
Z Se caracteriza porque el personaje es el antihéroe Aspectos generales
que proviene de estratos marginales. Utiliza las Z La obra se ambienta tanto en Salamanca como en
narraciones en primera persona. El pícaro intenta Toledo.
mejorar de condición social, pero siempre fracasa Z Los hechos se desarrollan en un ambiente de po-
y se queda como un pícaro. breza y problemas económicos.
Z La historia de la vida del Buscón, llamado don Pa- Z La obra apareció simultáneamente en Burgos, Al-
blos de Francisco de Quevedo. calá de Henares y Amberes.
Z Lazarillo de Tormes, el prototipo de la novela pi- Z Surgimiento de personajes. Hay hambre y miseria
caresca. en el ambiente.

5.° Año - II Bimestre 99 LITERATURA 6

 SIGLO DE ORO ESPAÑOL I
NARRATIVA

5. Llega al servicio de un buldero donde ve los frau-

Recuerda des de los religiosos, pero donde comió bien a
costas de los religiosos y curas donde predica su
amo.
La intención de la publicación de esta 6. Aparece un maestro pandero, luego un capellán
obra en tres lugares, simultáneamente, es que ejerce el oficio de aguador, trabajo que per-
para que no encuentren al autor, porque si mite ahorrar.
no se las vería con la Inquisición. 7. Aparece el alguacil y finalmente el arcipreste que
tiene una criada y será la esposa de Lazarillo para
que nunca le falte comida. Lazarillo termina pre-
Argumento
gonando la venta de vinos.
1. Se inicia con sus años de niñez en Tormes (Sala-
manca), y cómo su madre lo entrega a un ciego
para que le sirviese de guía.
2. Luego de escapar del ciego, Lázaro encuentra un
Dato pre
nuevo amo que será un clérigo sumamente ambi-
cioso y donde conocerá el hambre profundamen- Lazarillo de Tormes es una novela barroca
te. Es así que utilizando su habilidad, se alimenta que se presume que ha sido escrita por
de migajas. Descubierto, es expulsado de la casa. un sacerdote porque conoce la Iglesia
3. Lazarillo entra feliz y maravillado al servicio de
por dentro, es por eso que la mayoría de
un escudero, pensando que sus problemas ali-
menticios habían cesado, pero descubrió que su personajes se vinculan con el clero.
amo ni bebía ni comía y lo peor es que nuestro
personaje tuvo que pedir limosma para comer los
dos. Tema central
4. Se encontró con el fraile mercedario, amigo de los La honra y la pobreza
negocios mundanos y en que acaba sus primeros
zapatos en ocho días.
Temas secundarios
Z Una dura crítica al clero
Z Mucha violencia contra Lazrillo y la venganza
Z Las diferentes clases sociales que se oponen

Estilo
La narración en primera persona no emplea mayor
ornamento formal.
Hay tendencia al humor y la sátira.
Los episodios no tienen una estructura argumental y
algunos parecen inconclusos.

6 LITERATURA 100 5.° Año - II Bimestre

SIGLO DE ORO ESPAÑOL I
NARRATIVA

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO a) Metiendo la mano dentro del jarrón en las ma-

ñanas
1. El pícaro, uno de los personajes más caracteriza- b) El ciego escuchó al ciego ebrio en el baño.
do de la narrativa del Siglo de Oro, es reconocido c) Se hizo el dormido para constatar que solo era
como un _______. pretexto el tener frío.
a) colaborador b) antagonista d) El otro criado le cuenta al ciego
c) bufón d) idealista e) Lazarillo se lo confiesa al ciego.
e) antihéroe
7. Lazarillo llega a la ciudad de __________ y se
2. Selecciona los tres enunciados correctos referidos encuentra con el _______, que por estar bajo sus
a la novela Lazarillo de Tormes: servicios, sus males de hambre se agravan.
I. Se encuentra narrada en primera persona. a) Valencia – ciego
II. La publicación se da en la Edad Media. b) Zaragoza – buldero
III.La representación es trágica y sin humor. c) Maquedo – clérigo
IV.Lázaro cuenta su vida, desordenada, al servicio d) Bilbao – alguacil
de varios amos. e) Granada – arcipreste
V. El personaje principal de Lazarillo de Tormes
es el antihéroe. 8. Si Lazarillo con el fraile de la Merced es gran ami-
a) I, II y II b) II, III y V go de los negocios, con el arcipreste le sucede:
c) I, IV y V d) II, IV y V a) El conocer muchas muchachas por la vida
e) I, II y V mundana que llevaba.
b) El ver al maestro que hacía trabajo en madera.
3. Lazarillo de Tormes, en el desarrollo de sus adver- c) El conocer a su cocinera y casarse con ella.
sidades, tuvo como último amo al ____________. d) El saber pronosticar el género del bebé antes de
a) arcipreste b) alguacil nacer.
c) escudero d) ciego e) El comer las costras del queso.
e) maestro pandero
9. ___________es el personaje de la obra que tiene
4. Identifica la obra que represente la picaresca. nombre, lugar de nacimiento y estado civil.
a) La araucana a) El ciego
b) La arcadia b) El clérigo
c) La Galatea c) El arcipreste
d) La vida del Buscón llamado don Pablos. d) El alguacil
e) Los sueños e) Lazarillo

5. Si hablamos de episodios sueltos y algunos al pa- 10. ¿Quiénes son Tomé González y Antonia Pérez?
recer son inconclusos. Nos estamos refiriendo a la a) Los padres de Lazarillo
obra: b) El arcipreste y la cocinera
a) A la vida retirada c) El alcalde y la madre de Lazarillo
b) Los sueños d) Los amigos de Lazarillo
c) La fábula de Polifemo y Galatea e) Los bufones de la historia
d) Lazarillo de Tormes.
e) El Quijote
NIVEL AVANZADO
NIVEL INTERMEDIO
11. ¿Cuál es el ánimo que percibe Lazarillo en un
6. ¿Cómo descubre el ciego que Lazarillo se tomaba mundo lleno de hipocresía religiosa y de violen-
su vino? cia?

5.° Año - II Bimestre 101 LITERATURA 6

 SIGLO DE ORO ESPAÑOL I
NARRATIVA

a) Venganza unida a un resentimiento social c) honor

b) Aliento y esperanza d) amor
c) Muy triste y melancólico e) dolor
d) Fraterno y tierno en la sociedad
e) Complaciente y generoso con la sociedad 14. ¿Cuáles eran los únicos recuerdos del hidalgo es-
cudero?
12. Siempre llamó la atención en el salón, la profesión a) Hidalguía y dignidad
del padre de Lazarillo, pero Martha descubrió en b) Amor y patriotismo
un libro que se desempeñaba como: c) Valor y amor
a) panadero d) Misericordia y valor
b) buldero e) Amor y odio
c) alguacil
d) molinero 15. Tratado de Lazarillo de Tormes más extenso don-
e) jardinero de nuestro personaje es un espectador, no opina
ante el desarrollo de engaño de su amo.
13. La temática de Lazarillo de Tormes es moral: una a) Primero
crítica acerba, incluso una denuncia, del falso b) Segundo
sentido del _________________. c) Tercero
a) nacionalismo d) Cuarto
b) credo e) Quinto

6 LITERATURA 102 5.° Año - II Bimestre

7-8
Siglo de oro español III
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
NOVELA HISTÓRICA
Es una invención española que combinó las Dato pre
tendencias literarias de los siglos anteriores con las
del siglo XVI, presentando los relatos caballerescos
El Quijote de Cervantes es una novela
de la guerra contra los moros en forma de novela.
Su primer ejemplo es La guerra civil de Granada de barroca donde se expresa relatos muy
Gines Pérez de Hita. Destaca el relato anónimo La elaborados. Emplea el lenguaje cervantino
historia de Abencerraje y la hermosa Jarifa. (tres lenguajes)

NOVELA DE CABALLERÍA Obras

Es un tipo de relato ambientado en un mundo de Prosa
ficción donde se narran las hazañas de un caballero Z La Galatea
que tiene como único objetivo la defensa de la justicia Z Novelas ejemplares (12 novelitas
y el servicio a su dama. cortas)
Se caracteriza por ser de estructura abierta. Busca la Z El ingenioso hidalgo don Quijote
honra, el valor y las aventuras a través de diferentes de la Mancha.
pruebas. Se idealiza el amor entre el caballero y la Z Los trabajos de Persiles y Segis-
dama. mundo.
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha de
Miguel de Cervantes Saavedra. Teatro
Z El retablo de las maravillas
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
Recuerda
La primera parte del Quijote fue dedicado
al duque de Béjar y la segunda parte al
conde de Lemos.

EL INGENIOSO
HIDALGO DON
Z Nació en Alcalá de Henares, en un modesto hogar QUIJOTE DE LA
de clase media. MANCHA
Z Estudió en el Instituto de Juan López de Hoyos. Z Obra creada para
Z Fue camarero del cardenal Julio de Acquaviva. atacar las novelas de
Z Se hizo soldado y participó en la batalla de Le- caballería burlándo-
panto. se de ellas.
Z Dividido en dos par-
Z Fue llevado a las cárceles de Argel.
tes: la primera tiene
Z Tuvo una vida llena de vicisitudes. 52 capítulos y la se-
Z Muere en la ciudad d Madrid. gunda, 74.

5.° Año - II Bimestre 103 LITERATURA 7-8

 SIGLO DE ORO ESPAÑOL II: EL INGENIOSO
HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

Z Tema central: el idealismo vs el materialismo. 12. Llega a una posada donde despanzurra unos
Z Se ambienta en la España del siglo XVI. odres pensando que son gigantes.
Z Se menciona los lugares de La Mancha, Montiel, 13. Finalmente, después de un fuerte golpe dado por
Castilla, Manzanares, Sierra Morena, El Toboso. un campesino que le rompe el hombre y regresa a
Z Sentimiento de justicia, de amor. su casa otra vez.
Z Se mencionan personajes de diferentes estratos
sociales. Segunda parte
Z La quijotización y la sanchificación. 1. El Quijote vuelve a salir con su fiel amigo Sancho
a vivir más aventuras.
Primera parte 2. El cura y el barbero disfrazan a un estudiante
1. Aparece un hidalgo llegando a los cincuenta, lla- como si fuera el Caballero de lo espejos.
mado Alonso Quijano. 3. El quijote vence al supuesto caballero y, este, ufa-
2. Pierde la razón por leer novelas de caballería. no continúa con sus aventuras.
3. Limpia la armadura de sus bisabuelos y encuentra 4. Aparecen las aventuras como: la de la cueva de
un viejo caballo al cual llama Rocinante. Montesinos; la destrucción del retablo del titirite-
4. El caballero llamado ahora don Quijote, sediento ro; la gobernación de Sancho de la ínsula de Bara-
de aventuras, emprende su salida en el mes de ju- taria; la pelea con el caballero de la Blanca Luna,
lio. quien es el bachiller Sansón Carrasco.
5. Llega en la noche a una posada y piensa que es 5. Al ser vencido por Sansón Carrasco, retorna a su
un castillo; el posadero siguiéndole la corriente, casa y vive la aventura de los cerdos.
lo nombra caballero. 6. Llega a su casa y cae enfermo, hace su testamento.
6. Molido a palos por unos mercaderes, es llevado 7. Recupera la lucidez y muere.
de regreso a su casa sobre un jumento.
7. El ama y la sobrina se preocupan por él, mientras
el cura y el barbero queman los libros que fueron
los causantes de este mal.
8. Prepara su segunda salida, pero esta vez será
acompañado por su vecino Sancho de Azpeitia.
9. Se viven las siguientes aventuras: la de los moli-
nos de viento; la de gallardo vizcaíno que escolta
a unas damas; la llegada a las soledades de Sierra
Morena.
10. Envía a Sancho Panza con una carta para Dulci-
nea del Toboso.
11. Aparece Dorotea como la dama de Micomicoma
para sacar de su aislamiento a don Quijote.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO 2. La prisión que vive Cervantes después de la bata-
lla de Lepanto fue en _____________________.
a) Argel
1. “Rinconete y Cortardillo’’ “’El licenciado vidrie-
b) Birmania
ra’’ pertenecen a ______________________.
c) Camboya
a) El Quijote
d) Orán
b) La Galatea e) Teherán
c) Novelas ejemplares
d) Persiles y Segismundo 3. El retablo de las maravillas es el más famoso
e) Viaje al Parnaso _____ de Miguel de Cervantes Saavedra.

7-8 LITERATURA 104 5.° Año - II Bimestre

SIGLO DE ORO ESPAÑOL II: EL INGENIOSO
HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

a) sainete a) Dulcinea
b) entremés b) Montesinos
c) comedia c) el caballero del Verde Gabán
d) tragedia d) el caballero de Blanca Luna
e) drama e) los bandoleros.

4. La especie con la que Cervantes ganó perennidad

NIVEL AVANZADO
y universalidad fue_______________.
a) el ensayo b) la novela
c) el cuento d) el drama 11. La novela El Quijote tiene a su personaje principal
e) el entremés inspirado en la _________________ a pesar que
más de uno se preocupa de sus locuras y burlas.
5. Parodia de las novelas de caballería. a) bondad b) maldad
a) La Galatea c) razón d) amistad
b) Los trabajos de Persiles y Segismundo e) imaginación
c) Coloquio de perros
d) El licenciado vidriera 12. Pedro le contaba a Chicho que pasó toda la noche
e) La ilustre fregona viendo varias películas policiales y, a veces, los
actores aparecían en muchas de ellas. Al otro día
su papá le preguntó de qué trataban, pero entró
NIVEL INTERMEDIO
en una gran confusión…pasaría lo mismo si lees
libros del mismo tema. Lo anterior me recuerda a
6. El Quijote se ambienta en varias ciudades ¿Cuál _______________.
no aparece en la obra? a) El Mío Cid
a) Montiel b) La Mancha b) La divina comedia
c) Sierra Morena d) Alcalá de Henares c) El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha
e) Castilla d) Lazarillo de Tormes
e) La perfecta casada
7. El lenguaje señorial que aparece en la obra El Qui-
jote lo utiliza ________. 13. ¿Por qué se plantea que en El Quijote se da una
a) Sancho Panza b) el cura especie de osmosis?
c) el barbero d) la sobrina a) Por las locuras del personaje principal.
e) el Quijote b) Por la sanchificación y la quijotización.
c) Por el amor del Quijote hacia Dulcinea.
8. El lenguaje utilizado en El Quijote fue uno se- d) Por la gobernación de Sancho.
ñorial, el otro del autor y el último de carácter e) Por la muerte del Quijote.
_____.
a) coloquial b) misterioso 14. Personaje de El Quijote enteramente pragmático,
c) soñador d) lacónico resuelve los problemas acudiendo a la sabiduría
e) culto popular.
a) Sancho b) Quijote
9. El Quijote es una novela de múltiples aventuras; c) cura d) sobrina
¿cuál fue la primera? e) barbero
a) Llega a la venta y lo nombran caballero.
b) Llega a la taberna de Dulcinea del Toboso. 15. Pepita estaba dando su bimestral y no recordaba
c) Se enfrenta a los molinos de viento. el final de la obra El Quijote. Al ver las alternativas,
d) Se enfrenta a los rebaños de ovejas. encontró la respuesta al leer ________________.
e) Nombra gobernador a Sancho de la ínsula de a) al caer del cabello en un duelo
Barataria. b) al curarse de sus golpes y morir de viejo
c) al tomar un remedio equivocado
10. La segunda parte de El Quijote nos sorprende por d) el caballero del verde gabán lo mata
la aparición de __________. e) se suicida con una soga

5.° Año - II Bimestre 105 LITERATURA 7-8