SEGUNDO GRADO
Nombres y apellidos: __________________________________________________
Nro. de Orden: _______ Sección: ___________
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SEGUNDO GRADO
Indicaciones:
1. Lee atentamente cada pregunta.
2. Trabaja en silencio. Si tienes alguna duda, pregunta a tu
profesor(a).
3. Recuerda mantener una buena postura al escribir.
4. Cuando termines tu evaluación, espera en silencio hasta
que el(la) profesor(a) la recoja.
1. Encierra con color azul aquellos elementos no vivos y con color
rojo aquellos elementos vivos.
2. Observa los siguientes seres vivos. Dibuja sobre su alrededor de
cada uno de ellos los elementos que necesitan para vivir.
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SEGUNDO GRADO
3. Une cada animal con su forma de alimentación.
4. Lee la siguiente situación:
Mateo y su hermana Ana tienen En la consulta…
como mascotas a un perro El veterinario observó a Morris y
llamado Morris y a una gata les preguntó a Mateo y a su papá:
¿Con que frecuencia bañan a
llamada Mila. Mateo y Ana
Morris y qué es lo que come?
disfrutan de jugar con sus
mascotas y ayudar en su cuidado. Mateo respondió que come pollo,
camote, etc., pero recordó que,
Últimamente, Mateo ha hace unas dos semanas, su
observado que Morris se rasca hermana Ana le dio un poco de la
mucho, le han salido unos sardina que le dan a la gata Mila.
granitos y se le ha caído el pelo
por algunas partes del cuerpo, El veterinario les comentó que es
como su tronco y patas. posible que ese cambio en su
Preocupados, ellos decidieron, comida sea la causa de lo que le
junto a su papa, hacer una ocurre a Morris.
consulta al veterinario.
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a) Ahora, responde las siguientes preguntas marcando con una
equis (x):
✓ ¿Qué animales tienen Mateo y Ana como mascotas?
✓ ¿Qué le ha ocurrido a Morris?
a) Se rasca mucho, le salen granitos y se le el pelo de algunas
partes de su cuerpo.
b) Se rasca poco, le salen granitos y se le caen los dientes.
c) Duerme mucho, le salen granitos y se le caen los pelos de la
cabeza.
✓ ¿De qué están cubiertos los cuerpos de Morris y Mila?
De lana De pelo De escamas
✓ ¿Por qué crees que se le ha caído el pelo a Morris y su piel tiene
granitos?
a) Por cambiar de comida
b) Por jugar con el gato
c) Por comer puro pollo
✓ ¿Qué podrían hacer Mateo y su familia para evitar que Morris se
enferme?
a) Darle de comer comida de perro y de gato
b) Darle abundante agua y pollo
c) Darle solo comida de perro.
b) A continuación, te invito a responder la siguiente pregunta:
¿De qué está cubierto el cuerpo de los animales?
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c) Para responder, selecciona una respuesta y explica el por qué
la elegiste:
5. Une cada animal al tipo de cubierta que posee.
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6. Une cada animal al tipo de nacimiento que posee.
7. Une con una línea según corresponda el desplazamiento e los
siguientes animales.
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8. Escribe V o F según que la respuesta sea verdadera o falsa.
• Las mariposas no tienen alas.
• El perro sabe correr, caminar.
• El pez bonito nada.
• El cuy tiene 2 patas.
• El pulpo nada con sus alas.
• El caracol salta, vuela y nada.
9. Marca con una X las actividades que contaminan el agua.
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10. Marca así X las imágenes que muestran el uso incorrecto del
agua.
11. Escribe lo que necesitan las plantas para vivir.
12. Es una forma de cuidar y respetar las plantas.
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13. ¿Cuál es una fuente de luz artificial?
14. Imagina un cielo despejado y sin nubes. Dibuja los siguientes
momentos.
Incluye en tu dibujo, según corresponda, el sol, la luna y las estrellas.
15. Observa los siguientes seres vivos.
Marca con una X en qué momento del día es más probable que se
encuentren:
