[go: up one dir, main page]
Scribd
Cargar
29 vistas3 páginas

Pep Inicial - Cebe

El documento presenta un Plan Educativo Personalizado (PEP) para estudiantes de nivel inicial, incluyendo datos generales del estudiante y una organización de la respuesta educativa con competencias curriculares y niveles de desarrollo. Se detallan desempeños logrados y esperados en diversas áreas como personal social, comunicación, matemáticas y ciencia. Además, se incluyen recomendaciones para el trabajo con la familia y acuerdos entre el director, docente y padres.

Cargado por

Lizeth Tomas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
29 vistas3 páginas

Pep Inicial - Cebe

El documento presenta un Plan Educativo Personalizado (PEP) para estudiantes de nivel inicial, incluyendo datos generales del estudiante y una organización de la respuesta educativa con competencias curriculares y niveles de desarrollo. Se detallan desempeños logrados y esperados en diversas áreas como personal social, comunicación, matemáticas y ciencia. Además, se incluyen recomendaciones para el trabajo con la familia y acuerdos entre el director, docente y padres.

Cargado por

Lizeth Tomas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 3

EL PLAN EDUCATIVO PERSONALIZADO (PEP)

NIVEL INICIAL

I. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE

Nombres y apellidos Edad

Fecha de nacimiento DNI

Nombre del CEBE

Grado y sección

Docente a cargo

Fecha de emisión del PEP

II. ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA

Desempeños Nivel de Desempeños Nivel de APOYOS


ÁREA logrados desarrollo de esperados desarrollo de (necesarios para
COMPETENCIAS
CURRICULAR la competencia (Necesidades la competencia desarrollar la
de esperado competencia)
aprendizaje)

Construye su identidad
PERSONAL
SOCIAL Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
PSICO
Se desenvuelve de manera
MOTRICIDAD
autónoma a través de su
motricidad
Escribe diversos tipos de
texto en su lengua materna
Lee diversos tipos de texto
COMUNICACIÓ en su lengua materna
N Se comunica oralmente en
su lengua materna

Resuelve problemas de
cantidad
MATEMÁTICA Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización
Indaga mediante métodos
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA científicos para construir
sus conocimientos

V. RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LA FAMILIA (fortalecimiento del vínculo afectivo y sugerencias para su participación
activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje)
VI. ACUERDOS

Director (a) Docente Tutor(a) Padre de familia

También podría gustarte