Mapa conceptual
de la AOTA.
Áreas del desempeño en Terapia Ocupacional .
Gestión de la Descanso y Educación Trabajo Juego Ocio Participación
AVD AVDI
salud sueño Social.
Actividades Actividades relacionadas con el Trabajo o esfuerzo Actividades que
Actividades para apoyar la vida Actividades Actividades Actividades Actividad no
orientadas al
diaria en el hogar y la desarrollo, gestión y relacionadas con necesarias relacionado con el lúdicas obligatoria que impliquen una
cuidado del
comunidad. mantenimiento de rutinas de salud la obtención de para desarrollo, la producción, la intrínsecamente está interacción social
propio cuerpo y
completadas de Preparación y bienestar, incluida la descanso y sueño aprender y entrega o la gestión de motivadas, intrínsecament con otros,
Cuidado de
forma rutinaria. de la autogestión, con el objetivo de reparador para participar en objetos o servicios; controladas e motivada y incluidos
animales y
comida y mejorar o preservar la salud para apoyar la el entorno beneficios pueden ser internamente y se realiza familiares,
mascotas.
Cuidar de las limpieza. apoyar la participación en otras participación y educativo. financieros o no financieros elegidas durante un amigos,
Bañarse o ocupaciones. (por ejemplo, conexión libremente y compañeros y
mascotas y animales Planificar, preparar saludable en tiempo
Ducharse. de servicio. social, contribuciones a la que pueden miembros de la
y servir comidas, otras discrecional,
Obtención y utilización
de suministros. limpiar los alimentos ocupaciones sociedad, estructura y rutina incluir la es decir, comunidad, y que
Mantener una posición y utensilios. de la vida cotidiana. suspensión de la tiempo no apoyen la
de baño. interdependencia
realidad dedicado a
exploración, ocupaciones social.
humor, toma de obligatorias
riesgos, como el
concursos y trabajo, el
celebraciones. El cuidado
juego es un personal o el
fenómeno sueño".
complejo y
multidimensiona
l que está
moldeado por
factores
socioculturales.
Participació
Promoción y Actividad
n en la
Crianza de mantención de física.
Realizar ejercicios
educación Interés y Preparaci
los niños. la salud social
Proporcionar cuidado Expresión para mejorar o formal persecució ón y
y emocional. mantener la salud. Lograr actividades
Higiene del y supervisión de un religiosa y n laboral. ajuste de
niño.
Identificar fortalezas académicas, Participación
baño y el espiritual. personales. extracurriculares, Identificar la
Participación en Manejar emociones. oportunidades de comunitaria.
aseo. tecnológicas y
trabajo coherentes
jubilación Participación en actividades
actividades formato profesional.
Obtener y utilizar los
Gestión de la
religiosas o Descanso. según la . que haya una interacción
suministros de aseo. espirituales. Manejo Identificar la necesidad de preferencia.
Determinar las
exitosa a nivel de
comunidad.
comunicació nutriciona relajarse y participar en
aptitudes y
Vestirse. n. Manejo de l.
acciones tranquilas y sin
Seleccionar ropa de esfuerzo que interrumpan Exploración habilidades para
Búsqueda y asegurar los
acuerdo con el contexto
Recepción e síntomas y Implementar
la actividad física y mental. de las Participación
interpretación de Mantenimie recomendaciones adquisición
recursos
que se esté. afecciones. necesidade necesarios. Exploración familiar.
información nto de de nutrición e
de empleo.
Manejar las necesidades de hidratación. so del ocio. Realizar actividades en
utilizando sistemas. seguridad. salud física y mental. Interceder por uno Exploración Identificar intereses, familia para mayor
Alimentación. Evaluar situaciones intereses mismo; completar, de habilidades, interacción.
Preparar, organizar y Conducción para detectar posibles educativos presentar y revisar oportunidades y
llevar los alimentos a la riesgos de seguridad. Preparación voluntariad
y movilidad personales los materiales de
os.
actividades de ocio.
boca.
de la Comunicación del sueño. informales
solicitud; prepararse Amistades.
para las entrevistas; Identificar las
Participar en rutinas que
comunidad. con el sistema (más allá de discutir los causas de la Exploración Participación en
Movilidad Compras. nos preparen para un actividades basadas en
Moverse en la de salud. descanso. Determinar la la beneficios del comunidad de del juego. gustos mutuos entre
funcional. comunidad utilizando
Planificar lista de
Expresar y recibir hora del día y la duración trabajo; finalizando acuerdo con los
Identificar las actividades
Moverse de una posición el transporte público o
compras.
comunicación verbal con
educación las negociaciones. intereses, Participació personas.
del tiempo deseado para de juego, intereses,
o de lugar. privado. atención médica. dormir, establecer formal). ubicación, etc.
habilidades, n en el ocio.
patrones de sueño que Identificar temas y oportunidades,
métodos para
Lograr actividades Relaciones
apoyen el crecimiento y la simulación, práctica, de ocio de
Comer y Gestión salud. obtener formación. juego, constructivo y el preferencias,
íntimas de
tragar. Rendimiento juego simbólico. pareja.
financiera. Participació mantener un
Manejo de en el trabajo equilibrio entre las Realizar actividades para
Mantener y manipular
Utilización de medicamento n en
los alimentos y luego
recursos fiscal y su actividades de ocio y fomentar una relación
voluntariad
s. mantenimie otras ocupaciones. cercana.
(finanzas). Participación Participaci os. Participación
Higiene Implementación de
del sueño. ón en la nto. Realizar
personal y
instrucciones de
Mantener las actividades de
del juego.
medicamentos. Cuidar las necesidades
educación Participar en el juego;
aseo. personales de dormir, habilidades de trabajo trabajo no
mantener un equilibrio
Participación
Establecimie como el cese de las informal. y patrones requeridos; remunerado para
Mantener el cuerpo
el beneficio de las entre el juego y otras en grupos de
actividades para asegurar Participación en administrar el uso del
limpio y sano. nto y gestión Manejo de actividades de personas. ocupaciones; obtener, pares.
el comienzo del sueño. tiempo; manejar las
del hogar. dispositivos. Mantener un estado de preferencia del relaciones con los usar y mantener los Participar en actividades
Actividad Obtener y mantener Usar, mantener y limpiar sueño sin interrupciones individuo juguetes, el equipo y los con otras personas que
sexual. posesión en entorno dispositivos de cuidado suministros. tienen gustos, intereses,
Participar de diversas personal doméstico. personal. edades o estatus social
maneras la expresión similares.
sexual, experimentando
con uno mismo u otros.
