FECHA CÍVICA
LEEMOS UN TEXTO POR DÍA DEL MAESTRO
1. Lee la siguiente situación y analicemos:
Antes ahora
Mariana, una estudiante de 1º grado observo algo que le
sorprendió en el colegio así que le conto a su madre.
Sucede que Sabrina, la maestra de primaria, estaba
siendo gritada por unos padres por las notas que le coloco
a su hijo.
La madre de Mariana le menciono que eso es una falta de
respeto a la maestra, que antes esas escenas no se veían
ni se permitían.
Responde:
a) ¿De quién se trata la problemática?
b) ¿Qué le causó sorpresa?
c) ¿Qué le dijo su madre al contarle lo sucedido?
d) ¿A qué escenas se referirá la madre de Mariana?
1. ANTES DE LA LECTURA
- ¿Qué tipo de texto será?
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- ¿Para qué habrá sido escrito el texto?
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- ¿De qué crees que trate el texto?
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Durante la lectura: Lee por ti solo el texto, si presentas dificultad pide ayuda al
docente.
El mejor maestro del mundo
Ese día, en la escuela del pueblo de la pequeña Colina, comenzaba el año escolar y los niños
esperaban impacientes la llegada del nuevo profesor.
– Es el mejor maestro del mundo– repetían los mayores. Nadie quería perderse su primera
clase por ver qué aspecto tendría el mejor maestro del mundo, unos aseguraban que iba a
ser alto, fuerte y guapo, los demás se deleitaban imaginando las maravillas que estaban a
punto de escuchar.
Todo el mundo estaba muy nervioso, y a la hora en punto, se oyó un chirrido y la puerta del
aula se abrió.
El mejor maestro del mundo entró y resultó ser como nadie se lo había imaginado.
Todos los niños callaron y el maestro se detuvo y con una sonrisa les dijo:
– ¡Buenos días a todos! Ya podemos empezar.
Podían oírse los latidos de los corazones que repicaban ansiosos esperando la
primera lección; pero el tiempo iba pasando y el mejor maestro del mundo no
decía nada.
– Sí que es raro – pensaban unos.
– Quizá se ha quedado mudo– reían los demás.
Al día siguiente, a la hora en punto, aún no habían llegado todos los niños.
– ¡Buenos días a todos! Ya podemos empezar –volvió a decir sonriendo el maestro. Pero de
nuevo se hizo el silencio y el profesor no volvió a hablar.
Nadie sabía qué responder cuando los padres y las madres les preguntaban qué era lo que el
mejor maestro del mundo les había enseñado.
Los días fueron pasando todo el mundo se fue marchando y sólo quedó un niño. Uno que no
era ni más alto ni más bajo, ni más listo ni más tonto que sus compañeros.
El reloj que colgaba sobre la pizarra estaba a punto de marcar la hora de salida cuando el
pequeño se atrevió a levantar el brazo.
– Dime – dijo el profesor. – ¿Puedo salir un poco antes? -preguntó el niño-. Es
que viene mi abuela a comer.
– ¡Claro! Puedes salir cuando quieras, y también puedes volver a entrar.
El niño obedeció y recogió los libros que no había utilizado. Atravesó la clase y
justo antes de cruzar la puerta se atrevió a preguntar.
– ¿Por qué no hablas? - No puedo.
– Pero eres el profesor. Debes contarnos cosas.
– De nada sirve que yo explique si otro no tiene ganas de aprender, y la única
forma de aprender es preguntar.
– Así... ¿puedo preguntar lo que quiera? -dijo el niño impaciente.
– Es la única manera en que podré enseñar. – Mmmm... – dijo mirando a su alrededor –. ¿Por
qué vuela un pájaro? – Porque sus piernas no están hechas para caminar.
– ¿Y por qué nada un pez? – Porque no tiene ni pies ni alas. Por fuerza tenía que aprender a
nadar.
– Pero el gusano tampoco tiene, y se arrastra. – ¿Quién dice que no tiene? ¿Has oído hablar
del ciempiés?
– No mucho –dijo avergonzado el niño.
Y entonces el profesor sonrió y comenzó a explicar cosas maravillosas sobre los gusanos y
otros animales.
Pero para cada respuesta el niño ya tenía una nueva pregunta, y tanto preguntó que se hizo
de noche.
– ¿Puedo pasar? –dijo una niña que sacaba la cabeza por la puerta curiosa. –He visto la luz
encendida.
– ¡Claro! – respondió el profesor–. Adelante.
La niña entró y poco a poco la siguieron otros niños que se acercaban curiosos y
sorprendidos al ver al maestro hablando. Cada pequeño que entraba inventaba una nueva
pregunta y el profesor podía seguir explicando.
Aquella noche, la escuela del pueblo de la pequeña Colina no cerró.
Él, que no era ni alto ni bajo, ni delgado ni gordo, ni guapo ni feo... sino precisamente como
nadie se lo había imaginado.
Después de la lectura: Responde las siguientes preguntas.
1. Según el texto ¿A quién esperaban ansioso los niños del colegio?
2. ¿Dónde quedaba el colegio? Marca (X)
En un bosque Una colina En la ciudad
3. ¿Por qué los niños dejaban de ir al colegio de la colina?
4.Responde verdadero (V) o falso (F) según corresponda
a) El año escolar estaba empezando. ………………… ( )
b) El profesor ya era antiguo y enseñaba antes en la colina……………… ( )
c) El profesor era muy alto y delgado. ………………… ( )
d) Los padres preguntaban a sus hijos como les iba en la escuela. …………… (
)
5. ¿Por qué el maestro solo saludaba y luego se quedaba callado en el aula?
Explica
6. ¿Quién enseña y quienes aprenden en el aula? Elige el orden
correcto.
Profesor - estudiante
Maestro - profesor Estudiante - maestro
7. ¿Cuándo se celebra el día del maestro?
a) El 7 de julio
b) El 6 de julio
c) El 28 de julio
d) El 7 de junio
8. RECUERDA: ¿Cuáles son las caracteristicas que mas te agradan de tu
maestra? Dibuja y escribe.
9. INVESTIGA. Colorea la siguiente imagen y escribe la importancia de su
labor.
10. Busca las palabras en la sopa de letras.
E S T U D I A N T E M
MAESTRO
N E P M B I U N T E A
ENSEÑAR
ESTUDIANTE S M A E C O L I N A E
COLEGIO AULA E O D A N A A O R I S
APRENDER Ñ P R P A D R E S C T
COLINA
A P R E N D E R E L R
PADRES
R E C O L E G I O H O
11. Relaciona los siguientes aspectos con quien corresponda.
Responsable con las tareas
Innovador en sus clases Maestro
Preparado para enseñar
Curioso por aprender
Estudiante
Abierto a preguntas
