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S1 Tercera Actividad

Este documento presenta un caso de simulación de Montecarlo para evaluar las utilidades promedio de dos políticas de adquisición de productos perecibles, adquiriendo 35 o 40 unidades cada día durante 10 días. Se utilizan números aleatorios dados para simular la demanda diaria y calcular las utilidades de cada política. El objetivo es determinar cuál política maximiza la utilidad promedio.

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Este documento presenta un caso de simulación de Montecarlo para evaluar las utilidades promedio de dos políticas de adquisición de productos perecibles, adquiriendo 35 o 40 unidades cada día durante 10 días. Se utilizan números aleatorios dados para simular la demanda diaria y calcular las utilidades de cada política. El objetivo es determinar cuál política maximiza la utilidad promedio.

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SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Simulación de Montecarlo

SEMANA N° 1 – Segunda Actividad

Caso de compra de artículos


Experiencia

Un empresario quiere decidir cuantas unidades de un producto perecible debe adquirir por cada
día. Todo producto que se adquiera y no se venda el mismo día, se remata a mitad de precio. El
costo variable por cada producto es de US$ 5 y el precio de venta es de US$ 9. Se tiene la
siguiente información histórica de la demanda:

Demanda por día Probabilidad


25 0.2
30 0.1
35 0.3
40 0.2
45 0.2

El empresario desea evaluar los resultados de las políticas de adquirir 35 y 40 productos cada
día, se pide lo siguiente:
A).- Simule le efecto de cada política durante 10 días.
B).- Que política maximiza la utilidad promedio?
A continuación se dan los números aleatorios a usar para cada día y escenario a evaluar.
Experiencia

Utilidad Política 1 Utilidad Política 2


Día # Aleatorio Demanda
(35 unidades) (40 unidades)
1 0.56
2 0.89
3 0.55
4 0.69
5 0.02
6 0.97
7 0.16
8 0.98
9 0.74
10 0.15
Utilidad Promedio →
Experiencia

1.- Hallar la utilidad promedio de cada escenario y ejecutar 1000 réplicas del valor
calculado.

2.- Hallar los intervalos al 95% de certeza:

3.- Indicar la conclusión con el resultado hallado.


INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje los estudiantes trabajan en grupos y elaboran una tabla resumen
sobre una glándula asignada, mostrando, orden, información precisa , redacción legible y puntualidad.
CRITERIO DESCRIPCIÓN
No Logrado En Proceso Logrado COMENTARIO PTJE
Trabajo
Colaboran entre 3 o 4 estudiantes para el diseño y
colaborativo elaboración de la propuesta de sesión de clase. 0 2 4

Generación de
Implementa los Generadores de Variables
Variables Aleatorias que el problema requiere. 0 2 4
Aleatorias
Representa el Representa el problema usando las variables
problema en forma aleatorias y las relaciones de fórmulas en Excel.
0 2 4
adecuada

Genera las réplicas Genera las réplicas de los resultados requeridos.


0 2 4

Cálculo de
intervalos de Calcula los intervalos de certeza y realiza las
certeza y conclusiones requeridas para el problema. 0 2 4
conclusiones

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