Ley 20.
201 – Decreto 170/2010
Evaluación Diagnóstica Integral de Necesidades Educativas Especiales
INFORME PEDAGÓGICO.
COMPLETA PROFESOR JEFE.
IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE -Complete los antecedentes requeridos con letra clara y legible o marque con una equis (X) según corresponda
Sexo
Nombres y Apellidos Rut F M
Fecha nacimiento (dd/mm/aaaa) Edad (en años y meses) Curso / Nivel educativo Repitencias:
Establecimiento educacional RBD Profesor Jefe:
IDENTIFICACIÓN DEL PROFESIONAL QUE INFORMA
Nombre y Apellidos Rut Cargo
Tiempo desde que conoce al alumno Fecha informe Firma
SITUACIÓN ESCOLAR ACTUAL
Señale las fortalezas personales y contextuales con las que cuenta el alumno o alumna para enfrentar el proceso educativo
Es autónomo Muestra interés por aprender Buen desarrollo de habilidades sociales Familia comprometida, brinda apoyo
Es creativo Tiene motivación de logro Se relaciona bien con sus pares Familia bien estructurada, organizada
Es persistente Comprende las instrucciones Se relaciona bien con los adultos Buenos canales de comunicación entre
Participa en clases Pone atención al profesor/a Respeta las normas del aula familia-centro educativo
Se motiva con facilidad Cumple con tareas Tolera la frustración (acorde a edad) Buen clima escolar de aula
Buena autoestima Asiste con agrado a la escuela Asiste con regularidad a la escuela
Otro(s) (especificar) :
A.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: COMPLETA PROFESOR DE ASIGNATURA LENGUAJE.
1. Habilidades de la Lectura
Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Calidad
Ritmo
Comprensión
Velocidad
2. Habilidades de la Escritura
Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Transcripción
(grafismo)
3. Calidad del Lenguaje
Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Producción
Riqueza de vocabulario
Soltura
comprensión
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B.- EDUCACIÓN MATEMÁTICA: COMPLETA PROFESOR DE ASIGNATURA MATEMÁTICAS.
1.- Habilidades de Matemáticas
Muy deficiente Deficiente Normal Bien Muy bien
Aprendizajes de números
Operaciones
Razonamiento
Resolución de problemas
C.- FRENTE AL TRABAJO: (ANOTE CON UNA X)
Atención: estable Inestable
Tipo de respuestas
rápida Lenta intermitente
Ante tareas difíciles
persiste Abandona
Hábitos de trabajo
buenos Pobres
Cumplimiento de órdenes
Si No A veces
Iniciativa
Juegos tareas otras actividades
Mano dominante
Derecha izquierda ambas
COMPLETA PROFESOR JEFE.
D.- CARACTERISTICAS DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
Conducta SI NO A veces
Se aísla de sus compañeros
Es aceptado por sus compañeros
Molesta e interfiere a sus pares
Excesivamente inquieto
Excesivamente sumiso
Excesivamente agresivo
Excesivamente tímido
Excesivamente deprimido
COMPLETA PROFESOR JEFE.
Observaciones:
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