SESION DE APRENDIZAJE
“Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén”
                                                     DATOS INFORMATIVOS:
      Institución Educativa:      I.E Augusto Timaná Sosa.             Docente:          Brenda Choquehuanca Rosas.
      Área:                       Religión                             Fecha:            Lunes 25 DE MARZO
      Grado:                      Cuarto                               Duración:         45 minutos
     2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
                                                                               Criterios de                         Instr. de
       Competencias y capacidades                   Desempeños                                    Evidencia
                                                                                evaluación                        evaluación
     Construye su identidad como             - Comprende los                - Explica la       Relata            Lista de
       persona humana, amada por               principales hechos de la       historia de      principales       cotejos.
       Dios, digna, libre y                    Historia de la Salvación y     domingo de       acontecimientos
       trascendente, comprendiendo             los relaciona con su           ramos y la       de domingo de
       la doctrina de su propia religión,      familia y su institución       celebración en   ramos
       abierto al diálogo con las que le       educativa.                     su comunidad
       son más cercanas.                                                      escolar.
     Conoce a Dios y asume su
       identidad religiosa y espiritual
       como persona digna, libre y
       trascendente
         Enfoque transversal                           Valores                                   Actitudes
     ENFOQUE INCLUSIVO O DE                  Respeto por las diferencias      Valorar y respetar a todos y cada uno
     ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD                Equidad en la enseñanza           evitando cualquier forma de discriminación,
                                                                                ni diferencias de oportunidades.
                                             Confianza en la persona
     ENFOQUE DE ORIENTACIÓN                  Empatía                          Compartir bienes comunes, demostrar
     AL BIEN COMÚN                           Responsabilidad                   apoyo entre compañeros ante una situación
                                                                                de     dificultad y   comprender      sus
                                                                                circunstancias.
     3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio                                                  Tiempo aproximado:
 Se realizan las actividades permanentes.
 Responden interrogantes: ¿fueron a misa? ¿Qué observaron en misa? ¿Qué recibieron? ¿Qué es la
   semana santa? ¿Qué recordamos en semana santa? ¿Qué recordamos el domingo de Ramos? ¿Por qué?
 El propósito del día de hoy es:
                           Hoy celebraremos el domingo de Ramos
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
    Escuchar con respeto a la profesora y compañeros.
    Seguir las indicaciones dadas.
    Levantar la mano para participar.
Desarrollo                                                 Tiempo aproximado:
       VER
       Observan la escenificación de domingo de ramos a cargo del tercer y cuarto grado.
       Participan de los cantos y de la escenificación como pueblo de Jerusalén
             JUZGAR
            Entonamos la canción de you tube https://www.youtube.com/watch?v=pElcQfuQCQc
            Comentan en grupo sobre la escenificación.
             Leemos un resumen del domingo de ramos:
   ACTUAR
      Narran acontecimientos de la historia de “El domingo de Ramos” con sus propias palabras
      Realizan la siguiente actividad en una ficha práctica.
     CELEBRAR
        Entonamos la canción: arriba nuestras manos. https://www.youtube.com/watch?
          v=QZnFwsVNDAg
Cierre                                                    Tiempo aproximado:
Metacognición:
 En grupos comentan las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué
  utilizaremos lo que aprendimos?