Resumen y análisis de PACO YUNQUE
PACO YUNQUE
Paco Yunque es un niño provinciano, y de el cual el autor relata, lo que
sería su cautiverio dentro de la escuela.
Paco llega por primera vez a la escuela de mano de su madre, este se
siente sorprendido al ver a su alrededor a tantos niños que juegan, ríen
y saltan.
Paco Yunque nunca había visto eso, por lo que estaba muy nervioso.
Ya en el aula se produce una confusión por motivo de que Paco Fariña
y Humberto Grieve pugnaban por decidir con quien se sentaría Paco
Yunque, y por lo que el profesor se ve obligado a intervenir y mandar a
Yunque con Fariña.
Luego Paco y todos sus compañeros son testigos de cómo el profesor
comete una gran injusticia al castigar al alumno Antonio Gesdres por
haber llegado tarde y no castigar también a Humberto Grieve quien
había hecho lo mismo.
Pasado esto el profesor los puso a trabajar, así que les dejo una tarea
para que realizaran de forma individual, todos trabajaban pero menos
Humberto, quien en vez dibujaba peces, muñecos y cuadritos.
Al llegar la hora del recreo y después de salir todos del aula, Humberto
roba la hoja de examen de Paco Yunque. Cuando los niños ingresan, el
profesor les pide los trabajos que les había dejado, todos entregaron
sus pruebas, menos el niño Paco Yunque por que Humberto Grieve lo
había sustraído y lo había hecho pasar como si fuese suyo.
El profesor sancionó a Paco Yunque por no cumplir con su tarea.
Cuando ingresó el director al salón de clases preguntó al profesor si ya
tenía al mejor alumno del aula y el profesor dijo que si, que era
Humberto Grieve, por ser el ganador de la prueba y el director lo felicitó.
Mientras esto sucedía, Paco Yunque con la cabeza gacha solo atinaba
a llorar por la gran injusticia cometida, al mismo tiempo que su amigo
Paco Fariña lo consolaba.
ANÁLISIS
I.- DATOS DE LA OBRA
a.- TÍTULO DE LA OBRA: “Paco Yunque”
b.- AUTOR: César Vallejo
c.- ESCUELA LITERARIA AL QUE PERTENECE EL AUTOR:
El vanguardismo
d.- ÉPOCA: Contemporánea
e.- GÉNERO LITERARIO: Narrativo
f.- ESPECIE LITERARIO: Cuento
g.- LOCALIZACIÓN:
“Paco Yunque” es un cuento que no pertenece a ningún libro de
cuentos.
h.- FORMA DE EXPRESIÓN:
El cuento Paco Yunque está escrito en prosa.
1.- ANÁLISIS LITERARIO DEL CONTENIDO O FONDO
A.- LOS PERSONAJES
a.- Personajes principales:
Los personajes principales que desarrollan las acciones centrales de
la obra son:
- Paco Yunque: Es un niño provinciano que llega al colegio
acompañado de su madre que trabaja como empleada de la familia
Grieve. Él es un niño que tiene baja autoestima, pero es estudioso y
respetuoso. Paco es violentado constantemente por Humberto en el
colegio.
- Humberto Grieve, es hijo del alcalde del pueblo. Tiene un carácter
violento y es posesivo porque él cree que todo le pertenece y hasta
Paco Yunque porque es su muchacho. También es mentiroso y tiene
malas costumbres al apoderarse o robarse la prueba sobre los peces
de Paco Yunque.
b.-Personajes secundarios:
- Paco Fariña: Es compañero de carpeta de Paco Yunque. Es el que
defiende a su amigo de las agresiones de Humberto Grieve. Es amigo
de la justicia.
- Antonio Gresdes: Es hijo del albañil. Él es castigado injustamente por
el profesor por haber llegado tarde porque su madre estaba enferma
-Los hermanos Zumiga: Los que le llevaron a Paco Yunque a su salón
del primer año de primaria cuando llegó por primera vez al colegio.
- Los alumnos del salón del primer año de primaria participan en las
acciones de la obra
- Dorian Grieve: Es el padre de Humberto Grieve, El señor es
un hombre inglés, gerente de los ferrocarriles de la Peruvian
Corporation y alcalde del pueblo
- El profesor: Es un señor que tiene el cuello colorado y su nariz parece
moco de pavo. Él es de carácter pasivo y como maestro es injusto
cuando castiga a Antonio Gesdres por llegar tarde a clase y no a
Humberto que también llega tarde casi todos los días.
- Director del colegio: Es el que premia a Humberto Grieve como el
mejor alumno al ganar la prueba sobre los peces.
c.- Los personajes ocasionales:
- La mamá de Papá Yunque.
- Don José
- El cojo Anselmo
- La Tomasa
- La mamá de Humberto Grieve
B.- ESCENARIOS
Los escenarios donde se mueven los personajes en la obra “Paco
Yunque” son:
- El aula de salón.
- El patio del colegio.
C.- ACCIONES
Las acciones más importantes del cuento “Paco Yunque” son:
- La llegada al colegio del niño Paco Yunque en compañía de su humilde
madre.
- La tardanza de Humberto Grieve a clases, pero éste no es sometido a
ningún castigo.
- El castigo injusto que le impuso el profesor al niño Antonio Gresdres
por llegar tarde a clases.
- Los abusos que comete Humberto Grieve en agravio de Paco Yunque.
- El examen sobre los peces.
- El robo de la prueba de Paco Yunque por Humberto Grieve.
- El niño Humberto es declarado ganador absoluto de la prueba sobre
los peces.
D.- EL TIEMPO
El escritor y poeta César Vallejo para escribir el cuento “Paco Yunque”
utiliza el tiempo pasado:
-Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los
niños estaban jugando en el patio.
- Paco Yunque no respondía nada. Este otro Paco le molestaba. Como
éste eran seguramente todos los demás niños: habladores, contentos y
no les daba miedo el colegio.
-Humberto aprovechó otra vez de que no podía verle el profesor y fue a
darle un puñetazo a Paco Fariña en la boca y regresó de un salto a su
carpeta. Fariña, en vez de llorar como Paco Yunque, dijo a grandes
voces al profesor: “!Señor! ¡Acaba de pegarme Humberto Grieve!”
E.- EL TEMA
a.-El tema principal:
El tema central o principal del cuento “es el maltrato que recibe Paco
Yunque, un niño provinciano y pobre, por parte de Humberto Grieve,
un niño rico.
b.- Los temas secundarios:
-La injusticia del profesor
-El robo de la prueba de Paco Yunque por parte de Humberto.
F.- EL ARGUMENTO:
El cuento “Paco Yunque” trata la historia triste de un niño
provinciano que sufre los abusos de Humberto Grieve. Cuando el
profesor le asigna una carpeta junto a Paco Fariña, Humberto lo lleva
a la fuerza a su carpeta diciendo que es su muchacho. El niño abusivo
cree que Paco es de su propiedad y por eso quiere hacer con él lo que
se le venga en gana, pero Fariña lo defiende. Cuando el profesor le
dice a Humberto que deje que Yunque regrese a su carpeta, él no le
hace caso. Entonces, el profesor se acerca a Paco y lo lleva de la
mano a la carpeta de Fariña. A Humberto le da un tremendo berrinche
como si le hubiera quitado algo que le pertenece. En otra parte del
relato, el profesor habla de los peces y después deja ejercicios en la
pizarra. Todos se ponen a desarrollar el tema de los peces, menos
Humberto que se dedica a dibujar pececitos, muñecos y cuadritos.
Cuando llega la hora del recreo, Humberto maltrata a Paco Yunque en
el patio de la escuela. Al regresar todos al aula, el profesor recoge los
trabajos de los alumnos, menos el de Paco Yunque porque el ocioso de
Humberto se lo había robado. Al final del cuento, Humberto es premiado
como el mejor del primer año y Paco Yunque termina llorando con la
cabeza gacha.
2.- ANÁLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIÓN O FORMA
A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
En el cuento “Paco Yunque” el narrador es Omnisciente, una tercera
persona que narra las acciones de la obra. El narrador
omnisciente permite el diálogo y las descripciones, sin interrumpir las
acciones de la obra. Este tipo de narrador sabe todo y puede penetrar
en la conciencia de los personajes.
El narrador omnisciente habla en tercera persona (él):
-“Los niños sacaron sus cuadernos y se pusieron a copiar el
ejercicio que el profesor había escrito en la pizarra”
-“Humberto Grieve se retiró a cierta distancia y desde allí vino
corriendo y dio un salto sobre Paco Yunque, apoyando las manos sobre
la espalda y dándole una patada feroz en las posaderas. Volvió a
retirarse y volvió a saltar sobre Paco Yunque, dándole otra patada.
Mucho rato estuvo así jugando Humberto Grieve con Paco Yunque. Le
dio como veinte salto y veinte patadas”
B.- LOS RECURSOS LITERARIOS
El escritor César Vallejo utiliza los recursos literarios para darle mayor
expresividad a su famoso cuento “Paco Yunque”.
En la obra de narrativa breve podemos encontrar muchas figuras
literarias:
a.-Reduplicación:
-“El profesor gritaba: “!Grieve! ¡Grieve!”
-“¡Sí, señor¡ ¡Sí señor! ¡Grieve ha llegado tarde!”
-¡”Pcs¡ ¡Psc! ¡Silencio! ¡Vamos a ver!”
-“¡Bueno, bueno! –dijo el profesor”.
- “En el campo hablaba primero uno, después otro, después otro y
después otro”.
b.-Epanadiplosis:
-“¡Déjalo! ¡No llores! ¡Déjalo!”
c.-Enumeración:
-“Paco Yunque sin soltar su libro, su cuaderno y su lápiz estaba en
medio del salón muy aturdido”.
-“La cabeza se le hacía un remolino: niños, paredes amarillas, carpetas,
silencio, sillas, el profesor”.
- “El niño Humberto era malo y pegaba pronto, a cada rato. En la calle.
En el corredor también. Y en la escalera. Y también en la
cocina, delante su mamá y delante de la patrona”
d.-Epíteto:
- “Un niño rubio y gordo, vestido de blanco, le estaba hablando. Otro
niño, más chico, medio ronco y con blusa azul, también le hablaba. De
diversos grupos se separaban los alumnos y venían a ver a Paco,
haciéndole muchas preguntas (…) Un niño trigueño, cara redonda y
con chaqueta verde muy ceñida en la cintura, agarró a Paco por un
brazo y quiso arrastrarlo”.
e.- Exclamativa:
-“¡Señor! ¡Acaba de pegarme Humberto Grieve!”
- “¡Vas a ver! ¡Como me haga alguna cosa! ¡Déjalo y verás! ¡Y vendrá
mi papá y le pegará a Grieve y a su papá también y a todos!”
f.- Interrogativa:
- “¿A ti también te pega el niño Humberto?”
- “¿Quién otro ha visto lo que dice Fariña?”
g.- Polisíndeton: Es la repetición de conjunciones, en este caso, “y”.
-“Un día nos metimos entre la arena y encontramos un pez medio vivo
y lo llevamos a mi casa”
-“Señor, yo he cogido muchos peces y los he llevado a mi casa y los
he soltado en mi salón y no se mueren”.
C.- ESTILO
El poeta César Vallejo emplea para escribir el cuento “Paco Yunque”
un estilo simple o llano, con el cual atrapa al lector de comienzo a
fin. Vallejo se aleja de los recursos literarios para facilitar la lectura
completa del texto. En cambio, en sus obras poéticas, Vallejo utiliza
magistralmente los recursos literarios.
IV- APRECIACIÓN CRÍTICA
“Paco Yunque” es un cuento famoso de César Vallejo. Esta obra es muy
leída en todos los colegios del Perú, porque el autor lo escribió en un
estilo directo y sencillo que facilita la lectura y su comprensión del texto.
La historia de la obra está contada en tercera persona, es decir, el
narrador es omnisciente, que todo lo sabe: lo que hacen, piensan y
sienten los personajes. En síntesis, “Paco Yunque” es un cuento
emblemático que no solamente está escrito para los niños, sino para
todas las edades.
V.- VALORES DE LA OBRA
a.- Valor literario:
El cuento “Paco Yunque” de César Vallejo tiene un valor literario, a
pesar de gozar de un estilo llano o sencillo. También hay que resaltar el
manejo del lenguaje que hace el escritor para escribir con sencillez las
acciones los personajes de la obra. Vallejo logra crear con eficiencia a
los personajes que dan vida al cuento, ya que cada uno de ellos
cumple su papel a cabalidad. El ambiente donde se desenvuelven los
personajes, que es el colegio, hace que el lector escolar se identifique
con él. Todos estos elementos que maneja con destreza y mesura el
escritor van a sumar literariamente a favor del cuento.
b.- Valor social:
La obra “Paco Yunque” es realista y tiene un gran valor social ya
que denuncia los atropellos inhumanos contra el niño Paco Yunque por
parte de Grieve. Paco Yunque representa a todos los pobres abusados;
Humberto Grieve, a los ricos abusivos. La obra es un caso del bullying
que es un problema social latente.
c.- Valor moral
El valor moral que tiene el cuento es notorio y esto se puede notar en
el espíritu del protagonista Paco Yunque, sino también en Antonio
Gesdres, Paco Fariña y otros. Ellos optan por la obediencia, la
humildad, el respeto, la responsabilidad en el estudio, la paz y el amor.
La violencia y el odio no ocupan un espacio en los corazones de ellos y
la prueba contundente es el comportamiento positivo que asumen
dichos personajes en la obra.
VI.- MENSAJE DE LA OBRA
El mensaje del cuento “Paco Yunque” es de denuncia social. Paco
Yunque representa a la clase social pobre de nuestra sociedad;
mientras que Humberto Grieve, representa a la clase social alta. El
autor nos presenta un cuadro inhumano en el cuento, donde se da el
abuso excesivo que comete Humberto Grieve contra Paco Yunque. En
otras palabras, es un caso de bullying el que escribe César Vallejo.
