UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
                DANIEL EVAS GUARACA
                            YACHAY KAMU/GUÍA DE INTERAPRENDIZAJE
                                  LENGUA DE LAS NACIONALIDADES
                                                          FECHA:
      PATA:            UNIDAD:        GUÍA:                                             YACHACHIK
                                                    DESDE       HASTA
2do de Bachillerato        7           REP       29-MAY-2023  2-JUN-2023                 Lcdo. Franklin
                                                                                            Sagñay
                                           DIPTONGO KICHWA
                           Sshuk shimilla. Shuk shunkulla, shuk yuyaylla.
     1.- TANTACHISHKA YACHAYKUNA (MAPA SABERES Y CONOCIMIENTOS)
     Tukuy punchakunapi ruraykuna willaypanka. Sinchita uyarin: Shutikunapa kallariy killkawan shuk
     shimita killkakushpa shinallatak shuk shimamanta kallariy sapan killkawan yuyaykunata
     killkakushpapash hatunkillkata churay. Crónica periodística. Acentuación: Uso de las mayúsculas
     en las siglas y acrónimos. LL.4.1.2., LL.4.2.3., LL.4.4.5.
     2.- USHAYKUNA (DOMINIOS)
     D.LL.EIB.61.1. Killkashka kamukunapi pachamamanta chikan kawsaykunamanta riksishka chikan
     kawsayta, chikan wiñaykawsay pachatapash Kichwa shimipi chanichiy, taripaypash. Indaga y
     valora la diversidad cultural del mundo expresada en textos escritos representativos de las diferentes
     culturas, en diversas épocas históricas en la lengua de la nacionalidad.
     3.- HATUN PAKTAY (OBJETIVO GENERAL)
      Ñukanchik yachana shimita sinchiyachishpa, uchilla pachatamanta hamuktana, ñukanchikpa
      runa kawsaymanta, tukuylla kay tantachiyachaypi yachaykunawan, imaykunata,
      yachayyuyaykunatapash, ima shina pacha mama Wacharishkamanta hamuktankapak.
                                                 4.- YACHAYPA RURAYKUNA (DESAROLLO
                                                 DE LA GUÍA)
                                                 I YACHAYTA TARIPAY (Dominio                    de
                                                 conocimiento)
                                                    a) Yariyaykuna (Sensopercepción)
                                                        Shuyuta kallarishpa Rikuy
                                                       b) Yachayman yaykuy (Problematización)
   Respondo las siguientes preguntas:
Kay shuyuta ñawirishpa ñukanchik shimipi rimay imalla tiyashkata?
c) Amawta yachay (Contenido científico)
   3.- Leo y aprendo:
                                          DIPTONGO
  Tantariyka ishkay uyaywakuna, shuk paskarishka uyaywa, shuk wichkashka uyaywawan
tantarishkami kan, shinapash shuklla uyarimi kan, shinami shua shimika [shua] uyarin, alli kichwata
rimakkunaka ishkay shimikiwanmi riman.
Wakin shimikuna gu, hu, uyaywakunawan rikurikpika /w/ killkawanmi killkana kan.
                                              Shina:
                                              ll. Wakin shimikuna d, t, uyantinkunawan uyarikpi,
                                              rikurikpipash /t/ killkawanmi killkana kan.
                                              Shina:
                                              m. Wakin shimikuna j, x, h, uyantinkunawan
                                              uyarikpi, rikurikpipash /h/ killkawanmi killkana kan.
                                              Shina:
Maypitak /m/, /n/ uyantinkunawanka killkana kan.
• Shimi paypak unanchata, mana shimikuta charik
kakpika /m/ uyantinwanmi killkana kan.
Shina: pampa, chumpi, chimpa, humpi
• Maykan shimikuna /ra/, /sa/ shimikita puchukaypi charishpaka, paypak ñawpakpi /m/
uyantinwanmi kilkana
kan.
Shina: wamra, kimsa, amsa
• Shimi sapi ñawpakpi shimikuta mutsurishpaka /n/ uyantinwanmi killkana kan.
Shina: kanpak, kikinpak, ñanpi
d) YACHASHKATA RIKUY (Verificación)
   4.- Respondo las siguientes preguntas:
KAY TAPUYKUNATA KUTICHIPAY.
      Killkashka shutikunapika mashna killkaykunatak tiyan?
      Chay shutikunawan shuk hatun tuyayta killkayyukunichu?
   e) Tukunchay (Conclusión)
                                                                               5.- kay
              Shinapash, kay yachaykunaka
            killkankapakllami kan, rimaypika,
        imashina kikin ayllullaktapi, mamallaktapi,
                    suyupi rimanchik,
              shinallatakmi rimana kanchik.
   yachayta shuyukunapi ñawiripay.
          II YACHAYWAN RURAY (Aplicación del conocimiento)
          6.- Realizo la siguiente actividad:
          ANKI UYARIPI TAPUYKUNATA UYASHPA KIKINPAK AYLLULLAKTAPI TAPYPAY.
          III YACHAYTA WIÑACHIY (Creación)
          7. KAY TAKITA UYASHPA                         KIKINPAK            YUYAYPI               K   (ka)   UYANTINWAN
          RIMASHKATA HAMUKTAY.
           PANTA KILLKAY                  ALLI KILLKAY
           TANDANAKUY                     TANTANAKUY
          IV YACHAYWAN WILLACHIY (Socialización)
          8. Guardo y socializo mi trabajo a los compañeros y docente por WhatsApp y/o archivo en el
          portafolio.
          YACHACHINAPA HILLAYKUNA (RECURSOS)
                 Teléfono celular.
                 Materiales del medio (cuadernos, hojas, lápiz, colores. etc.)
                 Textos disponibles.
          9.- RURAYKUNATA             KATICHIK          MILKA           -   MATRIZ             DE     SEGUIMIENTO       DE
          ACTIVIDADES
                                               1.   Sensopercepción.            5.   Conclusión.
                                               2.   Problematización.           6.   Aplicación
                                               3.   Aplicación del C.           7.   Creación.            SUMA PROM   REF
N°-               ESTUDIANTES
                                               4.   Verificación.               8.   Socialización.       TOTAL  .    A/R
                                           1        2      3      4         5        6        7       8
        GUAMAN DAQUILEMA JHOSELYN
1       ESTEFANIA
    2   GUAMAN PULLAY LUIS FERNANDO
    3   GUAMAN ROLDAN EDWIN MARCELO
    4   GUAMAN VELASCO CRISTHIAN PAUL
    5   ROLDAN GUAMAN MARIA LAURA
    6   VELASCO VELASCO JUAN DIEGO
YANAPAKKUNA (RESPONSABLES)
       ELABORADO                  REVISADO               APROBADO
      DOCENTE(S):            COMISIÓN ACADÉMICA          RECTOR (E)
    FRANKLIN SAGÑAY           LCDA. MARIA LEMA    MASTER. LUIS ALBERTO VILLA
      29-MAY-2023               29-MAY-2023             29-MAY-2023