PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
GUÍA DE APRENDIZAJE
FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE TRABAJO
PARTE II
FASES PLANEACIÓN, EJECUCIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
● Denominación del Programa de Formación: Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
● Código del Programa de Formación: 226245
● Nombre del Proyecto: Propuesta para la formulación del sistema de gestión de
seguridad y salud en el trabajo (SG-SST) para empresas de los diferentes sectores
económicos del país.
● Fase del Proyecto: Planeación
● Actividad de Proyecto: Formular estrategias que respondan a las necesidades
identificadas en el diagnóstico inicial del Sistema de Gestión de acuerdo con la
normatividad vigente.
● Competencia:
230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de trabajo.
● Resultados de Aprendizaje:
● 23010103004 Establecer procedimientos para la ejecución, conservación y verificación de
condiciones de trabajo seguro en el ambiente laboral, acorde con los riesgos y peligros
identificados.
● 23010103005: Divulgar prácticas y procedimientos de trabajo seguro que minimicen el impacto
de los riesgos y peligros existentes en la Organización
● 23010103006 Verificar la ejecución de las prácticas y procedimientos de trabajo seguro para el
establecimiento de planes de mejoramiento de acuerdo con políticas de la Organización
● Duración de la Guía
1. 230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de trabajo:
Horas de Trabajo Directo: 280 horas
2. PRESENTACIÓN
La seguridad industrial definida según la OTI como “El conjunto de normas obligatorias establecidas para
evitar o minimizar, tanto los riesgos que puedan efectuarse en los ámbitos industriales, como los
perjuicios derivados de la actividad industrial e incluso las enfermedades ocupacionales”, permite realizar
actividades en pro de evitar accidentes de trabajo en las áreas laborales.
Una de las medidas de intervención que se abordan dentro de las empresas, se relaciona con la
señalización y demarcación de áreas de trabajo, según el nivel de riesgo obtenida en la matriz de
identificación de peligros y valoración de riesgos.
Así mismo, las inspecciones planeadas son metodologías que permiten identificar situaciones y
actos inseguros que previenen la generación de accidentes de trabajo.
El análisis de las tareas en los procesos de las organizaciones facilita determinar la criticidad en
cada paso del proceso y tomar acciones que permiten eliminar la posibilidad de generar pérdidas
humanas, económicas y materiales entre otras.
A través de los procedimientos de trabajo seguro, se busca documentar el paso a paso del
desarrollo de cada tarea y que el trabajador pueda aplicarlo de manera estandarizadas y seguras
todas las actividades críticas y cotidianas de su labor.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Definir el Programa de señalización y demarcación de áreas para la empresa proyecto de acuerdo con la
normatividad legal vigente y los registros de seguridad, en el ambiente laboral.
Realizar el análisis de las tareas desarrolladas en la empresa proyecto definiendo su criticidad.
Desarrollar normas y procedimientos seguros, establecer prácticas e implementar medidas que
minimicen el efecto de los peligros y accidentes asociados a las tareas de la empresa generando
acciones preventivas y correctivas y siguiendo la normativa legal vigente.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
23010103004 Establecer procedimientos para la ejecución, conservación y verificación de condiciones de
trabajo seguro en el ambiente laboral, acorde con los riesgos y peligros identificados.
23010103005: Divulgar prácticas y procedimientos de trabajo seguro que minimicen el impacto de los
riesgos y peligros existentes en la Organización
23010103006 Verificar la ejecución de las prácticas y procedimientos de trabajo seguro para el
establecimiento de planes de mejoramiento de acuerdo con políticas de la Organización
3.1 Actividad de reflexión Inicial.
3.1.1. Análisis de seguridad en Transmilenio
De manera individual considere una estación de Transmilenio y analice lo siguiente:
1. ¿Qué peligros identifica?
2. ¿Identifique que actos y condiciones Inseguras se pueden presentar por parte usuarios y
trabajadores?
3. ¿Cómo ubica el lugar donde debe situarse para esperar el bus que lo va a transportar?
4. ¿Qué controles formularia para la evitar la ocurrencia de las condiciones inseguras y los actos
inseguros identificados?
5. ¿Qué información recibe en una estación y durante el recorrido en un Transmilenio?, resalte la que
considere referente a Seguridad y Salud en el Trabajo.
6. ¿Cómo ubicar los lugares donde puede dirigirse en caso de una emergencia?
7. ¿Qué eventos considera peligrosos para los usuarios y los conductores en el Sistema de
Transmilenio?
8. ¿Qué consecuencias pueden traer esos eventos peligrosos?
9. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para la identificación de esos peligros?
10. Al momento de sentarse en una silla del Transmilenio, ¿Qué aspectos revisa antes de realizarlo?
11. Describa los pasos para realizar un viaje seguro y confiable en Transmilenio
Ambiente Requerido: Ambientes de aprendizaje y/o Biblioteca
Materiales: Computadores Libros y textos Manuales Publicaciones de biblioteca Guía de aprendizaje Normativa vigente
Televisor Videos sobre promoción y prevención Gráficas estadísticas. Papel, Esferos y marcadores.
Total horas: 4 horas diurno y 4 horas nocturna/fin de semana.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
COMPETENCIA: 230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de trabajo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Definir el Programa de señalización y demarcación de áreas para la empresa proyecto de acuerdo con
la normatividad legal vigente y los registros de seguridad, en el ambiente laboral.
Realizar el análisis de las tareas desarrolladas en la empresa proyecto definiendo su criticidad.
Desarrollar normas y procedimientos seguros, establecer prácticas e implementar medidas que
minimicen el efecto de los peligros y accidentes asociados a las tareas de la empresa generando
acciones preventivas y correctivas y siguiendo la normativa legal vigente.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
23010103004 Establecer procedimientos para la ejecución, conservación y verificación de
condiciones de trabajo seguro en el ambiente laboral, acorde con los riesgos y peligros identificados.
23010103005: Divulgar prácticas y procedimientos de trabajo seguro que minimicen el impacto de los
riesgos y peligros existentes en la Organización
23010103006 Verificar la ejecución de las prácticas y procedimientos de trabajo seguro para el
establecimiento de planes de mejoramiento de acuerdo con políticas de la Organización
3.2.1. Identificación de dominios previos: El instructor mediante el uso de LMS Territorium
SENA o plataformas tecnológicas, realizará unas preguntas que el aprendiz debe responder de
manera individual y de acuerdo con los lineamientos, que le permitirán al aprendiz la identificación
de saberes construidos a partir de experiencias previas.
Al final el instructor dejará registros de los resultados alcanzados por los aprendices en el acto de
inicio.
Ambiente Requerido: Computadores LMS, guía de aprendizaje, normativa vigente, listas de verificación.
Tiempo de ejecución: 4 horas diurno y 4 horas nocturna/fin de semana.
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Fase planeación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Definir el Programa de señalización y demarcación de áreas para la empresa proyecto de acuerdo con la
normatividad legal vigente y los registros de seguridad, en el ambiente laboral.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
23010103004 Establecer procedimientos para la ejecución, conservación y verificación de
condiciones de trabajo seguro en el ambiente laboral, acorde con los riesgos y peligros identificados.
3.3.1.1 Evidencia Conocimiento 1. Respuestas a preguntas sobre: Señalización: símbolos, colores,
formas, normas técnicas, tipos de señalización: óptica o visual, auditiva o acústica, olfativa, táctil.
Demarcación de áreas.
3.3.1.1.1 Cuestionario No. 2. Resuelva el cuestionario suministrado por su instructor de manera
individual, el cual debe de ser realizado de acuerdo con las directrices dadas y documentando las
fuentes bibliográficas.
3.3.1.1.2 Evaluación cuestionario No. 2. Realice la evaluación en la plataforma Territorium o a
través de la metodología que su instructor técnico le indique, de manera individual para validar la
apropiación de conocimientos del cuestionario solucionado previamente
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, vídeos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 20 horas diurno y 20 nocturno y fines de semana
3.3.1.2 Evidencia de desempeño 2 Identificación de los colores y señales de seguridad requeridos
en el desarrollo de los procesos productivos.
3.3.1.2.1. Reconocimiento de señalización, demarcación e inspecciones por actividad económica.
Por equipo de trabajo, seleccionar uno los siguientes sectores económicos asignados por su instructor
tales como:
a. Salud.
b. Educación.
c. Transporte.
d. Construcción.
e. Alimentos.
f. Metalmecánico.
Realizar un documento donde se responda:
1. Identifique las áreas de trabajo y defina los tipos de señales que se requieren
2. ¿Qué peligros y riesgos identifican en cada una de las áreas del sector asignado?
3. ¿Qué tipo de Señalización y Demarcación sugieren que tengan las áreas identificadas con
respecto a los peligros y riesgos
4. ¿Qué características debe tener la señalización para los diferentes sectores?
5. ¿Qué tipo de inspecciones proponen para este tipo de actividades económicas?
6. ¿Qué controles propondría para asegurar el buen estado de la señalización y demarcación?
7. Definan los recursos necesarios para realizar las inspecciones planeadas
8. Proponga una lista de chequeo en la cual consolide la información recolectada en una
inspección de señalización y demarcación
9. Cómo se representaría de manera gráfica la señalización y demarcación de la actividad
económica designada.
10. Teniendo como referencia la resolución 2400: 1979 con respecto al CAPÍTULO I. Código de
colores capítulo II servicios de higiene, ¿Cómo se puede aplicar a los diferentes sectores de la
economía?
Presentar una sustentación de este documento durante la sesión de formación de acuerdo a los
lineamientos dados por su instructor.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, vídeos, papel, esferos y marcadores.
Total horas: 27 horas día y noche
3.3.2.2. Foro de señalización y demarcación
Por equipo proyecto, participe activamente en la realización de un foro de discusión, los cuales serán
distribuidos por su instructor y socializarla durante la sesión de formación:
Foro 1. Señalización y demarcación en la seguridad industrial
¿Cómo la señalización es un aspecto de mucha importancia en la seguridad e higiene en general?
¿Considera usted que la señalización puede sustituir los controles de ingeniería, procedimientos o la
capacitación del personal para prevenir o mitigar los riesgos laborales? Justifique su respuesta
¿Cuándo se debe señalizar?
¿Consideran necesario que para señalizar es necesario conocer la organización, sus procesos y las
actividades desarrolladas? Justifique su respuesta
¿Cómo influye la distancia de seguridad con el tamaño de la señalización?
¿Qué aspectos pueden interferir en un correcto bloqueo y etiquetado?
¿Según OSHA las excepciones de bloqueo etiquetado por qué aplican?
¿El bloqueo y etiquetado de las máquinas cuando aplicarían para máquina y por qué es necesario?
¿Qué tipos de marcaje de suelos existen y cuando aplican, además describa sus ventajas y
desventajas?
¿En qué caso no aplica la identificación de tuberías?
De manera adicional realice un ensayo de la importancia de cada una señalización y del por que
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Fase planeación
COMPETENCIA: 230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de
trabajo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Definir el Programa de señalización y demarcación de áreas
para la empresa proyecto de acuerdo con la normativa legal vigente y los registros de seguridad
en el ambiente laboral.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 23010103004 Establecer procedimientos para la ejecución,
conservación y verificación de condiciones de trabajo seguro en el ambiente laboral, acorde con
los riesgos y peligros identificados.
3.4.1.1 Evidencia 3. Producto. Documento escrito que contenga propuesta de Programa
de señalización y demarcación para la empresa proyecto según el riesgo presente y la
normativa establecida.
3.4.1.1.1. Propuesta de señalización y demarcación para la empresa proyecto: Consulte la
Resolución 2400 de 1979 y NTC 1461 de 1987 y con las orientaciones de su instructor (a), elabore
un documento que contenga Programa de señalización y demarcación de áreas para la empresa
proyecto que contenga objetivos, alcance, marco conceptual, marco teórico, inventario de
señalización por tipo de señalización y materiales, medidas actividades, responsables, fechas,
recursos recomendaciones y conclusiones. Anexo un plano de señalización.
Ambiente Requerido: Ambientes de aprendizaje y Biblioteca
Materiales: Computadores, libros y textos manuales, publicaciones de biblioteca, normativa vigente, televisor,
papel, esferos, marcadores.
Total de horas: 40 horas jornada diurna, nocturna y fines de semana.
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.2 Fase Ejecución
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Realizar el análisis de las tareas desarrolladas en la empresa proyecto definiendo su
criticidad
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
23010103005: Divulgar prácticas y procedimientos de trabajo seguro que minimicen el impacto
de los riesgos y peligros existentes en la Organización.
3.3.2.1 CONOCIMIENTO Evidencia 4. Respuesta a preguntas sobre: Normativa relacionada con
promoción de la salud y prevención de riesgos en Colombia, direccionamiento estratégico,
habilidades de motivación, liderazgo y organización. Enseñanza, aprendizaje y evaluación,
Modelo Didáctico Operativo MDO.
3.3.2.1.1 Cuestionario No. 2. Resuelva el cuestionario suministrado por su instructor de manera
individual, el cual debe de ser realizado de acuerdo con las directrices dadas y documentando las
fuentes bibliográficas.
3.3.2.1.2 Evaluación cuestionario No. 2. Realice la evaluación en la plataforma Territorium o a
través de la metodología que su instructor técnico le indique, de manera individual para validar la
apropiación de conocimientos del cuestionario solucionado previamente
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 20 horas diurno, 20 horas nocturno y fines de semana
3.3.2.2 Evidencia de desempeño: Identificación de tarea crítica, metodologías para su análisis y
medidas de intervención.
3.3.2.2.1. Análisis de tareas en negocios de mi barrio:
Toda actividad que realiza un trabajador implica, en mayor o menor grado, determinados riesgos que
pueden traer como consecuencia una enfermedad profesional, un accidente de trabajo o los dos. Además
de las condiciones de trabajo, también pueden influir la forma en que se realizan las diferentes labores,
su secuencia, tiempo de ejecución u otros, por tanto, se requiere una metodología para analizar estos
aspectos, con el fin de establecer un procedimiento o una forma específica de realizar estas actividades
de tal forma que se disminuyan los riesgos
Por equipos de trabajo se distribuirán con las empresas existentes en su barrio que el instructor asignará
tales como
a. Carnicería
b. Panadería
c. Asadero de pollos
d. Supermercado
e. Salón de belleza
Describan los cargos, actividades y tareas que se realizan para el desarrollo de la actividad seleccionada
De las actividades y tareas descritas anteriormente, seleccione la que tiene mayor posibilidad de pérdida.
Recuerde analizar que esta puede llegar a generar mayores pérdidas para el trabajador o la organización.
Tenga en cuenta seleccionar entre mínimo 5 y máximo 10 pasos o tareas para el desarrollo.
Realice un inventario de las actividades, y por medio de la GTC-45 en su versión mas reciente realice una
valoración conforme a los criterios de nivel de deficiencia, nivel exposición, nivel de consecuencia y el
nivel de probabilidad.
Determine controles en la fuente, medio y trabajador para evitar accidentes y daños a la propiedad
Conforme a lo anterior saque una conclusión de las implicaciones de la ejecución de tareas criticas dentro
de las organizaciones.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, vídeos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 5 horas diurno, 5 nocturno y fines de semana
3.3.2.2.2 Elabore etiquetas del SGA
El sistema globalmente armonizado es una iniciativa de las Naciones Unidas para estandarizar a
nivel internacional la clasificación de los productos químicos. Su objetivo es identificar los peligros
de los productos químicos y comunicar información sobre ellos.
De manera individual cada aprendiz debe elaborar la etiqueta del sistema globalmente armonizado,
de acuerdo a lo establecido en el libro púrpura y la resolución 773 de 2021 “ Por la cual se definen
las acciones que deben desarrollar los empleadores para la aplicación del Sistema Globalmente
Armonizado (SGA) de Clasificación y Etiquetado de Productos Químicos en los lugares de trabajo y
se dictan otras disposiciones en materia de seguridad química”, de la sustancia química asignada
por su instructor con su respectiva Ficha u hoja de seguridad con todos los ítems.
Para ello puede utilizar las siguientes páginas web:
https://ghse.com.mx/app-sga
https://odlv38.wixsite.com/seguripro/copia-de-ghs-label-creation
Durante la sesión de formación en mesa redonda socializar esta actividad bajo los lineamientos de
su instructor.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, vídeos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 5 horas diurno y 5 nocturno y fines de semana
3.3.2.2.2. Foro de discusión seguridad proactiva
Los controles pre operacionales en tareas priorizadas como de alto riesgo, críticas o no aceptables
son necesarios para garantizar las condiciones de trabajo segura.
Cada aprendiz debe participar en el foro de discusión publicado en la plataforma Territorium, de
acuerdo al video: https://odlv38.wixsite.com/seguripro/copia-de-ghs-label-creation y responder las
siguientes preguntas:
a. ¿Cómo interpreta la seguridad proactiva en las organizaciones?
b. ¿Qué son las autoinspecciones y cómo se pueden evidenciar?
c. ¿Qué es el análisis de riesgo de una tarea?
d. ¿Cuáles son los factores causales?
e. ¿Qué elementos tiene el Análisis de Riesgo de una Tarea?
f. ¿Cómo interpreta la frase "lo único constante es el cambio"?
g. ¿Qué ventajas tiene las inspecciones en la seguridad proactiva?
Una vez terminado las preguntas se debe realizar una socialización del tema, esto según las
indicaciones dadas por el Instructor ya sea en mesa redonda, sustentación u otra técnica.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, vídeos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 1 horas diurno, 1 nocturno y fines de semana
3.3.2.2.3. Interpretemos los peligros de condiciones de seguridad:
Recordemos que los peligros de condiciones de seguridad son todos aquellos que tienen el potencial
de generar accidentes en los trabajadores. Por ello es importante establecer la eficacia de las
medidas de intervención para poder lograr el riesgo aceptable en las operaciones.
Por equipos de trabajo realizar una infografía de los siguientes peligros:
a) Trabajo en alturas
b) Eléctrico
c) Izaje de carga
d) Espacios confinados
e) Mecánico
f) Accidente de tránsito
g) Locativos
h) Público
i) Trabajo en caliente
Esta infografía debe de contener:
• Marco normativo y legal aplicable
• Roles y formación del personal para realizar estas labores
• Determine los documentos requeridos para el control de la tarea (Preoperacionales)
- Medio
- Fuente
- Individuo
• Elabore un ATS (Análisis de trabajo seguro de acuerdo a una actividad) para una actividad
aplicable a estos peligros.
•
De manera adicional se debe realizar una socialización de la infografía durante la sesión de
formación de igual manera se debe socializar el ATS elaborado.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, vídeos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 19 horas diurno, 19 nocturno y fines de semana
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.2 Fase ejecución
3.4.2.1 Evidencia 3 producto: Documento escrito sobre el análisis de tareas críticas para
trabajos no rutinarios de la empresa proyecto
3.4.2.1.1 Informe escrito sobre análisis de tareas críticas, tareas de alto riesgo y actividades de
alto riesgo: Por equipos proyectos elaborar un documento teniendo en cuenta los siguientes
lineamientos:
Realice una identificación de peligros y riesgos (GTC-45) relacionados para las tareas criticas realice
un análisis de las consecuencias que pudiesen presentarse si llegasen a presentarse.
Escoja una tarea de alto riesgo o critica de la empresa proyecto, identificada en la matriz de peligros.
Escoja una tarea de alto riesgo o crítica de la empresa establecida en la matriz de peligros:
Elaborar según aplique: Formato de permiso de trabajo, Análisis de Trabajo Seguro, listado de EPP,
relacione la formación requerida, las herramientas y equipos utilizados. En caso que utilicen sustancias
químicas elaborar un listado de los químicos relacionando los símbolos del SGA y hojas de seguridad.
Si en su empresa existen actividades de alto riesgo definir y justificar de acuerdo a los lineamientos de
la resolución 3032 de 2022 “La cual se expone la Guía para la Identificación de Actividades de Alto
Riesgo, definidas en el Decreto 2090 de 2003. Adicionalmente definir los controles medio, fuente,
individuo, administrativos, EPP, ingeniería entre otros. Si no le aplican justifique su respuesta bajo
términos legales.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 40 horas diurno y 40 nocturno y fines de semana
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Fase seguimiento y evaluación
3.3.1.1 Evidencia de conocimiento 4. Respuesta a preguntas sobre: Normativa relacionada
con promoción de la salud y prevención de riesgos en Colombia, direccionamiento estratégico,
habilidades de motivación, liderazgo y organización. Enseñanza, aprendizaje y evaluación,
Modelo Didáctico Operativo MDO.
3.3.1.1.2 Cuestionario No. 2. Resuelva el cuestionario suministrado por su instructor de
manera individual, el cual debe de ser realizado de acuerdo con las directrices dadas y
documentando las fuentes bibliográficas.
3.3.1.1.3 Evaluación cuestionario No. 2. Realice la evaluación en la plataforma Territorium o a
través de la metodología que su instructor técnico le indique, de manera individual para validar
la apropiación de conocimientos del cuestionario solucionado previamente
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 20 horas diurno, 20 nocturno y fines de semana
3.3.2.1 Evidencia de desempeño: Observación del cumplimiento de prácticas, controles, normas
de seguridad y procedimientos de trabajo seguro en empresas,
3.3.2.1.1. El control de la información documentada en los sistemas de gestión de SST:
Es importante tener presente que existen diferentes tipos de información documentada dentro de un
sistema de gestión que contribuyen con la estandarización, control y evidencias de los procesos, como lo
establece la GTC 10013 de 2021.
El instructor técnico asignará por equipos de trabajo un listado de diferentes documentos que se aplican
dentro del SG-SST, para que los aprendices los clasifiquen dentro de la pirámide documental, determinen
cómo se identificaran, almacenan, su tiempo de retención, disposición final, responsable de aplicar el
documento y si son documentos de origen interno y externo. Organizar en una tabla de control de
información documentada.
Socializar la actividad durante la sesión de formación, en mesa redonda o sustentación.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 20 horas diurno, 20 nocturno y fines de semana
3.3.2.2.2. Documentando actividades cotidianas:
El instructor les dará una actividad de la vida cotidiana o en Cloudlabs para que por equipo de trabajo
elaboren el procedimiento y la práctica segura aplicable.
Las actividades cotidianas pueden ser entre otras:
1. Elaborar un salpicón o una comida rápida de manera segura
2. Realizar un viaje en carretera de manera segura
3. Realizar una actividad deportiva o recreativa
4. Realizar labores de limpieza
Socializar la actividad durante la sesión de formación en mesa redonda o por medio de sustentación.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 5 horas diurno, 5 nocturno y fines de semana
3.3.2.2.3. Estudio de caso: procedimiento de trabajo seguro: Un trabajador tiene que realizar
mantenimiento en un tanque cuya altura es de 2.20 metros, con un orificio de diámetro de 3 metros,
ubicado en la parte superior del tanque que sirve para hacer el ingreso y salida del mismo. En este
tanque se almacenaba A.C.P.M, dentro de la labor de mantenimiento el trabajador tiene que aplicar
soldadura de arco en el fondo del tanque debido a las fisuras que se han presentado en el mismo.
Teniendo en cuenta el caso presentado, elabore el procedimiento de trabajo seguro de acuerdo
con las actividades que tiene que realizar el trabajador, los procedimientos deben tener los
siguientes aspectos:
a. Objetivo
b. Alcance
c. Definiciones de conceptos relacionados con el trabajo a realizar
d. Responsabilidades
e. Descripción del trabajo a realizar
f. Equipos y elementos de protección personal que se requieren para realizar el trabajo
g. Equipos, herramientas y vehículos que se van a utilizar en la ejecución del trabajo
h. Normas de seguridad que contenga: Obligaciones, Prohibiciones
i. Que hacer en caso de una emergencia presentada
j. Difusión y control
k. Sanciones por incumplimiento del procedimiento de trabajo
En sesión de formación divulgar el procedimiento de acuerdo a lineamientos dados por el
instructor
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 5 horas diurno, 5 nocturno y fines de semana
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Fase seguimiento y evaluación
3.4.1.1. Evidencia 3 Documento que contenga normas de seguridad y un procedimiento de trabajo
seguro para actividades de alto riesgo o tareas críticas de la empresa proyecto.
3.4.1.1.1. Procedimiento de trabajo seguro para empresa proyecto:
Por equipo proyecto, elaborar un procedimiento documentado de trabajo seguro de la tarea crítica
seleccionada con la tarea de riesgos no aceptables de la matriz de peligros con anterioridad, que
contenga dentro de la estructura definida de un procedimiento y también las prácticas seguras
aplicables.
Durante la sesión de formación socializar de acuerdo con las directrices dadas por el instructor.
Ambiente Requerido: ambiente de formación y biblioteca
Materiales: computadores, libros y textos, manuales, publicaciones de biblioteca, guía de aprendizaje, normativa
vigente, televisor, videos, papel, esferos y marcadores.
Tiempo de ejecución: 40 horas diurno, 40 nocturno y fines de semana
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
COMPETENCIA: 230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de
trabajo
EVIDENCIA 1. Interpreta y tiene dominio Cuestionario de preguntas
CONOCIMIENTO sobre conceptos de Listas de Verificación
señalización y colores de Documentos escritos
Respuestas a preguntas seguridad. Socialización de temas Trabajo
sobre: Señalización: en Equipo
símbolos, colores, formas, Analiza las señales Dramatización
normas técnicas, tipos de requeridas en un ambiente Consulta de fuentes
señalización: óptica o visual, laboral. bibliográficas
auditiva o acústica, olfativa,
táctil. Demarcación de áreas.
EVIDENCIA 2: DESEMPEÑO Mapa Conceptual
Identificación de los colores y
señales de seguridad Foros
requeridos en el desarrollo de
Diagrama de
los procesos productivos.
Dibujo
EVIDENCIA 3: PRODUCTO:
Documento escrito que
contenga propuesta de
Programa de señalización y
demarcación para la empresa
proyecto según el riesgo
presente y la normativa
establecida.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
ACCIDENTE DE TRABAJO: según el artículo 3 de la ley 1562/2012, accidente de trabajo es todo
suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que produzca en el
trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la muerte.
Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del
empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera del lugar y
horas de trabajo. Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca durante el
traslado de los trabajadores o contratistas desde su residencia a los lugares de trabajo o viceversa,
cuando el transporte lo suministre el empleador. También se considerará como accidente de trabajo
el ocurrido durante el ejercicio de la función sindical, aunque el trabajador se encuentre en permiso
sindical siempre que el accidente se produzca en cumplimiento de dicha función. De igual forma se
considera accidente de trabajo el que se produzca por la ejecución de actividades recreativas,
deportivas o culturales, cuando se actúe por cuenta o en representación del empleador o de la
empresa usuaria cuando se trate de trabajadores de empresas de servicios temporales que se
encuentren en misión.
ACTIVIDADES DE ALTO RIESGO: para pensiones especiales: Según el decreto 1281 de 1994, se
consideran actividades de alto riesgo para la salud de los trabajadores trabajos de minería
subterránea, de exposición a radiaciones ionizantes, trabajos que impliquen exposición a altas
temperaturas por encima de los valores permisibles y/o manejo de sustancias comprobadamente
cancerígenas.
ACTOS INSEGUROS O SUBESTÁNDARES: son las acciones u omisiones cometidas por las
personas que, al violar normas o procedimientos previamente establecidos, posibilitan que se
produzcan accidentes de trabajo.
CAPACITACIÓN, CONDICIONES DE SALUD: como parte fundamental de las campañas de
medicina preventiva, el trabajador debe recibir elementos teóricos y prácticos de prevención y
control de enfermedades comunes, profesionales, accidentes e incidentes y primeros auxilios.
CAPACITACIÓN EN PREVENCIÓN: para hacer capacitación en prevención se deben tener como
base los manuales de seguridad, en los que se deben describir las normas y los procedimientos
correctos del trabajo. Para su desarrollo debe establecerse la siguiente metodología: Identificar
oficios, equipos interdisciplinarios, procedimientos, riesgos y elementos de protección personal.
CONDICIONES DE SALUD: son el conjunto de variables objetivas y subjetivas de orden fisiológico
y sociocultural que determinan o condicionan el perfil sociodemográfico y de morbi-mortalidad de la
población trabajadora. En su elaboración deben intervenir, además del personal de salud
ocupacional, otras dependencias de la empresa encargadas de las acciones de bienestar social,
con el fin de orientar en forma integral sus programas. Este diagnóstico se obtiene a través de un
proceso de recopilación y análisis de la información sobre los perfiles sociodemográficos y de morbi-
mortalidad de la población trabajadora.
la opinión directa de los trabajadores sobre sus condiciones (signos y síntomas) a partir de las
experiencias cotidianas en su entorno de trabajo, al igual que sobre los hábitos que influyen sobre
su bienestar y seguridad, a través de instrumentos como el auto reporte, encuestas, entre otros.
CONDICIONES DE TRABAJO: son el conjunto de variables subjetivas y objetivas que
definen la realización de una labor concreta y el entorno en que esta se realiza e incluye el
análisis de aspectos relacionados como la organización, el ambiente, la tarea, los
instrumentos y materiales que pueden determinar o condicionar la situación de salud de las
personas.
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL: estos deben ser suministrados teniendo en
cuenta los requerimientos específicos de los puestos de trabajo, homologación según las
normas de control de calidad y el confort. Además, es necesario capacitar en su manejo,
cuidado y mantenimiento, así como realizar el seguimiento de su utilización. Estos elementos
de protección deben ser escogidos de acuerdo con las referencias específicas y su calidad. No
importa si es más costoso uno que otro, lo importante es el nivel de prevención al que llegue.
Sin embargo, esta es la última alternativa de control. Principales EPP: 1. Protección para la
cabeza, facial y visual. 2. Respiratoria, auditiva, en alturas, pies, manos y todo el cuerpo.
ENFERMEDAD LABORAL: es enfermedad laboral la contraída como resultado de la
exposición a factores de riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el
trabajador se ha visto obligado a trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma
periódica, las enfermedades que se consideran como laborales y en los casos en que una
enfermedad no figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de
causalidad con los factores de riesgo ocupacionales será reconocida
como enfermedad laboral, Conforme lo establecido en las normas legales vigentes. (Art. 4 ley
1562/2012).
FACTORES DE RIESGO: es la existencia de elementos, fenómenos, ambiente y acciones
humanas que encierran una capacidad potencial de producir lesiones o daños materiales y cuya
probabilidad de ocurrencia depende de la eliminación o control del elemento agresivo. Se
clasifican en: Físicos, químicos, mecánicos, locativos, eléctricos, ergonómicos, psicosociales y
biológicos. Su identificación acertada y oportuna, contando con la experiencia del observador,
son elementos que influyen sobre la calidad del panorama general de agentes de riesgo. Se
deben identificar los factores de riesgo, en los procesos productivos, en la revisión de los datos
de accidentalidad y las normas y reglamentos establecidos.
HIGIENE INDUSTRIAL: es el conjunto de actividades destinadas a la identificación, evaluación
y control de los factores de riesgo del ambiente de trabajo que puedan alterar la salud de los
trabajadores, generando enfermedades profesionales. Su campo cubre los ambientes laborales
mediante el panorama de factores de riesgos tanto cualitativos como cuantitativos, así como el
estudio de la toxicología industrial
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
6.1. COMPETENCIA: 230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los
ambientes de trabajo
Bumel Germán. Sistema de gestión de riesgos laborales e industriales. FUNDACIÓN
MAPFRE, Ed. Mapfre.
S.A. Madrid, 1997.
Compendio de normas en salud ocupacional. Arseg. Versión Actualizada.
Compendio de normas en salud ocupacional Ministerio de Protección
Social. Normas Técnicas Colombianas NTC (1486, 4114, ISO 9001, ISO
14001, ISO 31000).
Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (ICONTEC) Guías Técnicas
Colombianas GTC 45/2012.
Cibergrafía Páginas electrónicas de:
http://www.fondoriesgoslaborales.gov.co/documents/Normatividad/Leyes/Le
y1562- 2012.pdf
http://www.mintrabajo.gov.co/normatividad/decretos/2014.html.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Instructores Instructor Centro de Junio de 2018
especialidad Gestión Gestión
de Seguridad y Salud Industri
en el Trabajo al
Autor (es) Ana Marcel Herrer Instructor Centro de 26/06/2018
Sandr a a Gestión
a Rocí Morale Industri
Parra o s al
Autor (es) Diana Acero León Instructor Centro de 17/07/2019
Gestión
Ángel Durán Industri
al
Marco Díaz
Luis Arles Valencia
Martha Polonia
Autor (es) Instructor Centro de
Guillermo Gestión 17/07/2021
Alejandr Industri
o Herandez Cubillo al
Darly Angelica Valverde
Meneses
Autor (es) Instructor Centro de
Guillermo Gestión 25/01/2022
Alejandr Industri
o Herandez Cubillo al
Robert Moore Castro
8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón
del
Cambio
Autor (es) Ana Marcela Centro 26/06/201 Actualización
de de la
Herrera Sandra Instructor Gestión información y
Industrial algunas
Rocío Morales
actividades,
Parra a
l Formato guías
de aprendizaje
Junio 2018
Autor (es) Diana Acero Instructor Centro 17/07/201 Actualización
de de la
León Ángel gestión información y
industrial algunas
Durán Marco
actividades
Díaz al
formato de
Luis Arles Valencia la
guía
Martha Polonia de
aprendizaje
Autor (es) Guillermo Instructor Centro de 17/07/202 Actualizació
Alejandro Gestión 1 n de la
Herandez Cubillo Industri información y
Darly Angelica al algunas
Valverde Meneses actividades, al
formato guía de
aprendizaje
Autor (es) Guillermo Instructor Centro de 25/01/2022 Actualizació
Alejandro Gestión n de la
Herandez Cubillo Industri información
Robert Moore al y algunas
Castro actividades.
Ajuste de
gráficos
