[go: up one dir, main page]

100% encontró este documento útil (1 voto)
1K vistas3 páginas

Peros Mueven La Cola Prueba

El documento presenta una evaluación sobre la lectura del libro "¿Por qué los perros mueven la cola?". La evaluación contiene preguntas sobre detalles del libro, como el autor, temas abordados y recomendaciones. También incluye ítems sobre comprensión lectora, vocabulario, conocimiento y aplicación de la información del libro. El objetivo es medir el desarrollo de habilidades de lectura y expresión del estudiante.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
1K vistas3 páginas

Peros Mueven La Cola Prueba

El documento presenta una evaluación sobre la lectura del libro "¿Por qué los perros mueven la cola?". La evaluación contiene preguntas sobre detalles del libro, como el autor, temas abordados y recomendaciones. También incluye ítems sobre comprensión lectora, vocabulario, conocimiento y aplicación de la información del libro. El objetivo es medir el desarrollo de habilidades de lectura y expresión del estudiante.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 3

Puntaje ideal: 25 Puntos

Departamento de lengua y literatura Nivel de exigencia: 60 %


Docentes: Carolina Miranda – Mariela Serrano
Evaluación lectura complementaria “¿Por qué los perros mueven la cola”
Lenguaje y comunicación
Nombre 1 Fecha: 25 de Curso: 6° A - B
agosto 2022

OBJETIVO: - Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.


- Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos.
- Expresarse de manera clara para dar a conocer posturas y opiniones

HABILIDAD: Localizar, relacionar, interpretar, expresar, opinar

I. Ítem de comprensión lectora y vocabulario.


1.- Selección única: Lee cada situación y luego escoge la opción correcta (6 puntos)

1.- El padre de Pachi es un gran: 2. La palabra “Petlover” en el habla


a) Periodista inglesa significa:
b) Veterinario a) Amante de los perros
c) Científico b) Persona que le gustan las mascotas
d) Profesor c) Amante de las mascotas
d)Niños que le gustan los perros
3. ¿Con qué animal experimento en 4. Según el libro leído los “Queltehues”
Siberia el científico Belyayev para lograr son aves que viven
domesticar a los perros? a) En la cordillera
a) Perro cachorro b) En la costa
b) Lobero c) En la cuidad
c) Zorro Salvaje d) En todas partes
d) Zorrito
5. Pachi era una niña muy curiosa, alegre 6.El libro leído nos informó de muchos
y aventurera. Las características de ese temas de animales y la naturaleza. ¿Qué
tipo son: tipo de textos son los que informan?
a) Físicas a) Textos poéticos
b) Psicológicas b) Textos periodísticos
c) Físicas y psicológicas c) Textos informativos
d) Sociales d)Textos literarios

2.- Completación: Lee cada uno de los enunciados y completa la oración, según lo que
recuerdas del libro leído (5 puntos)

El autor del libro leído es


Pachi se encontraba en el ascensor con un
gato que se llamaba
Los códigos de barra simulaban para Pachi
un cuerpo de
La plaza de armas de Santiago tiene un
gran
Las señoras del metro iban
Puntaje ideal: 25 Puntos
Departamento de lengua y literatura Nivel de exigencia: 60 %
Docentes: Carolina Miranda – Mariela Serrano

II. ITEM DE CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN:

1.- Explícale a un familiar en qué consiste el experimento que las palomas juegan Ping-pong
(4pts.)

2.- ¿Por qué para algunos animales es tan importante “Hibernar” en los meses de invierno?, si
tú fueras un animal que Hiberna ¿Cuál serias? ¿Por qué? (4pts.)

3.- Comenta ¿Cuál fue el tema abordado en el libro que más de agrado? ¿Por qué? (3pts)

4.- Recomiendo, recuerda debes fundamentar tu recomendación explicando y entregando


detalles (3 pts.)

Autoevaluación:
Leí todo libro Leí la mitad del Leí solo algunas No leí el libro
libro páginas del libro
Puntaje ideal: 25 Puntos
Departamento de lengua y literatura Nivel de exigencia: 60 %
Docentes: Carolina Miranda – Mariela Serrano
RESPUESTAS

1.- Selección única:

Científico Amante de las mascotas Zorrito


En la costa Psicológicas Textos informativos

2.- Completación
Gabriel León Gordo Cebra Correos de Chile Tejiendo

También podría gustarte