Junio
Ejercicios
3er Grado
Cuadernillo de
® Lainitas México 2021-2022 Cuadernillo de Ejercicios 3er Grado – Junio
Cuadernillo de Ejercicios 3er Grado – Junio 2021-2022
DEFINIR
❖ Lee el siguiente texto:
“Lo esencial es indefendible. ¿Cómo definir el color amarillo, el amor, la patria,
el sabor a café? ¿Cómo definir a una persona que queremos? No se puede.”
Jorge Luis Borges.
❖ Dibuja a los miembros de tu familia y defínelos con una palabra.
❖ Define con un dibujo los elementos que se mencionan en el poema:
Color amarillo. Amor a la Patria. Sabor al café. A la persona que
queremos.
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FUNCIÓN Y TIPOS DE TEXTO EMPLEADOS EN UN
PERIÓDICO
El periódico es una publicación de periodicidad
constante (de ahí su nombre), generalmente
diaria, con el propósito fundamental de informar
objetivamente a la ciudadanía de los
acontecimientos más importantes sucedidos
recientemente.
❖ Explora periódicos y luego completa el texto de la derecha con las palabras que
están a la izquierda.
DEPORTIVA Los periódicos se componen de varias secciones, conformadas por
________________________________________, escritas por los
ESPECTÁCULOS
___________________. En la sección ______________ podemos
PIES DE FOTO encontrar los resultados del futbol, basquetbol, atletismo y otros
deportes; las noticias de otros países del mundo se encuentran en la
REPORTEROS
sección ___________________________, mientras que las de
NOTAS nuestro país están en la sección __________________. Diversos
PERIODÍSTICAS eventos artísticos se encuentran en la sección de
_______________________________, mientras que algunos
SOCIALES
eventos como fiestas, graduaciones, ceremonias, etc., podemos
INTERNACIONAL encontrarlos en la sección de _______________.
En los periódicos aparecen fotografías que nos ayudan a entender
NACIONAL
mejor las noticias y reportajes; debajo de ellas se escriben
pequeños textos explicativos llamados
_______________________________
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PARTES DE LA NOTA INFORMATIVA
❖ Lee la noticia:
Descubren las ruinas de la ciudad
más antigua de Europa
11 de Junio de 2005
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran
la ciudad más antigua de Europa central, de unos 7000 años
de antigüedad.
Investigadores alemanes hallaron los restos de más de 150
templos, cuya fecha data entre los años 4800 y 4600 A.C.,
esparcidos en una zona que se expande entre las actuales
Alemania, República Checa, Eslovaquia y Austria.
Los edificios habrían sido construidos 2000 años antes de las
Pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, indicó
el periódico.
Las investigaciones duraron tres años. Los arqueólogos aun no
le dieron un hombre a esta civilización.
Los templos fueron construidos con tierra y madera. Se cree
que fueron levantados por un pueblo descendiente de los
nómades que habitaban la zona del Danubio.
_____________________________________________
❖ Escribe las partes de la noticia en cada uno de los recuadros:
Fotografía Información Entrada Título
❖ Escribe en la línea que se encuentra debajo de la fotografía un pie de foto
relacionado tanto con la foto como con la noticia.
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LOS TITULARES
❖ Lee lo siguiente:
En las notas informativas, el propósito de los titulares consiste en llamar la atención
de los lectores y resumir los hechos que les relatan. Esto permite a los lectores
estar informados incluso, si únicamente leen el titular del periódico.
❖ Lee los siguientes titulares y escribe de qué puede tratar la noticia:
En el país 600,000 personas aún México derrota 3-0 a selección de
no saben leer Paraguay
El Coronavirus, una nueva Niños aprenden mejor con robótica.
enfermedad que llegó para
quedarse
❖ Encierra el verbo en los encabezados anteriores.
❖ Escribe los encabezados sin el verbo en los siguientes espacios.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
❖ Contesta:
¿Qué pasa cuando se quita el verbo en los encabezados? ¿Por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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MÁS SOBRE NOTAS PERIODÍSTICAS
❖ Contesta las preguntas con base en la nota periodística del ejercicio “Partes de la
nota informativa”. Si requieres más espacio, utiliza tu libreta.
¿Qué pasó?
¿Cuándo
pasó?
¿Dónde
pasó?
¿Cómo
pasó?
¿Quiénes
intervinieron?
❖ Escribe un de lo que trata la noticia con base en las respuestas de las preguntas
anteriores:
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ADJETIVOS
❖ Lee lo siguiente.
Las palabras que ayudan a completar descripciones; es decir enunciar las
características de una persona, animal, objeto o lugar; es decir un sustantivo. Se
conocen como adjetivos calificativos.
❖ Observa las siguientes imágenes y enuncia tres características de cada uno.
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
❖ Lee el siguiente texto y encierra las palabras que indican características.
Una niña muy bonita, una pequeña princesa que tenía un
cutis blanco como la nieve, labios y mejillas rojos como la
sangre, y cabellos negros como el azabache. Su nombre
era Blancanieves. El niño tenía una nariz pequeña, la
boca mostraba unos labios finos, delicados. Tenía el pelo
castaño, al igual que su padre.
❖ Dibuja a la niña y al niño con base a las características enunciadas en el texto
anterior.
Niña Niño
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SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
❖ Resuelve las siguientes operaciones en fracción y de forma gráfica.
❖ Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones.
5 2 3 6 3 2
+ = + = + =
8 8 4 4 4 4
7 _ 2 4 _ 3 5 _ 3
= = =
8 8 5 5 2 2
❖ Resuelve los siguientes problemas:
José se ha comido 1/4 de una pizza y Juan 2/4, ¿cuánto se han comido entre los dos?
Datos Operaciones
R=__________
Lola se comió 2/8 de una tableta de chocolate y su hermano se comió 3/8, ¿cuánto chocolate
quedó?
Datos Operaciones
R=__________
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PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
❖ Resuelve los siguientes problemas.
Los siguientes pollitos representan la cuarta Don Pedro repartió 690 pesos entre sus tres
parte de los que compró Doña Lupe para su hijos. A Raúl le dio la mitad del dinero, a Jorge
granja. solamente del total y el resto a Manuel.
¿Cuántos fueron los pollitos que compró?
¿Cuánto dinero le correspondió a cada uno?
A Raúl _____, a Jorge _____ y a Manuel _____.
La maestra Rosita compró 48 dulces para sus Doña María sirvió a sus hijos cinco vasos de ¼
alumnos y repartió ¼ parte a la entrada de de litro de leche por la mañana y la misma
clases. cantidad por la noche.
¿Cuántos dulces le quedaron para repartir
después?
¿Cuántos litros de leche necesita para darles la
____________ dulces. misma cantidad durante una semana? _______
En el salón de tercer grado hay 32 alumnos, de En la fiesta de Carolina se repartieron 36
rebanadas de pastel, 9 de chocolate y el resto de
los cuales del total tienen 10 años de edad y
Vainilla.
¾ tienen 9 años.
¿Qué fracción del total de las rebanadas fueron
de cada sabor?
¿Cuántos alumnos del grupo no tienen 9 o 10
años de edad?
__________ Fueron ____ de chocolate y ____ de vainilla.
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NÚMEROS ESCONDIDOS
❖ Escribe los números que faltan en el cuadro de multiplicaciones en los espacios
que están en blanco.
X 3 4 7 8
1 2 3 4 6 7 9
6 8 16
3 3 15 27
16 28
5 10 30 50
6 6 24 48
7 21 49
16 40
36 72
10 60
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DIVIDIMOS CON EL ALGORITMO
❖ Completa las divisiones:
❖ Resuelve las siguientes divisiones utilizando el algoritmo:
Encierra las que son exactas.
22÷4= 76÷7= 27÷9=
45÷5= 32÷3= 15÷9=
❖ Resuelve el problema utilizando el algoritmo de la división.
Jany reparte 85 dulces en 9 bolsas. ¿Cuántos dulces caben en cada bolsa y
cuántos sobran?
EL PLATO DEL BUEN COMER
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El Plato del buen comer o Plato del bien comer fue
creado para buscar que tengamos una dieta:
Equilibrada: tener una dieta totalmente balanceada.
Inocua: que su consumo no sea malo para la salud, no
sea tóxico ni dañino para el cuerpo.
Suficiente: que la comida no sea demasiado escasa ni
demasiado excesiva.
Variada: que incluya todos los nutrientes necesarios para
la buena alimentación.
Adecuada: que la dieta sea de acuerdo a cada persona.
❖ Considerando la presencia de todos los grupos de nutrientes y la proporción
recomendada, trata de crear un menú con la ayuda de algún miembro de tu
familia y dibuja los platillos.
PARA DESAYUNAR EN LA COMIDA PARA LA CENA
DIBUJO DIBUJO DIBUJO
LAS AUTORIDADES NOS REPRESENTAN
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En todas las sociedades democráticas los ciudadanos tenemos la oportunidad
de participar para elegir a las autoridades que nos representan y que toman las
decisiones para el bienestar de todos.
❖ Investigar cuáles son las funciones de sus autoridades y alguna acción importante
que hayan hecho. Pueden apoyarse en periódicos, en internet y en revistas, o
bien pueden preguntar a un adulto.
❖ Completa la siguiente tabla con la información que recopilaste.
Puesto del representante Acción realizada
(Gobernador, diputado local, presidente
municipal, alcalde o autoridad comunitaria)
❖ Contesta la siguiente pregunta:
¿Consideras que las acciones realizadas por los representantes son suficientes?
_____________ ¿Por qué? __________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ANTIFACES IGUALES PERO DIFERENTES
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ANTIFACES IGUALES PERO DIFERENTES
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ANTIFACES IGUALES PERO DIFERENTES
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